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      1. 幼兒園承諾書

        時間:2022-08-25 14:10:04 承諾書 我要投稿

        關于幼兒園承諾書模板集合六篇

          隨著社會一步步向前發展,承諾書使用的情況越來越多,承諾書由標題、啟語、正文、結語、署名、日期六部分組成。寫起承諾書來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的幼兒園承諾書6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關于幼兒園承諾書模板集合六篇

        幼兒園承諾書 篇1

          為了確保食堂餐具、食品安全衛生,食堂的所有人員上崗前必須經過嚴格體檢,合格者才能上崗。所有加工過程都嚴格按照《食品衛生法》的有關規定進行操作。在此,我們梨河第一幼兒園食堂全部人員鄭重向衛生監督部門承諾:

          一、食堂內所有員工必須持有衛生防疫站核發的健康體檢合格證方能上崗。所有員工必須搞好個人衛生。

          二、食品采購固定專人負責。保證正規的采購渠道,使全體師生能夠吃上放心糧油、放心肉等食品。堅決不購進、不使用不符合衛生標準要求的原(輔)料或食品,也絕不采購渠道不明、私屠濫宰、注水、病死、毒死以及無證、無票的禽畜肉類及其制品等。

          三、在食品加工過程中,嚴格遵守食品加工衛生要求,不加工腐爛變質食物,在加工前必須清洗干凈后方可加工,加工食物要做到精加工、細加工。

          四、保證具備保障食品衛生安全的衛生設施和環境條件,杜絕食物中毒和食源性疾病的發生。

          五、嚴格遵守科學搭配、營養合理的原則,每天精心準備膳食,保證飯菜質量做到色香味俱全。

          六、食堂內的設備和用具符合國家衛生管理相關的衛生要求和安全要求。廚房設備及用具的.清洗、消毒由各工作崗位負責,餐具消毒有專人負責,餐具做到每天一沖二刷三清四消毒,即:用食品清潔劑刷洗——清水沖洗——用消毒柜消毒存放,以保證餐具的安全、衛生。每天對操作間、廚房設備及餐具、周圍環境進行清洗消毒。

          七、嚴格做到廚房無灰塵、垃圾、蜘蛛網、污水等。

          新鄭市梨河鎮第一幼兒園

          20xx年9月7日

        幼兒園承諾書 篇2

          一、模范遵守《中小學教師職業道德規范》,愛崗敬業,忠于職守,自覺履行教書育人的神圣職責,以高尚的情操引導幼兒全面發展。

          二、嚴格遵守廉潔自律規定,嚴格執行工作程序及要求,確保無違法違紀事件發生。

          三、不利用職務上的便利為自己或者親人及身邊的朋友謀取便利,公平公正對待每一位幼兒及家長。

          四、不向幼兒家長索要或變相索要錢財、有價證劵,不接受幼兒家長的宴請、禮金、禮品等。

          五、不向幼兒及家長推銷任何物品來為自己謀取私利,杜絕一切微商行為。

          六、按時上崗、不遲到早退,模范遵守校紀校規。

          七、嚴格執行“中央八項規定”和“六條禁令”規定。

          八、保證不因自身問題發生投訴或新聞媒體曝光的責任事件。

        幼兒園承諾書 篇3

          幼兒園黨組織在教育教學工作中發揮政治核心作用,保證黨和國家的各項方針、政策在幼兒園的貫徹執行。北大街幼兒園黨組織將帶領全體黨員干部踐行科學發展觀,為幼兒園的科學發展、協調發展、持續發展作貢獻。

          一、進一步規范黨建管理,按照市、區、局“創先爭優”活動的總體要求,緊密結合我園實際,明確職責分工,把握重點,積極探索新思路、新方法,研究解決幼兒園發展中出現的各種困難和問題,扎實有效、健康有序地組織開展活動。

          二、深入踐行科學發展觀,貫徹落實黨和國家的各項方針政策,確保黨的方針政策在幼兒園的全面貫徹落實。

          三、加強理論學習和培訓,對照“五個好”先進基層黨組織、“五帶頭”優秀黨員標準,結合幼兒園和教師的職業特點進一步細化標準,明確責任分工,把握工作重點,扎實推進活動開展。

          四、構建健康的校園文化,校園文化建設堅持文明、健康、切實、有益、活潑、向上的原則,不斷豐富師幼的校園文化生活、陶冶思想道德情操、提高生活品位和政治素質。

          五、開展和諧校園建設,加強教師隊伍建設,努力建設學習型支部,推進師德考核、業務技能考核工作。

          xx街幼兒園黨支部

        幼兒園承諾書 篇4

          教育是神圣的,教師的職業道德是崇高的,教師的責任是重大的。為切實加強師德師風建設,更好地履行教師職業道德規范,提高自身的思想道德素質,做幼兒健康成長的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識教育人,以科學的方法引導人,以良好的形象影響人,我向社會、家長和幼兒鄭重承諾:

          1、依法執教。自覺遵守有關法律法規,宣傳先進文化,不發表不傳播有害幼兒身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。

          2、愛崗敬業。熱愛學校,把教育作為一份提升幼兒和自己神圣事業。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍塞責,不在辦公室打電腦游戲,不說任何損害學園名譽的話,不做任何有失師表形象的事。

          3、熱愛幼兒。尊重幼兒人格,尊重幼兒受教育權,平等公正對待幼兒,保護幼兒合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰幼兒,對幼兒均一視同仁。

          4、嚴謹治學。精心組織一日教學活動,努力提高課堂教學要質量,勇于實踐,大膽創新,因材施教,尊重幼兒個體差異,為幼兒終身發展奠定良好的基礎。

          5、尊重家長。認真聽取家長的意見建議;堅持家訪,講究方法,妥善處理學校、家長、幼兒之間各種問題和矛盾。不利用幼兒家長為自己辦私事,不擅自向幼兒推銷教輔資料及其它商品,更不向家長索要任何錢物,自覺維護教師形象。

          6、自尊自愛。嚴于克己,講究禮節,衣著莊重,文雅大方,語言、行為規范健康。裝扮符合教師形象,不穿奇裝異服,不濃裝艷抹,帶班時間不串班、不閑聊。

          7、廉潔自律。為人師表,模范遵守社會公德,維護教師良好形象,不向家長謀私利,不做、不參與有償家教或管理,不做變相收費,不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導。

          8、終身學習。以專業型教師為自身進取目標,樹立終身學習觀念,堅持不斷地學習,刻苦鉆研業務,更新知識結構,不斷提高自身專業素養和水平;自覺抓好自糾自查,定期開展自我對照、自我檢查、自我整改,給自己心靈一次凈化,使自己的師德得到提升。

          承諾人:xxx

          日期:xxx

        幼兒園承諾書 篇5

          師德師風既是一個幼兒園辦學實力和辦學水平的重要標志,也決定著一個幼兒園的精神面貌和人文風格。為了更好地加強師德師風建設,現鄭重承諾如下:

          1.嚴格執行上級關于加強師德師風建設的各項規定,用《教師法》、《教育法》、《幼兒園教師職業道德規范實施細則》、《關于進一步加強教師隊伍管理的通知》等有關政策法規規范教師的教學行為。

          2.不亂收費,教職工不向幼兒、家長索要錢財,推銷商品,不吃幼兒食品等。

          3.教職工模范遵守社會公德,為人師表,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,不參與賭博,不酒后駕車,以自身的良好形象教育引導幼兒。

          4.尊重、愛護和信任幼兒,尊重幼兒人格,對幼兒不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。

          5.努力搞好教研科研,提高保教質量。

          6.每個教職工認真學習《好教師在我身邊》,自覺向身邊的好教師學習,抓好自查自糾,圍繞師德師風建設問題,定期進行自我對照,自我檢查,自我整改,主動聽取接受學校行風監督員、家長、社會等各方面的批評與建議,不斷改進自己的工作。

          承諾人:

          日期:

        幼兒園承諾書 篇6

          為努力踐行社會主義榮辱觀,積極推進和諧校園建設,做人民滿意的教師,我將嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》和《鄖縣教育系統貫徹落實〈中小學教師職業道德規范〉實施意見》的有關規定,以及《楊溪鋪鎮中心幼兒園教師職業道德規范實施細則》,并鄭重承諾:

          1、愛國守法,愛崗敬業,關愛學生,教書育人,為人師表,做終身學習的模范;

          2、不傳播違背黨和國家方針政策的言論;

          3、作風正派,廉潔奉公。不準以任何方式利用職務之便接受學生、家長給予的現金、禮品、有價證券等實物消費以及旅游、娛樂等服務消費。

          4、自覺抵制工作之外的為家長、為幼兒的各類有償服務。

          5、不以任何理由隨意離開幼兒、串班、串崗;在配班過程中不將手機帶入教室、接聽電話、收發短消息、上網、炒股、游戲等。

          6、不對本職工作敷衍塞責(嚴格按保育工作手冊開展工作)。

          7、不準以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學秩序,損害學生利益(不穿高跟鞋進班,不佩戴垂掛式、尖利的耳環首飾,衣著儀表大方、整潔、適宜。不佳情緒不帶進教室;熱源物品不入教室)。

          8、不以非法方式表達訴求或故意不完成本職工作。

          9、不對幼兒進行挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害和其他侮辱學生人格尊嚴的行為;不損害幼兒的學習、游戲的權力;不體罰或變相體罰學生。

          10、不以本人的興趣愛好、家長的教養方式、孩子的能力作為評價幼兒的唯一標準。

          11、不出現其他違背教師職業道德的言行。

          以上十一條,敬請同事、學生、家長、社會予以監督。

          承諾人簽名: 陳建科

          20xx年2月10日

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