學生勤儉節約倡議書
隨著社會不斷地進步,我們可以使用倡議書的機會越來越多,倡議書在寫作上具有一定的格式要求。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的學生勤儉節約倡議書,希望對大家有所幫助。
學生勤儉節約倡議書 1
親愛的同學們:
“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。勤儉節約是中華民族的傳統美德,建設節約型學校,不僅是全社會自身發展的需要,更是每個公民應有的責任。然而,在我們的身邊,時有浪費水、電、糧食、紙張等現象發生,追求名牌、追求享受、過度消費等現象也屢見不鮮。為此,學校大隊部向全校少先隊員生發出如下倡議:
一、牢記“一粥一飯,當思來之不易,一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓。
二、做有責任感、榮譽感、使命感的人。
三、確立“節約為榮、浪費可恥”的觀念,養成“厲行節約、勤儉自強”的作風,形成“人人愛節約、個個懂節能”的.班級氛圍,努力使節約能源資源成為全班師生的自覺行動。
四、每位學生堅持從我做起、從現在做起、從小事做起,努力做到“八個一”:節約一元錢,不需要的東西不要買;節約一張紙,作業紙用完一面可以反過來用背面;節約一滴水,洗完手,關緊水龍頭;節約一度電,離開教室要關燈;節約一粒米,每頓飯后,碗里都不剩一粒米;節約一件衣,衣著整潔就是美;節約一本書,可以同學互相借著看,不要每本書都去書店買;節約一小時,給自己做個時間表,有計劃地學習生活。
五、每位老師要節約使用辦公用品,從節約一張紙、一支粉筆做起,人人行動起來,為建設節約型班級作貢獻。
六、樹立愛護公物、珍惜公共財產的道德意識,愛護校園的一草一木。
倡議人:XX
20XX年X月X日
學生勤儉節約倡議書 2
致我校全體大學生:
厲行勤儉節約,反對鋪張浪費,既是我們中華民族的傳統美德,也是現代文明的基本訴求。建設節約型校園,不僅是學校自身發展的需要,更是每名大學生應盡的責任。作為一名有理想、有抱負的大學生,我們更應該身體力行,增強節約資源的主動性和自覺性。然而,在我們的校園中,鋪張浪費現象時有發生。為促使廣大學生樹立節約資源的良好觀念,大力營造“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚,河北科技大學校學生會結合我校實際情況,向全校大學生發出如下倡議:
一、轉變思想,樹立正確的價值觀!拔﹥可以助廉,惟恕可以成 德”。中國自古便以勤儉節約為榮,以鋪張浪費為恥。作為一名大學 生,更需要樹立艱苦奮斗、勤儉節約的意識,注重自己的學習和品德修養,不鋪張,不浪費,做到身體力行,從身邊小事做起,自覺杜絕浪費行為。
二、大力宣傳,營造勤儉節約、從我做起的.校園風尚。積極宣傳典型事跡,弘揚節約風氣。廣大學生互相提醒,互相監督,讓“一絲一粒,我之名節”的風氣在校園傳播,使人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者,形成自覺節約的校園大環境。
三、落實行動,從身邊做起,從點滴做起。
1、節約糧食。在食堂就餐時,切實踐行“光盤行動”,珍惜并節約每一粒糧食。在生活中養成綠色健康的生活方式,要按需消費,做到剩飯剩菜要打包;拒絕使用一次性餐具,保護生態環境。
2、節約用電。杜絕“長明燈”、“白晝燈”,做到人少時少開燈,保證人走燈滅,在能夠使用節能燈具的地方盡可能地更換成節能燈具,盡量多采用自然光。使用完計算機、打印機、飲水機等設備后,及時斷電,減少待機損耗。
3、節約用水。珍惜水資源,自覺養成節水習慣。洗涮不用“長流水”,做到不過量用水,提倡廢水利用,合理循環用水。愛護節水設施,關緊水龍頭。嚴格做到人走水斷流,嚴防跑冒滴漏現象的發生。隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水,避免水資源浪費。
4、愛護公共財物。愛護學校公共財物,發現損壞的辦公設備及教學用品要及時報修;不在墻壁上亂涂亂畫、不在課桌及設備上亂刻亂寫;不隨意移動、拆卸床、課桌、教學設施等設備;遇見損壞公共財物的行為加以勸阻,并想辦法制止。
“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。節約是一種責任,一種涵養,一種智慧,更是一種境界。同學們,讓我們行動起來,繼承和發揚崇尚節儉、厲行節約的優良傳統,堅持從我做起,從現在做起,從點滴做起,珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。踐行勤儉節約的傳統美德,形成健康積極的校園氛圍,建設綠色環保的節約型校園。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
學生勤儉節約倡議書 3
親愛的同學們:
勤儉節約是中華民族的.傳統美德。作為小學生,我們要傳承美德,養成節約的好習慣。今天,xx向全體同學發出倡議,讓我們攜起手來,努力做到:
1、珍惜糧食。用餐時吃多少取多少,不剩飯菜,不浪費每一粒糧食。并督促家人將光盤行動堅持到底。
2、節約用水。自覺做到愛水、惜水、節水,嚴格做到人走水流斷,提倡廢水利用,愛護節水設施,隨手關緊水龍頭。
3、節省用電。離開教室要關燈,避免“長明燈”;光線充足時,不開燈;合理使用電器,用后及時關閉并切斷電源。
4、愛惜物品。珍愛文具和書本,合理使用紙張,愛護課桌椅和公物。
5、低碳環保。少使用一次性物品,廢舊物品分類回收。乘坐公共交通工具,綠色出行。
6、合理消費。不亂花零錢,不向家長提不合理要求。
同學們,讓我們積極行動起來,節約一粒米、一滴水、一度電、一張紙,從我做起,從小事做起,從現在做起,養成節約習慣,傳承勤儉美德!
姓名:xx
20xx年xx月xx日
學生勤儉節約倡議書 4
尊敬的老師,敬愛的同學們:
大家好!
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期的小學生,應該樹立正確的節約觀,爭做勤儉節約的模范,從我做起,從現在做起,從點滴小事做起,崇尚節儉,以建設“節約型校園”為目標,增強節約意識,改掉不良陋習,做到“以勤養志、以儉養德”,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費,做到身體力行,營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學校“節約型、關愛型、型校園”的號召,增強廣大師生勤儉意識,把“勤儉節約”美德發揚光大,為此,老師向小朋友們發出如下“節約”的`倡議:
1、節約用電。
人走燈熄,提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈,提倡在光線充足時不開燈。
2、節約用水。
避免大開水龍頭,用完水后擰緊水龍頭,杜絕“長流水”,提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關閉,發現“跑水”及時報修;在參加集會、活動后,提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節約用紙。
在滿足要求的前提下,注意打印格式盡量少用紙,提倡打印紙雙面用;在進行普通復印時,復印機調到省墨狀態,提倡雙面復印;作業本、、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公。
4、節約糧食。
不“大吃大喝”;杜絕浪費食物,提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用,提倡使用袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用,提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用,提倡用手帕和毛巾;能再生利用的一定回收。
6、厲行節儉資源共享。
使用教學用具注意節儉,盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學、實驗、科研等設備,提倡資源共享;提倡使用公用設備、公共交通等。
“勤儉節約”是一種習慣也是一種態度,大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”,就是一筆巨大的財富,就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念,共同努力,從一點一滴做起,來節約資源保護環境。把“厲行節約”的傳統納入我們基本辦學制度,打造“節約型校園”。
同學們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
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