遠離手機倡議書
在社會一步步向前發展的今天，在很多情況下我們需要用到倡議書，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編幫大家整理的遠離手機倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遠離手機倡議書1
親愛的同學們：
“低頭族”、“手機控”是大家的共同標簽，微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛好。手機上網在豐富大學課余生活、增添樂趣的同時，也侵占了校園課堂。講臺上老師嚴肅認真、滔滔不絕，課桌上個別同學自由散漫、低頭不語，“短信聲、QQ聲、游戲聲，聲聲不息”，不僅干擾到正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響到課堂學習質量，破壞了班風和學風。
為促進學風建設、營造積極向上的`學習氛圍，進一步貫徹落實學院本學期“勵志成才 踐行夢想”學生主題教育活動，充分發揮學生的主體作用，學院學生會身體力行并鄭重向全院同學發出以下倡議：
一、放下手機，寧靜致遠。課堂學習自覺關閉手機或調成靜音，把寧靜還給課堂。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不早退、不遲到，不帶食物進教室，課堂認真聽講，誠信考試。
二、放開思維，主動學習�！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。課堂上勤于思考、放開思維，加強與老師、同學交流學習心得。課后主動學習，深入閱覽室、圖書館，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面，不斷提高基礎知識水平和專業能力。
三、放飛夢想，一以貫之。踐行夢想唯有一步一個腳印，步步為營。注重一點一滴的積累，養成良好的生活、學習習慣并堅持于四年大學生活之中。
四、黨員帶頭，爭先創優。學生黨員、入黨積極分子和學生干部以身作則、做出表率，帶頭上課關閉手機或者不使用手機，自覺接受老師和同學的監督，自覺維護優良學風。
同學們，面對明天的挑戰和機遇，我們應該自信、自強，從每一天每一堂課的認真學習做起，讓我們一起放下手機、放開思維，放飛夢想！
學院學生會
20xx年xx月xx日
遠離手機倡議書2
各位家長、各位同學：
隨著社會發展，家庭中國經濟條件的變化，不少同學都配有手機。學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯系，但手機在帶給我們便利的同時，其負面影響不可忽視。
一、學生使用手機不利于身心健康發展。
青少年的免疫系統比成人要脆弱，更容易受手機宇宙射線影響。手機輻射會對青少年腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降。學生通過手機互發短信，其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學生通過手機談情說愛，過早的踏入了成人世界。
二、學生使用手機不利于學習和生活。
多數帶手機的學生將手機用于同學之間聊QQ或發短信。中學生自制力相當弱，往往上課、自習時也在發短信調情，還有的同學利用手機在就寢時間長時間與人聊天、看電子小說、玩游戲，甚至還有一些格調低下訊息的藍綠色信息等。這樣既影響了正常的教學秩序，小睡也影響了自己和其他同學的學習和小憩，甚至還會導致學生人生價值觀以及道德觀的扭曲，使孩子無法心理健康。
三、手機為學生考試作出貢獻作弊提供支持了便利。
由于電腦發短信簡單、隱蔽，成了學生舞弊學生家長的又一理想工具。這不但貝謝雷了學業，而且敗壞考風、學風，弱化最起碼的誠信美德，對學生學習及塑造良好品德都產生了極為不利的`影響。
四、易形成學生在手機消費問題上為的攀比手機心理。
學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，而手機款式更新快，無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象，容易讓學生養成中學生奢侈攀比之風，極不利于勤儉節約良好風氣的培養和形成。
五、使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。
上課時有的同學手機未關機，突然來電話，影響全體同學高年級，會給整個教室帶來不愉快的情緒。無數的事例說明，中學生使用手機弊遠大于利�，F在許多發達國家如德國、英國等禁止已經立法禁止中學生使用手機。我國很多著名中學，如上海外國語大學附中、深圳外國語學校、湖北黃岡中學等，對學生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦等都明定，得到了學生、家長的認可和支持�！敖怪袑W生使用手機，保證其集中精力用于學習和健康成長”的想法，已成為越來越多被譽為明智家長的共識。
為加強校園管理，促進小孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園，學校清高禁止學生帶手機回校，為此，初二年級收到倡議：
學生不得以任何理由攜帶手機、MP3、MP4、游戲機等進入校園，一經發現，每一個教師及職員有責任、有義務沒收并開展密封保管。若家長需聯系學生可打電話于建立聯系班主任聯系。請家長做好對子女特蘭縣的教育引導，積極支持配合學校科研工作，切勿給孩子配備手機，已經配備的，要及時收回，由家長保管，帶頭不允許帶入學校。
學校誠摯的希望各位家長、各位同學給予擁護與配合，還我們的校園一片純凈的校內天空，也給自己留下一片純潔的心靈！
遠離手機倡議書3
親愛的同學們：
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。隨著社會的發展，手機已走進了校園，走進你我的生活。如今的大學校園，同學們幾乎人手一部手機，這給大家的交流交往提供貸款了方便、給生活增添了樂趣，與此同時，也給課堂學習帶來了許多偏頗的'帶來影響。在課堂上用手機上網、短信聊天、玩QQ、玩游戲、聽音樂、看小說，甚至直接隨意接聽電話等現象愈演愈烈。老師在講臺上認真授課，而眾多同學卻低頭玩手機，心不在焉！昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，QQ聲，聲聲刺耳”，這些現象嚴重影響了同學們精確度課堂的學習質量，破壞了良好的班風與學風的建設。
為了對自己負責，更為了還課堂一份神圣。在此，我就“課堂拒絕手機”向廣大同學發來以下倡議：
一、上課期間不帶手機，做到人機分離；帶新手機的同學主動關閉或靜音，放置手機收納袋。
二、把每周一定為我班的無手機日。
三、課堂上，同學們相互監督，共創無手機課堂。
四、養成合理使用手機的良好習慣，做到以學習為主，娛樂為輔，以理智的態度對待手機。
五、班團干部應率先垂范，以身作則，自覺督導接受老師和同學的監督，上課帶頭不使用手機，創造良好的學習氛圍。
同學們，我們風華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進取。為了自己的理想與預計未來，讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人因的實際行動送走換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以歷久彌新累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此起航！
加入進來吧！我們需要你的可以參與！
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
遠離手機倡議書4
親愛的同學們：
世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機。新手機作為一種社交工具，在提供服務快捷便利的'同時，也給課堂學習帶來了許多負面影響。為建設良好班風與學風，我們向全院全院同學提出如下號召：
1、上課時自覺關閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，向來更是對知識和文明課堂的尊重。
2、上課不以看時間為借口拿出手機，不沉迷于手機上網或手機游戲，養成上課不玩手機、不帶手機的好習慣。
3、養成基本使用手機的習慣，做到學習為主，娛樂為輔，以成見的態度對待手機。
同學們，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學習50分鐘，意蘊你會欣喜發現有限課堂的無限意蘊。讓我們趕快行動起來，一起“遠離手機聚焦課堂”吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
遠離手機倡議書5
尊敬的家長、親愛的同學們：
為了落實教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知，保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，加強校園管理，營造師生共同的精神家園，紫苑小學向全體家長和學生發出以下倡議：
1、遠離手機，防止依賴。
作為學生，要以不玩手機、電腦游戲為榮，拒絕手機等電子產品干擾我們日常的學習和生活，不帶手機等電子產品進入校園，把更多的時間和精力用在學習上。
作為家長，非必要不應該給孩子配備手機，不能把自己的手機隨便給孩子玩，更不能把玩手機作為對孩子學習的獎勵，讓孩子養成過度依賴手機的壞習慣。
2、關注視力，正確使用。
手機是現代生活不可缺少的工具，也是把“雙刃劍”，培養正確的使用手機的習慣很重要。不要長時間盯著手機看，尤其是不要在黑暗中盯著手機屏幕；眺望遠方或做眼保健操，可緩解眼睛疲勞，看手機需要保持正確的'姿勢；千萬不能沉迷于手機游戲，尤其要抵制游戲充值的誘惑，也不要過于沉迷社交網絡；要學會自我約束，非周末不使用手機，周末使用手機不要超過一個小時。
3、放下手機，真情相伴
家長朋友們要合理安排好自己和孩子的學習生活，空余時間多和孩子一起讀書、運動、做家務，高質量地陪伴，滿足孩子的情感需求。孩子依賴手機的原因不盡相同，但不論是社交型依賴、游戲型依賴還是娛樂型依賴，背后的原因都是孩子的情感需求未在生活中得到滿足。建議您以身為范，放下手機，真誠地傾聽、平等地溝通，“看得見”孩子，尊重共情，珍惜陪伴，營造溫馨和樂的美好家庭氛圍。
4、制定規則，互相監督。
家長可將手機或一些游戲娛樂軟件等設置成青少年模式，幫助孩子放下手機，遠離游戲、健康上網。孩子迷戀手機時，不指責、不抱怨、不放棄，要助力孩子解決問題�？膳c孩子商量制定使用手機的規則，對使用時間、次數、管理等細節盡可能約定詳細，適當獎懲，相互監督，堅持下來，養成習慣。
5、做好表率，家校共育。
家長要做好孩子的表率，盡量不在孩子面前使用手機，不“誘惑”孩子。要關注孩子在家期間的手機使用情況，如在管理上碰到問題及時聯系班主任，共同交流手機管理方法，形成家校協同育人合力。
家長朋友們、同學們，讓我們從今天做起，從自己做起，合理使用手機，身心健康成長！
遠離手機倡議書6
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
隨著信息化的高速發展，手機、智能電話手表等電子產品的普及，越來越多的中小學生成為“手機一族”。雖然手機為我們的生活提供了諸多便捷，但其負面影響也不可小覷。尤其對于正處于學習黃金期的學生來說，過早接觸手機等電子產品，長時間沉迷網絡游戲，海量瀏覽各種網絡信息，會占用寶貴的學習時間，導致視力下降、注意力不集中等問題，嚴重地影響了學生的生理和心理健康。
針對上述問題，教育部辦公廳印發了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。為貫徹落實文件精神，加強課堂和教學管理，促進學生身心健康發展，營造良好的校園環境，我校向所有家長和同學提出以下倡議：
1.為保證良好的課堂教學秩序，幫助學生養成健康的學習生活習慣，夯實學習基礎，中小學生原則上不得將個人手機（電話手表）帶入校園。
2.在校期間，學生因特殊情況急需與家長聯系的，可以說明情況借用班主任或任課教師的手機；家長如有緊急情況需要聯系學生，可以與班主任老師聯系。
3.如果學生違反手機使用管理規定，一經發現，任課教師都有權收繳手機到班主任處，班主任及時向其監護人反饋信息。
4.對于屢次違規的學生，政教處將做出全校通報批評等相應的'懲戒教育。
希望各位家長和同學理解支持，積極配合老師的工作，共同加強手機、電話手表的管理，一起營造良好的校園環境，體驗遠離手機的美好生活。
離石區城內小學校
20xx年xx月xx日
遠離手機倡議書7
親愛的同學們：
你有多久沒有完整的聽一節課，又有多久沒有記過高中時那樣整齊的筆記。“你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你�！蹦愕椭^面對屏幕流連忘返，老師們在講臺上對著你深情凝望。你的學習生活是否被屏幕里的五彩斑斕所主宰，你的思緒又是否被手機里的大千世界所牽絆。曾經，“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，而今卻是“短信聲，電話聲，游戲聲，聲聲不息”。這種現象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質量，破壞了良好的班風與學風。為幫助同學們養成良好的學習習慣，親近課堂，珍惜時間，營造良好課堂氛圍，同時尊重老師們的勞動成果，向各位交大學子發出如下倡議：
一、上課時自覺關閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
二、向家人、朋友、學生組織及社團公開自己的課表，這樣既避免了他們在上課的時候聯系你以致耽誤要事，同時也可以還課堂一個安定的環境。
三、提高自制力，做手機的.主人。要自己真正的了解課堂的重要性，應該清楚地認識到手機終究只是一個工具，永遠也不應該也不能替代我們自身與他人面對面的交流。
四、學生干部要以身作則，上課不玩手機，并對其他同學做好監督和勸導工作。
五、養成合理使用手機的良好習慣，做到以學習為主，娛樂為輔，以理智的態度對待手機。
六、除了手機以外，其他會影響課堂秩序和效率的電子產品也應該避免使用。
親愛的同學們，現在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。希望從今天開始，我們共同行動，讓指尖遠離手機讓目光眷戀書本;讓思緒回歸課堂，讓青春洋溢校園。讓我們不做低頭族，做昂首挺胸的抬頭族，感受課堂的樂趣，傾聽老師的教誨，領悟知識的真諦，做一個有社會擔當和健全人格，有職業操守和專業才能，有人文情懷和科學素養，有歷史眼光和全球視野，有創新精神和批判思維的交大人!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
遠離手機倡議書8
同學們：
近來，在課堂上使用手機上網、玩游戲、聽音樂、看電子書、發信息聊天、甚至接聽電話等現象時常發生，且有愈演愈烈的趨勢，嚴重影響了廣大同學的聽課效率、聽課質量，干擾了正常的課堂教學秩序，破壞了班級的班風、學風。
為了保證課堂質量，培養廣大同學良好的學習習慣，提高學習效率，夯實學習基礎，營造良好的學習氛圍，促進優良學風形成。經濟與管理系20xx級會計學專升本班、財務管理專升本班自覺開展了“讓手機遠離課堂”活動。在此，我們同時向各位同學發出以下倡議：
第一、傳承美德，尊重教師勞動
尊師重道，是中華民族的傳統美德。教師默默耕耘，為學生的成長成才付出了辛勤的汗水，教師的辛勤勞動應該得到學生的尊重！青年大學生作為社會的的未來，肩負時代的重托，應該積極弘揚傳統美德，尊重任課教師的勞動成果，讓手機遠離課堂，讓課堂回歸寧靜，給教師一個良好的.教學環境，保證課堂的教學質量。
第二、率先垂范，從我自身做起
青年大學生要發揮正面的、積極的作用，抵制手機帶來不良影響。自覺接受老師和同學的監督，上課關閉手機或者不使用手機，積極配合老師的教學活動。專心致志聽課,提高課堂學習效率,遵守課堂紀律,不影響他人學習,維持良好的課堂秩序。全體學生自覺參與“讓手機遠離課堂”活動，遵守班級制定的各項活動規則，讓手機真正成為我們生活中的良師益友，在全校形成和諧文明的校園文化氛圍。
第三、努力學習，爭做時代驕子
作為當代青年大學生，懷揣父母的囑托，肩負祖國的希望，時代賦予我們的使命已責無旁貸。通過課堂理論知識的學習，增長知識，發現自身不足，不斷提高綜合素質，用實際行動去回報社會和家人，讓青春閃耀時代光芒！
同學們，我們正年輕，風華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進取。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，讓手機遠離課堂，讓課堂回歸應有的學習環境，這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟。讓我們集中精力，把握青春年華，讓每一堂課都為今后人生提供一份滋養。
遠離手機倡議書9
各位家長、各位同學：
隨著社會發展，家庭經濟條件的變化，不少同學都貼有手機。學生家長攜帶手機學生確實方便了與家長、同學間的聯系，但筆記本電腦在帶給我們便利活出的同時，其負面影響不可忽視。
一、學生使用手機不利于小學生身心健康發展戰略。
青少年的成人免疫系統比孩童要脆弱，更容易受手機輻射影響。手機輻射會對青少年腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，頻繁玩手機游戲也會而使孩子視力下降。學生通過手機互發短信，其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學生通過手機談情說愛，過早的踏入了成人世界。
二、大學生學生使用手機不利于學習和生活。
小學教師多數帶手機的教師將手機用于同學之間聊QQ或發短信。中學生自制力比較弱，往往上課、自習時也在發短信聊天，還有的同學利用手機在凌晨就寢時間長時間與人分人聊天、看電子小說、玩游戲，甚至還有急劇下降一些格調低下的黃色信息等。這樣既阻礙了正常的教學秩序，也影響了自己努力學習和其他同學的學習和休息，甚至還會導致學生人生價值觀以及道德觀的扭曲，使孩子無法健康成長。
三、手機為學生考試便利性作弊提供了便利。
由于手機發短信簡單、隱蔽，成了學生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學業，而且敗壞考風、學風，喪失最起碼的`誠信美德，對學生學習及塑造良好品德都產生了極為不利的阻礙。
四、更易形成學生在手機消費風險問題問題上的攀比心理。
學生購買手機的間接地大筆資金全部直接或間接來自于父母，而手機款式更新快，無論外形、功能、價錢都能正式成為比較的對象，容易讓學生養成占便宜奢侈攀比之風，極不利于勤儉節約良好風氣的培養和形成。
五、使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。
上課時有的同學手機未關機，突然來電話，影響全體同學聽課，會給整個教室會帶來不愉快的情緒。無數的事例說明，高中生中學生使用手機弊遠大于利。現在許多發達國家如奧地利、英國等已經立法禁止中學生使用手機。我國不少著名中學，如上海外國語大學教授附中、深圳外國語學校、湖北黃岡中學等，對學生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦等都明文禁止，得到了學生、家長的普遍認可和支持�！敖怪袑W生使用手機，保證其集中精力用于學習和健康成長”的想法，已正式成為越來越多入選為明智家長的共識。
為加強校園管理，促進父母身心健康成長，彰顯師生共同的精神家園，學校一向禁止學生同學們帶手機回校，為此，初二年級發出倡議：
學生不得以任何理由攜帶手機、MP3、MP4、紅白機等進入校園，一經發現，每一個教師及管理人員有過失、有義務鉆孔沒收并進行密封保管。若家長需學生可打電話于班主任聯系。請家長做好對子女的教育引導，積極支持配合學校工作，切勿給孩子配備手機，已經配備的，要及時收回，由家長保管，堅決不允許帶入學校。
學校誠摯的希望各位家長、各位同學給予支持與配合，還我們的大學校園一片校園純凈的天空，留給也給自己留下一片純潔的心靈！
遠離手機倡議書10
親愛的同學們：
隨著社會的進步，移動網絡的發展，手機已深入到我們的生活當中。手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯。同學們攜帶手機給我們帶來便利的'同時，其負面影響也不可忽視。如今“手機依賴癥”的同學越來越多，很多人養成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習慣。
移動網絡技術的飛躍發展，確實方便我們通過手機快捷查詢資料，但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉。不知何時，我們不再追隨前輩思想的深度，而是熱衷于網絡上粗俗淺薄的段子。公共課上，刷一刷微博，搖一搖微信，隨便找個陌生人聊天來打發時間，殊不知身邊同學老師們真情實意的關心，遠比網上漂浮淺薄的友誼更真實、更有意義。昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“qq聲，短信聲，游戲聲，聲聲不息”。此外，從健康角度講，長時間連續使用手機輻射會對腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，減少玩手機的時間有利無害。從禮貌上講，上課不玩手機，安靜聽課也是對老師最起碼的尊重。
親愛的同學們，我們是充滿朝氣的一代，我們是不斷向上的一代。學校是我們汲取知識的殿堂，是我們揚帆起航的地方。學校為提高同學們的聽課效率，在上課時間已經在教學區關閉了無線網絡，旨在督促大家認真學習，純凈課堂。為了我們的理想，為了我們的未來，請大家行動起來，從今天做起，從自我做起，合理使用手機，認真學習，不斷提升自己的專業素養和綜合能力。
在此我們向廣大同學發出如下倡議：
1.請上課時間關閉手機;
2.請在圖書館、自習教室將手機調至震動并避免使用手機;
3.請在晚上11點以后盡量不要使用手機;
4.其他時間合理使用手機，少打游戲，少瀏覽無用信息。
親愛的同學們，文明是大學生必備的素質，是身為新時代青年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起，從身邊點滴做起，從自己做起，合理使用手機，讓文明之風、好學之風傳遍我們美麗的校園!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
遠離手機倡議書11
親愛的同學們：
世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機作為一種社交工具，在提供更多快捷便利的同時，也給課堂學習鉆研帶來了許多負面影響。為建設優良班風與學風，我們向全院同學提出如下倡議：
1、上課時自覺關閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2、上課不以看時間為借口拿出手機，不沉迷于手機上網或手機游戲，養成上課不玩電腦、不帶手機的好習慣。
3、養成合理使用手機的習慣，做到學習為主，娛樂為輔，以理智的'態度對待手機。
同學們，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學習50分鐘，你會驚奇發現有限較弱英語課的無限意蘊。讓我們趕快行動起來，一起“遠離手機聚焦課堂”吧！
遠離手機倡議書12
親愛的同學們：
有多少次，你以看時間為借口，習慣性地拿出它？又有多少次你在課堂上以期待的心情打開個人電腦QQ，焦急的等待著他或她的消息？有多少人，在本應該收獲知識的時候，沉迷于手機上網或手機游戲？又有多少人，塞著耳機，聽著音樂，在課堂上“與世隔離”？不相信從什么時候開始，上課帶手機比帶書更重要？又不相信從什么時候開始，你感覺很難認真完整地聽完大學里的一節課？
世界舞臺上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你那兒你手機卻低頭玩手機。手機最初作為一種社交工具，在為客戶提供快捷便利的同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。課堂上，許多未完成的游戲，未聊盡興的.天、未看完的小說，不僅影響了同學們的聽課講課成本、聽課質量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序，嚴重破壞了極好的班風嚴重破壞與學風。為建設良好班風與學風，我們提出如下倡議：
1、上課時積極主動關閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的課堂教學尊重。
2、聽課上課不以看時間為借口拿出手機，不沉迷于離線手機上網或移動游戲，養成開課不玩手機、不帶手機的好習慣。
3、上課專心聽講，認真做好課后筆記，自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序，可以保證課堂學習質量。
4、黨員、入黨積極分子、各班班干部要身體力行，上課不玩手機，并對其他同學做好做足監督和勸導工作。
5、養成合理使用手機的良好習慣，做到以學習為主，娛樂為輔，以冷靜的態度對待手機。
同學們，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學習50分鐘，你會驚奇發現有限課堂的無限詩情畫意，一起“遠離手機聚焦課堂”吧！讓我們趕快行動起來吧!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
遠離手機倡議書13
親愛的同學們：
有多少次，你以看時間為借口，不由自主的拿出它？又有多少次，你在課堂上以期待的心情打開手機qq，焦急的等待著他或她的消息？有多少次，在本應該收獲知識的時候，沉迷于手機上網或者手機游戲？又有多少次，塞著耳機，聽著音樂，在課堂上“與世隔離”？不知道從什么時候開始，你感覺很難認真完整的聽完大學里的一節課？世界上最遙遠的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機。手機作為一種通訊工具，在提供快捷便利的'同時，現在也給課堂學習帶來了許多影響。課堂上，未盡的聊天、未完的游戲、小說，嚴重影響了同學們的聽課效率和質量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序，嚴重破壞了學風。
為建設良好的學風，我們真誠的向全體同學發起——”遠離手機，回歸課堂”倡議
請同學們上課前上交手機，統一負責保管，課后及時還回。
你一個簡單行為可以塑造自己的一堂課，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此起航！加入進來吧！我們需要你的參與！
倡議人：
20xx年xx月xx日
遠離手機倡議書14
尊敬的家長、親愛的同學們：
學校不僅是文明的搖籃，更是健康的搖籃。美麗的校園，讓我們以愉悅的心情投入到積極的學習中去，近日出現不少學生購買游戲卡片進校園，許多同學沉溺于游戲世界，脫離現實，荒廢學業，消磨意志。過度沉迷游戲不僅嚴重影響校園的教學秩序且危害學生的身體健康甚至影響了家庭和諧。
為了防止此類現象在校園內發生，在此向全體學生和家長發出以下倡議：
一、禁止帶游戲卡片進校園，一經發現將沒收。
二、作為學生，以不玩手機、電腦為榮。拒絕手機、電腦打擾我們日常的學習生活，杜絕沉迷于游戲卡片、手機聊天、網絡游戲等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑。
三、同學們應嚴格要求自己，從點滴做起。理智對待手機，合理安排時間，多參與有益于身心健康的活動，勞逸結合。
四、制定每日學習計劃，養成良好生活習慣，居家學習之余每天閱讀并分享有益的書籍故事給家長或同學聽，將更多的時間用于學習和健康的`活動中來。
五、家長應以身作則、做出表率，重視網癮危害，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制不良網站，為孩子樹立榜樣，防止孩子沉迷網絡游戲。
六、家長須關注子女情緒，調其心理，堅其意志，勇于面對挫折，正確利用網絡。
七、家長須主動配合學校，常通報情況，多交換信息，早發現苗頭，防患于未然。
同學們，適當的娛樂可以放松心情、舒緩緊張的情緒，還可以了解更多的資訊，但過于迷戀網絡游戲就會形成惡性上癮。讓我們一起下定決心，抵制沉溺網絡游戲！做一個身心健康、精神充實、富有品味的好少年！
xxx
20xx年xx月xx日
遠離手機倡議書15
親愛的同學們：
手機，作為成果現代科學高科技的成果之一，在人們的當中生活和學習中也扮演著不可替代的角色。請試著回想一下，有多少次，在課堂上才悄悄打開手機QQ、微信、微博，滿心期待的查看是否有是否新消息新非線性？有多少次，忘記專心聽講而沉湎于單機游戲手機游戲？慢慢的，手機不離手，不離心，似乎演變成了我們的常態。
不知同學們在考慮過這種行為真的應該出現是否我們身上嗎？答案毋庸置疑，我們不理應虛度青春，荒廢時光；不應該在本該靜心學習的時刻，讓手機游戲和信息擾亂我們；不應該讓虛無縹緲的網絡世界將自己的斗志誓言無情掩埋；更不不該讓自己成為“低頭一族”“手指一族”去報答父母的千辛萬苦，好好回應自己的夢想。
同學們，手機作為這種此種與世界接軌的新載體，本該給我們帶來海量網絡流量積極信息與知識擴充，深化我們的健康成長，而不是被我們誤用，帶來消極影響。為了能夠讓手機發揮它應有的`作用，說服學生健康成長，促進良好的學風，我向全體同學發出首倡：
1、上課時主動關閉手機，自覺遵守課堂紀律，仍然維持良好的課堂秩序，有效保證課堂學習質量。
2、遠離手機及網絡游戲，養成良好的休息放松習慣，再說健康文明的大學生。
3、對他人負責，對自己負責，擺正自己的角色位置，避免“低頭一族”“手指一族”。
4、黨員、積極分子、學生干部等要勤儉節約，率先垂范，并對其他同學監督和勸導。
同學們，夢想同行，青春你我。讓我們一起努力，打造星體文明課堂，暢想屬于我們的天體夢。
【遠離手機倡議書】相關文章：
遠離手機倡議書09-02
遠離手機的倡議書11-15
遠離手機倡議書04-01
遠離手機倡議書范文08-16
遠離手機倡議書15篇11-09
遠離手機倡議書12篇11-28
倡導遠離手機的倡議書范文09-26
遠離手機倡議書范文（精選12篇）10-24
遠離手機的倡議書范文（精選12篇）10-24