小學(xué)生文明倡議書(shū)范文匯編6篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到倡議書(shū)，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。來(lái)參考自己需要的倡議書(shū)吧！以下是小編為大家收集的小學(xué)生文明倡議書(shū)6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生文明倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！二七試驗(yàn)小學(xué)是我們共同的校園，學(xué)校不僅為我們創(chuàng)造了一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧、舒適的生活空間。在這么一個(gè)溫馨、舒適的環(huán)境里，我們可以開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。可是我發(fā)現(xiàn)在我們的校園中，總會(huì)出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。亂扔紙屑、塑料袋、飲料瓶、飲料罐、果皮等，嚴(yán)重影響了校容校貌；課間時(shí)有少數(shù)同學(xué)總是追逐打鬧的現(xiàn)象；墻壁、宣傳標(biāo)語(yǔ)上有少數(shù)人的腳印和手掌按的痕跡；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)心不在焉，甚至低聲細(xì)語(yǔ)；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)左顧右盼，竊竊私語(yǔ)；甚至還有一些同學(xué)是不是說(shuō)話帶臟字。
以上這些現(xiàn)象，雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，但影響面比較廣，造成的負(fù)面效應(yīng)。不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明、和諧不相符。一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門(mén)，代表班級(jí)；走出校門(mén)，代表學(xué)校。你是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，更代表著學(xué)校的形象，甚至代表著我們國(guó)家的形象。如果我們連校規(guī)校紀(jì)都不能遵守，何以能遵紀(jì)守法，何以報(bào)答我們的父母，何以報(bào)效祖國(guó)，何以肩負(fù)起祖國(guó)未來(lái)的重任。
在此，我向全校每一個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起。從每一個(gè)人做起。我們應(yīng)堅(jiān)決向種種不文明的行為說(shuō)不，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。做到不亂丟垃圾、不損害公物、使用文明語(yǔ)言，做一個(gè)遵守校規(guī)校紀(jì)的人。
同學(xué)們，讓我們共同攜手，創(chuàng)建文明、和諧的校園，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
倡議人：xx
20xx年x月xx日
小學(xué)生文明倡議書(shū) 篇2
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，為全力做好開(kāi)學(xué)季交通安全管理工作，營(yíng)造良好的道路交通環(huán)境，從源頭上預(yù)防和減少涉及中小學(xué)生道路交通事故。東�？h公安局交警大隊(duì)聯(lián)合教縣育部門(mén)對(duì)全縣中小學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的交通安全規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)和交通安全常識(shí)。
二、駕駛電動(dòng)車(chē)應(yīng)靠道路最右側(cè)行駛，途經(jīng)有非機(jī)動(dòng)車(chē)道的道路應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛。
三、自覺(jué)服從交警管理，聽(tīng)從交警指揮，遵守交通安全法律法規(guī)，杜絕闖紅燈、逆行以及違法載人等交通違法行為。
四、未滿十六周歲的學(xué)生不得駕駛電動(dòng)車(chē)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)期間的安全教育和監(jiān)督管理。
五、乘坐摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)應(yīng)正向騎座，并按規(guī)定佩戴安全頭盔。
六、乘車(chē)時(shí)不乘非標(biāo)三四輪車(chē)、無(wú)牌無(wú)證、車(chē)況不良(破舊)、超員、農(nóng)用三輪車(chē)、拖拉機(jī)之類(lèi)的車(chē)輛。
七、騎自行車(chē)時(shí)做到不相互追逐、搭肩、閑談、雙手離把、突然猛拐，并且做到不騎自行車(chē)帶人。
同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰(shuí)都能熟練掌握，關(guān)鍵在于你是否具備交通安全意識(shí)，是否善待自己的生命。希望廣大中、小學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，積極配合交警叔叔開(kāi)展交通安全管理工作，共同維護(hù)東海縣良好的交通秩序，在保證自身安全的同時(shí)，為父母和親戚朋友做好遵章守法的小模范。
xxx交警大隊(duì)
20xx年xx月xx日
小學(xué)生文明倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該讓誠(chéng)信落實(shí)于實(shí)際行動(dòng)，讓誠(chéng)信無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。為此我向全班學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1。樹(shù)立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛(ài)學(xué)校和班級(jí)、熱愛(ài)老師和同學(xué);嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的“雙十條”規(guī)定，在行為方面做到：不說(shuō)謊，不抄襲;不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改;說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事。
2。樹(shù)立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛(ài)家庭，孝敬父母和長(zhǎng)輩，不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做，為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);言行一致，勇于負(fù)責(zé)。
3。樹(shù)立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象：明理誠(chéng)信，嚴(yán)守公民道德;真誠(chéng)待人，恪守承諾;崇尚科學(xué)，追求真知，做一個(gè)有知識(shí)、有道德、守法律的小公民。 讓我們樹(shù)立起“說(shuō)誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信習(xí)慣。
同學(xué)們，我們要像珍愛(ài)自己的生命那樣珍愛(ài)自己的信譽(yù)，大家攜起手來(lái)吧，將誠(chéng)信進(jìn)行到底！
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
小學(xué)生文明倡議書(shū) 篇4
同學(xué)們，為了讓我們的校園更加文明、更加和諧，讓我們的南塢一中更加美麗、更加輝煌，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)文明中的學(xué)生。
1、實(shí)施“保護(hù)文明環(huán)境”行動(dòng)。
自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)境文明意識(shí)，自覺(jué)遵守公共道德，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。節(jié)約用電，杜絕“長(zhǎng)明燈”。拒絕不健康讀物，不吸煙、遠(yuǎn)離毒品和網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。
2、實(shí)施“文明出行，文明交通”行動(dòng)。
自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不亂穿馬路、不闖紅燈；排隊(duì)候車(chē)、依次上車(chē)；主動(dòng)讓座等。做到文明行走，文明乘車(chē)，文明騎車(chē)，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3、實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng)。
自覺(jué)遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)，嚴(yán)禁瘋狂追打！管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說(shuō)臟話，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方；自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)、老師您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等。尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到校內(nèi)外的領(lǐng)導(dǎo)老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠(chéng)坦率，舉止文雅謙遜，營(yíng)造言行知禮、尊老愛(ài)幼、和睦同學(xué)、鄰里的社會(huì)氛圍，讓我們的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳動(dòng)聽(tīng)。
4、實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。
自覺(jué)以微笑傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，彰顯樂(lè)觀自信、開(kāi)放包容、親切溫馨的城市形象。讓我們?cè)陴B(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把文明行為延伸到家庭和社會(huì)，影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)和周?chē)罕�，達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、推動(dòng)周?chē)鐓^(qū)”的目的。
5、做一個(gè)文明有責(zé)任的人。
國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的'希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史責(zé)任。文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，每一個(gè)動(dòng)作做起。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，說(shuō)文明話，做文明人，誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做一個(gè)文明的中學(xué)生，做一個(gè)文明的、有責(zé)任的中國(guó)人！
同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來(lái)人人爭(zhēng)做文明的中學(xué)生，讓文明禮儀伴隨著我們，讓我們的道路更清潔，環(huán)境更清潔，校園更和諧、更優(yōu)美，讓校園成為文明的五彩花園！
XX縣南塢一中團(tuán)委
二〇xx年六月十三日
小學(xué)生文明倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，美麗的春景給人以美好的享受，當(dāng)你在盡情享受春天美景的時(shí)候千萬(wàn)不要忘了文明旅游，你的文明舉止和行為也是美麗風(fēng)景的一部分。你在踏青參觀的時(shí)候，也在向您所到之處的人們展示著自己。講衛(wèi)生、懂禮儀、守秩序、遵法規(guī)、愛(ài)護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施這些日常的公民行為基本規(guī)范，在踏青過(guò)程中同樣是不能夠輕易忘記的。
1、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。不隨地吐痰和口香糖，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
2、遵守公共秩序。不喧嘩吵鬧，排隊(duì)遵守秩序，不并行擋道，不在公眾場(chǎng)所高聲交談。
3、注意乘車(chē)安全。聽(tīng)從老師安排，按序排隊(duì)上下車(chē)，不擁擠;車(chē)上不喧嘩打鬧，不往車(chē)窗外伸手伸頭。
4、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。不踩踏綠地，不摘折花木和果實(shí)，不追捉、投打、亂喂動(dòng)物。
5、保護(hù)文物古跡。不在文物古跡上涂刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規(guī)定。
6、文明旅游參觀。集體參觀時(shí)，要保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)導(dǎo)游講解，做好必要的記錄。
7、愛(ài)惜公共設(shè)施。不損壞公用設(shè)施，不貪占小便宜，節(jié)約用水，用餐不浪費(fèi)。
8、 講究以禮待人。衣著整潔得體，不在公共場(chǎng)所袒胸赤膊;禮讓老幼病殘，禮讓女士;不講粗話。
踏青不僅僅是舒心暢意的游玩，也是一個(gè)展示美好修養(yǎng)的過(guò)程，同時(shí)也是展示我校良好校風(fēng)校貌的過(guò)程。自然美景、和煦陽(yáng)光，再加上您參與營(yíng)造的良好氛圍、文明環(huán)境，讓心靈與美景呼應(yīng)，才能構(gòu)成真正的美。
我們呼吁所有出游或即將出游的你們，從我做起，從現(xiàn)在做起，為展示文明風(fēng)采，樹(shù)立文明形象，共建文明社會(huì)，讓我們做到文明出游吧!
安陽(yáng)****小學(xué)
20xx年3月
小學(xué)生文明倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
勤儉節(jié)約歷來(lái)便是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象卻越來(lái)越嚴(yán)重了。據(jù)中國(guó)社科院統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，我國(guó)每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。然而與此形成鮮明對(duì)比的是另一組數(shù)據(jù)：世界上平均每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年因饑餓就會(huì)奪去1000萬(wàn)人的生命;在我國(guó)甚至仍有1億多貧困人口。同學(xué)們，如果我們把每天浪費(fèi)的糧食回收5%，就可以多救活四百萬(wàn)饑民。由此可見(jiàn)，節(jié)約不僅是一種美德，一種智慧，節(jié)約更是我們的行動(dòng)，我們的習(xí)慣!并且隨著全國(guó)主流媒體對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”大加撻伐，將盤(pán)中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤(pán)行動(dòng)”在全國(guó)火熱開(kāi)展，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)者、公益組織的熱烈響應(yīng)，而作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，厲行勤儉節(jié)約更是責(zé)無(wú)旁貸。因此，我們向我們的同學(xué)們倡議：
一、“光盤(pán)行動(dòng)”，青年先行。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。青少年朋友要從點(diǎn)滴做起，從餐飲開(kāi)始，將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng)，將行動(dòng)化為習(xí)慣。無(wú)論是在家庭還是在公共場(chǎng)合，都要文明消費(fèi)、節(jié)約用餐，避免過(guò)度飲食或剩菜剩飯，養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣。
二、勤可補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)德。文明就餐只是切入點(diǎn)，勤儉節(jié)約是個(gè)大范疇。青少年朋友要結(jié)合工作、生活、學(xué)習(xí)的方方面面，無(wú)論是在政府、在社區(qū)、在企業(yè)、在校園還是在農(nóng)村，都要勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實(shí)踐，儉約生活、艱苦奮斗、提升品位。將“勤儉”作為我們事業(yè)發(fā)展的奠基石，與錘煉高尚的個(gè)人品德和追求高品質(zhì)的幸福人生統(tǒng)一起來(lái)。
三、身先示范，倡樹(shù)新風(fēng)。青少年朋友不但要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的行動(dòng)表率，更要結(jié)合青年志愿活動(dòng)的開(kāi)展，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行、用我們的引導(dǎo)感召，影響和帶動(dòng)家人、同事、朋友、客戶及身邊的每一個(gè)人加入節(jié)約行列，營(yíng)造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”、“節(jié)約資源、人人有責(zé)”的良好氛圍，助推“勤儉節(jié)約”成為時(shí)代徽標(biāo)、“儉約生活”成為社會(huì)時(shí)尚。
四、樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
五、節(jié)儉用餐，吃多少點(diǎn)多少，不夠再添加;吃光碗里的最后一粒米、盤(pán)中的最后一棵菜。
六、以“光盤(pán)”為榮，“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí)，適度適量，吃飽為好，實(shí)在吃不了，記得打包帶走。
七、從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，與文明握手、向陋習(xí)告別，吃出文明和修養(yǎng)。
八、提醒身邊的同事和朋友，積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，做節(jié)約的宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
九、既要做“光盤(pán)行動(dòng)”的實(shí)踐者，也要做“光盤(pán)行動(dòng)”的推動(dòng)者。用省下來(lái)的錢(qián)，多做好事，多做公益。
同學(xué)們，一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易。勤儉不是吃苦，而是對(duì)有限資源的珍視。讓我們從今天開(kāi)始，讓我們一起：不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，要多少，吃不了，兜著走!同學(xué)們加入光盤(pán)族，一起對(duì)“浪費(fèi)”說(shuō)不吧!因?yàn)椤皻v行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。
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