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      1. 四年級猜成語作文

        時間:2022-11-02 11:31:25 猜成語 我要投稿

        四年級猜成語作文6篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級猜成語作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        四年級猜成語作文6篇

        四年級猜成語作文1

          今天的作文課,張老師說我們玩一個有趣的游戲。同學們一聽說要做游戲,個個都開心不得了。

          游戲規則是每兩人一組來猜成語,由一個同學看了成語以后用文字和肢體語言來表達,但是不可說出來,另一個同學猜出成語,并規定在五分鐘之內猜出答案。

          游戲正式開始了,第一組是由宋明昊來猜,李傲楓來表演。李傲楓先學了雞叫,然后單腳站立,宋明昊說:“是金雞獨立!崩畎翖髡f:“答對了。”同學們都一陣歡呼,李傲楓同學表演的太棒了,讓我們都好生期待,希望能快一點輪到自己上臺表演。

          第二組是我和汪宣宇,我來猜,汪宣宇表演。汪宣宇說:“右的反義詞是什么?”我說:“左!蓖粜钣终f:“左的反義詞是什么?”我說:“右。”他說:“進到門里去要怎么做?”我思考了一下說:“開!瘪R上又說:“是左右開弓!彼Q起大拇指說:“答對了!蔽覀儌z開心得抱在一起,歡蹦亂跳。

          這節課過得真快呀!這個游戲既鍛煉了我們的表演能力,又使我們積累了成語,增長了知識。我很期待每個周末的作文課!

        四年級猜成語作文2

          我們在玩“看動作,猜成語”。一些學生排成一行,開始說教。宇達開了個“好頭”。他自己寫作、表演和導演?吹胶,他伸出一只,捂住胸口,然后一揮手。就這樣,左手右手的表演開始了。我的好奇心又冒出來了。是“心胸寬廣”!好像沒有這樣的成語。我坐在座位上,腦子里不斷蹦出贊美的話。于大后面的同學張耳和尚——不解。但是,游戲還會繼續。他只是簡單的跟著榜樣走,給身后的學生表演。慢慢的,這個動作就轉化成了胸痛!肮,咯咯咯”,同學們都笑得前仰后合。最后一個學生緊緊盯著面前的學生,仔細琢磨他的動作,但還是懵懵懂懂。突然,“輕松愉快”就從腦海里冒出來了。于是,我脫口而出。賭一把!我也不太清楚。“是的!崩蠋燑c點頭說。我的同學們都向我投來贊賞的目光。

          終于輪到我了!我滿懷信心地走上講臺。站在最后一個位置。是什么成語?“小黃花”于達拍了拍我的肩膀,我轉過頭。于達一會瘋,一會哭,一會笑.他盡力了,我還是迷茫了一段時間。唉,這小黃花在搞什么鬼!是什么成語?我怎么會被難倒?最后,我以失敗告終。原來是“哭笑不得”.

          學生們一個接一個地笑,教室變成了一片歡聲笑語的海洋,一個歡樂的世界。

          玩歸玩,笑歸笑,我們在段子里明白:當演員真的很辛苦!今天,雖然我們這些末流演員連一句簡單的成語都不會表演,但我們贏得了同學們幸福的微笑,我們很滿足。

        四年級猜成語作文3

          今天,星期五,下午有一個班會。張老師說我們應該在這個班里玩得開心。張老師讓我們自己選。有人說:“下棋!庇腥苏f:“玩跳繩!.過了一會兒,張老師提出了一個好主意,讓我們玩猜成語。我們都同意了。然后張先生說規矩:每組選一個人上來。然后,張先生告訴他要表演的成語,然后,那個人就來表演了。之后請下面的人猜。自己組猜對了他加5分,其他組猜對了他加2分。

          然后第一組選了楊曉婷上來和外面的張老師耳語。過了一會兒,我看見楊曉婷微笑著進來,用左手指著自己的右手掌,然后指著一個廢物。想了想,凌于飛自信地舉起手說:“手指指點!睆埨蠋燑c點頭,給第一組加了五分。

          然后在第二組,主動請纓,張老師選他上來。經過一番竊竊私語。沈一帆走進來。雙手伸了三次,雙手放在頭的兩側。這個成語是什么,大家都很疑惑。我都猜不出來。過了一段時間,大家實在猜不出來。張老師讓宣布答案。“三頭六臂!彼腥硕即蟪砸惑@,果然是三頭六臂。因為是沈一帆自己公布了答案?上拷M都不能得分。

          之后我們就猜到了“骯臟的謊言”、“畫餅充饑”、“打草驚蛇”等成語。

          最后公布結果。結果第一組第一,我們組第二,第三組第三,第二組第四。所以第一組是冠軍。

        四年級猜成語作文4

          除夕夜,我們家舉行了一場特殊的“猜數字成語”活動來迎接新年。

          活動開始,我媽在白板上寫了一個“9寸1寸=1尺”的等式!奥齺!”我和父親異口同聲地說。媽媽又寫了“1%”!斑@不是百分之一嗎?”可惜姐姐的回答被媽媽否定了。“1%是百里挑一,應該是‘百里挑一’!”一邊的妹子平靜的說道。然后我媽在白板上寫了一串數字:23456789!吧倭艘粋十個!”姐姐連忙說道。“請寫出來!眿寢寙。很快,白板上出現了“缺一個小十”的字樣。我們笑得前仰后合。我笑著說:“這串數字里確實少了一個十,但是在猜成語的時候,要取‘一’和‘十’的諧音!辈⒃诎装迳蠈懴铝恕皽仫柌蛔恪。

          總決賽開始了,我姐自然被淘汰了。"3。5”出現在白板上!叭褰M!”窮爸爸忽略小數點,自然被淘汰。"3。5既不是3也不是4,應該是‘不三不四’!”我跟我姐說。"終極pk大賽最后一題."我媽激動地說著,迅速在白板上寫了一系列數字:

          “用數字猜成語”活動不僅考驗了我們的成語積累水平,也考驗了我們的數學分析能力,真的很有意思!希望明年春節能再玩!

          安徽省合肥市蜀山區西苑新村小學四年級熊浩:

        四年級猜成語作文5

          我們在玩“看動作,猜成語”。一些學生排成一行,開始說教。宇達開了個“好頭”。他自己寫作、表演和導演。看到后,他伸出一只,捂住胸口,然后一揮手。就這樣,左手右手的表演開始了。我的好奇心又冒出來了。是“心胸寬廣”!好像沒有這樣的成語。我坐在座位上,腦子里不斷蹦出贊美的話。于大后面的同學張耳和尚——不解。但是,游戲還會繼續。他只是簡單的跟著榜樣走,給身后的學生表演。慢慢的.,這個動作就轉化成了胸痛!肮,咯咯咯”,同學們都笑得前仰后合。最后一個學生緊緊盯著面前的學生,仔細琢磨他的動作,但還是懵懵懂懂。突然,“輕松愉快”就從腦海里冒出來了。于是,我脫口而出。賭一把!我也不太清楚!笆堑!崩蠋燑c點頭說。我的同學們都向我投來贊賞的目光。

          終于輪到我了!我滿懷信心地走上講臺。站在最后一個位置。是什么成語?“小黃花”于達拍了拍我的肩膀,我轉過頭。于達一會瘋,一會哭,一會笑.他盡力了,我還是迷茫了一段時間。唉,這小黃花在搞什么鬼!是什么成語?我怎么會被難倒?最后,我以失敗告終。原來是“哭笑不得”.

          學生們一個接一個地笑,教室變成了一片歡聲笑語的海洋,一個歡樂的世界。

          玩歸玩,笑歸笑,我們在段子里明白:當演員真的很辛苦!今天,雖然我們這些末流演員連一句簡單的成語都不會表演,但我們贏得了同學們幸福的微笑,我們很滿足。

        四年級猜成語作文6

          今天,星期五,下午有一個班會。張老師說我們應該在這個班里玩得開心。張老師讓我們自己選。有人說:“下棋!庇腥苏f:“玩跳繩!.過了一會兒,張老師提出了一個好主意,讓我們玩猜成語。我們都同意了。然后張先生說規矩:每組選一個人上來。然后,張先生告訴他要表演的成語,然后,那個人就來表演了。之后請下面的人猜。自己組猜對了他加5分,其他組猜對了他加2分。

          然后第一組選了楊曉婷上來和外面的張老師耳語。過了一會兒,我看見楊曉婷微笑著進來,用左手指著自己的右手掌,然后指著一個廢物。想了想,凌于飛自信地舉起手說:“手指指點!睆埨蠋燑c點頭,給第一組加了五分。

          然后在第二組,主動請纓,張老師選他上來。經過一番竊竊私語。沈一帆走進來。雙手伸了三次,雙手放在頭的兩側。這個成語是什么,大家都很疑惑。我都猜不出來。過了一段時間,大家實在猜不出來。張老師讓宣布答案。“三頭六臂。”所有人都大吃一驚,果然是三頭六臂。因為是沈一帆自己公布了答案。可惜每組都不能得分。

          之后我們就猜到了“骯臟的謊言”、“畫餅充饑”、“打草驚蛇”等成語。

          最后公布結果。結果第一組第一,我們組第二,第三組第三,第二組第四。所以第一組是冠軍。

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