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      1. 垃圾分類倡議書

        時間:2022-07-20 04:26:06 倡議書 我要投稿

        垃圾分類倡議書范文集合九篇

          在社會發展不斷提速的今天,接觸并使用倡議書的人越來越多,倡議書本身不具有很強的約束力,有關人員可以表示響應,也可以不表示響應。那么一般倡議書是怎么寫的呢?下面是小編整理的垃圾分類倡議書9篇,歡迎閱讀與收藏。

        垃圾分類倡議書范文集合九篇

        垃圾分類倡議書 篇1

        尊敬的老師,各位同學:

          經濟蓬勃發展的今天,環保越來越引起人們的重視。所以我建議我們應該從身邊小事入手,從社區做起,從自己做起,每個人做一些看似微不足道的改變,匯集起來卻是不可估量的環境提升。

          我上網查找有關處理垃圾的信息,知道了垃圾填埋的費用是高昂的,處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。目前,被西方國家廣泛應用的另一種垃圾處理方法就是焚燒。經過高溫焚化后的垃圾雖然不會占用大量的土地,但它不僅投資驚人,并且會增加二次污染的風險。二惡英這令人談“惡”色變的劇毒致癌物質,就是垃圾焚燒后產生的主要氣體成分之一。

          垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。垃圾分類的好處是垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場,既省下了土地,又避免了填埋或焚燒所產生的污染,還可以變廢為寶,這不是很好嗎?

          我注意到了立在街邊的垃圾桶,我觀察這些垃圾桶,發現它們通長分為兩個垃圾桶:綠色的.是投放可回收垃圾的,黃色的是投放不可回收垃圾的。但是不知道大家是否注意到,還是有部分地區是不分可回收好不可回收的。

          此外,無論填埋還是焚燒,都是對資源無謂的浪費,我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把他們埋掉或燒掉,我們將來的子孫又在哪里安居樂業呢?

          了解到這些以后,我們確定自己探究的主題就是垃圾分類,通過對市區垃圾分類現狀的調查,我建議人們主動給垃圾分類:“舉手之勞,改變地球,讓我們一起給垃圾分類吧”!

          倡議人:XXX

          20xx年X月X日

        垃圾分類倡議書 篇2

        親愛的市民朋友:

          節能減排,低碳生活,實現經濟社會和資源、環境的協調發展已成為當今世界的主題。近年來,隨著科技的日益發達和人們生活水平的不斷提高,農村的垃圾量也在逐年攀升,如何及時有效地處理這些垃圾直接關系著我們的身心健康。

          為積極響應市的號召,今年以來,我們秉承綠色環保的理念,將在全縣實行垃圾分類處理,以支持社會經濟建設,推動環保事業發展。此項工作的順利開展離不開您的支持與協助。我們真誠的邀請您和我們一起來創建美麗武義——一個美好的綠色生態家園。

          實現垃圾分類的重點是請您將廚房剩余的飯菜、骨刺、瓜果皮、蛋殼等有機垃圾與紙張、金屬、玻璃、塑料、電池等可回收垃圾及煙頭、陶瓷、灰土、衛生間廢紙等不可回收垃圾分開裝袋,并準確投入到相應的分類垃圾桶里,使可回收的垃圾能夠及時回收再制造,達到物資循環利用、節約資源的目的.。通過這樣的方式做到垃圾處理減量化、無害化、資源化。

          參與垃圾分類收集和處理,是講究公德,講究文明的體現;是建設美麗武義、綠色武義的具體行動;是功在當代,利在千秋,為子孫后代造福的崇高事業。相信在大家的共同努力下,我們的家園一定會更美好,我們的社會一定會更文明、更進步!希望您立即行動起來,從自身做起,從每個家庭做起,以嶄新的面貌,良好的生活習慣,愛護我們的家園,保護我們的生存環境,為創建美麗武義、綠色武義作貢獻。

          倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

        垃圾分類倡議書 篇3

        親愛的鄭州市市民們:

          大家好!

          因為我們亂扔垃圾,我們的城市已經被垃圾包圍,環境染越來越嚴重,原本清澈見底的河面上隨處可見漂浮的塑料袋,地下水污染物嚴重超標,土壤中超標的重金屬直接進入到我們的食物鏈,人類健康也因此而受到影響。因此我發出如下倡議:

          一、 減少餐飲垃圾。買食物不要貪多,到處飯店吃飯盡量要光盤,減少餐飲垃圾的產生量。

          二、 減少文具的浪費。不浪費紙張,節約用筆,減少本子和筆的消耗。

          三、 少用一次性產品。盡量不用一次性筷子、塑料袋,提倡用更耐用的筷子和布袋子。

          四、 提倡垃圾分類,濕垃圾可以變成肥料和沼氣。有害垃圾,比如電池、油漆、過期的藥物等,分類收集之后可以得到更好的處理和處置。

          五、 合理利用可以回收的.垃圾。一頓廢紙可以在生產八百公斤紙張?爝f箱、紙盒、易拉罐、塑料瓶等都可以改造為手工藝品,或者回收賣錢。

          六、 做垃圾分類的執行者。例如,我們身為小學生,我們要以身作則,可以把自己不用的舊衣物捐給貧困山區的兒童。

          七、 做垃級分類的宣傳者。我們可以畫垃圾分類的手抄報設計宣傳頁等。

          垃圾分一份,環境美十分!一份倡議,一個承諾,一種責任。親愛的市民朋友們,讓我們為垃圾分類行動起來吧!

          倡議人:劉詩語

          20xx年11月11日

        垃圾分類倡議書 篇4

        親愛的大朋友、小朋友們:

          地球是人類共同的家園,是我們賴以生存的綠洲。垃圾分類、垃圾減量是建設綠色美好家園的重要途徑,是衡量一個城市文明程度的'重要標志。

          生活垃圾分類對于我們每個人來說是一件小事,因為需要我們付出的僅僅是舉手之勞,但生活垃圾分類對于我們來說又是一件大事,因為我們這一行為是提升社會文明道德的重要工作,是功在當代,利在千秋,為子孫后代造福的崇高事業。

          我們向大家發出倡議

          樹立“垃圾分類,從我做起”的觀念,積極參與“垃圾分類,做節約資源保護環境表率”的行動!從自我做起,從身邊做起,從現在做起,人人動手,凈化環境。每個人帶動家庭成員把可再生和不可再生的垃圾從源頭分開,按照統一標準分類投放,養成垃圾分類的文明生活習慣;自覺踐行“光盤行動”,從源頭減少廚余垃圾產生;減少使用不可降解塑料制品和一次性消費品,從源頭上控制垃圾生成總量,通過我們的實際行動,讓我們的家園更環保、更和諧。相信在大家的共同努力下,我們的社會一定會更文明、更進步!

          姓名:

          日期:

        垃圾分類倡議書 篇5

        廣大城鄉居民朋友們:

          當今世界,節約能源,實現經濟、社會與人口、資源、環境協調發展已成為共識。中央在《關于加快推進生態文明建設的意見》中提出“必須加快推動生活方式綠色化,弘揚生態文明主流價值觀,把生態文明納入社會主義核心價值體系,為生態文明建設奠定堅實的社會、群眾基礎”。

          推進生活垃圾分類,促進垃圾源頭減量工作是實現生活垃圾“減量化、資源化、無害化”的重要基礎,是深入環保生態建設、實現低碳生活的'必然要求,是提升城市整體文明水平的客觀需要,是建設綠色美好家園的重要途徑。

          為了實現垃圾分類處理,解決環境污染、解決資源浪費等問題,實現廢棄物再利用、再循環是實現可持續發展的必由之路。

          在此,我們向全體員工、患者及家屬發出倡議:

          1.樹立“垃圾分類,呵護環境”的環保理念,養成愛護環境、勤儉節約、物盡其用、減少廢棄物的文明習慣,共同營造“垃圾分類,你我參與”的社會氛圍。

          2. 不用或者少用一次性餐具、紙巾和紙杯等物品,減少一次性垃圾產生。

          3. 盡量購買無需包裝、簡易包裝或者大包裝的商品,不要購買過度包裝或者小包裝的商品。

          4. 倡導綠色辦公,提倡使用再生紙,辦公用品重復使用。

          5. 實行節儉型餐飲文化,積極引導綠色消費和適度消費,減少餐廚垃圾。

          6.房屋裝潢要適度,減少房屋裝潢垃圾。

          7.積極學習垃圾分類知識,自覺進行垃圾分類和投放。

          《西安垃圾分類口訣》

          能賣錢的藍桶桶,

          易腐爛的綠桶桶。

          有毒有害紅桶桶,

          沒人要的灰桶桶。

          此致

        敬禮!

          倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

        垃圾分類倡議書 篇6

        尊敬的家長朋友、各位老師、親愛的同學們:

          地球,是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來,我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起,這種方法便于垃圾聚集清理,但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環保意識,減少資源的浪費,減少垃圾的'產生,我們應當從身邊做起,從小事做起,積極參與垃圾分類,正確投放垃圾,為保護我們居住的綠色家園而努力!我倡議:

          一、全校師生要樹立環境保護從我做起、從身邊做起的理念,強化節能減排意識,養成良好的衛生行為習慣。

          二、班級、校園內設置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱,實行垃圾分類投放。

          三、教師和學生自備垃圾袋,放學后把垃圾投放到相應的分類垃圾桶里,養成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。

          四、少使用或不用不易分解和有毒有害的垃圾,最好能使用可循環用品。

          五、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收,并做好記錄,所得經費用于班費和開展環;顒。

          六、拒絕使用一次性餐具,節約資源,維護環境整潔。

          七、以節水、節電、節糧為榮,讓節儉美德代代傳。

        垃圾分類倡議書 篇7

          垃圾,是我們生活中處處都有的一樣東西,可是,它的危害非常大。因為污染了環境,使我們人人都討厭它,巴不得它永遠消失才好。可是,這個愿望是不可實現的.,因為根本沒有一種方法行得通,把它們全部消滅。人們只想出:把垃圾燒了,或把垃圾埋了?墒,燒要燒到猴年馬月呢?你才燒完這一批,馬上有新生產了一批,除非人們不吃不喝不睡,才有可能把垃圾燒完。埋又要埋到何時何月呢?我國的土地已經不多了,還哪有地方空出給這些東西“安家”呢?所以,我們現在只有“垃圾分類”了。把可回收垃圾放一起,不可回收垃圾放一起,這樣,有的垃圾可以繼續加工,再次利用。

          調查時,發現人們根本不重視“垃圾分類”。來到新街口,垃圾桶旁都是垃圾,而垃圾桶里反而不是很多,而且我們還看見把礦泉水瓶放進“不可回收垃圾”里,把蘋果核放在“可回收垃圾”里。書店里的書,關于垃圾的只有半個書柜,想拍幾張書的封面都很難找到我們想找的書。

          顯然,垃圾分類還未宣傳,讓我們一起行動起來,把“垃圾分類”傳遍全球吧!

        垃圾分類倡議書 篇8

        全院廣大職工家庭、婦女姐妹們:

          美麗的**是我們共同的家,舒適的生活環境需要你我共同創造!目前,我市生活垃圾每日產量近400噸,它們正以驚人的速度淹沒著我們美麗的家園。如果進行科學分類和回收,就可以節省新資源的開采,從而從根本上減少垃圾。為積極響應市委市政府城鄉生活垃圾分類處理工作的號召,大力倡導低碳生活,營造文明和諧的社會環境,市婦聯、市第一人民醫院女工委共同向廣大家庭和婦女姐妹們發出倡議:

          廣大家庭和婦女姐妹們要迅速行動起來,做改善環境的先行者,做保護環境的踐行者。要積極發揚主人翁意識,認真實踐“可持續發展”生活理念,把節能環保當成是我們義不容辭的責任,積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來。要從我做起、從現在做起、從生活中的點滴小事做起,從機關、家庭、社區做起,從節水、節點、節油、節氣做起,共同打造低碳生活。

          我們倡議家庭垃圾分類放置(可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾)。我們的口號是:“垃圾分類,從我做起,低碳生活,全民行動”。為更好地保護我們賴以生存的`地球環境,為了我們的子孫后代,為了我們美麗的家園,請大家積極響應我們的倡議,讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放、處理垃圾開始,讓我們的城市更加清潔美麗,讓我們的生活過得更加幸福美好!

          倡議人:XXX

          時間:XXXX年XX月XX日

        垃圾分類倡議書 篇9

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          有人的`地方就有垃圾,我們每個人每天都會扔出許多垃圾,它們通常先被送到堆放場,然后再送去填埋,而垃圾填埋的費用相當高昂。

          也許我們無法阻止垃圾的產生,但我們卻可以減少垃圾給我們的環境和生活帶來的危害,而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節省木3立方米,比等量生產減少污染74%......如此既可節約資源,又能維護環境整潔。特此,向全校師生提出以下倡議:

          1.爭當“垃圾分類”宣傳者,倡導新理念。學習掌握垃圾分類知識,樹立垃圾分類回收意識,每天自覺將生活垃圾正確分類投放。積極參與志愿者宣傳活動,自覺在學校、家庭、社區等不同生活學習場所進行垃圾分類回收宣傳,在公共垃圾箱旁勸導人們分類投放垃圾和回收處理,牢固樹立綠色發展理念,積極建設生態文明。

          2.爭當“垃圾分類”參與者,培養好習慣。發揚“東小是我家,分類靠大家”的主人翁精神,從我做起,從身邊做起,從點滴做起,自覺踐行“光盤”“限塑令”等源頭減量行動,養成勤儉節約、物盡其用、減少廢棄、自覺分類的文明習慣。

          3.爭當“垃圾分類”推動者,養成好品德。結合“小手拉大手,共創文明城”活動,在學校、在家庭、在社區發揮示范引領作用,積極引導周圍同學、家長、市民一起參與垃圾分類回收,共同營造人人有責、人人受益的良好氛圍,養成勤儉節約的好品德,把文明意識、衛生觀念和綠色生活方式傳播到每個角落,根植于每個人的心里,踐行于每個人的自覺行動。

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