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精選成語接龍作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的成語接龍作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成語接龍作文 篇1
“哈哈哈!”一陣陣歡笑聲從教室里傳來。咦,他們在干嘛呢?原來,我們幸運(yùn)星小記者班正在舉行一場別開生面的成語接龍比賽。
王老師把我們分成兩個小組,前兩排為第一組,后兩排為第二組。游戲規(guī)則是:老師先出一個成語,由他(她)來接第一個成語,后面的同學(xué)往下接;哪個組接的`多,哪個組獲勝;如果有人不會,5秒后則視為棄權(quán);答對成語的有獎勵,棄權(quán)的同學(xué)則要表演一個節(jié)目。
第一局,老師說:“七上八下!蔽覀兘M抓耳撓腮,“下不為例”,有個同學(xué)勇敢地把這個詞說了出來。可“例”又怎么接呢?唉,只顧自己答出來,不管后面的同學(xué)好不好接龍,真是一個坑隊(duì)友的人哪!
老師又出了一個成語,是“大吉大利”,可不知哪個同學(xué)來了個“今晚吃雞”,搞得全場哄堂大笑,打斷了我們的思路,這真是一個玩“絕地求生”入迷了的學(xué)生!
第二局是我們自己出成語給對方接。我們組出了個“沒完沒了”,他們真是沒轍了,眉頭已經(jīng)成了一個“川”字。唉,我們真是來了一個歪打正著啊……
比賽結(jié)果出來了,我們兩組不分上下,老師定為平局?墒俏覀儧]有罷休,等有下次機(jī)會,一定要分出個勝負(fù)。
成語接龍作文 篇2
相信大家都玩過“成語接龍”吧!我今天在幸運(yùn)星作文班高興地玩了幾輪。
我高高興興地走進(jìn)了幸運(yùn)星作文班,我前腳還沒踏進(jìn)門,就聽到了教室的吵鬧聲。我正在疑惑,忽然風(fēng)把門吹開了,我的疑惑解開了。原來,同學(xué)們正嘰嘰喳喳在玩成語接龍,我急忙沖進(jìn)教室,坐在了文樂天的旁邊,放下書包,迅速地加入了游戲之中,老師跟我簡單地講述了規(guī)則之后,我也進(jìn)入了狀態(tài)。
游戲開始了下一輪,這回由老師開頭“不恥下問”,我們迅速思考,突然有人爆一聲“問道于盲”。我定睛一看,竟然是楊元柱,我咬咬牙,我心想:“我一定要說一個!”下一個詞的第一個字是“馬”,我左思右想,我看到楊元柱眼神中略含挑釁。
突然,我的腦海里靈光一現(xiàn)浮現(xiàn)了“盲人瞎馬”,我自信地喊了出來了。然后,我洋洋自得地望向了楊元柱,正當(dāng)我望向楊元柱時,有一個叫熊善權(quán)的同學(xué)不假思索地說:“馬到成功”。
我吃驚地望著他時,郭晗又說了一個“功敗垂成”,接著又說了一個“成人之美”,我迅速地進(jìn)入狀態(tài),“美中不足”,我脫口而出,然后這個“足”字卻把我們難住了。見大家都答不出來,老師才宣布了這輪結(jié)束。
精彩的第三輪開始了,郭宇奧同學(xué)開了個頭“入木三分”,激烈的接龍又開始了,“分秒必爭”,坐在我旁邊的文樂天都不給我思考反應(yīng)的時間,直接說了出來,龍潘青禾說出了“爭權(quán)奪利”這個詞語,我急忙說出了“利欲熏心”,后面的`楊元柱也不甘示弱,“心安理得”,比賽進(jìn)到了白熱化的階段,“得?”我冥思苦想,望了望周圍,同學(xué)們都皺起了眉頭,有的人眉頭皺成了一個“川”字,估計(jì)都可以夾死一只蟲子了。終于,老師宣布游戲結(jié)束,一個女孩接受了懲罰,背了《少年中國說》……
游戲結(jié)束后,通過這次游戲,既讓我積累了更多的成語,也使我感到了中華文化的博大精深!
成語接龍作文 篇3
“接招吧!老爸!蔽?guī)в刑魬?zhàn)意味地對老爸說道,F(xiàn)在我正在和老爸進(jìn)行成語接龍比賽呢。
且看老爸得意洋洋,好像買采票中了五百萬大獎,一臉不屑道:“我可是當(dāng)年學(xué)校里的年級考王啊。說起我知道的成語啊,那可是你費(fèi)盡口舌把蘇秦張儀找來一起跟我比也比不過呢。跟我比,你先回家讀讀書我洗洗睡了!薄鞍萃,這就是在家里。再說誰說你人大知識多?我可是人小鬼大!蔽液敛皇救醯幕?fù)簦盟漆樇鈱α他溍!班,我先來,意氣風(fēng)發(fā)!崩习忠豢次野l(fā)起了挑戰(zhàn),作為東道主立刻出擊!霸趺礃,不行了吧!”老爸好似高老莊的悟能,在那里佩服自己的聰明。
“以我這堪比愛因斯坦的大腦豈能答不出來?”我先以高調(diào)的聲音回答,這就是“先聲奪人”吧。其實(shí)我也是緊張如同和老狼面對面的小白兔!鞍l(fā)開頭的,嗯,發(fā)揚(yáng)光大!”我靈機(jī)一動,隨口就答道,“發(fā)揚(yáng)光大!”“大大方方”老爸再次回?fù)簟!胺椒矫婷妫 薄懊婷婢愕!”“道聽途說!”“說三道四!”“四面楚歌!”
我們二人激烈的斗著,真是棋逢對手將遇良才,好似上山虎對了下山虎。你看房頂都快被我們給掀翻了,老爸也是十分緊張?雌饋磉是我技勝一籌,你看老爸被我這個四面楚歌難的汗流浹背。盡管外面已經(jīng)寒風(fēng)陣陣,可他仍舊不住的'出汗?此@求援的樣子,好像小白兔想找人求救!案韫灥!币魂嚶曇魝鱽,咦,是誰伸出“圓手”?難道是機(jī)器貓,不可能。我扭頭一看,原來是老媽前來助戰(zhàn)。老爸像沙塵暴中的行人抓住了救命的稻草,趕緊說道:“歌功頌德!”
“這!”我一下就被難住了,全部腦細(xì)胞急速運(yùn)轉(zhuǎn)。但是,不管我怎樣努力,就是想不出來?次椰F(xiàn)在的樣子,就能理解什么叫做“百爪撓心”了。不過,天無絕人之路,我立刻想到了德高望重!于是,這場成語接龍就無休止的戰(zhàn)斗下去。最后,老爸一看沒有個結(jié)果了,慌忙說道:“今天到此為止,明天再戰(zhàn)。”
“看起來,并不是年齡大見識就廣,知識就多啊!蔽业靡庋笱笮闹邪迪。經(jīng)過了這次成語接龍,我才明白老爸原來也不是滿腹文采啊,老爸也不敢吹噓什么他是當(dāng)時的年級“考王”了。小博友們,不要認(rèn)為年齡大的人就知識多哦。有時候我們小孩子也是人小鬼大,在某些方面比大人們還要厲害許多呢。
小博友們,當(dāng)你們的長輩再次吹噓他們有多么的厲害的時候,說一聲——“人小鬼大”哦。
自評:昨天晚上我和老爸進(jìn)行了一場成語接龍比賽,那場面真是好笑呢。而且我和知道了,大人們在某些方面也是比不過我們的哦。別看我們小,可是“人小鬼大”。
成語接龍作文 篇4
今天的課上,覃老師讓我們玩成語接龍游戲。我一聽是成語接龍就樂了,成語接龍多簡單啊,我可是會很多成語的。
第一輪開始了,老師說:“五湖四!保⌒偵蟻砭筒粫,一臉茫然地看著我們,小曹幫他道:“海闊天空”。小王也不會了,小郭幫她道:“空無一人”,輪到我了,我大聲說:“人山人!薄N液竺娴闹烈滓膊粫,他只好上臺為大家表演節(jié)目。
他說:“我來講個笑話……”,然后呆呆地看著老師,老師說:“講啊!彼f:“我忘了!崩蠋熣f:“那就背古詩吧。”他說:“也忘了!蓖瑢W(xué)們都被他逗得哈哈大笑,原來他的笑話就是用呆萌逗我們笑。
第二輪開始了,老師說:“坐井觀天”。這次第一個人還是不會,小郭太牛了,他說:“天衣無縫”。接下來,因?yàn)槲覀兌疾粫耍蠋熣f:“逢兇化吉”,小王說:“吉祥如意”!耙猹q未盡”、“盡心盡力”、“力大無比”,老師幫我們接:“比翼雙飛”。凡真站起來便哈哈大笑,原來,他不會!老師讓他表演,他大聲說:“我要求助!本驮谒煲^望的'時候,小郭再次幫忙,凡真如同看到了救星,“飛蛾撲火”,小郭大聲說,凡真這才死里逃生,佳屹接著說道:“火冒三丈”。
第三輪開始了,老師說:“意味深長”。該小航接了。誰知,小航居然數(shù)起了手指,老師樂了,對小航說:“難道數(shù)手指頭還能數(shù)出成語來?”全班同學(xué)都樂得哈哈大笑起來,你還別說,最后,小航還真想出來了,說道:“長生不老”。這場比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。
成語接龍作文 篇5
在我的書架上,有本成語大辭典,這是我的好老師。平時一有空,我就要翻翻它,讀上幾條,但是還掌握的.不夠。怎么辦呢?我想了一個好辦法:和爸爸媽媽用成語接龍的形式來學(xué)習(xí)這本書里的成語知識。
在暑假的一天晚上,我們正式開始了接龍游戲。爸爸讓我開頭,我想了一會兒,于是,脫口而出;“一舉成名!”他夸我成語用的不錯,爸爸接下去說:“名落孫山”,我聽了就好笑,不努力怎么會是名次落到深山老林去呢?這時媽媽根據(jù)詞典上的解釋,講了這個成語典故:“孫山”是一位讀書人,他在一次考試中成績排在最后一名,如果我們再落到孫山的后面,那成績會怎么樣呢?這樣,我終于懂了“名落孫山”的意思了。我的興趣一下子涌了出來,馬上接了一個成語“山清水秀”,并得意的說“接下去啊”,爸爸想了一會兒說“秀而不實(shí)”,我又犯疑了,我只知道“華而不實(shí)”,怎么就沒有聽說過這個成語?爸爸、媽媽就叫我去請教“老師”———成語大辭典。后來我才知道,原來這兩條成語指同一個意思。
我們已經(jīng)玩了很長時間了,我提了一個建議:要求每個人思考成語時間只有5秒鐘,這樣可以提高思維速度。又輪到媽媽了,她一時想不出來,我提醒到:“實(shí)事求是”,爸爸:“是非不分”、“分秒必爭”、“爭分必爭”、“爭強(qiáng)好勝”…………就這樣,你一言,我一語,我學(xué)到了很多很多的成語。
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