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      1. 難寫的成語作文

        時間:2021-09-08 09:10:42 成語大全 我要投稿

        難寫的成語作文

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的難寫的成語作文,歡迎大家分享。

        難寫的成語作文

        難寫的成語作文1

          今天的作文課上,老師對我們說:“同學們,我們來玩個小游戲—‘成語,你做我猜’。規則是:一個同學做動作,其他同學來猜成語。做動作出題目的同學獎勵一朵紅花,猜對的同學也可得到一朵紅花!蓖瑢W們聽了都興奮得手舞足蹈。

          我心里卻十分著急:我平時沒有多積累成語,萬一猜不出來,怎么辦呢?游戲開始了。佳鵬一馬當先站起來表演。只見她一個勁地搖頭,又晃著圓圓的腦袋,同學們見了都一頭霧水,不知他葫蘆里裝的是啥藥?“這是什么成語呢?”我絞盡腦汁地思考:“咦,不會是搖頭晃腦吧?”我大膽舉手回答,佳鵬向我擺出一個勝利的姿勢,點點頭說:“對!崩蠋熞勃剟钗乙欢浼t花。頓時,我心里像喝了蜜一樣甜。

          第二個上臺的是子涵。子涵一走上講臺,就做了一個彎腰拔苗的動作。我正想回答,但是慢了一步,被另一位同學脫口而出搶答了:“是拔苗助長。”

          這次表演后,教室里更熱鬧了。同學們爭先恐后地舉手想上臺演成語猜成語。但第三次的表演被林博搶到了。他做了一個動作是:左手拉弓,右手射箭。我們見了百思不得其解,都在認真思考答案:有的用手摸著腦門,有的'托著下巴,有的翻著書尋找答案。教室里靜悄悄的,老師和同學似乎也都被難住了。突然,有一位同學站起來說:“是萬箭齊發!绷植┱f:“對。對!毕抡n了,可同學們仍沉浸在歡樂中,停留在教室里,不舍得離開。

          原本,我以為記成語是那么困難,可是,今天在作文班里玩的‘成語,你做我猜’的游戲,卻讓我在玩樂中學到成語,感受到了成語的奇妙?磥,記成語其實并不像我想象的那么難。

        難寫的成語作文2

          “哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室里傳來,這是在干什么呢?哦,原來是我們寫作班的同學們在玩猜成語的游戲呢!

          首先上場的是我和周凱悅,我倆慢吞吞地走上表演臺,傻乎乎地對視著,大家都以為我們演的是“呆若木雞”、“目瞪口呆”,其實我們只是在想怎么演。這時候,我學起了雞叫:“喔喔喔……”并把兩手手臂彎曲,做成雞翅膀的樣子,睜大眼睛,跳了起來。下面的同學們都咧開嘴巴哈哈大笑起來。一旁的周凱悅將兩手作出耳朵狀,發出“汪汪汪”的聲音,還跳了起來。唉,可能是我們這個成語太簡單了,還不等顧老師問,謝文奇便叫了起來“雞飛狗跳!雞飛狗跳!”下面的同學也跟著叫起來:“對!是雞飛狗跳。”看到同學們這么快就猜到了,我倆也只好垂頭喪氣地回了位置。

          第二個上場的是張金淇、于偉宸和吳雨桐三人。大家都期待著他們的表演,他們上場后,張金淇、吳雨桐輕輕地發出“嘰嘰嘰”的聲音,低得就像蚊子叫一樣,我們正在納悶之時,站在中間的于偉宸忽然大叫了一聲“嘰!”大家都被嚇了一跳,張金淇和吳雨桐也同時做出驚訝的動作,眼睛瞪得大大的,還跳了起來。“是什么呢?”顧老師問道。這成語對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟,不就是“一鳴驚人”嘛!

          之后表演的同學,有的演了“沁人心脾”,有的演了“聞雞起舞”,還有的同學和顧老師搭檔表演了“秀色可餐”,真是太有趣了!這次的猜成語游戲不僅讓我們當了一回演員,還記住了很多成語,真過癮!

        難寫的成語作文3

          “哈哈哈~哈哈哈~”昂立的每一個角落里都縈繞著我們的笑聲。如果你想知道我們到底在做些什么,就請隨著我的腳步來瞧一瞧吧!

          我們正在玩一個有趣的接力游戲,游戲規則是兩個人手綁著手,在黑板上寫完4組“以小見大”這個成語,每兩個人共同完成一組,寫完后傳給下兩個人,看哪一組寫得又快又好。

          我們似乎還沒有完全明白過來,每兩個人的右手就被老師用繩子綁在了一起。還綁得挺緊,同組的兩個人也只能背向站立,活動起來很不方便呢!還要共同去寫字,想想都難!大概正是因為有難度,大家好像更想挑戰,一個個異常興奮。有的正摩拳擦掌,有的偷偷練習,還有的和同伴激烈討論戰術。而我和我的搭檔姚雨晴排在最后一組,我們既練習了又討論了戰術。

          田老師一聲“go”!游戲正式開始了。

          每一大組的第一對搭檔都飛快地沖到黑板面前,用手中的粉筆快速寫下了“以小見大”這個成語,寫完馬上傳給下一對。因為手被綁在一起,他們寫字時的奇怪姿勢真讓人發笑,大家想笑又沒空笑,爭先恐后地忙著比賽,一個個臉都憋紅了。我焦急地望著我們這一大組,真為他們捏一把汗。不一會兒,兩支藍色的粉筆傳到我們手里,我倆按剛才定下的戰術進行。我先寫下“以小”兩個字,再迅速轉過身,讓姚雨晴寫“見大”。我倆配合得相當好,瞬間就寫完了。身后傳來了歡呼聲,我瞟了一眼其他人的,覺得我們的字工整多了。

          游戲結束了,大家看著自己歪七扭八的杰作,都捧腹大笑起來。笑聲一陣接一陣,飛出了教室,飛得很遠。但在我們心里,和同學的感情卻更近了。愉快的合作,帶給了我們更多的收獲。

        難寫的成語作文4

          “哈哈哈……”一陣陣笑聲從樓上的教室里傳出來,他們在干嘛呢?哦,原來是在玩“成語猜猜猜”游戲呢。

          首先,是由我和朱成懿上場表演。只見我們在臺上傻傻地站著,你看看我我看看你,像兩只呆頭鵝。顧老師疑惑不解地問我們:“表演完了嗎?”我們異口同聲地說:“還沒開始!贝蠹乙宦牴笮ζ饋怼5却蠹倚νA,朱成懿學著大公雞叫了兩聲,我也學著小狗跳了幾下。這時,臺下有人輕輕地說:“雞飛狗跳?”答對了。顧老師驚訝地說:“這也太簡單了吧!”我們笑著回到了坐位上。

          第二個上臺表演的是于偉宸、張金淇和吳雨桐。他們微笑著走上講臺,沒過一會兒,他們就開始了精彩的表演。只見張金淇和吳雨桐一直學雞“咯咯咯咯”地叫,突然站在中間的于偉宸發出一聲尖耳的鳴叫,旁邊的張金淇和吳雨桐好似猛然聽到雷鳴一般,嚇得連忙往后縮。臺下的觀眾左思右想,一直沒人猜對,最后終于有人猜對了,原來是——一鳴驚人!

          后來,顧老師大搖大擺地走上了講臺,也給大家帶來了表演。只見他伸出又長又紅的舌頭,翻了個白眼,雙手舉得高高的,像一只丑陋的喪尸夸張地向我們走來。同學們看了不僅不害怕,反而歡快地笑了起來。表演完,我們個個都覺得難度太大了!敖┦、喪尸裝人、嚇人不嚇……”同學們說了一堆根本不是成語的詞語,顧老師頭搖得像撥浪鼓。最后,顧老師忍無可忍,自己說了出來:“這個成語是行尸走肉!”

          “成語猜猜猜”游戲不僅讓我們積累了許多成語,還讓我們體會到了游戲的樂趣。這真是一節生動又有趣的課!

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