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      1. 親子共讀倡議書

        時間:2021-07-02 09:15:21 倡議書 我要投稿

        關(guān)于親子共讀倡議書范文(通用6篇)

          在現(xiàn)在的社會生活中,我們可以使用倡議書的機會越來越多,通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的關(guān)于親子共讀倡議書范文(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于親子共讀倡議書范文(通用6篇)

          親子共讀倡議書1

        尊敬的家長朋友:

          您好!

          立身以立學為先,立學以讀書為本。書承載著人類文化的精髓。讀史使人明智,讀詩使人聰慧,哲理使人深刻,倫理使人文明,邏輯修辭使人能言善辯。服飾能美化人的外表,知識能充實人的心靈。閱讀是現(xiàn)代社會生活的必備技能。讀書是成才的必由之路,古今中外概莫能外。

          萬丈高樓平地起,小學是讀書的黃金階段。首先小學有充足的學習時間,F(xiàn)在的中學,語數(shù)外理化生政史地已經(jīng)把學生的時間瓜分殆盡,它需要學生具有快速高效的閱讀技能。小學階段的廣泛閱讀不僅是中學各科學習的重要知識儲備,更是進一步提高學生的識記、理解、創(chuàng)造能力的重要保證。

          第二,小學生有非常強烈的好奇心和求知欲。打開一本好書就像進入一個多彩的世界,一本本好書會讓孩子生活豐富,精神充實,視野開闊,氣質(zhì)高雅。

          親子共讀是小學生讀書的成功模式。親子共讀,是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。可以是大人讀給孩子聽,可以是孩子讀給大人聽,也可以是孩子讀給孩子聽,也可以是各自獨立閱讀隨時交流。

          堅持親子共讀,有利于充分開發(fā)孩子的潛能,養(yǎng)成受益終生的良好習慣;有利于親子情感交流,使代溝消失于無形;有利于隨時隨地解疑答難,使孩子的閱讀更輕松自在。同讀一篇美文,共同體驗一種健康的情趣;同吟一首小詩,共同輕拂心弦的顫動;同看一個故事,共同感受人物的喜怒哀樂;同賞一本好書,共同沐浴知識的雨露和精神的陽光。

          為了實現(xiàn)心中夢想,我們倡議:為孩子提供最精美的圖書,呵護孩子的閱讀需求;參與孩子的讀書生活,關(guān)注孩子成長的每一步。

          朋友們,一個崇尚讀書的家庭,一定是充滿希望和諧融洽的家庭;一個洋溢書香的校園,一定是一個充滿生機健康向上的校園;親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。家校攜手,知識鋪就成才路;親子共讀,書香涵養(yǎng)智慧花。

        倡議人:

        日期:

          親子共讀倡議書2

        親愛的家長朋友:

          大家好!

          金風送爽,秋葉蹁躚,轉(zhuǎn)眼間,我們班在您真誠無私的關(guān)懷下,走過了三個星期的快樂歷程。你們知道嗎?有一種期待將在十月里綻放;有一個主題將在十月里鮮活;有一份快樂將在十月里蔓延。在這燦爛的金秋送爽的十月,我們班將繼續(xù)我班的讀書活動,再一次深入開展“書香溢班級”的閱讀活動!

          自從有了文字和書籍,人類就能站在前人的肩膀上登高望遠,知識的更新與文化的創(chuàng)新從此日新月異。許多關(guān)于讀書的肺腑之言大家都耳熟能詳:如“書,是人類進步的階梯”;“讀萬卷書,行萬里路”;“讀書破萬卷,下筆如有神”;“書籍是全世界的營養(yǎng)品”等,這些都是發(fā)人深思的金玉良言。

          我們中華民族歷來是愛好讀書的.民族,“鑿壁借光”、“囊螢映雪”、“懸梁刺骨”的讀書故事,早已成為激勵人們刻苦讀書的佳話,我們祖先曾經(jīng)創(chuàng)造了可以傲視世界的燦爛文化。隨外的每位學子更是熱愛讀書,我們學校曾成功舉辦過讀書節(jié)活動。我們班組建了圖書角,讓孩子在校有書可讀;每天早晨,孩子們在老師的帶領(lǐng)下誦讀國學經(jīng)典,與先賢對話;教師導讀,為孩子們言傳身教;班上“圖書漂流”,讓孩子們交流讀書的樂趣;“雙語誦讀”更是我們學校的特色。

          但是,孩子的閱讀僅僅在學校是不夠的,還應延續(xù)到家庭的港灣,培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣將讓孩子受益終身,而這習慣的培養(yǎng)離不開您的參與和支持。親子共讀,是一種學習方法,也是一種生活方式,更是一種習慣。通過這種方式,您將教會孩子如何熱愛生活、享受生活,同時和孩子分享一段溫馨的美麗時光,為此,我們特向全體家長提出倡議:

          1、請您加入“親子共讀”活動中,做孩子讀書的榜樣。

          2、為您的孩子建立一個家庭圖書架,讓孩子有一個溫馨、舒適的讀書角,所有書籍盡可能做到適合您的孩子閱讀。

          3、每天留一點和孩子一起閱讀的時間(建議每天至少30分鐘),引導孩子把閱讀當作生活的一部分。

          4、一有時間就和孩子交流讀書心得,給孩子盡可能多的鼓勵。

          5、有時間多陪孩子逛逛書店,購買一本有益于孩子成長的書籍。

          6、每學期為孩子計劃一次外出,讀讀“大自然”和“社會”這兩本“大書”。

          7、和孩子共同建立讀書筆記本,分別記錄你和孩子的讀書感悟。在親子共讀的過程中,也可與孩子一起討論書中人物的表現(xiàn),不拘形式,有實效,能提高興趣和收獲就行。

          8、請您一定要堅持“親子共讀”,因為這也是您與孩子溝通的橋梁。俗話說:腹有詩書氣自華,讓我們積極行動起來,以好書為友,與經(jīng)典為伍,遨游書海,呼吸書香吧。

          我們期望看到,每一個隨外人都能捧起一本好書,靜下心去閱讀充實自己廣闊的心靈;我們期望看到,每一個隨外人的家庭都能坐擁一壁藏書,上至天文地理,下至草木蟲魚,大至立身處事,小至人情物理;我們期望看到,每一個孩子和家庭都能利用好讀書園地,閱讀文化,閱讀精神,讓好書開啟我們的智慧;讓好書侵潤我們的心田;讓那些昭示自強不息的志理名言銘刻心間;讓那些如沐春風的動人詩句充盈校園。

          一學期末,我們將為堅持下來的家長頒發(fā)“最佳家庭教育獎”,以表達我們對您支持我們工作的衷心感謝。家長朋友們,跟孩子一起讀書吧,在親子共讀的路上,請用心體會、分享孩子的成長歷程,讓濃濃的書香陪伴孩子度過金色的童年!

        倡議人:

        日期:

          親子共讀倡議書3

        尊敬的家長:

          有人說,這世上最有趣的事,第一是人,第二是書。因為,書能使人抓住這個世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀,那么你的頭腦就會萎縮,你的理想將因失去活力而動搖。閱讀對于一個人一生的成長和發(fā)展都至關(guān)重要。

          親子共讀,是長輩和孩子之間情感的交流。在家庭中,大人和孩子一起讀書、一起交流,能傳遞給孩子一個重要的信息:爸爸媽媽和我一起讀書,他們很愛我,我們的家是一個溫馨、和諧的家。

          閱讀,已成為我們生活中不可或缺的一部分,親子共讀則是家庭中一項重要的活動。越來越多的家長已經(jīng)意識到親子共讀的重要性,這不僅僅是知識的學習,而是以書和閱讀作橋梁,溝通大人和孩子的心靈,建立良好的親子關(guān)系,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,關(guān)注孩子的精神成長。

          為此,我們倡議您配合學校“新教育”讀書活動,做好以下五個“一”:

          1、每學期和孩子共讀一本書,每天共讀半小時

          2、每月填寫一張“親子共讀記錄表”

          3、參加學校每月一次的“家長開放日”

          4、參加學校每學期一次的“親子讀書報告會”

          5、參加學校每學期一次的“快樂讀書家庭”評選活動

          孩子像一面鏡子,照出人類光明的未來,讓我們大手牽小手,營造書香家庭——在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內(nèi),睡前陪孩子共讀一本書,讓孩子帶著笑容進入甜美的夢鄉(xiāng)。

          讓我們共同努力,用閱讀為孩子的一生奠基!

        倡議人:

        日期:

          親子共讀倡議書4

        尊敬的家長朋友:

          您好!“最是書香能致.遠,腹有詩書氣自華”。讀書能改變?nèi)松,讀書能讓人明理,啟智。為了孩子美好的明天,讓我們攜起手來,共同努力,讓好書伴隨孩子健康成長,讓濃濃的書香也飄溢你美好的家園。

          請您在百忙之中關(guān)注孩子的閱讀生活,努力做到與孩子分享閱讀,共同感受閱讀的樂趣,創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境,營建和諧幸福之家,F(xiàn)結(jié)合我校開展“閱讀”活動的的具體安排,特向各家長發(fā)出“親子共讀”的讀書倡議,具體如下:

          一、“親子共讀”時間:5月1日至6月底。二、“親子共讀”注意事項:

         。ㄒ唬┱埣议L配合做到如下幾項閱讀工作:

          1.和您的孩子共同選合適的經(jīng)典的書。(附表1)可以是繪本圖書,童話故事,科普小說,人文哲學,名人傳記等;學校也有提供部分適合“親子共讀”的優(yōu)秀作品,家長和孩子可以選擇其中,也可以自已選擇。

          2.為您的孩子提供良好的讀書環(huán)境。盡可能地為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書空間,讓孩子能有個舒適安靜的讀書環(huán)境,讓孩子在豐富的閱讀生活中健康成長。

          3.與您的孩子一起交流讀書心得,共讀共寫讀書感受。(附件2)在繁忙的工作之余,請您主動抽時間和孩子一起閱讀,與孩子共同體驗和分享閱讀的樂趣;定期與孩子一起交流讀書心得,相互激勵,共同提高。讀書時,不需要相同的閱讀進度,需要的是家長多跟孩子交流讀書體會,適當時候給予幫助、引導、評價,鼓勵孩子養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣,可以在書上或讀書筆記本上做簡單批注。

         。ǘ┱埣议L與孩子共同完成“親子共讀”活動記錄表。每月填寫一張并在6月20日前上交各班主任,學校將擇優(yōu)評選出優(yōu)秀“親子共讀”心得體會,匯集成冊,交流分享。

        倡議人:

        日期:

          親子共讀倡議書5

        尊敬的家長:

          為了讓每一位學生與好書親密交友,在閱讀中健康成長,我校特向您發(fā)出“親子共讀,打造書香家庭”的倡議書,倡議如下:

          1、讓孩子在多讀書中成長。語文的源頭,就在大量的、高品位的閱讀上;而閱讀,是精神成長和情感發(fā)育的必需,決不僅僅是為了語文。古人云:“腹有詩書氣自華”,引導孩子多讀好書,在讀書中感受中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,在閱讀古今中外的名著名篇中汲取營養(yǎng)。這些書可以是童話類、小說類的,可以是科普類、人文類的,還可以是名人傳記、哲學類的,無論怎樣,它們都有一個共同特點——“好書”。

          2、為孩子提供良好的讀書環(huán)境,提倡“少買一包煙,給孩子多買一本好書,建立家庭圖書角;少看一小時電視,多陪孩子讀書”的精神,能主動地和孩子一起閱讀,引導他們思考,營造家庭讀書氛圍。

          3、能定期與孩子一起交流讀書心得,相互激勵,共同提高。麻煩家長在孩子讀了一本書后,寫一張紙條,寫出書名、作者、頁數(shù)、字數(shù)、看書的日期、孩子的收獲;還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面用手機拍攝下來,傳給老師,課堂播放,共同見證親子閱讀的溫暖畫面。

          4、指導孩子寫好讀書筆記,并加以檢查、督促,養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。

          5、請家長如實填好“親子共讀反饋表”,由學生帶到學校

          親愛家長朋友們,好書系人生路標,美文乃讀者佳肴。開卷陶冶情操,華章啟迪智慧??讀書可以拓寬眼界,豐富知識;讀書能引導我們明理,提高修養(yǎng);讀書,還能提高閱讀能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無垠的海洋。為了孩子美好的明天,讓我們攜起手來,共同努力,讓本本好書伴隨孩子成長的每一個腳步,讓迷人的書香飄溢你美好的家園。

        倡議人:

        日期:

          親子共讀倡議書6

        尊敬的家長、同學們:

          “世界上最寶貴的資源是兒童!”無論是國家的未來,人類社會的生生不息,還是每一個家庭的幸福傳承,兒童的健康成長是一切可持續(xù)發(fā)展的保證!

          在20XX年“三八”國際婦女節(jié)即將到來之際,我們呼吁:全社會都來關(guān)心孩子的健康成長!我們倡議:全市的家長、孩子們愛讀書、讀好書,親子共讀,幸福成長!

          愛因斯坦說:“閱讀是孩子最珍貴的寶藏!遍喿x可以豐富孩子的精神世界,拓寬孩子的生活視野,提高孩子的素養(yǎng)品位,促進孩子的健康成長。

          “你或許擁有無限的財富,但你永遠不會比我富有,因為我有愛讀書的爸爸媽媽,我的爸爸媽媽與我快樂閱讀”。忙碌的工作是為了孩子物質(zhì)的幸福,親子共讀更能為孩子的健康成長提供精神食糧。

          開卷有益,益己、益人、益社會;讀書有利,利家、利民、利國家,一個不讀書的人是沒有前途的,一個不讀書的家庭也是沒有希望的。讓我們每一個家庭都積極行動起來,家長帶頭,親子共讀。閱讀改變?nèi)松,書籍蘊藏幸福,培養(yǎng)孩子的讀書興趣,讓閱讀成為孩子健康成長的基石!

          家長們、同學們,書是人類智慧的源泉,書是人類進步的階梯!讀萬卷書、行萬里路!讓我們把親子共讀作為陪伴親子成長的階梯,治療網(wǎng)癮的有效良藥。

          讓我們?nèi)巳藧圩x書、家家多讀書,在快樂閱讀中體味人生,感悟生命;在幸福閱讀中陶冶情操、健全人格;讓我們的家庭在快樂的親子共讀中提高幸福指數(shù);讓我們的孩子在幸福的親子共讀中成人成才!

        倡議人:

        日期:

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