勤儉節約的倡議書匯總（15篇）
在現在的社會生活中，接觸并使用倡議書的人越來越多，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的勤儉節約的倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤儉節約的倡議書1
各位同學：
你們好!
艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。
但是現在，隨著人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧，白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃。這種植徽常的'現象都讓我們心驚和心痛。為了培養同學們勤儉節約的好習慣，學校少先隊大隊部向全校師生發出倡議：勤儉節約，從我做起：
1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥。
2、從我做起，從點滴做起，積極開展節約“五個一”活動。即：節約每一滴水，水龍頭用后及時關閉，發現水管水箱有滴漏水現象，要及時報告;節約每一度電，做到隨手關燈，人走電器關;節約每一張紙，作業本盡量做到正反面都用;節約每一粒食，用餐時能吃多少盛多少，不浪費;節約每一分錢，我們應該合理使用父母辛辛苦苦換來的每一分錢。
3、各班要積極開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，創造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的視頻;開展“勤儉節約，從我做起”演講比賽;辦一個“綠色銀行”收集廢品;開展“中隊節約小天使”評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。
各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為，為建設節約型社會作出自己應有的貢獻!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
勤儉節約的倡議書2
親愛的同學們：
當前，我校正以建設“節約型校園”為目標，大力倡樹節約意識，堅決杜絕鋪張浪費，要求全校師生崇尚節儉，除掉陋習，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，爭做勤儉節約的模范，為此，學校特向全體師生發出如下倡議：
1.節約用電。人走燈熄，堅決杜絕長明燈。禁止在教室、宿舍內充電，使用大功率電器。節約用電，人人有責。
2.節約用水。用后擰緊水龍頭，堅決杜絕“長流水”，發現“跑、冒、滴、漏”及時報修;洗碗一定到洗碗槽處洗。提倡一水多用，以節約用水為榮。
3.節約糧食。各班堅決貫徹各級部門提出的“光盤行動”飯碗里有飯菜，堅決不出教室;大家吃飽，反對“大吃大喝”，堅決杜絕浪費食物;提倡能吃多少打多少，不剩飯菜，不浪費一粒糧食。不吃零食，多為父母著想，了解父母掙錢的艱辛。
4.節約用紙。草稿紙雙面使用，不浪費一張紙;學生作業本提倡使用正反兩面;因為幾張紙也許就是一棵樹。
5.低碳生活從我做起。低碳始于生活細節。提倡騎自行車或步行等綠色出行;正確使用學校和家里的電器設備，不用時請關機，盡量不要長時間待機。
6.少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、飯盒等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的`“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;盡量不用一次性用紙，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
7.愛護學校設備設施，厲行節儉資源共享。愛護學校的一草一木和所有設備設施;合理使用教學用具，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享;提倡使用公用設備、公共交通等。
同學們，“勤儉節約”是一種習慣也是一種態度，我們只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，節約資源、保護環境。把“厲行節約”的傳統美德納入我�；巨k學理念，師生合力打造“節約型校園”。
辦公室勤儉節約倡議書 6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期公民，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模范，從我做起，從現在做起，從點滴做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習。做到“以勤養志、以儉養德”;做到互相提醒，杜絕鋪張浪費;做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學�！肮澕s每一滴水，節約每一粒米，節約每一度電，節約每一張紙”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大。
在此，向全體師生發出如下倡議：
1.節約每一滴水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用;自發關掉淌水的水龍頭;發現“跑水”及時報修。做到不浪費每一滴水。
2節約每一粒米。不“大吃大喝”;杜絕浪費食物，能吃多少買多少。提倡“光盤”，提倡打包;做到節約每一粒米。
3.節約每一度電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈;做到不浪費每一度電。
4.節約每一張紙。在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公;做到節約每一張紙。
5.少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”，換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定要回收。
“勤儉節約”是一種習慣，也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。在此，希望全體黨員、團員起好模范帶頭作用，轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，節約資源保護環境。把“厲行節約”的傳統納入到我們日常學習和辦公中，打造“節約型校園”。
老師們!同學們!讓我們一起努力，共同加入到“勤儉節約”的行列中來吧!
勤儉節約的倡議書3
親愛的同學們：
勤儉節儉是中華民族的傳統美德。我們作為新時期的中學生，應當樹立正確的節儉觀，爭做勤儉節儉的模范，從我做起，從此刻做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，以建設“節儉型學�！睘槟繕耍鰪姽潈�意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節儉當成“舉手之勞”的學校氛圍。為響應學�！肮潈�型、關愛型、文化型學校”的`號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節儉”美德發揚光大，為此，年級向各位師生發出如下“節儉”的倡議：
1、節儉用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈。
2、節儉用水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關掉，發現“跑水”及時報修;在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節儉用紙。在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進行普通復印時，復印機調到省墨狀態，提倡雙面復印;作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公。
4、節儉糧食。不“大吃大喝”;杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品必須回收。
6、厲行節儉資源共享。使用教學用具注意節儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享;提倡使用公用設備、公共交通等。
“勤儉節儉”是一種習慣也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節儉資源保護環境。把“厲行節儉”的傳統納入我們基本辦學制度，打造“節儉型學校”。同學們!教師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
倡議人：XX
20xx年X月X日
勤儉節約的倡議書4
尊敬的老師、同學們：
大家好!
水電同樣是寶貴的資源，厲行節約、反對浪費是中華民族的傳統美德。隨著天氣漸漸轉暖，校園水電用量也會隨之增加，節能降耗，創建節約型校園，節水節電刻不容緩，為此，我們向全校廣大師生發出如下倡議：
一、從我做起，從現在做起，從節約每一滴水、每一度電開始，牢固樹立節約、科學使用意識。
二、日常用水注意調節出水量，提倡使用面盆洗臉洗手;遇到滴水的龍頭，請隨手擰緊。
三、倡導循環用水、一水多用，避免過量用水，制止浪費用水。
四、光線充足時，盡量不開或少開照明燈，杜絕長明燈，做到人走燈滅。
五、減少電腦顯示屏、打印機、復印機等辦公電器的待機時間，下班或離開之前，養成關閉電熱水壺、飲水機等電器電源習慣。
六、室內溫度在26度攝氏以下不開冷空調，攝氏16度以上不開熱空調，并杜絕空調和門窗同時打開或人不在、空調開的浪費現象出現。
七、嚴禁私拉亂接電線，嚴禁在辦公室、教室、寢室、值班室等場所使用電烤爐、熱得快、電熱毯、電炒鍋等大功率電器。 八、廣泛監督，發現水電設施設備壞損，請及時報修;遇到浪費水電的行為，請及時制止并向學校后勤水電管理部門反映。 老師們、同學們，節約能源就在你我身邊，讓我們立即行動起來，做勤儉節約的傳播者、踐行者、示范者，積極參與到創建“節約型校園”的`行動中來，為學校的發展建設貢獻自己的一份力量。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
勤儉節約的倡議書5
親愛的同學們：
大家好！
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。
勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型學校，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們的身邊，時有浪費水、電、糧食、紙張等現象發生，追求名牌、追求享受、過度消費等現象也屢見不鮮。為此，學校大隊部向全校師生發出如下倡議：
一、轉變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
二、大力宣傳，為建設“節約型校園”貢獻力量。每位師生互相提醒，互相監督，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節約的校園氛圍。
三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。
1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、圖書館、教室等場所要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走時把燈滅。
2、珍惜水資源，自覺養成節水習慣。洗刷不用“長流水”，嚴格做到人走水斷流，用水后要擰緊水龍頭，發現水龍頭滴水要主動擰緊。
3、就餐時，要杜絕剩飯剩菜，倡導“光盤”行動。
4、愛護公物。出入教室、辦公室、洗手間等公共場所時，開門、關門動作要輕；愛護花草樹木，不踐踏草坪、不隨意進出花壇、不攀折樹木；愛護學校消防設施、體育設施；不在課桌椅、教室墻壁、學校地面等地方亂涂亂畫亂刻。
5、以“勤”對待學習和工作，以“儉”對待生活和享受，不浪費任何財物，不隨便花不該花的錢，不跟別人比吃穿，勤奮學習，刻苦鍛煉。
勤儉是美德，勤儉是品質，勤儉是智慧，勤儉是責任，勤儉更是境界。厲行勤儉節約，貴在平時，重在堅持。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，厲行勤儉節約，形成人人節約、處處節儉的'良好習慣，營造厲行勤儉節約，反對鋪張浪費的良好氛圍，為建設和諧幸福的校園環境做出我們應有的貢獻。
老師們、同學們，讓我們行動起來吧！
倡議人：XX
20xx年XX月XX日
勤儉節約的倡議書6
親愛的廣大市民朋友：
你聽過“有一種幸福叫做下班后可以回家洗個澡”嗎?還有“人生最大的勇氣莫過于出門前用吹風吹干滿頭泡沫”、“弱弱地問一句：今天你洗澡了嗎?”……最近朋友圈里這些段子，雖說滿是詼諧調侃，卻也透著百般無奈。大家不禁納悶：在我們這座淥水河畔的宜居城市，怎么也鬧起“水荒”?自來水何時也成了一種高級奢侈品?
大家有所不知，我市唯一的水廠——獅子坡水廠始建于1979年，年擴建，制水能力有限。據統計，目前全城需水量達7-8萬m/天，而水廠供水能力僅6萬m/天，缺水1—2萬m/天。加上氣溫回暖，降雨稀少，水庫儲水告急，目前城區已有多處地勢較高或管網末端片區水壓不足甚至無水可用，而我們的城市規模在不斷擴張，我們的城市用水還在與日俱增……
辦法總比困難多。面對當前的供水形勢，我們正全力加強生產調度，竭力提高產能。我們的老水廠正在加快提質擴容改造，預計今年6月底可竣工投產;我們的二水廠建設也提上了議事日程，屆時可大大緩解城區自來水供需矛盾，相信“缺水”困難是暫時的。
豈曰無水，與子同飲。面對當前用水困難，在此，我貌同發出倡議：
從一點一滴做起，自覺養成計劃用水、節約用水、重復用水的良好習慣;盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停、一水多用;加強用水設施設備的.日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”和“長流水”現象，發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時維修;優先使用節水型龍頭和節水型衛生潔具，提高節約用水效率;加強節水宣傳，影響帶動更多的人投身節水“大軍”!
全民節水，刻不容緩!親愛的市民朋友們，讓我們攜手同心，從現在開始，珍愛、節約每一滴寶貴之水!
勤儉節約的倡議書7
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
建設節約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經濟社會發展需要做出的一項重大決策，是堅持和落實科學發展觀、構建和諧社會、促進社會經濟持續快速協調健康發展的`必然要求。
為把全校師生的思想和行動迅速統一到中央的決策上來，我們在新學期開始向全校師生發出倡議：
一、樹立正確的價值觀
牢固樹立節約光榮、浪費可恥的意識，大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，與禮貌握手，向陋習告別。
二、節約用水
合理使用水資源，用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發現損壞的及時報修；提倡循環使用自來水，避免大開水龍頭。
三、節約用電
充分利用自然光照，杜絕“長明燈”。工作或學習結束后請及時關掉相應電器的電源，如電腦主機、顯示器、飲水機等；減少電梯使用，節約使用空調，長時間離開辦公室注意關燈，關空調。
四、節約用紙
減少會議，減少文件，減少文印材料，堅持發短文，提倡雙面用紙、電子辦公；多開視頻會議，多利用網絡、廣播、信息顯示屏等形式進行宣傳，減少紙張消耗。
五、節約用餐
用心倡導餐桌禮貌之風，就餐時提倡不剩飯剩菜。
六、生活節儉
培養良好的生活習慣，合理消費，適度消費。不盲目攀比，不超前消費，不浪費糧食。提倡綠色出行，外出時盡量步行、騎自行車或搭乘公共交通工具。
七、減少一次性物品
減少一次性物品（如紙杯、快餐盒等）的使用，避免資源浪費和環境的污染。
八、節約辦公學習用品
合理采購，減少開支，并盡量重復使用�！耙恢嘁伙垼斔紒硖幉灰�；半絲半縷，恒念物力維艱”。節約是一種美德、一種遠見、一種態度，也是一種智慧，更是一種職責，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。
讓我們用心行動起來，從我做起，從此刻做起，從節約一頓餐、一滴水、一度電、一張紙等小事做起，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，摒棄畸形的消費陋習。
厲行節約，重在堅持；踐行節約，人人有責！
勤儉節約的倡議書8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好。
艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的'傳統美德。人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。
但是現在，隨著人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧，白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著；沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著。
1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥。
2、從我做起，從點滴做起，積極開展節約“五個一”活動。即：
節約每一滴水，水龍頭用后及時關閉，發現水管水箱有滴漏水現象，要及時報告；節約每一度電，做到隨手關燈，人走電器關；節約每一張紙，作業本盡量做到正反面都用；節約每一粒食，用餐時能吃多少盛多少，不浪費；節約每一分錢，我們應該合理使用父母辛辛苦苦換來的每一分錢。
3、各班要積極開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，創造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的視頻；開展“勤儉節約，從我做起”演講比賽；辦一個“綠色銀行”收集廢品；開展“中隊節約小天使”評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。
各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為，為建設節約型社會作出自己應有的貢獻！
此致
敬禮！
倡議人：XXX
20xx年XX月XX日
勤儉節約的倡議書9
親愛的市民朋友：
餐桌文明體現著尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的中華民族傳統美德。武鳴縣自20xx年5月起在全縣開展以“理性消費文明用餐”為主題的文明餐桌行動，全縣餐飲行業及廣大市民積極參和，順應社會呼喚文明用餐、以儉養德的期盼。
“歷覽前賢國和家，成由勤儉敗由奢�！碑斍�，在餐飲消費中仍存在不同程度的浪費現象，這和厲行節約、艱苦奮斗的優良傳統相悖。近日，中央發布了關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定；人民日報發表評論員文章，要求狠剎浪費之風；中國文明網呼吁拒絕餐飲浪費；全國各地積極響應民間自發開展的用餐“光盤行動”。
為貫徹厲行節約，反對浪費的精神，在全縣形成文明、科學、健康的餐飲消費新風尚，我們特向市民朋友發出“響應光盤行動 拒絕餐飲浪費”倡議：
一是傳承取之有度、飲食調理的中國飲食文化和中華民族愛物知恩、尊重勞動、珍惜幸福的傳統美德。
二是積極參和文明用餐“光盤行動”，提倡就餐打包剩飯剩菜，“光盤”離開，拒絕“舌尖上的.浪費”。
三是遵循“吃多少點多少、不夠吃再點、剩菜要打包、千萬別浪費”的理性消費理念，增強勤儉節約意識。
四是提倡使用消毒的公共餐飲具，不宜使用一次性餐具和非食品級塑料袋，循環利用安全衛生餐具。
五是積極舉報使用劣質油和變質食品，促使餐飲企業合法經營、誠信經營、亮證經營。拒絕消費國家明令禁止的野生保護動物及來路不明的食品原料。
六是自覺遵守公共道德規范，倡導餐桌禮儀，做到在餐桌上不大聲喧嘩，開車不喝酒，酒后不駕車。
市民朋友們，讓我們身體力行，從我做起，從現在做起，和文明握手、和陋習告別，養成勤儉、理性、健康、安全的生活方式，用文明餐桌行為譜寫美德人生，以勤勞節儉創造更加美好的生活！
倡議人：
年月日
勤儉節約的倡議書10
尊敬的各位教師、親愛的同學們：
在21世紀，資源成為了一個阻礙社會發展的大問題。有人以往計算過，如果我們再不節儉，那么60年后我們將沒有石油和天然氣，200年后煤炭資源也將面臨枯竭。為了我們的子孫后代能夠繼續使用這些資源，我們必須要節儉，必須要從此刻就開始節儉。在我國，由于人口的原因，資源問題更顯得重要，節儉也更顯得迫在眉睫。然而，此刻的許多人已經把艱苦樸素這一中華民族的優良傳統忘得一干二凈。這對于一個社會來說，真是一場危機啊。青少年是未來，是期望，也是最活躍的最富有活力的一個群體，如何使他們繼承并發揚艱苦樸素這一優良傳統是將我國建設成節儉型社會的關鍵。所以，學校團委會、學生會在此向青年團員發出如下倡議：
1、節儉我能行，我是節儉的一代。
1)盡量雙面用紙，不能雙面使用的背面當作草稿紙使用;
2)少用餐巾紙等一次性用品;
3)一個人在教室的時候，只開自我頭頂的燈;
4)最終一個離開房間的時候，關燈，關電器;
5)提高學習效率，縮短學習時間。
2、爭做學校節儉能手，一同建起節儉型的學校。
1)在學校中見到浪費的現象時，上前提醒并幫忙改正;
2)同學之間交流自我家的節儉小竅門;
3)自發的比比看誰是節儉能手;
4)在學期末，把自我沒用的舊書賣給下一屆的同學;
5)把用過的廢紙收集起來，送到回收站;
6)可是分消費，比如同學過生日的時候用真心的問候代替生日禮物。
3、做家中的節儉代言人，讓你的家成為一個節儉型的家庭。
1)向家長宣傳節儉，介紹自我的節儉方法;
2)將空調的能耗降到最低，比如在夏季將空調設置成26度，這個溫度是最適合學習的溫度，同時也能夠節儉用電;
3)多用可重復使用的電池，在充好電后及時拔下充電器;
4)洗手的時候不要把水開太大，擦肥皂的時候，關上水龍頭;
5)洗澡時，盡量不用浴缸洗，盡量縮短洗澡時間;
6)洗衣服時，放入的洗衣粉要適量;
7)燒水做飯時，要因需求量來做，節儉燃氣;
8)在出去吃飯時，避免浪費糧食的現象;
9)在購物的時候，不買沒用的東西，用可重復使用的環保購物袋;
10)外出時盡量使用節能的交通工具，比如路程不遠時能夠選擇騎車或走路，路程較遠的`時候能夠選擇公交車地鐵等公共交通工具;
11)幫忙家長做些力所能及的家務，用上自我明白的節儉小竅門;
12)把家中不節儉的地方找出來，并把相應的解決方法寫下來，貼在家中一個顯眼的地方;
13)監督家人，發現有浪費的地方要及時指出。
4、從我做起，感染別人，為建設節儉型社會貢獻一份力量。
1)利用假日，組成志愿者團體，走入社區，走上街道，利用展板標語等形式向人民宣傳節儉的生活理念和生活方式;
2)在社會生活中尋找不節儉的現象，提出合理的改善方法，并向相關部門反映;
3)無論在家里，在學校里，或是社會上，都要用自我的實際行動來感染周圍的人，創造出一種節儉的社會氛圍。
作為一名小學生，一名祖國的接班人，我們有職責也有義務盡自我的所能，為建設一個節儉型的社會貢獻一份力量。為了社會的可持續發展，為了資源的可持續利用，為了我們完美的明天，讓我們，從此刻開始，從自我做起，將節儉進行到底!
勤儉節約的倡議書11
親愛的同學們：
在學校食堂里，你是否扔過只吃了幾口的包子？你又是否倒過只吃了幾口的飯菜？每天看到食堂里滿桶的剩飯你是否有所震撼與心痛？當你扔掉每一個包子，倒掉一些剩飯時，也許你覺得這算不了什么，但是你是否想到世界上還有許多父母正為全家人的每餐飯食而辛苦奔波？你又是否想到貧困兒童餓的不成人形的照片嗎？在我們扔掉糧食的時候，不僅扔掉了農民伯伯賦予汗水和心血的粒粒真情，更是災區人民一份樸實而熱切的渴望，是中國未來一份微小卻珍貴的資源！汗滴禾下土，誰知盤中餐！往上數幾輩，咱都是農民的兒子、孫子。同學們，我們當思一粥一飯來之不易，為此，我電信學院團總支特向全院學生提出以下倡議：
1、打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜；
2、不偏食，不挑食；
3、積極監督身邊的同學和朋友，及時制止浪費的`現象；
4、就餐完后把餐具放回指定位置。
同學們，節約是一種美德，節約是一種品質，節約更是一種責任，讓節約成為大學生活中的一種時尚風氣，成為大學生日常生活中的常態！用實際行動參與到節約活動中，讓節約引領時尚，為建設文明，和諧校園作出應有的貢獻。
倡議人：
日期：
勤儉節約的倡議書12
全校廣大同學：
在我們的生活中，“舌尖上的浪費”屢見不鮮，近日，一項倡導“光盤”的行動正在全國各地高校積極開展。所謂“光盤”，就是吃光餐盤中的食物。為大力弘揚勤儉節約的傳統美德，我們向全校學子發出倡議，攜手共建勤儉節約、綠色環保的美麗校園。
一、爭做“光盤行動”的踐行者
有一種節約叫“光盤”，全校廣大同學應當牢固樹立“光盤為榮，剩宴可恥”的節約意識，一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。從點滴做起，從就餐開始，將變為行動，根據自己的食量確定飯菜數量，不攀比浪費，不暴飲暴食，做到適度適量，吃飽為宜，實在吃不了，記得“兜著走”，努力成為“光盤行動”的積極踐行者。
二、爭做“光盤行動”的推廣者
有一種公益叫“光盤”，全校廣大同學不但要以一己之行動做表率，更要以一己之宣傳，爭做“光盤行動”的推廣使者，積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，從自己做起，帶動身邊的同學一起加入到“光盤行動”中來，都來做一名“節約達人”。
三、爭做“光盤行動”的監督者
有一種習慣叫“光盤”，全校廣大同學要努力使自己的行動變成一種習慣，從學校到社會，讓自己的良好習慣成為一種生活態度，通過習慣的傳遞和傳播，使同學們的節約習慣能延伸到校園各處，讓更多的同學向浪費說“不”。
同學們，讓我們從現在做起，從細微處做起，從生活習慣開始，爭做節儉生活的踐行者、推廣者和監督者，共同為建設健康文明、綠色節約、環保和諧的校園環境做己應有的'貢獻!學生勤儉節約倡議書范文 篇14
親愛的同學們：
為大力弘揚勤儉節約的傳統美德，不斷養成綠色低碳的生活習慣，在全校倡樹崇尚勤儉節約、拒絕奢侈浪費之風，現向全校教職醫護員工生發出開展“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，減少舌尖浪費，接力光盤行動”活動倡議：
一、節約用電，拒絕長明燈，做到人走燈滅，盡量使用節能燈并減少使用時間。
二、節約用水，珍惜水資源，人走水斷流，避免“水長流”現象發生，看到未擰緊的水龍頭應及時擰緊，漏水的水管及時報修。
三、節約糧食，倡導“光盤行動”。在食堂就餐時按實際飯量購買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕剩飯剩菜的行為。
四、節約使用學習用品，打印紙、信紙盡量雙面使用，提高利用率，用完的紙制品不隨意扔棄。自帶水杯、餐盒，盡量不使用一次性杯具、一次性餐盒、一次性筷子。
五、愛護公共財物，不破壞校園公共設施，看到損壞的設施及時向有關部門報告、及時修理；要有主人翁意識，看到損壞公物的行為及時勸告并制止。
老師們、同學們，勤可補拙，儉以養德，節約是責任，節約是品質，節約更是美德，讓我們共同身先示范，倡樹新風，既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的示范者，更要做“光盤行動”的推動者，用實際行動參與光盤行動中來，傳遞正能量，營造“節約光榮、浪費可恥”、“節約資源、人人有責”的良好氛圍，助推“勤儉節約”成為時代徽標、“儉約生活”成為社會時尚，為建成“美麗貴醫”貢獻自己一份力量！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
勤儉節約的倡議書13
親愛的市民朋友、餐飲業從業人員：
“一粥一飯，當思來之不易;半縷半絲，恒念物力維堅”。民以食為天，餐桌文明是社會文明的重要體現，小餐桌、大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、勤儉節約的傳統美德，作為創建全國文明城市的市民，更應從點滴中彰顯她的文明形象。今天，我們特向廣大市民朋友和餐飲業從業人員發出以下倡議：
一、講究科學飲食。倡導綠色、環保、健康、營養、和諧、文明的餐飲文化，自覺遵守國家、省、市有關餐飲行業的法律法規和規章制度，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習。
二、堅持合理消費，杜絕浪費。不求奢華，不講排場。消費適度，點餐適量。
三、營造節約光榮、浪費可恥的良好氛圍。餐飲企業要在店堂的醒目位置張貼懸掛反對鋪張浪費、倡導文明用餐的.相關提示語，營造文明節約的良好社會風氣。
四、倡導文明餐桌行為。餐飲企業從自身做起，完善菜單、菜譜，主動標示菜肴分量，根據客人的需求提供多種不同分量的菜品，引導消費者合理配餐，理性消費。
五、加快轉變經營方式，滿足節儉消費需求。餐飲企業應根據企業的自身條件和市場需求，積極提供便利節儉用餐服務，加快社區快餐和單位團餐等在內的大眾餐飲的發展，推行宴會自助餐服務和分餐制服務。
六、主動提供厲行節約、文明用餐的延伸服務。倡導餐飲企業主動為顧客提供環保餐盒，用于打包服務，根據剩余菜肴特點，向消費者提供再次加工的技術指導。
讓我們每一位市民朋友和餐飲業從業人員都行動起來，從我做起，從現在做起，做到“合理消費、文明用餐、厲行節約、反對浪費”，共同創造文明、健康的生活方式!
xxxx局
xxx市餐飲行業協會
xxxx年xx月xx日
勤儉節約的倡議書14
親愛的同學們：
我們作為xxx的一名學子，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模范，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，做到“以勤養志、以儉養德”，做到杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的`校園氛圍。為此，我們向全校同學發出如下“節約九個一”的倡議：
1、節約一元錢：不需要的東西不要買；
2、節約一張紙：紙用完一面可以反過來用背面；
4、節約一滴水：洗完手，關緊水龍頭；
5、節約一度電：離開教室要關燈,做到人走燈熄；
6、節約一粒米：積極倡導文明用餐，減少糧食浪費；
7、節約一件衣：衣著整潔就是美；
8、節約一本書：可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買；
9、節約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活；
“節約九個一”，獻給父母一份孝心，減輕父母一份辛勞，帶給家庭一份欣慰；
“節約九個一”，獻給學校一份誠心，減輕學校一份負擔，帶給大家一份溫馨；
讓我們大家都行動起來吧！同心協力，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、示范者、實踐者，讓節約成為每一個實中人健康的生活態度和生活方式，讓節約理念在xxx學院蔚然成風。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
勤儉節約的倡議書15
親愛的同學們：
大家好！
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期公民，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模范，從我做起，從現在做起，從點滴做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習。做到“以勤養志、以儉養德”；做到互相提醒，杜絕鋪張浪費；做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學�！肮澕s每一滴水，節約每一粒米，節約每一度電，節約每一張紙”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大。
在此，向全體師生發出如下倡議：
1、節約每一滴水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用；自發關掉淌水的水龍頭；發現“跑水”及時報修。做到不浪費每一滴水。
2、節約每一粒米。不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，能吃多少買多少。提倡“光盤”，提倡打包；做到節約每一粒米。
3、節約每一度電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈；做到不浪費每一度電。
4、節約每一張紙。在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完；提倡無紙化辦公；做到節約每一張紙。
5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等；用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”，換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的`物品一定要回收。
“勤儉節約”是一種習慣，也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。在此，希望大家起好模范帶頭作用，轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，節約資源保護環境。把“歷行節約”的傳統納入到我們日常學習和辦公中，打造“節約型校園”。
老師們！同學們！讓我們一起努力，共同加入到“勤儉節約”的行列中來吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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