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教師諾職諾廉承諾書
在現在社會,接觸并使用承諾書的人越來越多,承諾書是單方意思表示,不具有合同效力。那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的承諾書呢?下面是小編幫大家整理的教師諾職諾廉承諾書,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師諾職諾廉承諾書1
尊敬的各位領導:
根據學校的具體情況,結合自己的教學工作,我對20xx年的工作作出以下承諾:
1、政治思想方面:積極參加政治理論知識學習,不斷提高自己的政治理論水平,以先進的思想指導自己的工作,全面貫徹黨的教育方針。
2、師德師風方面:樹立良好的教師職業道德,嚴格遵守教師職業行為“十不準”和“五嚴禁”,嚴于律己,以身作則,時時處處為學生做表率。
3、教學方面:
①本年度實踐“先學后導,當堂訓練”的課堂教學模式。認真備課,使各個環節都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導,讓學生學會自學。
、谡n堂上照顧好“兩頭”,采用“兵教兵”的方式,讓學生互相學習,互相幫助,使每個學生都有所提高。
、圩鳂I的內容要形式多樣,而且體現分層作業,加大學生語言能力的訓練。盡量做到面批作業,及時改正,提高學生書寫的質量。
、荜P注學生的心理動態發展及學習的個體差異,時常找他們談心,深入了解他們的學習與生活,努力使自己成為學生的良師益友,讓學生感到學習不再是負擔,達到“要我學”變成“我要學”的效果。
、輹r常與家長聯系,既使家校教育形成合力,又可吸收家長的各種意見和建議,以便改進自身教育教學。
4、學習方面:多讀書,讀好書,并積極聽課、參加學校組織的各種培訓,博采眾長,以提高自己的業務水平。
5、教研方面:準時參加學校的教研活動,并認真學習和記錄。主動參與討論,對于學習目標、自學指導以及訓練題等,要積極研究,取長補短,以提高自身的'教育教學水平。
6、紀律方面:嚴格執行學校的各項管理制度。提前侯課,按時下課。不坐課,不隨意調課。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務。
總之,本年度盡量在有限的時間里完成教育教學任務,讓學生在思想和學習上都能更上一層樓,努力實現自己的承諾。
承諾人:
日期:
教師諾職諾廉承諾書2
根據學校提出的“每位教師要諾職諾廉的個人行動方案,并鄭重承諾”的要求,做一名道德高尚,行為規范的人民教師,我承諾如下,并接受大家的監督。
一、在師德修養方面。
1、自覺運用科學理論武裝自己,認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規,嚴格遵守學校一切規章制度,對待工作認真負責、任勞任怨、
2、自覺參加政治理論學習,堅持共產主義的理想信念,貫徹黨的教育方針,培育共產主義事業的接班人,遵紀守法,愛崗敬業,言傳身教,為人師表。
3、遵守廉潔從教規定,不向學生推銷任何商品,不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款。
二、在教育教學方面:
1、教學目標:著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質,在兩班的語文教學工作中,努力讓學生成績在上期基礎上有所提高,思想意識有所進步,在學校、社會生活中做一個有用的人。
2、教學思路:在教學上精益求精,認真備課,精心設計教案,做到不備課不講課,努力形成個性化教案,認真上好每一天的每一節課,必須根據學生的實際靈活調整教學內容,創設生動活潑、使學生易于接受的教學情境,努力掌握現代化教育方法和教學手段,在教學中找經驗,提高教書育人的能力和水平,自覺推進素質教育的實施。
3、教學態度:以發展的眼光看學生,注重學生個性發展,分層施教,在課堂提問、作業評定中,對學生作出客觀、全面、公正的評價。課堂教學以學生為中心,以發展能力為主要目標,發揮學生的主體能動性,激發學生的參與意識,重視在實踐活動中培養學生轉變的'創新精神和能力。
4、控制考試次數,適量、適度布置作業,注重學生的發展,不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生,不侮辱學生人格,不體罰學生或變相體罰學生,把學生當作親人。
保持與時俱進的精神狀態,加強學習,學會學習,不斷以新的知識充實自己,不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界,只有這樣,才能適應創新教育的需要。
承諾人:
日期:
教師諾職諾廉承諾書3
尊敬的各位領導,老師及家長代表:
為了全面建設小康社會的奮斗目標,作為一名基層教育教學工作者,我學習了丁村教育支部的基層組織建設年的實施方案,了解了上級黨委提出的“雙諾雙述雙比”和“雙親雙信雙晉”具體內容,并深刻認識到黨的基層組織建設的重要性和緊迫性。在此,我在自己的崗位上鄭重承諾:
一、加強自身的政治業務學習和思想道德建設,通過學習,提高自己的政治覺悟和道德水平,特別要加強自身的教師職業道德修養,在工作中,嚴格遵守《教師職業道德規范》和《教師無嚴禁十不準》。
二、堅決擁護黨的領導,按時完成黨委政府和上級部門下達的各種任務,組織學習和宣傳好黨的方針和政策。
三、堅守自己的`崗位,做好本職工作。在學校,就是要以安全為前提,努力提高教育教學質量,培養具有創新精神和創造能力的適應現代化建設的人才。
四、擺正位置,服務群眾。在自己的崗位上,要做好自己的服務工作,在學校為教師服務,為學生服務,在社會為家長服務,為農民服務。特別要認真開展好“雙親雙信”活動,在學校要把學生當親人,要教育學生把老師當親人,培養誠信師生,建設誠信學校。
五、爭創佳績,做好表率。在學校,要求教師做好的事情自己要先做好,無論在師德師風方面還是在教學工作當中,都要做好模范帶頭作用。同時要做好教學常規工作和加強教師常規工作的指導和督導。
六、求實進取,勇于創新。在工作中要勇于創新,善于創新,特別是在教研教改中,既要善于吸收優秀的成果,又要大膽創新,要把別人的成果在創新的基礎上加以運用,才適合自身的需要。
七、甘于清貧,樂于奉獻。在工作中,不為世俗的誘惑迷惑,要甘于清貧,通過學習和專研提升自己的精神境界,提升自己的人生觀和價值觀,樂于奉獻,在平凡的崗位上成就不平凡的事業。
承諾人:
日期:
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