幼兒園光盤行動倡議書
在現在的社會生活中，倡議書的使用越來越廣泛，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便，以下是小編收集整理的幼兒園光盤行動倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園光盤行動倡議書1
親愛的同學們：
近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應為此，學院學生會號召全體同學積極參加到“光盤行動”中來。
這一個個數據有沒有讓你的為之震撼，再回頭看看平時的`自己，你是否也曾經把還沒吃完的飯菜倒掉，也許在你的心里浪費一點點糧食根本就算不上什么，可是當你看到那垃圾桶倒滿飯菜的時候，難道你真的一點也不覺得可惜嗎?“舌尖上的浪費”要引起我們的警覺。浪費是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為。
在此，我們提倡：
1、愛惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2、不攀比，以節約為榮，浪費可恥。
3、吃飯時吃多少盛多少，不留剩飯剩菜。
4、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現象。
5、做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。
6、積極參加文明餐桌行動，營造節儉用餐的良好風氣。
讓我們一起，從今天午飯開始：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走!加入光盤族，一起對“浪費”說不!
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20xx年xx月xx日
幼兒園光盤行動倡議書2
親愛的家長朋友和孩子們:
有一種節約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”，有一種習慣叫“光盤”!
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。現在，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起。為大力弘揚勤儉節約的傳統美德，養成健康文明、綠色低碳的生活習慣，市幼兒園特向全體家長和孩子們發出倡議:
我們倡議:樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費;
我們倡議:家庭餐桌上，根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準;
我們倡議:以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。
我們倡議:就餐時，根據孩子的`食量來添加飯菜，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不剩飯菜湯，盤中吃光光，杜絕浪費食物的現象。
“光盤行動”體現的是我們的基本素質和責任，讓我們共同參與，從今天做起，從細節做起，從改變習慣做起，爭做節約達人，向舌尖上的浪費說再見!為積極創建文明、和諧、環保的社會而共同努力!
幼兒園光盤行動倡議書3
親愛的老師、家長和小朋友們：
尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約是中華民族的傳統美德，為進一步弘揚中華民族的優秀文化和傳統美德。特向全園師幼和家長發出倡議：
厲行節約，反對浪費，攜手共建勤儉節約、綠色環保的美麗家園，從我做起、從小事做起。大家一起向舌尖上的浪費說“不”。
一、理性消費，厲行節約
用餐點菜切合實際，摒棄“講排場”陋習，樹立按需點菜、浪費可恥的理念，做到不剩飯、不剩菜、光盤行動，吃不完打包帶走，提倡節儉、杜絕浪費。
二、樹立榜樣，以身作則
家長一定要教會孩子學會識別食品的生產日期和保質期。在吃東西之前，一定要先看看過期了沒有，過期了的食品一定不要吃。幼兒體質較弱，腸胃較嫩，吃了過期的食品會導致中毒或拉肚子。因此，在購買食品的時候，最好是去大型的購物商場、超市，或是大型的菜市場購買。
三、爭做光盤行動的踐行者
家庭餐桌上，根據營養學合理葷素比例，按需要買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里最后一粒米、盤里最后一棵菜。
四、爭做光盤行動的推廣者
全園師幼、家長不但要以一己之行動做表率，更要以一己之宣傳，爭做“光盤行動”的推廣使者，積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，從自己做起，帶動身邊的家人一起加入到“光盤行動”中來，都來做一名“節約達人”。
五、爭做光盤行動的監督者
全園師幼與家長要努力使自己的`行動變成一種習慣，從幼兒園、家庭到社會，讓自己的良好習慣成為一種生活態度，通過習慣的傳遞和傳播，將節約習慣能延伸社會各處，讓更多的人向浪費說“不”。
希望全園師生和家長朋友們積極支持和響應光盤行動，珍惜糧食，文明就餐，做一個光榮的“光盤一族”，共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出自己的貢獻。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園光盤行動倡議書4
xxx：
當看到一個公益廣告中同的視覺效果畫面，在一個土灶坊旁，一個小女孩高興的長瓣碗說“我有飯吃了”，是否會惹起你的深思，你是不是該珍惜一點一顆的糧食?
每年都有這些食物被每年我們浪費掉，這嚴重違反了我們勤儉節約的傳統美德。每年在餐桌上，至少得肉類倒掉二億人的食物或給養，浪費高達20x億元，然而在浪費的同時，全球平均每年有1千萬人因為沒有小麥而失去生命，每六秒就有一名兒童因饑餓而亡。
看到這里你還忍心浪費你的'糧食嗎?你還忍心看到孩子們對食物蜂蜜的饑渴嗎?也許它就是你吃不完而隨意倒掉的殘渣，而對于那些糧食的人來說那就是救命糧，對于孩子也許就是一次重生的機會，不要忘記我市仍有1億多貧困人口等著支助，想到這里，你還能淡定嗎?你還坐如鐘嗎?趕快行動起來吧!
讓我們發自內心地首倡：
從現在開始節約每一顆糧食，把勤儉帶到生活中會，帶到社會中，給社會傳遞正能量。
讓“光盤”成為一種美德，一種智慧，一種行動，一種習慣。
珍惜每一粒糧食，可惜每一片蔬菜。能吃多少點多少，一粥一飯，當思來之不易
牢固樹立尊重百姓勞動人民果實，疼惜他們勞動的意識。
積極做“光盤行動”的宣傳員，向身邊的人宣傳“光盤”，鼓勵他們一起光盤。
拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?期待您和您身邊的人因加入“光盤行動”。
倡議人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
幼兒園光盤行動倡議書5
親愛的同學們：
節約是一種美德，節約是一種智慧，節約是我們的行動，也是我們的習慣!
近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應為此，我們號召全體同學積極參加到“光盤行動”中來。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。
我們倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費。
我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的'最后一棵菜。
我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐時，適度適量，吃飽為好。以節約為榮，浪費為恥。
我們倡議，同學們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。
同學們，一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，加入光盤族，一起對“浪費”說“不!”
有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤!拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?
“吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?
加入“光盤族”!做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食，節約有限資源，你，愿意嗎?
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20xx年xx月xx日
幼兒園光盤行動倡議書6
親愛的各位家長朋友們：
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首古老的詩歌我們都曾經作為童謠為孩子而吟誦，相信您比我更能夠品味詩歌的內在含義，咀嚼糧食收獲的艱辛!
厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的`重要批示之后，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到社會各界的熱烈響應。
為大力弘揚勤儉節約的傳統美德，養成健康文明、綠色低碳的生活習慣，培養幼兒養成節約糧食的好習慣，我們在幼兒園也展開了“光盤”行動，提倡老師和幼兒根據自己的食量來添加飯菜數量，做到不剩飯剩菜，老師和孩子們都能夠積極參與�，F我們向全體家長也發出倡議：讓我們共同參與“光盤”行動，從我做起，從今天做起。
一、在家用餐或外出聚餐時，要根據全家人食量來準備飯菜數量。
二、不挑食不偏食，吃多少盛多少，并努力將盤中餐吃光光，杜絕傾倒食物及浪費食物的現象。
三、做節約宣傳員，提醒身邊的親人和朋友。牢固樹立“吃飽是福、浪費可恥”的節約意識，“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。
同時希望家長朋友們多收集一些孩子及家人在用餐中的光盤行為照片發給班級老師，我們會把這些素材在幼兒園宣傳欄和幼兒園網站上進行宣傳展示，一帶動和影響更多的人們參與到“光盤”行動中來。
“光盤”行動體現的是我們的基本素質和責任，讓我們共同參與，從現在做起，從改變習慣做起，彼此相互影響與督促，為孩子們做出表率，共同對浪費現象說“不”。為共同創建文明、和諧、環保的社會及家庭環境，從我做起!
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20xx年xx月xx日
幼兒園光盤行動倡議書7
親愛的家長朋友們、小朋友們、老師們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，珍惜糧食、尊重勞動成果是社會文明的重要體現，我們現倡議：
一、弘揚傳統美德，倡導節儉用餐
堅持綠色消費、理性消費，做到按需點菜，剩餐打包，杜絕“舌尖上的浪費”，堅持“光盤”行動。
有一種節約叫光盤
有一種公益叫光盤
有一種習慣叫光盤
吃多吃少，光盤最好！
二、遵守社會公德，倡導文明用餐
自覺遵守公共道德規范，不大聲喧嘩，排隊等候不插隊，言語文明不粗魯，殘渣入盤不亂吐，珍惜糧食不浪費，注意營養不暴食。節約用餐傳承中華節約美德，珍惜糧食，杜絕浪費，進食用餐做到不剩飯、不剩菜。
三、堅持低碳環保，倡導衛生用餐。
提倡“公筷公勺”，不使用一次性筷子；講究用餐衛生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染。
四、加強食品衛生安全
樹立食品衛生安全觀念，提高食品安全自我防范能力，拒絕不健康食品，拒絕野味，拒絕“三無食品”！養成良好的個人飲食衛生習慣，讓健康衛生的飲食走進我們的生活！
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起。讓我們身體力行，與文明牽手、向陋習告別，讓我們積極行動起來，每位教師，每位家長，每名幼兒都能從自身做起，從身邊的小事做起，為幼兒從小播下節儉的美德，自覺將“文明用餐、光盤行動”落實到行動上！和孩子一起加入光盤行動，拒絕舌尖上的浪費！
孩子需要學會哪些餐桌禮儀
1、餐前準備
在吃飯之前，讓孩子幫著擺放碗筷、端菜等，準備好后，可讓孩子邀請長輩用餐，并記得飯前洗手。
2、請長輩先入座，讓長輩先吃
敬老是中華民族的傳統美德，家長平時就要做好示范，吃飯時先請家中長輩入座，并先給長輩盛飯。
3、鼓勵孩子幫家人及長輩夾菜（用公共筷）、盛飯
孩子完成后父母可以夸獎孩子“媽媽發現你很會照顧別人”等。
4、正確地拿筷子
最好和孩子講講筷子的起源，并教會孩子正確使用筷子。一種道具可以用于各種食物，蘊含著深厚的`以不變應萬變、以簡單應對復雜的傳統文化精髓，這也是我們必須要傳承的。
5、不消極評價食物
不抱怨別人辛苦為你準備的飯菜不合口味，不要說任何沒有禮貌的評論。要懷著一顆感恩的心來享受我們的每一頓飯。這種感恩包括對大自然各個季節給我們帶來各種當季的美味，包括對培育這些食品的人，也包括給我們補充營養和能量的這些食物。
6、規范坐姿
餐桌上要讓孩子身體坐正坐直，保持挺拔的姿勢。這樣不僅好看，也有利于兒童消化。
用餐時中式飯碗要端起，一手把碗一手拿餐具，不低頭扒飯，手肘不要支放在桌面上，雙腿放在桌子下面，雙腳盡量并齊，不可蹺足，與餐桌的距離以便于使用餐具為佳。雙腳要平放，脫鞋或叉開雙腿都很不禮貌；不翹腿，不抖腳。
7、。避免在盤中翻來翻去
夾菜的時候一次不宜夾得太多，把自己碗、碟里的吃完，再去取菜。
8、吃飯時盡可能不要發出聲音
用餐時，細嚼慢咽，餐食在口中不說話；喝湯的時候不要用嘴吸，以防止發出聲音。
在用餐過程中的每一個細小動作，都反映了一個人的教養。好的餐桌禮儀會讓孩子受益一生。
幼兒園光盤行動倡議書8
親愛的老師、小朋友、家長們：
有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤。所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。當前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。為了進一步弘揚中華民族勤儉節約的`美德，大家一起來向“舌尖上的浪費”說“NO”。
我們倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費。
我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節約為榮，浪費為恥。
我們倡議，既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。
一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走!加入光盤族，一起對“浪費”說不!”
“厲行節約、反對浪費”需要從我做起，從現在做起。那么，不妨就從現在開始參加“光盤行動”開始吧!
幼兒園光盤行動倡議書9
敬愛的老師、親愛的同學們：
當前，隨著現代人生活質量的升高，“舌尖上的浪費”現象也日益嚴重，浪費糧食的情況在我們身邊比比皆是。餐桌文明是人類文明的縮影，餐桌雖小，卻傳承了人類自古以來現代文明有禮、節儉惜福的優良傳統。為進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，值第x個“世界地球日”之際，現向全校師生發出如下倡議：
1、文明就餐，健康飲食。用餐時注意自覺排隊、主動禮讓;愛護餐廳設施，保持環境衛生。
2、厲行節儉，杜絕浪費。樹立“浪費可恥、節約光榮”的理念，按需選餐，不剩菜、不剩飯，做“光盤一族”。
3、身先示范，倡導新風。與身邊的'人一起做勤儉節約的人引導者、宣傳者、監督者，在全校營造勤儉節約的良好氛圍。
“光盤”不僅僅是一種為形式，可說是一種保護資源、健康時髦的生活習慣。全校師生希望全校師生積極支持和響應“光盤行動”，珍惜糧食，文明就餐，做一個光榮的“光盤一族”，共同為建設文明、和諧、節能減排的社會環境作出自己的貢獻!
幼兒園光盤行動倡議書10
親愛的實幼教工、小朋友、家長們：
你們好！
一粥一飯，當思來處不易；
半絲半縷，恒念物力維艱。
勤儉節約是中華民族的傳統美德。
勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。
“光盤”是一種節約，“光盤”是一種習慣。
所謂“光盤”，就是吃光你盤子中的'食物。
我們發出“節約糧食，我要光盤”的倡議。
進餐時把碗里的食物吃干凈，不掉米粒，養成良好的進餐習慣。
家庭餐點請按家人食量準備，不浪費。
去餐廳吃飯注意適量，不多點菜，吃不完打包帶走。
農民伯伯種糧食很辛苦，請節約糧食，杜絕浪費。
從今天開始，讓我們共同努力，一起做到：
不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，吃不了，兜著走！
加入“光盤”族，一起對浪費現象說“不！”
幼兒園光盤行動倡議書11
有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤，所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。當前，餐桌上糧食供應浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。歐美國家我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量米糧的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的'口糧。一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。餐桌，傳承了中華民族尊重勞動的傳統美德;文明就餐，凸現著廣大學子珍惜糧食的良好素質。為了學習貫徹十八大勤儉節約的精神，弘揚中華文明的傳統美德，大家一起來向舌尖上的浪費說“no”。在此，我們向廣大同學發出發來如下提議：
1、以“光盤”為榮
2、以“適量購取”為榮
3、以“文明就餐”為榮
4、以“宣傳節約”為榮
5、以“崇尚道德”為榮
6、以“從我做起”為榮
7、以“反對浪費”為榮
8、以“珍惜糧食”為榮
我光盤，我光榮。從每一餐做起，從我做起，從現在做起，養成勤儉節約的好習慣，厲行節約，反對浪費。讓我們用文明演繹生活，用行動展示二中形象! 東營市第二中學政教處團委
倡議人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
幼兒園光盤行動倡議書12
親愛的老師、家長和小朋友們：
勤儉節約是中華民族傳統美德，是社會文明進步的標志。為貫徹落實關于制止餐飲浪費的重要指示精神，形成珍惜資源、節約資源的良好風尚，我園決定開展以“節約糧食，從我做起”為主題的光盤行動，現向全體職工、家長和小朋友們發出倡議如下：
1、吃多少盛多少，杜絕浪費。
2、小朋友要做“光盤行動”的先驅者，不剩飯，不浪費糧食，知道糧食的來之不易。
3、家庭餐桌上根據營養學護理葷素搭配，按需買菜、煮菜，吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光盤中所有的.食物。
4、在外吃飯，以“光盤”為榮，“剩宴“為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。減少奢侈浪費，剩菜要打包。
5、既要做”光盤行動“的實踐者，也要做”光盤行動“的推動者。一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走！加入光盤族，一起對”浪費“說不！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
幼兒園光盤行動倡議書13
親愛的老師們、小朋友們、家長們：
大家好!
我們耳熟能詳的唐詩中有“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩句。繼承弘揚良好傳統美德，不單單是一句口號，也應是人人踐行的實際行動。
為大力弘揚勤儉節約的傳統美德，養成健康文明、綠色低碳的生活習慣，培養幼兒養成節約糧食的好習慣，新度中心幼兒園開展“光盤”行動。
現在我們向全體教職工、小朋友、家長朋友們發出以下倡議：
1、我們向老師倡議
教師要樹立好榜樣，言傳身教，時刻謹記自身的'文明用餐行為習慣，養成吃多少盛多少，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，以身作則，厲行節約，杜絕浪費，并教育幼兒踐行光盤行動，杜絕舌尖上的浪費。
2、我們向小朋友們倡議
在幼兒園、家里，小朋友也要做一個“光盤行動”的先驅者，知道農民伯伯的辛苦，懂得糧食的來之不易，節約每一粒糧食，不剩每一口飯菜。
3、我們向家長倡議
家庭餐桌上，根據營養學合理葷素比例，按需要買菜、煮菜，以每頓飯能讓家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜，吃光碗里最后一粒米、盤里最后一棵菜。
除此之外——
在外吃飯，就餐點菜時，要適度適量，吃飽為好。剩菜要打包，減少奢侈浪費，以節約為榮，浪費為恥。
最后我們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“食安創城”的推動者。
從今天開始，讓我們從自身出發，從身邊的點滴小事做起，不剩飯，不浪費，食安創城光盤我能行，一起對浪費說“不”!
節約糧食
一粥一飯，當思來之不易
半絲半縷，恒念物力維艱
讓我們從現在做起
幫助孩子養成
愛惜糧食、節約糧食的好習慣
對浪費現象說“不”
一起踐行節約糧食
讓中華民族傳統節儉美德代代相傳
營造更加良好的節糧氛圍!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園光盤行動倡議書14
“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱�！辈妥�，展現了中華民族尊重法制、珍惜糧食的優秀文化。勤儉節約，不僅僅身體素質是個人較佳素質的體現，更是對我國傳統美德的繼承和弘揚。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！肮獗P行動”是一份不可推卸的管理職責。讓我們爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節約糧食的'行動中來，讓節約引領風尚，共同建設禮貌、和諧、環保的秀麗校園。
在此，我們即便號召全校師幼都加入到“光盤行動”中來，讓團結合作我們共同發揚厲行節儉的品格，向“舌尖上的浪費”說“不”!
我們倡議，樹立節約光榮、浪費無恥的思想觀念，不奢侈、不攀比，厲行節約，反對浪費。
我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，按量取食，吃飽為好。不剩飯剩菜，吃光碗這兒的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。實在吃不了，記得兜著走。
我們倡議，既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。宣傳節約意識，制止浪費行為，讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”。
珍惜糧食!從我做起，從此刻做起，你，準備好了嗎!
幼兒園光盤行動倡議書15
各位老師、保育員、小朋友：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的標志。《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》中也指出必須集中解決四風問題。為了形成珍惜資源、節約資源的良好風尚，我園決定開展以“節約糧食，從自己做起，從現在做起”為主題的光盤行動，現向全體教職工、小朋友發出倡議如下：
1.有一種習慣叫“節約”，有一種節約叫“光盤”。 “光盤”就是吃光盤子里的東西，杜絕“舌尖上的浪費”(老師和保育員給每一個孩子講一講光盤活動。)
2. 吃多少打多少，打多少吃多少。(各位保育員、老師針對每一個孩子的身體狀況打飯。)
3.講究葷素搭配，不偏食、不挑食。(把幼兒園分的飯菜、點心全吃完，放學后少吃零食、方便食品。)
4.積極勸導、監督身邊的小朋友杜絕浪費的現象。(節儉從我做起，大家共同參加“光盤行動”，做“光盤”個人，創“光盤”班級。)
5.小手拉大手，做節儉家庭。(動員家庭成員參加“光盤”行動，讓更多的人杜絕“舌尖上的浪費”)
全體教職工，勤儉節約人人有責、人人負責，讓我們積極行動起來，每個部門，每個崗位，每位教師，每名幼兒都能從自身做起，從本班本部門做起，從身邊的'小事做起，關注每一個節約糧食的細節，堵塞每一個浪費的漏洞。讓節約糧食的好習慣在我園蔚然成風，變成每個教職員工的自覺行動，為幼兒從小播下節儉的美德，積極為建設生態文明節能環保型的社會做出應有的貢獻!
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20xx年xx月xx日
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