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      2. 猜成語作文400字

        時間:2021-05-21 09:34:14 猜成語 我要投稿

        關(guān)于猜成語作文400字7篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的猜成語作文400字7篇,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于猜成語作文400字7篇

        猜成語作文400字 篇1

          今天作文課上,老師笑容滿面地走進教室,興致勃勃地對同學(xué)們說:“同學(xué)們,今天我們要做一個游戲——看圖猜成語。”我們聽了,心里樂開了花,迫不及待地想玩這個游戲。

          游戲開始了,首先,老師拿了一張圖,上面印著一個“禮”字和一個“兵”字。同學(xué)們在下面議論紛紛,有的說:“彬彬有禮”,有的說:“大禮小兵”。可老師都笑瞇瞇地搖了搖頭。我們都在冥思苦想,有的眉頭緊鎖,有的還呆呆地望著天花板,好像上面有答案似的。我們想了大半天,可還是沒有想出來。老師只好給我們一點提示。話音剛落,小董舉起了手,大聲地說:“是‘先禮后兵’。”老師笑嘻嘻地點了點頭,給他蓋了一朵紅花。小董欣喜若狂,我們羨慕不已。接著,老師又拿了一幅圖,上面畫著一個老虎頭,一條蛇尾巴的圖片。我們不約而同地舉起了手,老師就請了依林,依林說:“虎頭蛇尾。”老師說也給她獎勵了一朵紅花,接著,我們猜出了很多成語:“禍從口出、”“落井下石”、“一手遮天”……

          下課鈴聲響了,這場游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。看圖猜成語真是有趣極了!

        猜成語作文400字 篇2

          今天,老師讓我們玩猜成語游戲,大家高興得一蹦三尺高。

          老師宣布比賽規(guī)則:每個同學(xué)想出一個成語,先把成語告訴老師,然后到講臺上把這個動作比劃出來,讓同學(xué)們猜出是個什么成語。猜對的獎勵一個小笑臉。大家聽后,更加高興了。

          游戲開始了,同學(xué)們爭先恐后地叫著:“老師!我來!老師!我來!我來!”“那就請這位男同學(xué)來吧!”老師微笑著點了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué),他信心十足地走上講臺,向老師說了個成語,然后比劃了一個向上拔的動物。“拔苗助長”一個同學(xué)不假思索地回答。“對了。”老師笑瞇瞇地說。接下來由誰上來呢?大家都唧唧喳喳地叫著,喊著。老師又請一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動作。“一箭雙雕?”不對。“驚弓之鳥?”不對。那到底是什么呀?大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的.成語。“百發(fā)百中!”一個同學(xué)突然叫起來。“終于對了。”老師嘆了口氣。接著,我們又猜出了許多成語,教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了。“太好玩了。”大家開心地說。

          猜成語游戲真好玩。不過我們還得多積累些成語,要不然只能抓耳撓腮,想不出來,干著急喊!

        猜成語作文400字 篇3

          老師一進門,就對我們說:“今天作文課,我們就來玩一個游戲吧。”一聽到玩游戲這個詞,同學(xué)們的眼睛就立刻亮了起來。有一個同學(xué)問:“要玩什么游戲呢?”“就玩猜成語吧。”老師說。

          開始玩游戲了,老師把我們分了兩個隊,一個是精英隊,一個是超人隊。先是我們精英隊來玩。這次是小明來猜,小軍來演。老師把成語寫在一紙上,給他看。他想了一會兒,就做起動作來,只見他一直用手撓著臉和頭,眼睛笑的瞇成了一條線。小明經(jīng)過一翻冥思苦想說出了答案:“嬉皮笑臉。”“對了,精英隊是20分”。

          這一次是超人隊來猜和演。這一次是小紅來猜,小亮來演。老師又寫了一個成語在紙上給他看,他沉思一會兒,做起了動作,只見他手不停的搖擺,腿也在不停的舞動。小紅怎么也想不出來,三次機會到了,他們一分也沒得。

          在后面的幾關(guān)中我們隊大顯神威,眼看勝利在望一連得了好多分了,我們就憑40比0勝過了超人隊。

          “我們贏了,我們贏了。”我們大聲歡呼著,這讓我懂得了要多觀察,多積累,多思考,多參與。

        猜成語作文400字 篇4

          除夕之夜,我們家舉行了一場別開生面的“數(shù)字猜成語”迎新年活動。

          活動開始了,媽媽在白板上寫出了一道“9寸+1寸=1尺”的等式。“得寸進尺!”我和爸爸異口同聲地說道。媽媽又寫出了“1%”。“這不是百分之一嗎?”,可惜妹妹的答案被媽媽否認了。“1%也就是從100里拿出一個,那應(yīng)該是‘百里挑一’!”在一邊的姐姐淡定的說道。接著媽媽在白板上寫下一串數(shù)字:23456789。“缺一少十!”妹妹搶著說。“請寫出它們。”媽媽要求道。很快“缺一少十”四個字就在白板上呈現(xiàn)了。我們笑得前仰后翻。我一邊笑一邊說道:“這串數(shù)字中確實是缺一少十,但猜成語時應(yīng)該取‘一’和‘十’的諧音。”并在白板上寫下了“缺衣少食”。

          決賽開始了,妹妹自然被淘汰了。“3。5”出現(xiàn)在了白板上。“三五成群!”可憐的爸爸忽略了小數(shù)點,自然被淘汰了。“3。5既不是3也不是4,應(yīng)該是‘不三不四’嘛!”我和姐姐一起說道。“終極PK賽最后一題。”媽媽激動地說著,并在白板上飛快地寫下了一串數(shù)字:333555。“這才是三五成群!”,我還沒來得及思考,姐姐就搶著說,她獲得了最后的勝利。

          “數(shù)字猜成語”這活動既考驗了我們的成語積累水平,也考驗了我們的數(shù)學(xué)分析能力,真的很有趣味性!希望明年春節(jié)我們還能再玩一次!

        猜成語作文400字 篇5

          今天作文課上,老師出人意料地說:“今天我們玩一個游戲——看動作猜成語。游戲規(guī)則是一個同學(xué)來做動作,讓同學(xué)們來猜成語,誰猜對就獎勵紅花。”同學(xué)們爭先恐后地舉手,個個躍躍欲試。

          游戲開始了,老師先請家全來做動作,只見家全面帶笑容地走到講臺看著卡片伸出雙手學(xué)著雞飛了起來,又學(xué)狗跳了起來,我想這個是什么成語?有的說:“歡蹦亂跳。”有的說:“蹦蹦跳跳。”突然有人說:“雞飛狗跳。”老師說:“對了。”獎了她一朵紅花。接著老師讓燦明來看卡片做動作,只見他跪在地上,雙手抱拳,好像在拜年似的,逗得同學(xué)們哈哈大笑,我想這又是什么呢?林淳說:“跪地求饒。”老師笑瞇瞇地獎了她一朵紅花。接下來老師出的一個成語難住了同學(xué)們,老師請了好幾位同學(xué),來做動作,但一個個都做不出來。老師請了第七位同學(xué),他終于做出了一個動作,只見他立在地上,另一只翹起來,兩只手縮得短短的,像一只小鳥,我想這是什么?這時我的同桌大聲喊:“鶴立雞群。”沒想到竟然被我同桌猜中了。

          游戲又繼續(xù)進行。游戲不但給我們帶來了歡樂,而且還讓我們積累了更多成語,真是一舉兩得。

        猜成語作文400字 篇6

          一上課,老師就輕輕點了一下鼠標,大屏幕上面就出現(xiàn)了大大的六個字,看動作猜成語。同學(xué)們一下子歡呼起來。

          老師先給我們講了看動作猜成語這個游戲怎么玩。然后,老師又給我們講了游戲規(guī)則,老師講完游戲規(guī)則我們就開始玩了。

          先上來了一位同學(xué),那位同學(xué)開心的走上講臺,他一上來,老師就讓他抽了一張?zhí)崆皽蕚浜玫某烧Z紙條。抽完紙條后,只見他左手握著拳頭,右手捂著耳朵。同學(xué)們看完這個動作,立刻就想起了一個成語,于是異口同聲地說:“掩耳盜鈴。”同學(xué)們說完,他點了點頭,表示同學(xué)們猜對了,大家激動得大叫“耶。”

          第二位同學(xué)一上來,還是同樣的先抽了一張紙條,她抽完紙條,老師悄悄的問她:“你會做這個動作嗎?”她說:“我會做。”老師說:“我配合你演一下。”說完老師半蹲著,她用手把嘴捂著,好像在跟老師說悄悄話一樣。她做完動作大家異口同聲地喊了出來“竊竊私語”。老師說:“猜對了。教室里響起一片掌聲。

          游戲結(jié)束后,老師還采訪了三位同學(xué),讓他們談?wù)勥@節(jié)課的感受是什么。第一位同學(xué)說:“開心。”第二位同學(xué)說:“快樂。”第三位同學(xué)說:“高興。”

          在今天的課堂上,我既玩了游戲,還學(xué)到了很多成語。我心里想:今天的收獲可不少啊!

        猜成語作文400字 篇7

          今天,三年(2)班為什么那么熱鬧呢?原來三(2)班正在做一個有趣的游戲——看動作,猜成語。看看他們有多熱鬧吧!

          游戲開始了,第一輪,老師請兩位同學(xué)到臺上表演,只見老師神秘地對兩位同學(xué)悄悄地講了一些話。接著,一位同學(xué)學(xué)起雞叫,另一個比起了武術(shù),臺下的同學(xué)笑了笑,似乎這樣的笑表示這個成語太簡單了,大家一個個高高舉起了手。老師見狀,便讓大伙兒一起說出答案來,果然答案就是“聞雞起舞”。老師發(fā)話了,“既然太簡單了,我們就來個高難度的。”

          第二輪,老師請了廖凡上臺表演,這次老師什么話也不說,卻從袋子里抽出了一張紙條遞給廖凡,廖凡看了看,皺了皺眉頭,猶豫了一會兒,笑了笑,又看了看老師,走到門前,用力拉開門,走了出去,又狠狠一甩,門“砰”的一聲重重地關(guān)上了。我百思不得其解,是什么呢?過了一會兒只有兩個同學(xué)舉了手,說:“破門而出。”老師立即向那位同學(xué)豎起了大拇指,教室立刻沸騰起來。游戲一輪接一輪,一輪比一輪更精彩。

          看動作,猜成語這個游戲不僅讓我的詞語金庫閃閃發(fā)光,而且讓我的快樂之窗更加明亮,多希望能有機會再玩這個有趣的游戲呀!

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