【推薦】成語作文合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的成語作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成語作文 篇1
感恩圖報
春秋時候，吳國的大將軍伍子胥帶領吳國的士兵要去攻打鄭國。鄭國的國君鄭定公說：「誰能夠讓伍子胥把士兵帶回去，不來攻打我們，我一定重重地獎賞他�！箍上]有一個人想到好辦法，到了第四天早上，有個年輕的打漁郎跑來找鄭定公說：「我有辦法讓伍子胥不來攻打鄭國�！灌嵍ü宦牐R上問打漁郎：「你需要多少士兵和車子?」打漁郎搖搖頭說：「我不用士兵和車子，也不用帶食物，我只要用我這根劃船的槳，就可以叫好幾萬的吳國士兵回去吳國�！故鞘裁礃拥拇瑯敲磪柡ρ�?打漁郎把船槳夾在胳肢窩下面，跑去吳國的兵營找伍子胥。
他一邊唱著歌，一邊敲打著船槳：「蘆中人，蘆中人;渡過江，誰的恩?寶劍上，七星文;還給你，帶在身。你今天，得意了，可記得，漁丈人?」伍子胥看到打漁郎手上的船槳，馬上問他：「年輕人，你是誰呀?」打漁郎回答說：「你沒看到我手里拿的船槳嗎?我爸爸就是靠這根船槳過日子，他還用這根船槳救了你呀�！刮樽玉阋宦牐骸肝蚁肫饋砹�!以前我逃難的時候，有一個打漁的先生救過我，我一直想報答他呢!原來你是他的兒子，你怎么會來這里呢?」
打漁郎說：「還不是因為你們吳國要來攻打我們鄭國，我們這些打漁的人通通被叫來這里。我們的國君鄭定公說：『只要誰能夠請伍將軍退兵，不來攻打鄭國，我就重賞誰!』希望伍將軍看在我死去的爸爸曾經救過您，不要來攻打鄭國，也讓我回去能得到一些獎賞。」伍子胥帶著感激的語氣說：「因為你爸爸救了我，我才能夠活著當上大將軍。我怎么會忘記他的恩惠呢?我一定會幫你這個忙的!」伍子胥一說完，馬上把吳國的士兵通通帶回去。打漁郎高興地把這個好消息告訴鄭定公。一下子，全鄭國的人都把打漁郎當成了大救星，叫他「打漁的大夫」，鄭定公還送給他一百里的土地呢!
伍子胥為了報答打漁郎的爸爸幫助過他，他不但不攻打鄭國還讓打漁郎得到獎賞，這就叫做“感恩圖報”。
【釋讀】感：感激;恩：恩惠;圖：圖謀;報：報答。感激別人的恩惠而設法報答。
成語作文 篇2
栩栩如生
中國古代哲學家莊子在自己著作中曾經寫出了這樣一個故事：“昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適忘與!”意思是說，莊周作了一場夢，夢見自己變成一只美麗麗的蝴蝶，比真的蝴蝶還美，活靈活現，在空中翩翩起舞。他自覺得非�？旎畹靡�，簡直忘記了世界還有莊周這么一個人。襄王聽了莊辛的話，感到振奮，封他為陽陵君，采用了他的計謀，收復了不少失地。
【出處】《莊子·齊物論》：“昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與!不知周也。俄然覺，則茫茫然周也�！�
【釋讀】栩栩：生動活潑的樣子。好像活生生的一樣。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。
成語作文 篇3
從前有個富人，他是一個精明的商人，每次做生意只賺不賠，所以他家有很多錢。有一個的小偷兒，看中了他家的金元寶，所以打算去這個富人家偷金元寶。因為這個富人家沒有看守錢的人，所以第一天小偷成功偷到很多金元寶。
第二天，這個富人準備去買一個大房子住。在他拿錢的時候，感覺錢少了很多，仔細一查，發現少了20個金元寶，聊天的時候，他給另一個富人說了這件事，那個富人勸他說：“你雇一個守護錢的人，這樣就不會被小偷偷金元寶了”�？筛蝗瞬宦�，他說：“雇一個人還花錢。而且還浪費時間，有這時間，還不如不如去賺錢呢〞。那個富人說：“怪不得你那么懶，現在還是個光棍”。
今天晚上那個小偷又來了，又偷走了很多金元寶。這下富人可急壞了，馬上把那個富人找回來，問那個富人怎么辦。那個富人說：“我聽說過，看見兔子了才去找獵犬。這還不晚。羊跑掉了才補羊圈，也還不遲。你雇一個守錢的人，但是他的功夫必須得很厲害”。
那個富人照做了，結果金元寶再也沒丟過。
成語作文 篇4
從前有一個楚國人來到吳國游玩。一天，他突然想回家，便收拾行囊準備回家。 真好他碰見一個賣劍的人就買了他的一把最鋒利的劍，這時他才發現回家的盤纏沒有了，沒辦法，只好默默的蹲在岸邊。過了一會兒，有位好心的漁夫載他上了船才救了他一命。
他這會兒才開始慢慢欣賞剛買來的劍，突然，他猛烈地揮舞著劍，沒想到漁夫用汽艇了一個大拐彎他的劍就掉入水中。漁夫急忙催他下水澇劍，可他卻不慌不忙地說：“不急，回去讓我兒子撈�！薄澳恰薄安徽f了，劍是從這掉下去的吧？”“是�！蹦侨巳〕龆虅拇峡坍嬃艘坏�，說“走，回家去。”漁夫只好把他送回家。 上了岸，他叫兒子按照畫的線下水找劍，可沒找著。
漁夫笑了，他利用楚國人再次下水的時間面對小孩，呼叫直升機上的潛水員在他們剛剛經過的地方撈劍并從過來。等楚國人一上來，漁夫和小孩相對一笑小孩又下水將潛水員遞來的劍拿好浮上水交給了爸爸，讓那個楚國人還以為自己是對的。
成語作文 篇5
“叮鈴鈴……”上課了，同學們三步并做兩步跑進教室。袁老師快步走進教室，跨上講臺，開門見山：“這節課，我們來場成語接龍大PK。規則是：四個大組，每組兩名代表，一個寫，另一個可以為同伴指點迷津。怎么樣？”“好！”“同意”……同學們七嘴八舌地回答�！鞍察o！”袁老師補充說道，“請大家全力調動你的腦細胞，想想你之前的積累。”于是同學們趕快調動大腦中的成語迅速歸隊。時間過得真快，決定人選的時刻到了，小添、小盛、小禹、小玟四個同學自告奮勇，并選好自己的`搭檔參加本次PK大賽。
隨著老師一聲令下，比賽開始了，同學們個個屏住呼吸，目不轉睛地盯著黑板，生怕本組的參賽選手被別的選手超過去。參賽選手更是爭分奪秒，個個使出渾身解數，開足馬力讓腦細胞飛速運轉，奮筆疾書，飛文染翰，一會兒功夫，黑板上已經是密密麻麻的成語了。這時，我看到我們組的代表出現了一個錯別字，我急得如熱鍋上的螞蟻，真恨不得跑上去提醒一下，可這樣做目標太大。“哎？如果我能像孫悟空一樣會七十二變就好了，我可以變成一只小蜜蜂悄悄飛到他們的耳邊做個提醒……”正當我想入非非之時，袁老師一聲號令“時間到！”，同學們提到嗓子眼的心頓時懸在了那里，參賽的同學一個個極不情愿地停下手中的筆，等待著老師做最后的判定。結果一目了然：一組以31個成語全部正確大獲全勝，二組寫對17個，三組寫對15個，最可惜的是四組，寫了28個，可在第八個時出現了一個錯別字，只能以寫出7個墊底�？粗@樣的結果，一組成員沸騰起來了，其他組的同學更是向他們投去了佩服的目光。
游戲結束了，可同學們仍覺得意猶未盡。我更是暗下決心：以后一定多讀書、多積累，爭取下一次也一展風采，當個成語PK大王！
成語作文 篇6
小升初語文考試中，寫作文時如何妙筆生花，怎么讓文章顯得神采奕奕呢？秘訣就是使用成語。當然千萬不可以詞不達意，生拉硬拽的往里面填成語哦。下面先介紹一些成語吧。
1、形容春天的成語：鳥語花香、百花齊放、繁花似錦、桃紅柳綠、春色滿園、春意盎然
2、描寫夏天的成語：驕陽似火、汗流浹背、烈日炎炎、暑氣蒸人、熱浪炙人、烈日當空
3、形容秋天的成語：秋高氣爽、天高云淡、紅葉似火、金風送爽、秋風習習、碩果累累
4、形容冬天的成語：冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、白雪皚皚、鵝毛大雪、寒冬臘月
5、描寫山的成語：重巒疊嶂、崇山峻嶺、懸崖峭壁、連綿起伏、峰巒雄偉、危峰兀立
6、描寫水的成語：滔滔不絕、一瀉千里、波瀾壯闊、驚濤駭浪、濁浪排空、波峰浪谷
7、描寫山水的成語：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山綠水、山水相依、山水一色
8、含有云的成語：騰云駕霧壯志凌云、云霧迷蒙風卷殘云彤云密布
9、描寫建筑物的成語：亭臺樓閣、富麗堂皇、雕梁畫棟、古色古香、別有洞天、鱗次櫛比
10、描寫花的成語：花團錦簇、繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、萬紫千紅、、鳥語花香花紅柳綠
11、形容長江的成語：一瀉千里、驚濤駭浪、波峰浪谷、濁浪排空、波瀾壯闊、風急浪高
12、描寫顏色的成語：五彩繽紛五顏六色一碧千里萬紫千紅花紅柳綠翠色欲流古色古香
13、描寫雨大的成語：瓢潑大雨、狂風暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、傾盆大雨
14、描寫雪景的成語：鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、大雪初霽、雪虐風饕
15、描寫天空景色的成語：萬里無云、碧空如洗、湛藍如洗、天高云淡、烏云密布、晴空萬里
16、描寫月亮的成語：明月清風春花秋月浩月千里風清月朗、皓月當空玉兔東升
17、描寫太陽的成語：夕陽如丹夕陽西下、艷陽高照、驕陽似火、烈日炎炎
18、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、閉月羞花、國色天香、如花似玉、鶴發童顏
19、形容人很多的成語：人山人海、摩肩接踵、萬人空巷、座無虛席、門庭若市、高朋滿座
20、形容工作認真的成語：一絲不茍、全神貫注、兢兢業業、勤勤懇懇、聚精會神、廢寢忘食
21、描寫人很有精神：神采奕奕、精神抖擻、容光煥發、神采飛揚、意氣風發、精神煥發、
22、描寫人物慌張的成語：心慌意亂、驚慌失措、惶恐不安、慌不擇路、落荒而逃
23、運動場上的運動員們：針鋒相對、汗流浹背、爭先恐后、大汗淋漓生龍活虎、不甘落后
24、形容關心他人的：無微不至、體貼入微、問寒問暖、惜老憐貧、抑強扶弱、急公好義
25、描寫態度和藹的：平易近人、和藹可親、合聲細語、笑容可掬、笑容滿面
26、描寫人物品質成語：平易近人、持之以恒、廢寢忘食、臨危不懼、鞠躬盡瘁、死而后已
27、表示誠信的成語：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遺
28、描寫人物神態的：神采奕奕眉飛色舞炯炯有神眉開眼笑、愁眉苦臉、垂頭喪氣沒精打采
29、形容刻苦學習的成語：廢寢忘食、十載寒窗、懸梁刺股、程門立雪、囊螢映雪、鑿壁借光
30、描寫人物儀態、風貌的成語：憨態可掬、文質彬彬、風度翩翩、相貌堂堂、容光煥發、
31、描寫人物動作的成語：走馬觀花、扶老攜幼、手舞足蹈、促膝談心、前俯后仰、跋山涉水
32、描寫友情成語：親密無間、推心置腹、肝膽相照、情同手足、忘年之交、友好相處、天涯比鄰、一見如故
33、源于神話故事的成語：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛填海、女媧補天、哪吒鬧海
34、來源于歷史故事的成語：四面楚歌、紙上談兵、背水一戰、負荊請罪、臥薪嘗膽、洛陽紙貴
35、來源于寓言故事的成語：拔苗助長、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數、亡羊補牢
36、形容知識豐富、學問深廣：學富五車、滿腹經綸、才高八斗、學貫中西、博學多才、博古通今
37、形容情況緊急的成語：迫在眉睫、危在旦夕、千鈞一發、燃眉之急、火上眉梢、刻不容緩
38、形容考試的成語：冥思苦想、東張西望、抓耳撓腮、聚精會神、專心致志、左顧右盼
39、表示英勇行為的成語：前赴后繼、沖鋒陷陣、赴湯蹈火、視死如歸、奮不顧身、舍生忘死
40、表示能說會道的成語：妙語連珠、出口成章、伶牙俐齒、侃侃而談、口若懸河、滔滔不絕
成語作文 篇7
齊大非耦[qí dà fēi ǒu]
舊時凡因不是門當戶對而辭婚的，就是指戀愛、婚姻里一方的背景和另一方相距甚遠，高攀了的意思。常用此話表示不敢高攀的意思。
齊國是春秋時代的大國，有次北方山戎國舉兵侵入齊邊境，情形相當危急。因此向各國討救兵，希望合力把敵軍打敗。
不久鄭國接到消息，馬上派忽率大軍援救。忽年輕善戰，打的山戎抱頭鼠竄，贏得空前大勝利。
齊國國君對忽感激萬分。原本三年前齊國國君第一次見到他時，有意將自己女兒文姜許配給他，但卻被他拒絕了。
忽認為：每一個人都有一個合適的配偶，而齊國是個大國，對于小國的忽而言實在不適合。
三年后忽幫齊國打退強敵，齊國國君又舊事從提，但太子忽仍然拒絕說：“三年前我們之間沒任何關系時，都不敢娶齊國公主了。如今，我因替你們打倒山戎國，而娶公主回去，百性豈不是以為我帶兵援救你們，只為了娶公主呢?”
根據《左傳》中的這一段記載，公子忽引用了《詩經》中“自求多�！钡脑娋�，即求助自己比求助他人會得到更多的福佑。公子忽認為為自己將來的統治在于自己，無需通過聯姻依靠大國。也許說門不當戶不對只是一個借口噢!
成語作文 篇8
盼星星盼月亮，終于盼來了本周的作文課。黃老師面帶微笑地走進教室，神秘地說：“今天，我們來做個游戲�！薄笆裁矗孔魑恼n上玩游戲!簡直聞所未聞。”同學們表情疑惑，都在下面議論紛紛，也不知道黃老師葫蘆里賣的是什么藥？
游戲開始了，第一關是“成語大PK”規則是：同學們必須在兩分鐘內寫出與要求相符的成語—有關人物動作及神態的成語。只聽老師一聲令下，同學們立刻 揮筆速寫。我也不甘示弱，絞盡腦汁地想著。只見同學們有的用手托住下巴，皺著眉頭冥思苦想；有的同學嘴咬住筆桿眼睛呆呆的看著天花板；還有的無精打采地趴 在課桌上瞇著眼睛;真是千姿百態呀!兩分鐘很快過去了,看別人都寫出了許多個,而我卻只寫了八個。我這才明白了只有平時多看書才能多積累好詞,真是書到用 時方恨少呀!比賽結果，蔡雨欣、張良炎成了我們班的“成語大王”。
第二關是“成語接龍”。游戲一開始，同學們就爭先恐后地舉起了手，嘴里還不斷地叫著“我、我、我、我……”生怕老師不請他。老師先請蘭弘弈開頭炮。 他歡呼著站了起來：“葉公好龍�！蓖瑢W們有時冥思苦想；有時哈哈大笑；高興極了！一下便接了一大串的成語。當接到“面面俱到”時把同學們都難住了，游戲只 好到此結束了。
第三關是“心心相印，”是最受同學們歡迎的游戲。老師先選了張鳴濤來表演，又選了蔡雨欣來當助手，蔡雨欣拿著寫著成語的卡片讓他來表演。這時，只見 張鳴濤張著大嘴，一排白牙露了出來，雙手不停地揮舞著，嘴里發出“嗚嗚——”的聲音，那樣子別提有多可怕了。同學們一會兒便猜出了是“齜牙咧嘴”.接著， 張鳴濤又跳來跳去，手亂揮舞著，同學們又猜出了是“翩翩起舞�！�
第四關是“群魔亂舞，”也是同學們喜愛的游戲。由老師說成語我們來表演。只聽老師說“愁眉苦臉”，同學們立刻將眉頭皺成了八字行，臉像苦瓜一樣難 看，十分逼真。接著老師又說“哈哈大笑”，同學們剛才的樣子一下子全沒了，個個都咧著大嘴，發出“哈哈”的笑聲，此時整個教室都成了笑聲的世界，歡樂的海 洋！
最后是“精彩回放�！崩蠋熡孟鄼C將我們剛才精彩的瞬間用連拍的方式記錄了下來，放在大屏幕上播放給我們看。老師一張張地放下去似乎照片中的人物都動起來了呢！同學們的樣子千姿百態，有的離開了座位蹦了起來，有的笑得前俯后仰，再看看自己，正站在座位上咧著嘴大笑呢。
“叮鈴鈴……”下課了，可同學們還沉浸在快樂之中。
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