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      1. 成語(yǔ)接龍作文

        時(shí)間:2021-03-31 12:34:32 成語(yǔ)大全 我要投稿

        成語(yǔ)接龍作文(精選15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的成語(yǔ)接龍作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        成語(yǔ)接龍作文(精選15篇)

        成語(yǔ)接龍作文1

          在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)得到來(lái)自家庭、集體、社會(huì)的關(guān)懷照顧、理解支持。他們是勇氣之基,力量之源。在我的生活中,也有這樣一件事,讓我深深感受到家庭的溫暖可貴。

          記得,那是在上小學(xué)的事情。因?yàn)槲疫太小,爸媽不放心我一個(gè)人回家,于是便每天接送我上學(xué)。那天,天黑的很早,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地收拾好書包,回家了。而我則一個(gè)人在教室里等媽媽來(lái)接我回家。我看著墻上的表,看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,看著天越來(lái)越暗。內(nèi)心便有些著急,媽媽怎么還不來(lái)接我呀!我的心里一直重復(fù)著這句話。

          天越來(lái)越暗了,只見一輪彎月嵌在深藍(lán)的天空上。我的心情也隨著天黑越來(lái)越沉重。就在我覺(jué)得媽媽不會(huì)再來(lái)的時(shí)候,只見一道身影朝我走來(lái)。那道身影離我越來(lái)越近,我看清楚了她的臉,是媽媽!我的內(nèi)心百感交集,既有些激動(dòng)又有些生氣。激動(dòng)是因?yàn)閶寢尳K于來(lái)了,生氣是因?yàn)閶寢屵@么晚才來(lái)。

          媽媽在我的注視下,朝我走了過(guò)來(lái)。媽媽握住我的手時(shí),我生氣地甩開了媽媽的手。在回家的路上,我一直和媽媽保持著一段距離,直到回到了家。剛開家門,我首先走了進(jìn)去,想回房間靜一靜。但是心里好像壓著一塊大石頭,我突然想到媽媽平時(shí)為我忙前忙后的場(chǎng)景,便覺(jué)得甩開媽媽我的手很不懂事,媽媽當(dāng)時(shí)應(yīng)該很傷心吧。我想到這覺(jué)得很對(duì)不起媽媽,便走到媽媽身邊,抱住媽媽,對(duì)媽媽歉疚地說(shuō):對(duì)不起,媽媽。但抱住媽媽的那一刻,我感到有什么濕濕的液體粘在了我的手上。我看了一眼我的手是血!急忙問(wèn)道:媽媽,你這是怎么了?

          沒(méi)事,就是不小心摔倒了。媽媽搖了搖手說(shuō)道。想到媽媽受了傷還來(lái)接我。便撲到媽媽懷里說(shuō)道:我不該那么不懂事雖然,我沒(méi)有把話說(shuō)完,但媽媽明白了我的意思,說(shuō)道:因?yàn)槲覀兪且患胰,互相關(guān)懷,不是應(yīng)該的嗎?聽到這話,我不寧的心緒散了。

          這句話,被我深深地記在腦子里,刻在骨子里。

        成語(yǔ)接龍作文2

          “一五一十,五光十色、買櫝還珠……”四1班教室傳來(lái)此起彼伏的聲音,仔細(xì)一聽,大家輪流在報(bào)成語(yǔ)。原來(lái),今天大家在王老師的帶領(lǐng)下,玩“成語(yǔ)接龍”的游戲。游戲規(guī)則想必大家不陌生,我就不再贅述。游戲現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)跟我來(lái)。

          推門而入,大家已經(jīng)沉浸在熱烈又緊張的氛圍中。王老師清了清嗓子,正準(zhǔn)備喊開始。待我坐定,游戲正式開始。第一個(gè)報(bào)成語(yǔ)的小劉。小劉號(hào)稱我們班級(jí)的“成語(yǔ)大王”,對(duì)于成語(yǔ)不在話下。只見他挺身而出,拍案而起,氣勢(shì)如虹般高聲喝到:“畫蛇添足”,一個(gè)大手一揮,那架勢(shì),如沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵,氣派之感不在話下。接著,是小機(jī)靈鬼小趙!白阒嵌嘀\”脫口而出,仿佛沒(méi)有給自己思考的時(shí)間,一氣呵成,速度之快,讓人愕然。接下來(lái),想要接上這個(gè)“謀”字就難了。大家頓時(shí)陷入僵局,教室里一度黯然失色,安靜的氣氛籠罩整個(gè)教室。沒(méi)有一個(gè)人能接上。怎么辦?王老師靈機(jī)一動(dòng):“換一個(gè),接我的:綠水青山!薄斑@個(gè)好說(shuō),山清水秀。”大嗓門小徐勢(shì)如破竹。游戲繼續(xù)著,緊張的氣氛在教室蔓延……

          我喜歡王老師的課堂,集智慧與快樂(lè)并存的課堂,讓人流連忘返!

        成語(yǔ)接龍作文3

          成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。提起成語(yǔ),同學(xué)們一定能說(shuō)出不少。今天的作文課上,老師組織我們開展了“成語(yǔ)接龍”的游戲。

          老師把我們分成了男女兩組。于是,好玩的成語(yǔ)接龍就開始了!

          首先,老師讓我們女生代表朱靖琳和男生代表羅啟華猜拳,男生出師不利,我們女生贏得了發(fā)言權(quán)。向臻的眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)

          說(shuō):“糊里糊涂!”天啊!這題可真難呀!只見男生們頓時(shí)啞口無(wú)言,一個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮。我們倒數(shù)五秒,男生們還是一聲

          不吭。于是,唐老師宣布說(shuō):“這局女生勝了!”我們女生都高興得一蹦三尺高!

          第二輪開始了,朱靖琳站了起來(lái)說(shuō):“大驚小怪!”大約過(guò)了三秒,劉暢站起來(lái)說(shuō):"怪里怪氣!""氣喘吁吁!”向臻毫不客

          氣地說(shuō)。就這樣,你拋一個(gè),我接一個(gè),過(guò)了好幾輪,終于到了最緊要的關(guān)頭了,男生不知何時(shí)拋出了一個(gè)“為國(guó)捐軀”,這

          下可把我們女生給難住啰。眼看老師就要宣布我們輸了,我不管三七二十一,站起來(lái)就說(shuō):“祛痰止咳!”同學(xué)們立刻爆笑不止,我也跟著他們笑了起來(lái)。這時(shí),李哲儒陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“你到底是賣茶葉的還是賣中藥的啊!”我們聽他這么一說(shuō),笑得更開心了。

          這次的成語(yǔ)接龍不僅讓我學(xué)到了知識(shí),還很好玩。在游戲中學(xué)習(xí),真是樂(lè)趣無(wú)窮!

        成語(yǔ)接龍作文4

          在我的書架上,有本成語(yǔ)大辭典,這是我的好老師。平時(shí)一有空,我就要翻翻它,讀上幾條,但是還掌握的不夠。怎么辦呢?我想了一個(gè)好辦法:和爸爸媽媽用成語(yǔ)接龍的形式來(lái)學(xué)習(xí)這本書里的成語(yǔ)知識(shí)。

          在暑假的一天晚上,我們正式開始了接龍游戲。爸爸讓我開頭,我想了一會(huì)兒,于是,脫口而出;“一舉成名!”他夸我成語(yǔ)用的不錯(cuò),爸爸接下去說(shuō):“名落孫山”,我聽了就好笑,不努力怎么會(huì)是名次落到深山老林去呢?這時(shí)媽媽根據(jù)詞典上的解釋,講了這個(gè)成語(yǔ)典故:“孫山”是一位讀書人,他在一次考試中成績(jī)排在最后一名,如果我們?cè)俾涞綄O山的后面,那成績(jī)會(huì)怎么樣呢?這樣,我終于懂了“名落孫山”的意思了。我的興趣一下子涌了出來(lái),馬上接了一個(gè)成語(yǔ)“山清水秀”,并得意的說(shuō)“接下去啊”,爸爸想了一會(huì)兒說(shuō)“秀而不實(shí)”,我又犯疑了,我只知道“華而不實(shí)”,怎么就沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)?爸爸、媽媽就叫我去請(qǐng)教“老師”———成語(yǔ)大辭典。后來(lái)我才知道,原來(lái)這兩條成語(yǔ)指同一個(gè)意思。

          我們已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間了,我提了一個(gè)建議:要求每個(gè)人思考成語(yǔ)時(shí)間只有5秒鐘,這樣可以提高思維速度。又輪到媽媽了,她一時(shí)想不出來(lái),我提醒到:“實(shí)事求是”,爸爸:“是非不分”、“分秒必爭(zhēng)”、“爭(zhēng)分必爭(zhēng)”、“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”…………就這樣,你一言,我一語(yǔ),我學(xué)到了很多很多的成語(yǔ)。

        成語(yǔ)接龍作文5

          吃過(guò)早飯,我高高興興地去老師家學(xué)作文。我們的作文班每天都是先做游戲,然后寫作文。今天的游戲是成語(yǔ)接龍,我們都很高興!

          游戲開始了:李陽(yáng)率先出題,他一開始就給后面的我來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮”。他出的成語(yǔ)是:“前功盡棄”, 這可難不到博學(xué)多才的我,我馬上接了個(gè)“棄舊圖新”!靶玛惔x”,葉子想也不想便脫口而出,真不愧是我們的活字典。陳燕一見這個(gè)簡(jiǎn)單,馬上細(xì)聲細(xì)氣地接了句:“謝天謝地”,還真像《還珠格格》里的小燕子額。大家一下子都被逗樂(lè)了。

          高敏好不容易忍住笑,苦思冥想,終于想出了一個(gè)“地久天長(zhǎng)”。“長(zhǎng)吁短嘆”,小胖隨口說(shuō)了出來(lái)!皣@---嘆---嘆---嘆什么呢?”王佐的眼睛悠來(lái)悠去,搜腸刮肚地想著。忽然,他眼睛一亮,大聲說(shuō)到:“有了,‘嘆了口氣’”“哈哈哈!”真是噴飯了:“‘嘆了口氣’不是成語(yǔ),上臺(tái)唱歌吧!”“哎呀,怎么會(huì)這樣,我要說(shuō)‘嘆為觀止’的呀,怎么能說(shuō)錯(cuò)呢?唉,只好唱歌了!

          他大大方方地離開座位,一邊走一邊唱起小調(diào)來(lái)了。咋了?突然停了。哦,正出題呢,他把手扶在我的肩上,對(duì)著我說(shuō)道:"亡羊補(bǔ)牢",意思叫我接下去,昨天我剛從書上看到的,所以輕而易舉的就對(duì)著下一位傳了過(guò)去——?jiǎng)诳喙Ω,接著像連珠炮似的,順順溜溜地接下去了……

          這個(gè)游戲真是有意思!

        成語(yǔ)接龍作文6

          今天,我和爸爸媽媽玩了一個(gè)有趣的游戲:成語(yǔ)接龍。

          成語(yǔ)接龍的游戲規(guī)則是:從媽媽開始,隨便說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),后面的一個(gè)必需抓住媽媽成語(yǔ)的最后一個(gè)字,然后以這個(gè)字開頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。每人接到成語(yǔ)后只有一分鐘的時(shí)間,如果超過(guò)一分鐘,罰!而且不準(zhǔn)“通電話”。好刺激!我已經(jīng)迫不及待了。

          “啞口無(wú)言!眿寢屳p松地托口而出,爸爸馬上接到:“言不盡意!,還好老師上次教了我一個(gè)“意氣用事”的成語(yǔ)!笆掳牍Ρ丁!薄谖覀兎(wěn)定的掌控下,比賽順利地進(jìn)行著!昂笊晌贰保瑡寢尦龅某烧Z(yǔ)好難連哦!可是爸爸竟不假思索地說(shuō):“畏縮不前!陛喌轿伊,我略一思索,就連了一個(gè)“前功盡棄,然后得意洋洋地看著媽媽,心想:看你怎么連。果然,她“卡殼”了,眉頭緊皺,托著下巴,眼睛直H。時(shí)間快到了,就要挨罰了,我有些幸災(zāi)樂(lè)禍。沒(méi)想到爸爸給她“打電話”,我哪能容忍,立刻“掐斷”了“電話線”,嚷道:“徇私xx,罰,罰唱歌!”“好,認(rèn)罰!卑职种懒俗约哼`反了規(guī)則。于是毫不推辭,大大方方地站起來(lái),隨手拿起一本書當(dāng)話筒,左手一背,腰一彎,學(xué)著趙本山唱起《小草》來(lái),逗得我和媽媽一起哈哈大笑。

          “好了,我唱完了,到你媽媽連了。”爸爸指著媽媽說(shuō),“棄……棄……我還是認(rèn)罰算了。”媽媽說(shuō),我馬上扭轉(zhuǎn)話鋒,罰媽媽最不想做的事:跑步,因?yàn)樗至耍贿^(guò)我這也是為她好嘛!拔业摹』首浴,到你了吧?”“好!誰(shuí)怕誰(shuí),棄?棄……棄暗投明!”我猛然間想出,“明目張膽!薄澳懘蟀!

          成語(yǔ)接龍比賽終于結(jié)束了,媽媽也跑完了,“怎么樣?誰(shuí)勝出?”媽媽急切地追問(wèn),我挺起胸,交傲地說(shuō):“當(dāng)然是我這為博大精深的小博士了。”大家都笑了。

          這次成語(yǔ)接龍比賽讓我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)。

        成語(yǔ)接龍作文7

          星期六上午,我們?cè)谛疫\(yùn)星小記者班舉行了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)——成語(yǔ)接龍。

          王老師把我們分成了兩組,并定下規(guī)矩:分兩個(gè)組,哪一個(gè)接的詞語(yǔ)多,哪個(gè)組就勝利。如果有回答不上來(lái),其他人可以幫他回答,而回答不上來(lái)的這個(gè)人就要表演一個(gè)節(jié)目。

          第一輪開始了,第一組先說(shuō)。王老師先給了個(gè)詞“守株待兔”,張宇康先是一楞,隨后拿起他的電話手表開始查找,“不行!犯規(guī)!”同學(xué)們不服氣地喊道,張宇康只好放下手表開始思考。五、四、三……“時(shí)間到,下一組!蓖趵蠋熣f(shuō)。

          到我們這組了。第一個(gè)接龍的是倪俊飛,老師給出一個(gè)詞“不恥下問(wèn)”!安粣u下問(wèn)……問(wèn)問(wèn)……問(wèn)道于盲!蹦呖★w馬上大聲回答到,“盲人瞎馬,”“馬到成功,”后面的同學(xué)也接下來(lái)了。功、功什么呢?到徐熙瑞的時(shí)候卡住了。組員們都用焦急的目光看著她,“功敗垂成,”有人小聲提醒道,可徐熙瑞還是不開口,“五、四”,王老師開始報(bào)數(shù)了,“三、二、一”,“好結(jié)束,表演節(jié)目”。王老師宣布道。徐熙瑞最終沒(méi)有接上來(lái),只好背誦了一首《出塞》。

          經(jīng)過(guò)幾輪的激烈比拼,最終第一組勝利了?粗麄円粋(gè)個(gè)得意的樣子,我們都下定決心,下次一定要贏回來(lái)。

          雖然這次比賽我們輸了,但是我們也積累了許多的詞語(yǔ),也理解了游戲的意義,真希望下次還有一些這樣的活動(dòng)!

        成語(yǔ)接龍作文8

          每當(dāng)想起和爸爸媽媽一起完成語(yǔ)接龍的時(shí)候,我就很開心。

          那一次,是媽媽先說(shuō)的,她想了一下說(shuō)了一個(gè)天羅地網(wǎng)。輪到我了,因?yàn)槠綍r(shí)我也積累了不少的成語(yǔ),所以還是有一定的基礎(chǔ)的,我手舞足蹈地說(shuō)網(wǎng)開一面,"面,面,面不,咦?面不什么來(lái)著?"爸爸拍了拍自己的腦袋瓜,胡說(shuō)八道地說(shuō)了一個(gè)面條我喜。我問(wèn):"爸爸,有這個(gè)成語(yǔ)嗎?再說(shuō)您好像也不喜歡吃面條呀!""女兒,你就不能給你老爸點(diǎn)臺(tái)階下呀。"我和媽媽都大笑起來(lái).我又連忙說(shuō):"唱歌,唱歌,唱歌......"爸爸一看情況不好,連忙求我,我呢,卻只說(shuō)了幾個(gè)恩.爸爸一聽急了,說(shuō):"你就別在賣關(guān)子了,以后我肯定多買些零食給你,好不好?"我心動(dòng)了,便說(shuō):"當(dāng)吉鴻昌面對(duì)敵人的刀槍,臉上是怎樣的表情呢?""對(duì),面不改色,多謝你呀,好女兒."

         。⑸珔杻(nèi)荏."

          "荏,荏,爸爸你教教我吧."我哀求道.

          那也行,但是你必須把我剛才對(duì)你所說(shuō)的全都當(dāng)成垃圾,我才能教你."為了比賽我也只好什么都答應(yīng)了,可爸爸卻說(shuō):"寶貝,實(shí)在抱歉,其實(shí)我也不會(huì)."我氣急了,心中的火就像火山爆發(fā)一樣,可我卻總是讓自己忍著,"忍,忍,對(duì)了,忍無(wú)可忍."我大聲叫道.

          游戲結(jié)束了,我多么希望能夠和爸爸媽媽再玩一次!

        成語(yǔ)接龍作文9

          在我們家中,到處充滿了愛(ài),而我就生活在這充滿愛(ài)的小屋中,家人愛(ài)我,我愛(ài)家人。但爸爸總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們幾兄妹:“愛(ài)家,愛(ài)親人,更應(yīng)該愛(ài)祖國(guó)!

          每當(dāng)我們一家人坐在一起聊天的時(shí)候,爸爸總會(huì)說(shuō):“來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧。”大家都說(shuō):“好!”媽媽定了個(gè)規(guī)矩:“不能查書;不能打電話問(wèn)別人;要在五分鐘內(nèi)答出來(lái),答錯(cuò)了就要罰唱歌!

          比賽開始了,爸爸就出了題目:能征善戰(zhàn)。爸爸剛出完題目,媽媽就脫口而出接了個(gè)“戰(zhàn)天斗地”。我們幾兄妹都一邊鼓掌,一邊擺出一幅佩服的樣子對(duì)媽媽說(shuō):“嘩,媽媽好棒呀!”接著就輪到姐姐接了,姐姐坐在沙發(fā)上靜心思考,突然,姐姐站了起來(lái),笑容滿面地對(duì)我們說(shuō):“地下修文”。這次輪到哥哥接了,哥哥走來(lái)走去,想了很久還沒(méi)有答出來(lái)。誰(shuí)知,我的話——答不出就投降吧,激勵(lì)了哥哥答對(duì)了。接著就輪到我了。我皺起眉頭,用手搔搔自己的頭,心想:順什么呢?好難!如果真的答不出,那我便會(huì)使媽媽很失望。時(shí)間過(guò)得很快,眨眼間,給我思考的時(shí)間只剩下一分鐘。但是我還想不出來(lái),真想時(shí)間可以倒流,讓我查一查“文從字順”這個(gè)成語(yǔ)該怎樣接下去。這是沒(méi)有可能的,時(shí)間無(wú)論怎么樣也不會(huì)倒流,它只會(huì)不停地向前走。想著想著,時(shí)間只剩下十秒、九秒、八秒、七秒……不知為什么?我突然答了聲:“順手牽羊。”啊,答對(duì)了,我答對(duì)了。正在媽媽表?yè)P(yáng)我時(shí),我發(fā)現(xiàn)爸爸拿起成語(yǔ)辭典想偷查。我大聲喊:“爸爸,你身為我們的爸爸,怎么能犯規(guī)呢?”媽媽聽見了,說(shuō):“罰,罰唱歌!”爸爸知道自己犯了規(guī),于是毫不推辭,大大方方站起來(lái),煞有介事地拿起一本書當(dāng)話筒,左手一指,腰一躬,學(xué)著電視上的歌星唱起來(lái),逗得我們哈哈大笑……

          啊!我們家就是這樣學(xué)習(xí),雖然答錯(cuò)了要罰唱歌,但我覺(jué)得這很有意思。因?yàn)閺闹形铱梢愿惺艿狡綍r(shí)我沒(méi)有感受到的緊張感,還學(xué)到了許多知識(shí)。

        成語(yǔ)接龍作文10

          “分秒必爭(zhēng)”“爭(zhēng)先恐后”“后來(lái)居上”這是在干什么呀?原來(lái)是我們?cè)诰穸稊\地玩成語(yǔ)接龍的游戲哩!

          老師先下令“爭(zhēng)分奪秒”“秒,秒!蔽异`機(jī)一動(dòng)“妙筆生花”旁邊的同學(xué)立即接應(yīng)“花言巧語(yǔ)”“語(yǔ)重心長(zhǎng)” “長(zhǎng),長(zhǎng)!

          可是接到“?菔癄李佳鵬接不上了,“唱歌!唱歌!”在老師的催促下,男生的提醒下,李佳鵬唱了一首十分幼稚的歌,猜猜是什么《一分錢》“我在馬路邊撿到一分錢! 第二輪開始了,“海闊天空”“空空如也”“也,也!庇纸硬簧蟻(lái)啦!昂i熖炜铡薄翱涨敖^后”“后繼有人”“人山人海”“海闊天空”“空前絕后”“后繼有人”“人山人!眿寢屵溲,這也叫成語(yǔ)接龍!我看直接叫“重語(yǔ)接龍”還差不多哩!

          成語(yǔ)接龍真有意思,可是又接到了一個(gè)特別難的“意氣風(fēng)發(fā)”“發(fā)?”全班鴉雀無(wú)聲都個(gè)個(gè)抓耳撓腮,幸虧接到男生,但并沒(méi)有一個(gè)人想起關(guān)于“發(fā)”的成語(yǔ),老師罰他們?yōu)槲覀兣皇住逗脻h歌》。

          游戲在我們歡笑中結(jié)束了!

          這種有些多好,既能增長(zhǎng)學(xué)習(xí)知識(shí),又能讓人快樂(lè)無(wú)比!

        成語(yǔ)接龍作文11

          “一心一意!”“一本正經(jīng)!”——這是干什么呢?怎么說(shuō)的全是成語(yǔ)?不知道吧,讓我來(lái)告訴你吧,這是我們金筆作文班的學(xué)員在舉行“成語(yǔ)接龍”比賽呢,熱鬧極了!

          今天第二節(jié)一上課,金筆作文老師李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室,對(duì)大家說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。你們猜猜是什么?”話音剛落,同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。有的指著窗外:“去外面玩!”有的干脆站起來(lái):“去幫農(nóng)民拔花生!”我心想:“會(huì)不會(huì)是成語(yǔ)接龍?”果然,老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“成語(yǔ)接龍”四個(gè)字,我猜對(duì)了!同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)。老師對(duì)我們講了比賽規(guī)則,分好組,比賽就開始了。

          李老師說(shuō)了句“開始!”我方的覃居上同學(xué)就發(fā)話了:“半途而廢!”“廢?”“廢——”“廢寢忘食!”男生也不賴!笆!”我也說(shuō)了一個(gè)。老師說(shuō)了,同音也行。該男生了接了!懊?”“美?到底美什么?”男生個(gè)個(gè)緊繃著臉。有的'急得敲桌子,有的抓耳撓腮,沉浸在思考中?吹竭@情形,我心里暗想:“呵呵,連這個(gè)都接不上,那你們肯定得表演節(jié)目了!蔽覀兣屠蠋熼_始數(shù)數(shù)了:“十、九、八、七——”快數(shù)到一時(shí),“美,美不勝收!”郭邐志脫口而出。嗯,這也是個(gè)成語(yǔ)。這回“收”字難倒了我們女生。大家都急得像熱鍋上的螞蟻,我急得隨口說(shuō)了一個(gè):“收集材料。”大家都笑了起來(lái),“哈哈,這是成語(yǔ)嗎?”蔣樂(lè)問(wèn)道!安皇牵 崩蠋熆隙ǖ卣f(shuō)。輪到男生們數(shù)數(shù)了:“十、九、八、七——”我們?cè)骄o張,越想不出!耙弧⒘,時(shí)間到,男生贏。”老師宣布道。男生們歡呼雀躍,他們有的在拍手,有的在做“v”型手勢(shì),有的在喊“萬(wàn)歲”,還有的向我們女生做鬼臉。我們女生很不高興,在準(zhǔn)備要表演的節(jié)目。

          比賽就這樣進(jìn)行了四個(gè)回合。最后,我們女隊(duì)連贏了三盤。

          這次比賽,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

        成語(yǔ)接龍作文12

          生活想一個(gè)五光十色的調(diào)色盤,描繪出一幅幅美麗的畫。我來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一幅吧!

          那時(shí)一個(gè)星期六的晚上,媽媽收拾了碗筷進(jìn)屋來(lái),說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)成語(yǔ)接龍好不好?”我和爸爸都贊同了。

          由媽媽先打頭炮,媽媽的頭炮是“后生可畏”畏這個(gè)字在成語(yǔ)里很少出現(xiàn),好難啊媽媽剛開始就想給爸爸一個(gè)下馬威。雖然這么難可爸爸馬上接上了“畏縮不前”。還想給我個(gè)絆腳石,沒(méi)門!我接上了“前功盡棄”,心想:這回看媽媽怎么接!不到十秒鐘,媽媽順口溜出了“棄舊圖新”,媽媽真不愧為成語(yǔ)大王,這么快就接上了這么難的字。爸爸假專接不出來(lái),在我們得意的勁說(shuō)出了“新陳代謝”。這么簡(jiǎn)單的字,連三年級(jí)的小弟弟都會(huì)“謝天謝地”雖然地這個(gè)字很普通但用在成語(yǔ)的第一個(gè)字就比較難了看媽媽怎么接。一分鐘過(guò)去了,媽媽還在地地地的,看來(lái)這會(huì)真把成語(yǔ)大王難住了。媽媽被罰唱歌她唱了《同一首歌》那歌聲真好聽。

          這個(gè)周末太有趣了,知識(shí)和娛樂(lè)融在一起,我喜歡這樣的周末。

        成語(yǔ)接龍作文13

          這天,我正寫著作業(yè),突然眼前一黑:停電了!我便發(fā)出了“海豚音”:“媽媽~”。

          “唉!甜甜,停電了,不用怕,我去拿蠟燭!闭f(shuō)完,媽媽忙借著一絲月光找出蠟燭點(diǎn)燃了它。

          可是停電了,我們能干些什么呢?不如開展一下家庭聯(lián)歡活動(dòng)吧!我先為大家唱了一首《追光者》的歌,爸爸媽媽還伴隨我一起哼唱起來(lái):“我可以跟在你身后……”

          唱完后,爸爸建議我們玩成語(yǔ)接龍!昂,我先來(lái):揚(yáng)眉吐氣”,媽媽說(shuō)“氣壯山河”,我說(shuō):“河水”,爸爸說(shuō)因?yàn)闆](méi)有以河開頭的成語(yǔ),所以爸爸說(shuō)的詞語(yǔ)也勉強(qiáng)過(guò)關(guān)吧!媽媽說(shuō):“該我了,嗯,水落石出”,“出生入死”我脫口而出,“死而后已”爸爸接道,“已……?”媽媽不會(huì)啦!我“奸笑”了一下:“現(xiàn)在加一項(xiàng)規(guī)則:答不上來(lái)的人要被刮一下鼻子哦,再在臉上貼一張白紙條做記號(hào)!眿寢専o(wú)奈地說(shuō)“好吧”。爸爸輕輕地刮了一下媽媽的鼻子,我調(diào)皮地在媽媽臉上粘了一張白紙條。

          又開始媽媽說(shuō)了:“花好月圓”,“圓……?”。∥乙粋(gè)大美女怎么能輸在圓字上面?!“哈哈,風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)哪,該刮你鼻子啦!”爸爸壞笑著伸出手并且做出要使很大勁的樣子!我急中生智嘻嘻一笑:“現(xiàn)在改規(guī)則啦,輸?shù)娜肆P喝奶茶”!爸爸媽媽直呼我耍賴!

          在歡聲笑語(yǔ)中,時(shí)間過(guò)得飛快,突然來(lái)電了,聯(lián)歡活動(dòng)也結(jié)束啦。

          !我真希望明天再停電啊!

        成語(yǔ)接龍作文14

          今天班隊(duì)課上,我們玩了一次成語(yǔ)接龍。你們以為比賽時(shí)可以翻成語(yǔ)詞典嗎?不!老師太狠了,不讓我們用成語(yǔ)詞典。

          游戲規(guī)則是這樣的:老師說(shuō)一個(gè)字,這個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字必須是這個(gè)字,可以同音不同字。

          游戲開始了,第一個(gè)是“清”字。第一組的周嘉說(shuō)了一個(gè)“清澈見底”,第二組就被這個(gè)調(diào)皮的“底”給難住了。

          老師說(shuō):“不玩了吧?你們都接不上去啦!

          我們苦苦哀求,老師只好說(shuō)再來(lái)一局。這次先從第四組開始,首字是“明”,第四組一開始就沒(méi)接得下去。

          我們都說(shuō)再玩一次,老師說(shuō)最后一次了。從我們一組來(lái),老師說(shuō)“一”,這可難不倒我們,第二組的曹雯馬上接下去說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ),第一組的張鴻怡接下去了……

          又到我們組了,張舒涵接上了,不過(guò)接下來(lái)就難倒了第二組,只見他們有的抓耳撓腮,有的托著下巴……可是天上掉餡餅呀,這“餡餅”呀,就是第一組王春潮搶著說(shuō)的成語(yǔ),被第二組同學(xué)聽到了,馬上就“拿”過(guò)來(lái)現(xiàn)用了!現(xiàn)在呀!王春潮是自己害了一大組呀!第一組被淘汰了;第四組也被淘汰了,我們第三組,唉,也被淘汰了。你們會(huì)想第二組勝利了,對(duì)不對(duì)?真可惜呀!他們沒(méi)有贏,因?yàn)樗麄円矝](méi)接得下去。

          成語(yǔ)接龍真好玩,我們下個(gè)星期三還要玩!今天回去我要好好備課了——看成語(yǔ)詞典,而且要用腦子記住它們。下個(gè)星期三我們一定要贏!

        成語(yǔ)接龍作文15

          星期日下午的閱讀寫作課上,金老師對(duì)大家說(shuō):“今天下午我們要玩一個(gè)游戲,那就是“成語(yǔ)接龍”!蔽覀円宦牐囝D時(shí)沸騰起來(lái)了。

          老師接著又把游戲的規(guī)則跟大家說(shuō)了一下:先四個(gè)人自由組成一個(gè)小組,游戲計(jì)時(shí)為10分鐘。然后按數(shù)字“一,二,三……一直到十”的數(shù)字為首字開始接龍游戲。我和丁蘇揚(yáng)、柳江、龍立震四個(gè)人分在了一組。隨著老師一聲令下:“游戲現(xiàn)在開始!”我們開始給成語(yǔ)接龍了。首先由丁蘇楊說(shuō)一的成語(yǔ),只見他頗為自信口占一絕:“一馬當(dāng)先!”接著挨到劉江接著說(shuō):“先到先得!”下面輪到我說(shuō)了,可對(duì)于首字開頭的成語(yǔ)我是一竅不通,于是立即從書包里面拿出《新華字典》查了幾下,終于找到了一個(gè)成語(yǔ)——“德才兼?zhèn)洹薄W詈,該由龍立震?lái)接成語(yǔ)了,他想了又想,好不容易才想出一個(gè)“倍加努力”。

          第二輪游戲開始,又輪到丁蘇揚(yáng)上場(chǎng)了,可他怎么也想不出來(lái)。我把《新華字典》借給他用,他找來(lái)找去,找出了一個(gè)成語(yǔ)——“歷歷在目”。劉江也不會(huì),雖然后來(lái)也查了字典,但還是什么也沒(méi)有找到。我們只好跳過(guò)這個(gè)首字,從下一個(gè)首字開始。

          大家玩得正開心的時(shí)候,下課鈴響了,老師宣布游戲結(jié)束,我們一個(gè)個(gè)與猶未盡。

          玩了這個(gè)游戲我才知道,以后要好好去學(xué)習(xí)成語(yǔ)!

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