形容老師的成語
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都用過成語吧，成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。你知道經(jīng)典的成語有哪些嗎？下面是小編精心整理的形容老師的成語，僅供參考，大家一起來看看吧。
形容老師的成語 1
1、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
2、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
3、嚴(yán)師益友：嚴(yán)：嚴(yán)格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
4、研桑心計(jì)：謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。
5、盡心竭力：用盡心思，使出全力。
6、門生故舊：指學(xué)生和舊友。
7、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。
8、入室弟子：入室：到家；弟子：學(xué)生，徒弟。指學(xué)問技能得師傳達(dá)到高深境地的學(xué)生或門徒。
9、教無常師：凡有長處者，皆可為師。
10、教無常師：受教不必有固定的老師。
11、無師自通：沒有老師的傳授就能通曉。
12、一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>
13、經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師。
14、尊師重道：道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導(dǎo)。
15、教無常師：受教育不必有固定的老師。
16、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
17、一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。
18、循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
19、至圣先師：至：最。舊時(shí)特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。
20、后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。
21、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。
22、桃李門墻：門墻：指師門。指他人的學(xué)生或所栽培的后輩。
23、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。
24、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。
25、苜蓿盤空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
26、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
27、青出于藍(lán)：青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。
28、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
29、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。
30、門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。
31、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
32、門生故吏：故吏：過去的吏屬。指學(xué)生和老部下。
33、能者為師：會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。
34、桃李春風(fēng)：比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。
35、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
36、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學(xué)者。
37、無微不至：沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。
38、一日為師，終身為父：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。比喻十分尊重老師。
39、桃李之教：指老師的教誨。
40、誤人子弟：指誤導(dǎo)別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的老師。
41、研桑心計(jì)：研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。
42、誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。
43、好為人師：喜歡當(dāng)別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
44、一鳴驚人：比喻平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。
45、老師宿儒：宿儒：原指長期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長期從事某種學(xué)問研究，并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學(xué)者。亦作“老手宿儒”。
46、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的'人。
47、冰寒于水：冰比水冷。指后來居上。比喻學(xué)生勝過老師。
48、誨人不倦：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
49、學(xué)而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導(dǎo)。學(xué)習(xí)總感到不滿足，教導(dǎo)人從不厭倦。
50、經(jīng)師易遇，人師難遭：經(jīng)師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
51、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學(xué)生的敬辭。成績優(yōu)異的學(xué)生。
52、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語。
53、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
54、克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。
55、公門桃李：公：對人的尊稱。尊稱老師引進(jìn)的后輩、栽培的學(xué)生。
56、學(xué)無常師：求學(xué)沒有固定的老師。指凡有點(diǎn)學(xué)問、長處的人都是老師。
57、宮墻重仞：宮：宮殿，古時(shí)也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞。比喻老師學(xué)識淵博，不可能一下接觸到。
58、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
59、減師半德：指只學(xué)到老師的一半水平。
60、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
61、嚴(yán)師畏友：嚴(yán)：嚴(yán)格。要求嚴(yán)格的老師和朋友。
62、共枝別干：比喻一個(gè)教師傳授下來的但又各人自成一派。
63、學(xué)無師承：學(xué)業(yè)沒有得到老師的指點(diǎn)傳授或未經(jīng)名師傳授。多作自謙之辭。
64、潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
65、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
66、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
67、勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。
68、諮師訪友：諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
69、尊師重道：尊：尊敬；重：重視；道：道理。尊敬師長，重視應(yīng)該遵循的道理。
70、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學(xué)生用心的艱苦。
71、人子弟：：耽誤。指因無才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生。
72、青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。
73、良師益友：能給人教益和幫助的好老師和好朋友。
74、冰寒于水：冰比水冷。比喻學(xué)生勝過老師。
75、誤人子弟：誤：耽誤。指因無才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生。
76、學(xué)無常師：學(xué)習(xí)沒有固定的老師。即凡有點(diǎn)長處、學(xué)問的人都是老師。
77、門墻桃李：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。
78、減師半德：謂只學(xué)到老師的一半。
79、青過于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍(lán)”。
80、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
81、不悱不發(fā)：悱：心里想說而說不出來。發(fā)：啟發(fā)。指不到學(xué)生想說而說不出來時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
82、一炷心香：心香：舊時(shí)稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
83、程門立雪：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
84、一字之師：改正一個(gè)字的老師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
85、莘莘學(xué)子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學(xué)生。
86、滿城桃李：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。
87、師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”。
88、高業(yè)弟子：高業(yè)：高才，對別人學(xué)生的敬稱。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。
89、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費(fèi)盡心力。
90、立雪程門：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
91、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學(xué)生。最滿意的弟子或?qū)W生。
92、師嚴(yán)道尊：為師之道要尊貴、莊嚴(yán)。《禮記·學(xué)記》：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。”宋·韓W《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業(yè)弟傳授于玄……漢之師道尊嚴(yán)如此。”
形容老師的成語 2
百世之師
成語釋義：世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。
百年樹人
成語釋義：樹：種植，栽培。比喻培養(yǎng)人才是長期而艱巨的事。
博學(xué)多識
成語釋義：學(xué)問廣博，見識豐富。
不悱不發(fā)
成語釋義：悱：心里想說而說不出來。發(fā)：啟發(fā)。指不到學(xué)生想說而說不出來時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
不憤不啟
成語釋義：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
不知不覺
成語釋義：知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。
不辭辛勞
成語釋義：辭：推辭。雖然勞累和辛苦也不推辭，形容工作勤奮努力
才高八斗
成語釋義：才：才華。比喻人極有才華。
程門立雪
成語釋義：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
春蠶到死絲方盡
成語釋義：絲：雙關(guān)語，“思”的諧音。比喻情深誼長，至死不渝。
春風(fēng)化雨
成語釋義：化：化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。
德隆望重
成語釋義：猶言德高望重。
耳提面命
成語釋義：不僅是當(dāng)面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導(dǎo)熱心懇切。
廢寢忘食
成語釋義：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
費(fèi)盡心思
成語釋義：心思：計(jì)謀。挖空心思，想盡辦法。
福至心靈
成語釋義：福：幸運(yùn)。意思是人運(yùn)氣來了，心也變得靈巧了。
共枝別干
成語釋義：比喻一個(gè)教師傳授下來的但又各人自成一派。
宮墻重仞
成語釋義：宮：宮殿，古時(shí)也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞。比喻老師學(xué)識淵博，不可能一下接觸到。
和藹可親
成語釋義：和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。
后繼有人
成語釋義：繼：繼承。有后人繼承前人的事業(yè)。
火傳窮薪
成語釋義：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。
減師半德
成語釋義：謂只學(xué)到老師的一半。
教無常師
成語釋義：受教育不必有固定的老師。
教導(dǎo)有方
成語釋義：教育引導(dǎo)很有辦法。
竭盡心力
成語釋義：竭：盡，用盡。用盡全部力量。
盡心盡力
成語釋義：指費(fèi)盡心力。
盡心竭力
成語釋義：盡：全部用出；竭：用盡。用盡心思，使出全力。形容做事十分努力。
津津有味
成語釋義：津津：興趣濃厚的`樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。
經(jīng)師人師
成語釋義：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師。
鞠躬盡瘁
成語釋義：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。
克己奉公
成語釋義：克己：約束自己；奉公：以公事為重。克制自己的私心，一心為公。
老手宿儒
成語釋義：宿儒：長期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學(xué)者。
良工心苦
成語釋義：良工：手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，在創(chuàng)作過程中都費(fèi)盡心思。
良師益友
成語釋義：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
良師諍友
成語釋義：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
埋頭苦干
成語釋義：專心一意地刻苦工作。
滿城桃李
成語釋義：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。
門墻桃李
成語釋義：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。
默默無聞
成語釋義：無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。
苜蓿盤空
成語釋義：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
形容老師的成語 3
味如嚼蠟
見“味同嚼蠟”。
出口成章
章：篇章。話出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脫口成章”、“出言成章”。有時(shí)跟“下筆成文”連用。一般作謂語、狀語。
錦囊佳句
指優(yōu)美的文句偏正式；作賓語；指優(yōu)美的文句
勤勤懇懇
形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
后繼有人
繼：繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語、賓語、定語。
能者為師
會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。
春風(fēng)化雨
化雨：適時(shí)的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人；似及時(shí)的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當(dāng)。一般作定語。
先圣先師
舊時(shí)尊稱孔子；也稱周公和孔子或孔子和顏淵。
教無常師
受教不必有固定的老師。補(bǔ)充式；作謂語、賓語；指凡有長處者都可以為師
竭盡心力
〖解釋〗竭：盡，用盡。用盡全部力量。
百年樹人
百年：形容時(shí)間長；樹：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養(yǎng)不容易；需要很長時(shí)間。也指培養(yǎng)人才是長久之計(jì)。用于表達(dá)人才造就不易；要有長遠(yuǎn)計(jì)劃。一般作謂語、定語。
嘔心瀝血
嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。
廢話連篇
形容文章或言談中不必要的話太多。偏正式；作賓語、定語；形容文章中心不突出
門墻桃李
門墻：指師長之門；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。偏正式；作賓語；比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生
桃李滿天下
比喻一個(gè)人的學(xué)生很多；各地都有。桃李：桃樹和李樹；比喻老師教的學(xué)生。用作褒義。多用歌頌教師或?qū)W校。一般作謂語。
盡心盡力
指費(fèi)盡心力聯(lián)合式；作謂語；含褒義
一鳴驚人
比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)；一下子做出驚人的.成績。多指個(gè)人的學(xué)業(yè)、事業(yè)取得了驚人的成就；也用于國家、集體。一般作主語、謂語、賓語、定語。
口若懸河
若：像；懸河：瀑布；激流奔瀉。說起話來像河水傾瀉一樣滔滔不絕。形容口才好；能言善辯。含褒義。多用來形容人口才好；能言善辯。一般作謂語、賓語、定語。
循循善誘
指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導(dǎo)教育方面不急躁；善于引導(dǎo)；有步驟而又方法得當(dāng)。一般作謂語、定語、狀語。
繪聲繪色
繪：指繪；描摹。形容講述或描寫事物的情景；深刻入微；非常生動、逼真。多用于演說；講故事等方面。一般作謂語、定語、狀語。
無微不至
微：細(xì)微；至：到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。用作褒義。用來形容對人關(guān)心照顧得細(xì)心周到。一般作謂語、定語、狀語。
桃李爭妍
桃花李花競相開放。形容春光艷麗。
潛移默化
潛：暗地里；不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下；不知不覺地發(fā)生變化。多用于人思想、作風(fēng)、性格、習(xí)慣的變化。一般作定語、狀語。
埋頭苦干
埋頭：一直低著頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。
良師益友
良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。
一字之師
改正一個(gè)字的老師。指改正別人詩文中的一個(gè)字或糾正一個(gè)誤讀、誤寫的字。一般作賓語。
廢寢忘食
廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學(xué)習(xí)或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
妙語連珠
連珠：串珠；像珠子一樣一個(gè)接一個(gè)串接著。巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。含褒義。一般作謂語、賓語、分句。
為人師表
指在人品德學(xué)問方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣；多指教師。師表：榜樣；表率。常用來指教師。一般作謂語。
鞠躬盡瘁
指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力
孜孜不倦
勤奮努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的樣子）。含褒義。一般作謂語、狀語。
和藹可親
指一個(gè)人的修養(yǎng)好；對人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個(gè)人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。
良工心苦
良工：手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，在創(chuàng)作過程中都費(fèi)盡心思。緊縮式；作賓語；
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