猜成語作文集合八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的猜成語作文8篇,希望能夠幫助到大家。
猜成語作文 篇1
今天的作文課,老師讓我們玩猜成語的游戲,老師把我們分成兩隊(duì),老師邊給兩個(gè)隊(duì)說了他們的名字,我們隊(duì)叫作精英隊(duì),另一個(gè)隊(duì)叫作超人隊(duì)。
老師讓我們精英隊(duì)先來。老師叫了兩個(gè)同學(xué)上去,一個(gè)同學(xué)演,一個(gè)同學(xué)猜,演的同學(xué)看了看老師把成語寫在上面的紙,就馬上演起來了,只見他們眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起,兩只手一只在嘴巴的前面,一只在屁股的后面,后來又把身體轉(zhuǎn)到了后面,猜的同學(xué)問:“嬉皮笑臉?”老師說:“回答正確,精英隊(duì)加二十分”。“耶!”“耶,耶,耶,我們精英隊(duì)比超人隊(duì)多二十分耶!”
現(xiàn)在是超人隊(duì)來了。老師也叫了兩個(gè)同學(xué)上去,也是一個(gè)同學(xué)演,一個(gè)同學(xué)猜。演的同學(xué)看了看紙,手晃來晃去的,腳跑來跑去的,猜的同學(xué)不知道是神馬什么成語,一直在想呀想,最后還是我們精英隊(duì)喊出了:“手舞足蹈”。
后來我們又猜了“抓耳撓腮,怒發(fā)沖冠。”最后我們以四十比零贏了。
“耶,我們贏了,我們贏了!
猜成語作文 篇2
“虎口逃生!”“生龍活虎!”“哈哈哈哈!”“噼噼啪啪!薄裉欤覀儼嗟耐瑢W(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)有趣的猜成語大賽。
你看,一個(gè)穿著藍(lán)白襯衫的小胖子王天佑自信滿滿,大步流星地走上講臺(tái)。他在額頭上寫了一個(gè)方方正正的“王”字。他的小眼睛一下子瞪得大大的,像兩個(gè)閃閃發(fā)亮的大銅鈴,嘴微微一張,露出了四顆潔白的獠牙。我同桌喊道:“真嚇人呀!”邊說邊假裝打了個(gè)寒戰(zhàn)。王天佑又拿手指在臉的一周勾勒出了一圈鬃毛。
兩個(gè)急性子的同學(xué)已經(jīng)在后排猜測(cè)起來:“這是生龍活虎,鬃毛是龍!”“誰說的,一定是羊入虎口才對(duì)!”
接著,王天佑又做了大聲吼的模樣,大家陷入了沉思。有的雙手托著下巴,眼神迷離;有的冥思苦想,用食指在太陽穴上使勁地畫圈。這時(shí),我一副胸有成竹
的樣子,站起來大聲說道:“是虎嘯獅吼!”王天佑尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后像只戰(zhàn)敗的公雞一樣,垂頭喪氣地邁著沉重的腳步走回了座位。
下面陳楊和周子熙一邊傻笑,一邊輕盈地步上講臺(tái)。周子熙拿出一個(gè)小鉛筆盒,滿面春風(fēng)地打著“鍵盤”,一會(huì)喊道:“耶!打贏了!”一會(huì)兒嘟著嘴,萎靡不正地說:“唉!對(duì)手太強(qiáng)了!”這架勢(shì)是在打97嗎?這時(shí),陳陽板著鐵青的臉,眉頭緊緊地鎖著,皺紋厚厚的,拖著沉重的步伐,牙齒咬得“咯咯咯”地響。他破口大罵道:“你這個(gè)討人厭的小兔崽子,又趁我睡午覺的時(shí)候玩九七啦!”說著,一把奪過鍵盤,正想拔電線,周子熙大聲嚷道:“這東西歸我,你滾開!”“你這小子叛逆期到了!”陳楊罵道。大家都丈二和尚摸不著頭腦,交頭接耳起來。這時(shí),王文硯猛地跳起來,大聲吼道:“玩——物——喪——志!”陳楊點(diǎn)了點(diǎn)頭,便有氣無力地下了臺(tái)。
后來,同學(xué)們又表演了“穿針引線”、“葉公好龍”、“一言不發(fā)”……這次游戲讓我們體會(huì)到了中華文字的博大精深,成語是我國文化的驕傲!而且玩中學(xué),學(xué)中玩應(yīng)該就是學(xué)習(xí)的至高無上的.境界吧!
猜成語作文 篇3
我們作文班里舉辦過許多比賽,有猜謎語比賽、有成語接龍比賽、還有夾彈珠比賽等。但最讓我難忘的還是猜成語比賽。
上課了,老師笑瞇瞇的走上講臺(tái)對(duì)大家說:“同學(xué)們,下午好,今天要舉行一次別開生面的猜成語比賽!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說:“好!”老師開心地說:“我現(xiàn)在來說游戲規(guī)則,請(qǐng)聽好了,沒聽見的我不管,一共有兩個(gè)環(huán)節(jié),第一是老師在黑板上畫圖,讓我們猜。第二個(gè)是同學(xué)或老師上臺(tái)表演節(jié)目,讓我們猜出這個(gè)成語。猜出來的那位同學(xué)都有獎(jiǎng)勵(lì)!睕_了獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)兩個(gè)字,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試。比賽開始了,老師先在白板上畫了一個(gè)眼眶,許多人都丈二和尚——摸不著頭腦都在思考這個(gè)成語到底是什么?李佳憶洋洋得意的舉起手來,站起來開心地說:“是眉清目秀!弊T老師搖了搖頭。錢思羽把握時(shí)機(jī)立刻站起來說:“是炯炯有神!弊T老師同樣地?fù)u了搖頭。張芳寧神氣十足地說:“是有眼無珠!弊T老師對(duì)張芳寧說:“你真棒!”跟張芳寧坐同桌的我特羨慕她。然后,老師在白板上,上面寫了個(gè)七,下面就寫了個(gè)八。我毫不猶豫地舉起了手說:“是七上八下!弊T老師說:“對(duì)了,真棒!”我非常得意,心中暗暗自喜。
譚老師拿出兩支筆,把它們相接,手像刀子一樣把兩支筆分開。譚老師笑了笑,問我們這個(gè)成語。同學(xué)們左思右想,都沒猜出來。就在這時(shí),李佳憶神氣地說:“老師,是不是一把刀把它們切開就是一刀兩斷?”譚老師說:“這都知道,太厲害了,你真棒!”我們現(xiàn)在對(duì)李佳憶簡(jiǎn)直就是羨慕嫉妒恨。老師又叫了黃小旺上去表演成語節(jié)目。黃小旺走上講臺(tái),做了兩手放平,把一只腳放在另一個(gè)小腿的旁邊。譚老師說:“這個(gè)成語是什么?”同學(xué)們緊鎖眉頭在思考這個(gè)成語。我想:“黃小旺這葫蘆買的是什么藥?”突然,黃醇泰舉起了手說:“是不是金雞獨(dú)立呀!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)好玩的游戲終于結(jié)束了,希望老師多舉辦這樣的游戲,可以鍛煉自己對(duì)成語所了解多少,我喜歡這個(gè)比賽。
猜成語作文 篇4
晚上,我閑來無事,隨意翻看成語書,突然,我想到了一個(gè)游戲,猜成語。我向媽媽提議,媽媽同意了,“剪刀、石頭、布”過后,我贏了,我來表演媽媽猜。
首先,我找來一杯水,圍著水杯又蹦又跳,學(xué)小魚擺尾巴,看看媽媽能不能猜出“如魚得水”這個(gè)成語。媽媽似乎看不懂,不知道我在干什么,媽媽猜了一個(gè)“興高采烈”忽略了水,這局媽媽敗下陣來。我又表演了一個(gè)“手舞足蹈”在地上又唱又跳,媽媽還是一頭霧水看不明白,又猜錯(cuò)了,我哈哈大笑。我表演的最后一個(gè)是“畫餅充饑”,我在紙上畫了個(gè)圓圈,點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn),看樣子像個(gè)燒餅,我拿著畫,嘴巴張的大大的,眼睛直勾勾地盯著燒餅,仿佛饑餓了很久,這回媽媽總算猜對(duì)了,媽媽說我前兩個(gè)表演得像個(gè)抽筋娃娃,再聰明的人也不一定能猜出來,太搞笑了。
此時(shí),我和媽媽已經(jīng)笑得前仰后合了,我感覺這個(gè)游戲真有趣,我還要和媽媽多玩幾回,讓歡樂的笑聲永遠(yuǎn)在我的家中蕩漾,讓我生活在笑聲中,一天一天長(zhǎng)大成人。
猜成語作文 篇5
成語是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠,每個(gè)成語都有一個(gè)動(dòng)人的故事,都含著一個(gè)深刻的道理,這是中華民族智慧的結(jié)晶,老師為了讓我們活學(xué)活用成語,周六的作文課,老師組織我們搞一個(gè)猜成語的活動(dòng)。
活動(dòng)開始了,劉洋上臺(tái)由于緊張而忘了怎么表演了,這時(shí),劉洋絞盡腦汁地想,但還是沒想出來,可是,高子源高高的把手舉起來,說了一句:"老師,這是呆若木雞!"老師問劉洋:"劉洋,他說的對(duì)嗎?"劉洋卻說:"老師,我還沒有想出來呢!"這一句話,逗得我們哄堂大笑。更有趣的還在后面呢!張洪久上臺(tái)了,他把兩只手放在頭上,然后又像兔子一樣蹦了起來,左一下,右一下,接著將左手拿出來,在脖子上"咔嚓"一下,張洪久左晃右晃,不知道要干什么,是要練醉拳嗎?接下來,他又哭了起來,他這是怎么了?干嘛要哭呢?哦,原來是假哭,我左思右想,我還是想不出他要干什么。最后,他說出了答案:"這是兔死狐悲!""哈哈哈,哈哈哈!"我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺(tái)了,他還帶來了道具,擺在前面講臺(tái)的桌子上,這又是要干什么呢?他讓我們猜猜,還提醒我們這是十單元第一課的一個(gè)詞語,但是,我們?cè)趺匆蚕氩怀鰜。他擺時(shí)鐘干什么,他擺書干什么,他擺鉛筆盒要干什么?這時(shí),他興高采烈地說出了這個(gè)成語,"這就是省吃儉用!"他那樣子,怎能說成"省吃儉用"呢?他好像倒是有花不完的錢!車
這節(jié)課過得可真快呀!這節(jié)課既鍛煉了我們的表演能力,又讓我們積累了成語,而且還讓我們學(xué)到了許多知識(shí)!
猜成語作文 篇6
今天,我和妹妹還有表姐在家里玩了一場(chǎng)有趣的游戲——看動(dòng)作猜詞語。
我先找來一根小木棒,然后兩只手拿住木棒的兩端,再用力一劈,說:“這是什么成語呀?”還是表姐厲害,馬上說:“一刀兩斷。”第二個(gè)上場(chǎng)的是表姐,她從廚房里拿了一個(gè)蘋果,洗干凈后,大口大口地吃起來,妹妹說:“表姐好賴皮哦!”“她是在表演啊!”“哦——我知道這個(gè)成語,是狼吞虎咽!薄皩(duì)了!闭诖罂诖蟪缘谋斫阃蝗煌A讼聛怼T撜摰矫妹昧,只見她先“哎哎哎”地嘆氣,然后盯著墻上畫著的楊梅看!澳康煽诖?”表姐說道。“不對(duì),應(yīng)該是望梅止渴!薄敖憬銓(duì)了!薄
就這樣,我們一個(gè)一個(gè)表演,一個(gè)一個(gè)猜,玩得可真高興呀!今天是我最高興的一天。
猜成語作文 篇7
“哈哈哈”,一陣陣笑聲從四二班的教室里傳出來。咦,怎么回事呢?原來我們是在玩猜成語的游戲呢!
游戲開始了,我的好朋友沈藝宸看了一下他即將要表演的成語,他搖搖擺擺的地走到了演示的地方,開始了他的表演。她先是雙腳在地上不停地亂跳,好像一只小蟲子,受傷了,再擺出白天鵝的動(dòng)作。與我的同學(xué)我們疑惑不解,七嘴八舌地議論著:“這是什么成語呀?動(dòng)作怎么這么奇怪?”“是不是手舞足蹈呀!”沈藝宸急忙回答:“是的,誰說的呀?”這時(shí),曹謙睿走了出來,笑兮兮地說:“是我!”沈藝宸激動(dòng)地說:“終于有人猜出來了!”說著他高興得要跳起來了,同學(xué)們都被他的樣子逗笑了。
到我表演了,主角終于要出場(chǎng)了,我信心滿滿地說:“我要最難表演的。”老師沒回答我,她先看了一眼手中的紙片,微笑著說:“嗯,有點(diǎn)難度。”接著,她讓我過去看。天啊,竟然是“連滾帶爬。”這叫我怎么表演?唉,終究還是要表演的,那我只能照實(shí)辦了。我雙手摸地,頭頂?shù),用力一翻,滾了幾下,再像狗一樣爬來爬去,同學(xué)們都笑了,老師也笑了,有的笑得眼淚都出來了,還有的笑得肚子疼!杜侑燁大聲說:“連滾帶爬!”我像沈藝宸一樣回答:“正確!
“哈哈哈”,笑聲還在我們的教室里回蕩,同學(xué)們意猶未盡。
猜成語作文 篇8
“哦耶!”班級(jí)里發(fā)出了一陣排山倒海的歡呼聲和掌聲。這到底是怎么一回事呢?就讓我來和你一一道來吧。
今天下午,太陽高高地掛在天上,到處一片懶洋洋的景象。上作文課,老師拿出了她壓箱底的殺手锏,頓時(shí)就讓同學(xué)們“嗖”一下滿血復(fù)活,立刻精神起來,那個(gè)小游戲的名字就是——猜成語。
老師從口袋里掏出了幾個(gè)小紙團(tuán),選一人來表演自己抽到的成語,其余的人來猜。同學(xué)們都將手舉得高高的,生怕老師看不見自己。老師讓我們推薦,我們異口同聲地說:“王佳瑩!”因?yàn)樗俏覀儼嗌瞎J(rèn)的戲精。她欲哭無淚,硬著頭皮走上講臺(tái),她隨手拿了一個(gè)紙團(tuán),但打開一看,表情逐漸僵硬,如同被石化了一般,全班看她這副模樣全都哄堂大笑。她愣了愣便開始表演,不知她是被電擊了還是咋的,瘋狂地?cái)[起了手,搖起了手,好像被魔鬼附體了。我那一片空白的大腦里突然跳出了一個(gè)詞,我迅速站起來大聲說道:“群魔亂舞!”誰知答案是我最熟悉的“手舞足蹈”!哎,草率了!
接下來上臺(tái)的是楊清怡,她害羞又不失禮貌地走上臺(tái)。她也打開了一個(gè)紙團(tuán),打開一看,她也目瞪口呆。只見她用手在臉上撓來撓去,就像被孫悟空附了體,如果再來一段《西游記》的主題曲,那可就是孫悟空本尊了。今年的奧斯卡影后非她莫屬。這個(gè)成語也太小菜一碟了吧,但這個(gè)回答權(quán)卻被趙梓萌奪去了。哎,我太難了!
美好的時(shí)光總是短暫,這些趣事兒都是我童年記憶里不可分割的一部分。
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