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      1. 文明就餐倡議書

        時間:2023-05-17 19:07:29 倡議書 我要投稿

        關(guān)于文明就餐倡議書范文7篇

          在現(xiàn)在社會,倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。倡議書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于文明就餐倡議書范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于文明就餐倡議書范文7篇

        關(guān)于文明就餐倡議書范文1

        同學(xué)們:

          當(dāng)你到食堂吃飯,看到桌子上堆滿了餐盤,為了找一張干凈的餐桌而徘徊不定,甚至還得和同伴討論一番的經(jīng)歷嗎?當(dāng)你看到滿桌子的飯粒、剩菜、可樂杯那不堪的一目,有為此而降低食欲嗎?

          為了更好地改善食堂就餐環(huán)境,創(chuàng)建校園文明,請同學(xué)們從一點一滴做起,從主動回收餐盤做起,樹立文明校園形象,打造更加和諧美好的`新桂航。在此,向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議:

          一、自覺回收就餐的殘余物并將剩菜剩飯倒入回收桶;

          二、自覺的將餐具分類放在指定的位置;

          三、在食堂就餐不大聲喧嘩,主動排隊購飯菜,禮貌待人,文明就餐。

          四、各級學(xué)生干部做好帶頭模范作用,主動參與此次行動。同學(xué)之間相互提醒和監(jiān)督,營造一個文明的食堂環(huán)境。

          親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來,讓干凈整潔的學(xué)生食堂,成為校園中一道靚麗的風(fēng)景!

          餐盤回收,舉手之勞,點滴行動,鑄就美德。

          xxxx學(xué)院后勤集團

          xx年xx月xx日

        關(guān)于文明就餐倡議書范文2

        親愛的同學(xué)們:

          小餐桌,大文明,餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn),它不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活,而且直接體現(xiàn)了一個人良好的整體形象。你想擁有一個舒適、清潔的.就餐環(huán)境嗎?你想塑造一個高尚、文明的自身形象嗎?你想為校風(fēng)文明建設(shè)貢獻自身的力量嗎?那就用文明演繹自己的生活,用實際行動來積極響應(yīng)我們的倡議吧! 一、愛惜糧食,不挑食,杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),也是高尚人格的體現(xiàn)。

          二、就餐前及時洗手,課桌上墊好小餐巾,保持桌面衛(wèi)生。

          三、保持良好的就餐秩序,自覺排隊領(lǐng)取飯菜、盛湯。

          四、就餐時文明、安靜,注意細嚼慢咽,不大聲喧嘩,不做影響他人就餐的事情,注意個人形象。

          五、愛護餐具,就餐后餐具回放按照規(guī)定,輕拿輕放,餐盆、勺子、湯盆都要擺放整齊。

          六、就餐后及時清理桌面衛(wèi)生和教室衛(wèi)生,不亂扔食物殘渣和餐巾。

          文明就餐環(huán)境需要廣大師生與食堂所有工作人員的共同努力。請大家文明就餐,從我做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,“播種的是一種習(xí)慣,收獲的是一種品格”。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德,樹立嘉實文明學(xué)生的形象為目標(biāo),為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力吧!

        倡議人:xxx

        xx年xx月xx日

        關(guān)于文明就餐倡議書范文3

        同學(xué)們:

          當(dāng)您步入餐廳時,是否會因為混亂擁擠的人群而半天打不到飯?是否會舉著餐盤左躲右閃,生怕不小心將菜水灑在別人身上?是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下飯,此時你是否想過,如果大家都能排隊打飯,文明就餐,就不會為這些事情而煩心!為了增強同學(xué)們的文明意識,全面提升大家的品位素養(yǎng),共同營造一個良好的.就餐環(huán)境,我紀檢部特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

          一、保持良好的就餐秩序,自覺排隊打飯,不插隊、亂隊。

          二、根據(jù)自己的飯量添補,愛惜糧食,杜絕浪費,充分發(fā)揚中華民族節(jié)約糧食的光榮傳統(tǒng)。

          三、注意維持桌面衛(wèi)生,飯后自覺把餐具帶到餐具回收處,并隨身將自己的垃圾帶走。

          四、愛護餐廳公共物品,不亂移餐桌、不亂摔碗筷,不把餐具帶出餐廳。

          五、在餐廳不大聲喧嘩,不做影響他人就餐的事,注意個人形象。

          六、發(fā)現(xiàn)飯菜質(zhì)量問題,或?qū)Σ蛷d工作人員不滿,及時向有關(guān)負責(zé)人反應(yīng),妥善解決,不與工作人員發(fā)生沖突。

          方便他人,就是方便我們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持,文明就餐,從我做起,您的舉手之勞可能就會給他人帶來極大的幫助,一個舒心的笑容、一個讓位的動作、一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中的溫暖。希望所有的同學(xué)都能積極行動起來,讓我們一起努力,共同營造一個溫馨的就餐氛圍!

        倡議人:xxx

        xx年xx月xx日

        關(guān)于文明就餐倡議書范文4

        同學(xué)們:

          民以食為天,食以安為先。這句話大家都懂,就是說:糧食是一個人的生活所系,而飲食安全又是第一位的。大家肯定都認同這句話。但在我看來,整潔的就餐環(huán)境,文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境,即便是珍饈佳肴擺在面前,我們的胃口也會大打折扣。

          這一點,我想大家同樣不會否認。因為在校園里,老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪;有同學(xué)把粽子揣進口袋帶進教學(xué)樓;還有同學(xué)在球場邊一邊吶喊,一邊享用手里的零食。好不愜意!我猜測,可能是這些同學(xué)覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜,就餐環(huán)境不能令自己滿意,所以,選擇了這些或優(yōu)雅,或清凈,或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話,那我覺得大家的品味其實還是不錯的!否則,怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢?我們還沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”!可見,整潔舒適的就餐是大家的共同需要!

          但是,就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎?為了更好的關(guān)愛大家,方便大家,每周有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法?當(dāng)你在食堂就餐的時候,你是否注意到了前面的人?你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎,是否給別人留下了空間,是否注意到了腳下的一米線?當(dāng)你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”,充分享受自己的選擇權(quán)時,后面的人其實已經(jīng)等了很久了!你是否體諒到后面同學(xué)的`感受?當(dāng)你和別人毫無顧忌的高聲談?wù)摃r,你是否照顧到旁人的感受?如果你留意,你會發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實已經(jīng)有點“犀利”了!

          考慮到同學(xué)們有時候要吃些點心和泡面以換換口味,所以,學(xué)校允許大家把點心和泡面帶進教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn),有時吃泡面的同學(xué)較多,以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒有了座位,甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學(xué)吃完后,卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒有離席之意,導(dǎo)致其他沒有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。

          同學(xué)們,你們已經(jīng)是一名高中生了,應(yīng)該是一個明理之人,大家想想:這些言行舉止合適嗎?學(xué)校、老師以寬容之心對待大家,大家是否理解學(xué)校、老師的寬容,是否尊重了老師的權(quán)益,是否尊重了食堂工作人員的勞動?這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以,營造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生共同的責(zé)任!

          因此,在這里我提出幾點倡議,我們師生共同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家!

          【文明餐飲公約】

          1、珍惜糧食,杜絕浪費。

          2、進出有序,服從引導(dǎo)。

          3、自覺排隊,文明就餐。

          4、保持距離,相互尊重。

          5、愛護財物,保持衛(wèi)生。

        倡議人:xxx

        xx年xx月xx日

        關(guān)于文明就餐倡議書范文5

        親愛的同學(xué)們:

          小餐桌,大文明。節(jié)糧愛糧,是文明;講究就餐禮儀,更是文明。文明就餐,可以維護良好的飲食環(huán)境,是個人素質(zhì)的`重要體現(xiàn)。

          為此,我們發(fā)出如下倡議

          1、保持良好的就餐秩序,排隊就餐,講文明,不擁擠。

          2、愛惜糧食,杜絕浪費,吃多少,買多少。

          3、保持環(huán)境衛(wèi)生,不隨處亂扔用過的紙巾、食物殘渣,將其放入托盤內(nèi),在送餐具時倒入垃圾桶中。

          4、愛護餐廳的設(shè)施,不蹬踏桌凳,不私自將餐具帶出餐廳。

          5、尊重餐廳的工作人員,發(fā)現(xiàn)問題及時向餐廳值班經(jīng)理反映。

          文明就餐,從我做起,注意就餐過程中的點點滴滴,保持良好的就餐習(xí)慣,體現(xiàn)個人美德,共建美麗校園,讓我們一起營造文明的飲食文化環(huán)境。

          長治醫(yī)學(xué)院后勤保障處

          長治醫(yī)學(xué)院團委

          20xx年xx月xx日

        關(guān)于文明就餐倡議書范文6

        親愛的同學(xué)們:

          為了全面提升我校學(xué)生的文明素質(zhì),強化學(xué)生的文明意識;為了給廣大同學(xué)營造一個良好的就餐環(huán)境,培養(yǎng)文明的就餐習(xí)慣;同時也為了我校的迎評做出自己應(yīng)有的義務(wù)。針對目前我校學(xué)生就餐秩序較差的實際情況,尤其是學(xué)生就餐后不主動清理餐桌等不文明現(xiàn)象,校團委、學(xué)生會特此向全校同學(xué)發(fā)起“注重文明修身、自覺排隊就餐”的倡議:

          一、按時到食堂就餐,自覺維護食堂就餐秩序,按先后排隊,依次刷卡,不插隊,不擁擠。

          二、進出食堂舉止文明,不大聲喧嘩,不追逐嘻鬧,不敲打飯盆。

          三、愛護公物,做到不踢門,不敲打餐桌,不站立桌面。

          四、不亂拿、亂動他人餐具,講究公共衛(wèi)生,剩飯剩菜自己消除,不亂潑污水,不隨意吐痰。

          五、提倡節(jié)約,反對浪費。

          六、尊重食堂管理員和服務(wù)員的辛勤勞動,服從統(tǒng)一管理。

          細微之處可以看出一個人的內(nèi)涵,排隊事小,但是以小見大,古語有云“一屋不掃,何以掃天下”,任何事情都是如此。食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力,文明就餐,從我做起,從身邊的'小事做起,注意就餐過程中的點點滴滴。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖,一個舒心的笑容,一個讓座的動作,一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望廣大師生能積極的加入我們的行列,讓我們一起努力,營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍!

        此致

        敬禮!

        倡議人:xxx

        xx年xx月xx日

        關(guān)于文明就餐倡議書范文7

        親愛的同學(xué)們:

          當(dāng)你步入食堂準(zhǔn)備就餐的時候,面對雜亂擁擠的就餐人群,你能hold住一顆平靜的心嗎?當(dāng)你坐下準(zhǔn)備用餐的時候,面對狼藉一片的餐桌,你能hold住良好的就餐心情嗎?我們相信,面對無序的就餐環(huán)境、狼藉一片的餐桌,你我一定hold不住

          我校是一所具有百年辦學(xué)歷史的高等學(xué)府,是國家教育部確定的'國家示范骨干院校,是全國文明單位,是全國魅力校園。創(chuàng)建文明和諧校園,爭做文明進步的大學(xué)生是全院學(xué)生的應(yīng)盡職責(zé)。為了營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,hold住我們的優(yōu)秀品質(zhì),在此,校學(xué)生會、校團委聯(lián)合向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議:

          一、自覺排隊就餐

          就餐時,自覺排隊就餐,不當(dāng)插隊知青,不做擁擠的拼命三郎,營造文明有序的就餐秩序。

          二、自覺回收餐具

          用餐完畢,請主動把餐具帶到餐具回收處,為下一位就餐的同桌留下整潔的就餐環(huán)境和你完美的文明形象。

          古人云:一屋不掃,何以掃天下。食堂的良好秩序需要大家的共同努力,文明就餐,從我做起,從點滴做起。親愛的同學(xué)們,讓我們攜手,共同hold住文明的就餐環(huán)境,共同hold住大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì),共同hold住我們的未來。

        倡議人:xxx

        xx年xx月xx日

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