學校節(jié)能倡議書范文（通用7篇）
在日常生活和工作中，越來越多人會去使用倡議書，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。你所見過的倡議書是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學校節(jié)能倡議書范文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
學校節(jié)能倡議書1
尊敬的老師、家長朋友，親愛的同學:
6月11日至17日是第27個全國節(jié)能宣傳周，今年主題是“節(jié)能有我，綠色共享”;13日是全國低碳日，主題為“工業(yè)低碳發(fā)展”積極倡導節(jié)能低碳的生產、生活和消費模式，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，大力倡導勤儉節(jié)約的社會風尚，推動綠色生態(tài)發(fā)展。
地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題。頻繁發(fā)生的災害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱……已經給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍天、身處同一個地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個人都有責任去保護環(huán)境和拯救地球。為此，我們向全體老師和同學發(fā)出“關愛地球、還我綠色”的倡議:
一、在日常工作和生活中，時時刻刻注意節(jié)約用電，教師要做到在午休和下班后關掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源。學生要做到隨手關閉教室電燈、多媒體等電器設備。手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭。
二、少開或低檔使用電扇等家用電器，每天節(jié)省0.5度電。不頻繁開關電器也可有效節(jié)電。
三、參加植樹造林活動，多養(yǎng)幾盆花，保護公共綠色，爭做綠色文明使者。
四、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
五、不用一次性木筷、紙杯;少用紙巾，重拾手帕。不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。保護森林，低碳生活。
六、每張紙都雙面寫字，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林。
七、減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
八、自備水壺,少喝瓶裝水。
九、洗漱時使用節(jié)水型浴頭且間斷放水，搓洗時及時關水，避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等
十、主動檢查水龍頭，發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象，應立即予以維修。從生活細微處節(jié)約水資源。
十一、少買不必要的衣服，如果買，多選擇棉質衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅環(huán)保、時尚，而且優(yōu)雅、耐穿。
十二、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理增強應用再生能源。
十三、多用電郵，MSN等即時通訊工具，少用傳真打印機 。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。希望大家共同努力，使“低碳生活”的概念傳遞給每一位同學、每一位老師的內心深處!讓我們攜起手來，以自己的行動拯救我們的大地球!
倡議人：xx市婦聯(lián)
20xx年xx月xx日
學校節(jié)能倡議書2
親愛的同學們：
當我們驚嘆于經濟社會的高歌猛進的時候，是否注意到我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔?是否注意到美麗的地球被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非?是否切身感受到來自能源和環(huán)境的巨大壓力。
20xx年世界環(huán)境日的主題為“冰川消融，后果堪憂”，與之相對應的中國主題為“污染減排與環(huán)境友好型社會”。隨著我國經濟的快速發(fā)展，資源和環(huán)境矛盾日益突出，已經對社會發(fā)展構成嚴重制約。
作為中學生，我們深知我國發(fā)展中的突出矛盾之一是經濟增長的資源環(huán)境代價過大。近幾年，突發(fā)環(huán)境污染事件頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問題，成為制約經濟社會持續(xù)發(fā)展、影響社會和諧安定的重大因素之一。導致這種現(xiàn)象產生的重要原因，是一些地方單一追求gdp的畸形發(fā)展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長方式。實踐證明，以污染環(huán)境和過度消耗自然資源為代價的增長沒有前途，加強生態(tài)文明建設，實現(xiàn)人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展，是經濟社會發(fā)展的必由之路。作為社會的一分子，我們深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福后人的行動，我們責無旁貸。由此，我們向全校學生發(fā)出“節(jié)能減排，從我做起”的行動倡議：
一、不斷增強憂患意識，充分認識和廣泛宣傳“節(jié)能減排”的重要意義。走進社會、步入社區(qū)、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節(jié)約型的消費模式，介紹節(jié)能減排相關的先進實用技術、科技成果和節(jié)約小竅門，促進資源節(jié)約新技術、新設備、新產品的推廣應用。廣泛帶動身邊的每一個人積極參與節(jié)約型社會的建設，共同創(chuàng)造人人關心資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。
二、循環(huán)用水、使用節(jié)能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費，培養(yǎng)節(jié)約型消費觀，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣。
三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完后或發(fā)現(xiàn)龍頭有滴水現(xiàn)象，隨手關閉閥門，發(fā)現(xiàn)損壞及時報修，堅決避免冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生;注意控制用水量，提高日常生活用水的循環(huán)利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節(jié)約潛力。
四、努力避免“長明燈”現(xiàn)象。節(jié)約用電，在自然光照較好時，要盡量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節(jié)能電器，關閉不用的電器，節(jié)約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時及時關閉所有電源開關。
五、加強自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用校園網絡，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗;節(jié)約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環(huán)利用。
七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收，減少一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等)的使用，避免資源浪費和環(huán)境污染。
十、保護生態(tài)環(huán)境，愛護環(huán)保設施。勇于糾正不良環(huán)保行為的人和事，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為，人人爭當環(huán)保衛(wèi)士。
十一、節(jié)能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環(huán)境行為習慣的養(yǎng)成，就是在節(jié)能減排，用我們的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業(yè)行動起來，讓政府機構行動起來，讓綠色成為三江源大地的主色調!
一個倡議，一種承諾，一份責任，做好節(jié)能減排工作，引導綠色消費，事關每一位公民切身利益。 讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入日常工作中，確保我校節(jié)能減排成果，促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園，為實現(xiàn)國家“污染”減排目標，實現(xiàn)全社會和諧發(fā)展作出積極的貢獻。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校節(jié)能倡議書3
各位同學：
為響應國家節(jié)能減排的號召，深入貫徹落實省委、省政府關于廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的有關要求，更好地加快節(jié)約型校園建設，引導和帶動全體師生積極參與生態(tài)文明建設活動，根據省機關局《關于20xx年全省公共機構節(jié)能宣傳周活動安排的通知》文件精神，學校將6月14日定為“低碳日”，在保證正常工作運轉的情況下，于6月12日至6月18日開展“綠色發(fā)展 低碳創(chuàng)新”為主題的“節(jié)能宣傳周”活動。
為此，學工部特向全校學生發(fā)出以下倡議：
(一)做 “低碳生活”的實踐者，倡導低碳出行。愛惜綠化資源，參加義務植樹，愛護花草樹木。
(二)做“節(jié)能減排”的傳播者。在日常學習、生活和工作中，踴躍擔當節(jié)能減碳的宣傳員、志愿者，以節(jié)能降耗為己任，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習慣;愛惜公共衛(wèi)生，不亂扔亂丟，俯下身拾起的是“做人的美德”，做公共衛(wèi)生的監(jiān)督者和實踐者;以積極的心態(tài)，抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的第一個人，共同營造低碳環(huán)境，過低碳生活，做環(huán)保學生。
(三)做“節(jié)能減排”的實踐者。學習時注意節(jié)約紙張鉛筆，生活中注意隨手關燈，洗漱時隨手關閉水龍頭，節(jié)約用水。
(四)做“節(jié)能減排”的創(chuàng)新者。要樹立資源循環(huán)利用的意識，爭取做到“一物多用”，盡量少使用或不使用一次性用品，分類保存和回收處理廢棄物，促進生活節(jié)能減排。
一份倡議，一份承諾，一份責任。讓我們積極行動起來，攜手并肩，共同擔負起節(jié)約能源、保護環(huán)境的重任。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，積極參與節(jié)能減排，認真開始低碳生活，為實現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標、為打造良好的龍職校園做出自己積極的貢獻!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校節(jié)能倡議書4
各位同學，老師：
為深入貫徹落實《國務院“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》，加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，增強師生教職員工的節(jié)能意識，努力建設節(jié)約型校園，我們向全校師生教職員工發(fā)出如下倡議：
一、樹立節(jié)能意識，強化節(jié)能責任
牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，宣傳節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，大力倡導勤儉節(jié)約的社會風尚，在全校營造節(jié)能降碳的濃厚氛圍，推動綠色低碳發(fā)展。倡導“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”，全體師生教職員工增強資源節(jié)約的責任感，自覺肩負起節(jié)能責任，爭做勤儉節(jié)約的示范者和推動者，爭做節(jié)約資源的組織者和監(jiān)督者，積極帶頭遵守勤儉節(jié)約規(guī)定，落實各項節(jié)約節(jié)能措施。
二、養(yǎng)成節(jié)能習慣，踐行節(jié)能行動
1、節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，發(fā)現(xiàn)他人有浪費行為時及時規(guī)勸。
2、杜絕長明燈，隨手關燈，做到人走燈熄，并能充分利用自然光照明；減少電腦、打印機、碎紙機、顯示器等用電設備的待機時間，下班時關閉飲水機電源；空調溫度夏季不得低于26攝氏度，冬季不得高于20攝氏度；防止長流水，隨手關緊水龍頭，做到人離水斷。
3、提倡乘坐公共交通工具或騎車、步行出游，減少乘坐出租，開車次數(shù)；提倡三層以下步行上下樓，減少乘坐電梯次數(shù)。
4、減少一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。
5、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，做好辦公垃圾分類存放與處理，將生態(tài)環(huán)保的理念貫穿到日常工作和生活的方方面面。
6、養(yǎng)成健康科學的飲食習慣，樹立節(jié)儉文明的消費理念，節(jié)約糧食，反對浪費，力行光盤行動。
7、踴躍參加節(jié)能環(huán)�；顒�，踐行節(jié)約能源從我做起。
節(jié)能低碳，是一種態(tài)度，也是一種責任。讓我們從今天開始體驗低碳生活，讓我們從今天開始珍惜寶貴的資源，讓我們大家共同行動起來，從我開始，從現(xiàn)在開始，從小事開始，把節(jié)能理念轉化為實際行動，共創(chuàng)一片綠色校園！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校節(jié)能倡議書5
全校師生：
隨著我校各項事業(yè)的飛快發(fā)展，我校各項設施的能耗量也急劇上升。根據近年來我校能耗情況的分析數(shù)據，我們不難看到，水電能耗的增長速度遠遠超過了辦學規(guī)模的增長速度，超過了師生人數(shù)的增長速度，超過了校園建設和儀器設備更新的速度，這種增長模式已經嚴重的影響到了學校各項事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，阻礙了建設節(jié)約型校園的步伐。
我校是一所以氣象為特色的'高等學府，關注全球氣候變化，關注當今大氣環(huán)境，節(jié)能社會能源也是我校眾多氣象、環(huán)境等專業(yè)的重要課題，同時也是我校樹立氣象品牌的重要標志。為此，廣大師生積極響應能源管理系統(tǒng)、親自為校園節(jié)能減排迫在眉睫。
在此，我們倡議：
1．從身邊做起。出門不忘關燈；白天請關閉公共場所電燈；養(yǎng)成良好的節(jié)能意識。數(shù)據顯示每節(jié)約1度電，就相當于節(jié)省了0.4千克煤的能耗和4升凈水,同時還減少了1千克二氧化碳和0.03千克二氧化碳的排放。
2．低碳用空調。辦公室、會議室等區(qū)域的空調溫度夏天不得低于26攝氏度，冬季不得高于20攝氏度，做到無人時不開空調，下班前半小時提前關閉。
3．杜絕使用大功率電器。大功率電器不僅耗電，而且不安全，全校師生都不使用大功率電器將會大大降低學校用電能耗。
4．實驗室、辦公室等區(qū)域長時間不用的電器設備請切斷電源，下班時請注意關閉電腦、打印機、復印機等所有辦公設施的電源，避免待機能耗。
讓我們大家共同行動起來，從現(xiàn)在做起、從點點滴滴的小事做起，積極踐行“節(jié)能減排，低碳校園”的理念，營造人人講節(jié)能減排、人人促進低碳生活的良好氛圍，為建設資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園、促進學校可持續(xù)發(fā)展和社會的和諧發(fā)展做出積極的貢獻！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校節(jié)能倡議書6
親愛的老師們、同學們：
6月11日至17日是全國節(jié)能宣傳周，“節(jié)能有我，綠色共享”是今年節(jié)能宣傳周的主題;6月13日是全國低碳日，“工業(yè)低碳發(fā)展”是今年全國低碳日的主題。
一、樹立節(jié)能減排理念，做節(jié)能減排的踐行者，要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起。
二、養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的良好習慣。
1、節(jié)約能源從我做起，從點滴做起，辦公上課時間充分利用自然關照，做到不開無用燈，杜絕“白晝燈”和“長明燈”現(xiàn)象。養(yǎng)成隨手關燈的良好習慣，做到人走燈滅，并斷開所有用電設備的電源，防止浪費和杜絕安全隱患;
2、愛水、惜水、節(jié)水，不僅可以降低學校辦學成本，還可以推進節(jié)約型校園建設。我們要盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，從一點一滴做起，努力培養(yǎng)科學、文明、節(jié)約的用水習慣，加強用水設施設備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象。
三、節(jié)約每一粒糧食，珍惜糧食資源，勤儉節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成健康、科學、合理的飲食習慣，避免剩餐，杜絕奢侈飲食。形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”、“光盤行動”的良好風氣。
四、倡導文明的生活方式，堅持綠色出行，提倡使用公共交通、自行車等交通工具和步行等綠色低碳的出行方式。
節(jié)能、節(jié)儉、低碳是一種健康向上的生活態(tài)度，是一種品質和美德，需要我們大家去踐行。老師們、同學們，讓我們積極行動起來，攜手并肩，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米等身邊的小事做起，把節(jié)能、節(jié)儉、低碳理念轉化成日常生活中的行為規(guī)范，讓綠色與我們同行，以自己的實際行動為建設節(jié)約型城建大家庭做出應有的貢獻。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校節(jié)能倡議書7
親愛的老師、同學們：
當前， 一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到社會各界的熱烈響應。為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，引導全校師生養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習慣，在全社會倡樹文明消費、綠色消費、低碳消費的儉約之風，我們向全校師生發(fā)出以“光盤”節(jié)能倡議：
�。ㄒ唬肮獗P”行動從我做起，對浪費說NO。
1.從點滴做起，從餐飲開始。吃飯不點多，減少奢侈浪費，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。將口號變?yōu)樾袆樱瑢⑿袆踊癁榱晳T。
2.爭做“光盤”行動的發(fā)起者、推廣者、監(jiān)督者。讓我們身體力行，讓勤儉節(jié)約成為我們的生活方式。
3.同學之間相互提醒、相互監(jiān)督,少打勤加，積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。
4.思前、食后、厲行節(jié)約——減少你的耗食足跡。
�。ǘ┕�(jié)約用電。
1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、圖書館、教室、宿舍等要盡量做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅；樓梯、走廊、廳堂、會議室、衛(wèi)生間等公共場所由專人負責開燈、關燈。
2.在能夠使用節(jié)能燈具的地方盡可能地更換、使用節(jié)能燈具。
3.減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備，人走時記得關閉電源。
�。ㄈ┕�(jié)約用水。
1. 珍惜水資源，自覺養(yǎng)成節(jié)水習慣，洗刷不用“長流水”，提倡使用容器洗手洗臉，洗涮拖把等不過量用水。
2. 自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，養(yǎng)成人走水斷流的習慣，提倡廢水利用，愛護節(jié)水設施，用水后要擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要主動擰緊。
3．加強用水設備的日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現(xiàn)象的發(fā)生。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責任，節(jié)約更是境界。希望全校師生行動起來，繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一粒糧食。
老師們、同學們，讓我們行動起來吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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