珍惜糧食學(xué)生倡議書(shū)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都跟倡議書(shū)有著直接或間接的聯(lián)系，倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫(xiě)的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專用書(shū)信。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的珍惜糧食學(xué)生倡議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜糧食學(xué)生倡議書(shū)1
小朋友們：
近日，隨著全國(guó)主流媒體對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”大加撻伐，一項(xiàng)倡導(dǎo)將盤(pán)中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤(pán)行動(dòng)”正在全國(guó)興起，并得到社會(huì)各界的熱烈響應(yīng)。為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)全市中小學(xué)生養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習(xí)慣，在全社會(huì)倡樹(shù)文明消費(fèi)、綠色消費(fèi)、低碳消費(fèi)的儉約之風(fēng)，市教育局、市少工委聯(lián)合會(huì)向全市中小學(xué)生、青少年朋友發(fā)出倡議：
一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。全市中小學(xué)生、青少年朋友要從點(diǎn)滴做起，從餐飲開(kāi)始，將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng)，將行動(dòng)化為習(xí)慣。在校就餐時(shí)，根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量，做到適度適量，吃飽為好。在家用餐時(shí)，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜。外出吃飯點(diǎn)菜時(shí)，不比闊氣，不講排場(chǎng)，確有剩菜，盡量打包。逢年過(guò)節(jié)，走親訪友，合理安排膳食，不攀比浪費(fèi)，不暴飲暴食。
全市中小學(xué)生、青少年朋友不但要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的行動(dòng)表率，更要做“光盤(pán)行動(dòng)”的宣傳使者，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己的家庭做起，發(fā)動(dòng)和監(jiān)督自己的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、親朋好友都參加到“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)，都來(lái)做一名“節(jié)約達(dá)人”。從學(xué)校到家庭再到社會(huì)，通過(guò)小手牽大手，使同學(xué)們的節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園外，讓更多家長(zhǎng)向浪費(fèi)說(shuō)不。
同學(xué)們，青少年朋友們，我們都是社會(huì)的小主人，讓我們從現(xiàn)在做起，從生活習(xí)慣開(kāi)始，爭(zhēng)做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者、監(jiān)督者，共同為建設(shè)文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人：
20xx年xx月xx日
珍惜糧食學(xué)生倡議書(shū)2
各位老師，同學(xué)：
你們好！
今天，我想幻身為一顆米，為我普眾的同胞們向人類(lèi)發(fā)出倡議：請(qǐng)大家多多珍惜我們！我們能夠來(lái)到這個(gè)世界上絕非是偶然，我們有自己的使命，那就是為辛勤的人類(lèi)填飽肚子，這看起來(lái)是我們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)，但是你們知道嗎？我們之所以能夠來(lái)到這個(gè)世界上，是因?yàn)槿祟?lèi)用汗水換來(lái)的，這一切我們都很感恩，所以親愛(ài)的.人類(lèi)，請(qǐng)你們珍惜我們，珍惜那些用汗水換來(lái)果實(shí)人們的勞動(dòng)，謝謝你們！
以前我的同胞還沒(méi)有這么多的時(shí)候，人類(lèi)很辛苦，它們辛苦的種我們，卻總是得不到好的收成，就算是得到了好的收成，也還是填不飽肚子。后來(lái)時(shí)代進(jìn)步了，國(guó)家發(fā)展了，那些充滿聰慧和勤勞的人類(lèi)再一次的將我們種下，這次收獲的時(shí)候，讓他們大吃一驚，他們收獲了無(wú)數(shù)的我們，而我們也讓人類(lèi)的生活從此變得更加幸福了。
勤勞的人類(lèi)為自己帶來(lái)了美好的時(shí)代，而我們也僅僅是在一代一代之中完成著自己的使命。我們本身是糧食，但我們更是這個(gè)世界上重要的一種存在。如果沒(méi)有我們，我不敢相信人類(lèi)現(xiàn)在用什么在進(jìn)食，我也不敢想象，這個(gè)世界上還會(huì)不會(huì)有這么多美食。
可是現(xiàn)在，我們卻發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人無(wú)視我們，輕視我們，甚至浪費(fèi)我們了。我們感到很被悲痛，當(dāng)人類(lèi)把我們丟棄在垃圾桶，河道里，大海里的時(shí)候，我們是絕望的，因?yàn)槲覀儧](méi)有完成自己的使命，我們沒(méi)有將這一份責(zé)任從生帶入亡�；蛟S有幾個(gè)幸運(yùn)的同胞可以通過(guò)大海，通過(guò)風(fēng)，繼續(xù)生存下去，可我們依舊無(wú)法完成自己的使命，原因只是，我們不再受人類(lèi)的重視了。
我知道，你們的生活已經(jīng)走向了更好的一個(gè)時(shí)代，但是請(qǐng)你們不要忘記，我們是維持你們生活，維持你們溫飽的基礎(chǔ)，請(qǐng)你們也不要忘記，每一顆我們都是勞作之人的一滴汗水啊！或許現(xiàn)在市場(chǎng)很豐富，各類(lèi)糧食價(jià)值都很合適，每家每戶都有的剩余，但勤儉節(jié)約這四個(gè)字是可以從古至今，綿延不絕傳流下來(lái)的，所以親愛(ài)的人們，請(qǐng)你們收拾起內(nèi)心的那一份驕傲，用一份平穩(wěn)和善良，用心的珍愛(ài)我們吧！我們?cè)敢鉃槟銈兏冻鏊�，但也�?qǐng)你們?cè)谶@幸福的時(shí)代里不要將我們遺忘，不要將我們放棄！我向你們倡議，請(qǐng)珍惜每一顆糧食，這是一份愛(ài)，更是一份責(zé)任！
珍惜糧食學(xué)生倡議書(shū)3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們都是社會(huì)的主人，我們生活在這個(gè)大家庭中，我們要用心去愛(ài)護(hù)糧食，讓我們同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺(jué)，成為習(xí)慣，并把愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)一直堅(jiān)持開(kāi)展下去，為建設(shè)文明、和諧的社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
借此，我們倡議：
1、節(jié)約糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥。
3、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
5、飲食要均衡，不偏食，不挑食。
6、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地來(lái)制止，盡力減少浪費(fèi)。
倡議人：xxX
20xx年xx月xx日
珍惜糧食學(xué)生倡議書(shū)4
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，珍惜糧食、尊重勞動(dòng)成果是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。為在餐飲行業(yè)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，形成文明、科學(xué)、健康的餐飲消費(fèi)新風(fēng)尚，合肥市餐飲烹飪行業(yè)協(xié)會(huì)向全市廣大餐飲企業(yè)發(fā)出如下倡議：
一、厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。引導(dǎo)消費(fèi)者吃多少點(diǎn)多少，剩菜打包。不強(qiáng)推高檔宴席、高檔菜品和奢華附加消費(fèi)。
二、引導(dǎo)文明用餐，注重低碳環(huán)保。推行“公筷公勺”，杜絕使用一次性餐具。提醒消費(fèi)者自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范，倡導(dǎo)餐桌禮儀，謹(jǐn)記開(kāi)車(chē)不喝酒，酒后不駕車(chē)。
三、講究科學(xué)飲食，珍惜生態(tài)資源。引導(dǎo)消費(fèi)者樹(shù)立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，注重膳食均衡，合理搭配菜品，不制作國(guó)家明令禁止的野生保護(hù)動(dòng)物，不制作來(lái)路不明的原材料菜品。
四、遵守行業(yè)規(guī)范，提升服務(wù)品質(zhì)。堅(jiān)守食品安全，提供放心菜、放心油、放心食品，絕不使用地溝油和變質(zhì)食品，做到合法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、童叟無(wú)欺、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，以文明用餐為突破口，以實(shí)際行動(dòng)踐行勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，真正將中華民族優(yōu)良的飲食文化和傳統(tǒng)美德傳承下去!
xxx
20xx年xx月xx日
珍惜糧食學(xué)生倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我又看到學(xué)校食堂的工友們收集了三大桶剩菜剩飯，這真是讓人痛心的現(xiàn)象！不知道你們是否有同感，是否也感到痛心，也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么、可是，你知道10月16日世界糧食日那天，全世界已經(jīng)有620萬(wàn)多人因饑餓而死亡、我國(guó)是人多地少的發(fā)展中國(guó)家，糧食供求將長(zhǎng)期處于偏緊狀態(tài)、據(jù)測(cè)算，1公斤大米約有米粒35000個(gè)，我國(guó)13億人口，若每人每天節(jié)約1粒大米，則全國(guó)每天可節(jié)約33000公斤大米，每年可節(jié)約1200萬(wàn)公斤大米，可養(yǎng)活40000人、因此，六（3）班全體師生向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
2、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩菜剩飯。
3、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止，盡力減少浪費(fèi)。
4、做節(jié)約宣傳員，向家人，向親戚，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。
伙伴們，只要我們努力，人人爭(zhēng)做節(jié)約小公民的話，我們的未來(lái)會(huì)更美好，我們的國(guó)家會(huì)更富強(qiáng)。
xxx
20xx年xx月xx日
珍惜糧食學(xué)生倡議書(shū)6
尊敬的全體市民：
餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅僅是人類(lèi)的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為建立節(jié)約型社會(huì)、倡導(dǎo)文明消費(fèi)新風(fēng)，呼吁全體市民，節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐和文明用餐，并結(jié)合目前開(kāi)展的“文明餐桌光盤(pán)行動(dòng)”，期望大家立即行動(dòng)起來(lái)，人人做到文明用餐，為建設(shè)“幸福德州”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、遵守餐桌禮儀，文明用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境，談吐文雅，不吵鬧、不喧嘩。
二、以“光盤(pán)”為榮，理性消費(fèi)，科學(xué)適量，按需點(diǎn)餐，節(jié)儉用餐，剩菜打包，不求奢華，不講排場(chǎng)，牢記節(jié)約糧食光榮，拒絕剩宴。
三、講究科學(xué)飲食，注重營(yíng)養(yǎng)，追求健康，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習(xí)。
四、遵守行業(yè)規(guī)范，不使用一次性餐具，真誠(chéng)服務(wù)顧客，堅(jiān)守食品安全，務(wù)求用具衛(wèi)生，尊重消費(fèi)者權(quán)益，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，童叟無(wú)欺。
五、推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提升行業(yè)服務(wù)品位，營(yíng)造文明節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)氣。
讓我們每一位市民朋友都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從此刻做起，做到“合理飲食、文明用餐、科學(xué)打包、避免浪費(fèi)”。讓我們身體力行，與文明握手、向陋習(xí)告別，吃出文明的修養(yǎng)，吃出安全、理性、健康的生活方式！
倡議人：
20xx年x月x日
珍惜糧食學(xué)生倡議書(shū)7
在10月16日世界糧食日即將到來(lái)之際，我們向廣大師生發(fā)出以下倡議：
1、各班積極開(kāi)展以“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”為主題的班會(huì)，就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分地分析和討論，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。
2、積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣。
3、珍惜糧食，適量定餐，不攀比，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
4、吃飯時(shí)吃多少盛多少，如有剩余要打包。
5、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費(fèi)糧食的不良后果。
同學(xué)們，節(jié)儉是一種美德，節(jié)約糧食更是我們的責(zé)任。讓我們同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺(jué)，成為習(xí)慣，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在我們的校園蔚然成風(fēng)，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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