募捐倡議書六篇
隨著社會一步步向前發展，越來越多地方需要用到倡議書，倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實。還是對倡議書一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的募捐倡議書6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
募捐倡議書 篇1
大家庭的全體兄弟姐妹們：
我們都生活在一個溫暖團結的大家庭，在剛剛結束不久的大宇運動會上，我們的團結，我們的拼搏，還讓許多人記憶猶新，而現在，親愛的兄弟姐妹們，我們的一位小兄弟正等著大家救助!
山東永弘維修部的孫俊生，永遠都笑嘻嘻的小伙子;他的媽媽不幸患上了癌癥，和病魔做斗爭是艱辛的，又要工作又要牽掛媽媽的小孫卻更是艱辛。
讓我們大家都伸出我們溫暖的雙手來幫幫他吧!讓我們再一次團結起來，給我們的同事、朋友、兄弟多一份愛和關懷吧!讓我們永弘大家庭的溫暖鼓勵他和他的媽媽渡過難關吧!
倡議：大家以部門為單位捐款，請在本周之內，將捐款額和捐款名單，交維修部陳維剛經理!
謝謝大家的關愛!
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
xxx
xxxx年xx月xx日
募捐倡議書 篇2
孫疃中學高二（3）班學生馬萍于20xx年6月被查出患急性髓系白血病。
馬萍同學6歲喪父，不久母親又離家出走，年幼的她和弟弟與年邁而多病的奶奶相依為命。家里的唯一收入就是5畝地。但是生活的艱辛沒有嚇倒自強不息的馬萍和弟弟。她和弟弟一直品學兼優，成績突出，于20xx年9月以優異的成績雙雙考進孫疃中學。馬萍同學在上學期期末考試名列班級第一名。
不幸的是馬萍同學患上白血病，這給這個本來就困難的家庭以更大的打擊。僅僅住院10來天就花去7萬多元，醫院表示治完一個療程就需50萬元。接下來的骨髓移植等等，還需要巨額治療費。
為此，我們呼吁全體教師員工，全體學生發揚我校見義勇為、扶危濟困的優良傳統，開展向馬萍同學獻愛心活動，盡自己最大的能力給馬萍同學捐款；同時向XX縣教育界及全社會呼吁，向馬萍同學獻出一份愛心，積極捐款。
孫疃中學以班級為單位，將捐款收齊后統一交到團委，社會各界捐款直接跟孫疃中學黨政辦公室。
聯系人：任瑾
XX縣孫疃中學
20xx年7月15日
募捐倡議書 篇3
親愛的老師們、同學們：
大家好！
我們每個人都渴望擁有一份美好的生活，然而上蒼在把美好賜予人間的同時，也把不幸帶到了這個世界上。在你們享受幸福生活的時候，請不要忘記，我們身邊無數的殘疾人仍然摸索在寂靜的世界、蒼涼的黑暗或者坎坷的路途中。因為自身的機能缺陷和外部的環境障礙，他們在康復、教育、基本生活、輔助用品適配等方面存在著許多健全人無法想象的困難，他們的生活與心靈比常人經受著更多的艱辛與酸楚。他們在期盼著，等待著，你我伸出友愛和援助的雙手。
捐贈一例假肢，就能幫助一名肢殘者自信地走出家門，走上自強自立的道路；捐贈一份助學費，就能幫助一名殘疾兒童走進明亮的課堂，享有特殊教育；捐贈一例白內障復明手術，就能幫助一名盲者重見藍天白云和親人的臉龐；捐贈一例人工耳蝸，就能幫助一名聾兒聽見泉聲鳥語和母親的呼喚……
古人說：“施比受更有�！保袢苏f：“送人玫瑰，手有余香”。我們每幫助一名殘疾人，都是一次精神的洗禮，都是一次品德的升華。你奉獻給這個世界的不僅僅是一份幸福和美好，更是推動社會文明進步的力量和構建和諧社會的一磚片瓦。
“ 人”字的結構就是相互支撐。值此第十九次“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。
募捐倡議書 篇4
親愛的兄弟姐妹們：
你們好！
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候；當我們和家人團聚、共享天倫的時候；當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可知道，就在我們身邊，也許您的兄弟姐妹正在經受病痛的無盡折磨，也許您的兄弟姐妹正在面臨與親人生離死別的痛苦，也許您兄弟姐妹的親人正在遙遠的家鄉等待寄來的那一份微薄的工資來糊口。
親愛的兄弟姐妹們，生命是脆弱的，但人心是堅強的；生活是殘酷的，但我們是仁愛的；病魔是無情的，但我們是有情的。您無私的愛，也許無法改變一切，但卻可以讓一個渴望生命的人變得堅強；您溫暖的手，也許不能拯救生命，但卻足以為身處絕境的人撐起一片希望的天空；您的捐款，也許數額不大，但在關鍵時刻就是流在病人身體中匯成生命的血液！我們堅信，愛心會升起一道神圣的光環，給人溫暖，給人勇氣，助人擊退病魔與困難，健康快樂地生活和工作！
目前已有兩位員工受到了我們的關愛。XX，其母親，20xx年11月于廣州市中醫院確診為慢性腎功能衰竭尿毒癥，并開始維持血透治療，每周維持血透3次，每次4小時，面對著至親的痛苦，醫院高額的治療費，舒主管仍然堅持做好自己的本職工作，空余時間便奔赴到母親病床旁悉心照顧，一直持續至今；XX，其父親，癌癥，現已過世。經基金委員會審核，按照《員工關愛基金管理制度》關愛標準，公司已將基金送到兩位員工手中。
親愛的兄弟姐妹們，為了幫助更多需要被關愛的兄弟姐妹們，公司已于5月19日，面向工程師級以上的干部員工舉行了第一次關愛基金募捐活動，募捐到關愛基金一萬五千三百三十五元，公司將于5月30日（本周三）11：30——13：30、17：00——19：00，在飯堂舉行第二次關愛基金募捐活動，請伸出我們的友愛之手獻上一份愛心吧！
誰道世間無情，您的仁愛之心，點滴之恩，即可重燃一位渴望健康的生命！誰道命運不幸，您的無名關懷，就是他們最大的幸運！讓我們大家一同努力，共伸援助之手幫助更多需要關愛的同事度過難關，愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，化成默默的祝福，讓暗淡的生命重新看到萬丈陽光，讓希望光芒照亮他們的人生前程！
如您身邊有需要關愛和幫助的同事，也請及時聯系部門聯絡人。我們的關愛一直在您身邊！
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
募捐倡議書 篇5
全校師生：
不知你們有否關注近期在《深圳商報》和一現場連續報道的人物通訊《大山深處的最美深圳女孩》。報道講的是后深圳女孩支教志愿者孫影里孤身一人九赴貴州山區支教助學的愛心事跡。近期，新浪搜狐騰訊網中國日報網中國時刻網大洋網等網站，也紛紛轉發了商報等深圳媒體有關孫影的報道。孫影支教助學的事跡，引起了全國網友們的極大關注，在社會上也引起了強烈的反響。
孫影的愛心既來自于她對青春價值的執著追尋和扶貧幫困的樸素情懷，更來自于深圳這個充滿愛心懂得感恩的大熔爐。從叢飛郭春園鄭衛寧再到今天的后女孩孫影，愛的`暖流早已流淌進深圳人的心田。孫影身上集中體現了我們當代青關注社會無私奉獻的高尚情操。
多來，由孫影牽線愛心人士解囊，已先后為貴州大方縣貧困鄉村捐建了所希望小學，如今，孫影最大的心愿就是幫助貴州大方縣和赫章縣重建三所小學。
雖然沒有上級部門的要求，但我校師生一直有我的愛心我奉獻的優良傳統，校領導也一致認為:孫影的事跡可感可知可學，既崇高又質樸，既能感染心靈又能啟發思考，具有鮮明的時代特征,是值得我們致敬和學習的榜樣。
因此，我們團委學生會校紅十字會向各位老師同學們發出關于為貴州貧困鄉村教育募捐的愛心倡議：希望用我們的一份愛心陪孫影一起完成大山深處孩子們的心愿！
老師們，孫影和我們是同行，她的行為值得我們學習和尊重，我們應該支持她！
同學們，你們和孫影姐姐一樣都生活在充滿愛的城市里，更應該用行動展現你們當代青的品質和風采！
多一份愛就會多點燃一個希望，多一片心就會多圓一個夢想。行動起來吧，用我們的愛與孫影，與貴州貧困山區的孩子們心連心手拉手，建社會和諧創美好未來。
一捐款方式時間地點：
學生以班級為單位以自愿為原則進行捐款，由班長于周四下午:前將班級捐款上交學生處王瑞萍老師。
教師捐款以自愿為原則，由各級長和各獨立處室獨立科組負責人（請各部門指派一名負責人）統一收齊，于周四下午:前將班級捐款上交辦公室孫悟明老師。
學校于周五上午：：在校門口（暫定，視天氣情況）進行現場捐款。屆時請各班指派一名學生代表，各級獨立處室獨立科組指派一名教師代表到現場進行捐款。（注：王瑞萍和孫悟明老師會把各班的捐款和各級處室科組的捐款清點好，用信封裝好，在捐款現場返回給捐款代表進行捐款活動。）
二所募善款，校團委紅十字會將通過相關媒體直接轉交給遠在貴州的孫影手中。
募捐倡議書 篇6
漓江學院全體師生：
大家好!
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可知道，就在我們身邊，有一位教師——梁躍文正遭受著非霍奇金淋巴瘤的折磨，用他微薄的力量與死亡抗爭，用他的堅強來詮釋生命的意義!
誰都知道“天有不測風云，人有旦夕禍�！薄＿@樣的厄運現在就發生在梁躍文身上。梁躍文，出身于山西和順一個普通的農民家庭，今年年僅34歲。自20xx年進入學院工作以來，工作認真負責，兢兢業業，已是我校財務處副處長，高級會計師。但正當他奮起努力，編織美好生活之際，他被確診為非霍奇金淋巴瘤，這對他及家人來說無疑是當頭一棒。非霍奇金淋巴瘤系免疫系統惡性腫瘤，腫瘤主要分布在人體腋下、腹股溝等處，西醫治療手段以放化療為主，治療效果和周期根據患者身體狀況各異，治療的費用達數十萬之巨。為了更好的治療和方便家人照顧，梁躍文已轉到山西太原山西醫科大學附屬第三醫院就診。目前，梁躍文及其家人面臨的困難為：急需籌措繼續治療的費用。
生命誠可貴，面對如此不幸，我們怎能不聞不問，聽之任之?病魔可以奪去生命的健康，但不能奪去人間的真情!俗話說，一方有難，八方支援!授人玫瑰，手有余香!為此，學校學生工作部(處)、校工會向全體師生發出倡議，希望大家能慷慨解囊，獻出一份愛心，傾力相助，為梁躍文贏取生機!那就用我們的關愛，去傳遞一份生命的熱誠，去成全一個家庭的堅持!
有意捐款的師生請將善款交給本單位行政秘書處，并由行政秘書登記造冊，于3月29日前將善款、名冊交給校工會黃春妮，校工會登記整理之后會統一轉交給梁躍文家人。
學生工作部(處)
校工會
20xx年3月25日
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