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幼兒園讀書月的倡議書（通用5篇）
隨著社會不斷地進(jìn)步，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。來參考自己需要的倡議書吧！下面是小編收集整理的幼兒園讀書月的倡議書（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園讀書月的倡議書1
尊敬的各位家長：
你們好！
大家好！
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。
從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要。
4月23日是世界讀書日。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書、樂讀書、會讀書的良好習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，我園擬在美好的春天里開展讀書月活動，旨在濃濃的讀書氛圍中，引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典繪本交朋友，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，正真使他們體驗(yàn)閱讀的快樂。親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。
現(xiàn)特向家長發(fā)出如下倡議：
1、請幫助幼兒挑選3—5本喜歡的圖書，參與幼兒園組織的“讀書月圖書分享”活動。
2、請家長朋友陪伴孩子共同閱讀，打造每日“親子共讀”時(shí)間。給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅(jiān)持每天陪伴孩子共同閱讀20分鐘并持之以恒，爭做“讀書明星家庭”。把每天親子共讀的照片或視頻發(fā)到朋友圈，并配文“我是博苑幼兒園xxx，快樂讀書，快樂成長。第x天打卡”。堅(jiān)持30天不僅能養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，還可以到幼兒園領(lǐng)禮物哦！
3、在讀書月活動期間，您可以和孩子一起將讀書的故事、讀書的心得、讀書的收獲，以圖文并茂的形式展現(xiàn)出來，并于4月25日前交于本班老師，我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評選展示。
4、鼓勵(lì)幼兒積極參與班級組織的講故事活動，敢于展現(xiàn)自我，樂于展現(xiàn)自我。
同時(shí)，博苑幼兒園也給大家爭取了一點(diǎn)讀書的'福利。我園多次與書商洽談，爭取到一部分成本價(jià)繪本，感興趣的家長朋友可以用優(yōu)惠價(jià)把繪本帶回家哦！
讓我們積極行動起來，帶領(lǐng)孩子多讀書，讀好書！以飽滿的熱情投入到“讀書月”活動中來吧！讓我們用十二分的閱讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進(jìn)入書的海洋；讓我們以書為媒介，以閱讀為紐帶，讓孩子們在“親子閱讀”的書香中，收獲爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園讀書月的倡議書2
尊敬的各位家長：
你們好！
為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴！本學(xué)期，我園致力于營造濃郁的閱讀氛圍，使孩子們在生動有趣的圖書王國里，體驗(yàn)快樂的閱讀之旅。努力倡導(dǎo)幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，營造“書香幼兒園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，我園將4月定為全園讀書月。在此，我們向各位家長發(fā)出倡議：
1、陪伴孩子共同閱讀
給您的孩子提供更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅(jiān)持每天陪伴孩子共同閱讀30分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。
2、故事爸媽進(jìn)課堂
在班級開展“故事爸媽進(jìn)課堂”活動，每周請兩至三名家長進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。形式不限，自愿報(bào)名。
3、故事情景劇表演
以班級為單位，每班排練兩個(gè)故事情景劇，參與者由教師、幼兒、家長共同組成，分小、中、大三個(gè)年齡段分別進(jìn)行。
4、阿笨貓講故事比賽
小班為親子講故事，中班為師幼講故事，大班為幼兒講故事。故事內(nèi)容健康活波，富有童趣，故事內(nèi)容需選自《小學(xué)生拼音報(bào)》幼兒版——20xx年1月《阿笨貓》至20xx年6月《阿笨貓》上的傳統(tǒng)故事、童話故事、寓言故事等。
5、開展“班級圖書漂流”活動
每周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的`圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪孩子進(jìn)行親子閱讀。
6、與孩子一起制作圖書
請每位家長與孩子一起制作一至兩本圖書（可以是剪貼、繪畫等），充分的調(diào)動起孩子們制作圖書的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力，通過圖書制作，幫助他們更好地了解圖書中有趣的內(nèi)容及制作方面的技巧，爭做“讀書之星”。
7、記錄親子閱讀心得體會
在閱讀月活動期間，您可以與孩子一起將閱讀的故事、閱讀的心得及收獲以圖文并茂的形式記錄下來，我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評選展示。
8、家長交流：家長利用班級微信群，進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等。
我園開展的一系列讀書月活動，希望各位家長陪同孩子積極參與。以全部的熱情投入到“讀書月”活動中，讓我們用十二分的閱讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進(jìn)入書的海洋里一起暢游，一起成長！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園讀書月的倡議書3
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
大家好！書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。
為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在四月拉開序幕，并以“快樂讀書月·書香飄滿屋”為主題開展系列活動。
現(xiàn)特向家長發(fā)出如下倡議和邀請：
1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動。
2、請您與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的'課外閱讀。
3、開展“圖書借閱日”活動。在每周五下午，幼兒可以從班級或樂貝兒閱讀吧中挑選一本自己喜歡的圖書與家長進(jìn)行親子閱讀，借閱期限為一周。
4、在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于4月20日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評選展示。
5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動。
6、鼓勵(lì)幼兒參加4月底的幼兒講故事比賽活動。
讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在“親子閱讀”的書香中，收獲著爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園讀書月的倡議書4
尊敬的家長：
您好！
最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴。我園將結(jié)合“國際讀書日”在四月開展書香閱讀節(jié)活動，旨在為幼兒提供良好的閱讀空間和展示平臺，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣和欣賞能力、表現(xiàn)表達(dá)能力。同時(shí)我們真誠地邀請家長們積極參與閱讀節(jié)活動，以閱讀為紐帶，搭建起家園溝通交流的平臺，在互助、共享中提高幼兒閱讀的質(zhì)量。
1、系列活動一：書香西郡，閱讀眾享。
�。�1）圖書漂流。各班級成立繪本漂流臺。每周五繪本漂流，離園時(shí)將繪本漂流袋帶回家，利用雙休日閱讀，周一來園時(shí)再將繪本漂流袋帶回。
�。�2）立體閱讀�！段魑鞴适挛荨废蚪處�、家長和幼兒征集有聲故事，招募最美聲音；揚(yáng)州市木偶研究所走進(jìn)校園，展示豐富多彩的木偶故事表演。
（3）個(gè)性化活動。各年級組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展適合本年齡段幼兒適宜的活動，豐富幼兒的閱讀生活。
2、系列活動二：用情相伴用愛閱讀（親子活動）。
�。�1）尋找最美書店。閱讀節(jié)期間，家長帶領(lǐng)幼兒逛一次書店感受書店濃濃墨香，發(fā)現(xiàn)只是存在的另一種形式美，在尋找最美書店的奇妙之旅中發(fā)現(xiàn)美、感受美、體驗(yàn)美。
�。�2）親子閱讀打卡。俗話說“21天就能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”，閱讀是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的.事情，我們邀請家長和孩子每天一起閱讀繪本，營造良好的家庭閱讀氛圍，滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量。
新教育認(rèn)為，一個(gè)人的成長發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平。讓我們行動起來，和孩子一起暢游書的海洋，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園讀書月的倡議書5
親愛的各位家長朋友：
你們好！
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書、樂讀書、會讀書的習(xí)慣，激發(fā)教師、家長與幼兒讀書的樂趣，真正體驗(yàn)讀書的快樂，我們迎來了金沙幼兒園20xx年快樂讀書月活動，本次讀書月的主題是“快樂讀書月，書香飄滿屋”，活動旨在營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長，在此，向全體幼兒、教師、家長發(fā)出倡議。
�。ㄒ唬┏h孩子們：
1、人人獻(xiàn)出自己的好書。進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的閱讀區(qū)域，能和小伙伴一起分享好書，體驗(yàn)閱讀的快樂。
2、堅(jiān)持每天認(rèn)真讀書并持之以恒，形成習(xí)慣。大班幼兒人人會講一個(gè)故事、中班幼兒會朗誦5首以上詩詞、兒歌，小班幼兒能朗誦3首以上古詩、兒歌。
3、開展各種圖書活動：能和伙伴進(jìn)行圖書分享。
�。ǘ┏h老師們：
1、營造良好的書香環(huán)境，各班創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)域，建立“好書漂流站”，開展圖書漂流活動。
2、開展一次以讀書為主題的教育活動，如新書介紹會、我與好書交朋友、書伴我成長等。
3、積極開展各類讀書月活動，讓孩子們在“悅讀”中健康快樂地成長。
4、閱讀一本優(yōu)秀書籍，并撰寫讀書心得。
�。ㄈ┏h家長們：
1、給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書籍。
2、堅(jiān)持每天和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，增進(jìn)親子之間的`情感。
3、輔導(dǎo)孩子學(xué)會生動的講述1—2個(gè)故事。
4、積極報(bào)名參與班級“故事爸爸”、“故事媽媽”，積極來園為孩子們誦讀經(jīng)典故事。
我們相信，閱讀的魔力會像濃霧中的指引燈，雖然微小，但集聚之后能夠把定方向；它會像傳說中的燭光，雖然微弱，但匯攏之后能夠溫暖寒冷的心靈；它會像春土里的種子，雖然渺小，但匯聚之后能夠破土而出。讓我們一起走進(jìn)閱讀，在閱讀中尋找最美的自己！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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