【實用】成語接龍作文匯編6篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的成語接龍作文6篇，歡迎大家分享。
成語接龍作文 篇1
“紙上談兵！……兵不厭詐！……”，星期五下午第二節課，在學校各個班級還都沉浸在學習中時，五二班里傳出了這樣響亮的聲音。哦，原來五二班在舉行成語接龍��！
周五下午，我們班舉行了“成語接龍”活動。白老師先以“節日快樂”為開頭，讓同學們一個一個往下接。老師語音剛落，六七個同學立刻站起來搶答，“樂極生悲！”，“樂此不疲！”他們剛坐下，就有同學站起來往下接。有的同學幾乎是自己說完自己接，不給別人絲毫搶答的機會。
同學們是越戰越勇，連一些很生僻不常用的詞也能說出來，可見平時的詞匯積累都不錯。我呢也不遜色，也站起來說了很多，如“兵不厭詐”、“指鹿為馬”、“紙上談兵”、“十全十美”等等。
每當一個同學起立說成語時，我心中真是又激動又緊張，便像小鼓一樣，咚咚咚，跳個不停，隨時準備全力搶答！全班同學更是都全神貫注的投入到了這場唇槍舌劍、秒“口”生花的`成語接龍中。
幾次下來，一個優勝者、一匹黑馬產生了。他就是孔睿誠，他幾乎每次接龍都能快速搶答，好像提前準備好了一樣。平常他不顯眼而這時候卻一鳴驚人、叱咤風云，我打心里佩服他，同時也提醒自己平常要注意詞語的積累。
這次“成語接龍”真有趣！它讓我增多了詞匯和成語的積累，在學習上是有大大的幫助。真希望再來一次！
成語接龍作文 篇2
在我們家中，到處充滿了愛，而我就生活在這充滿愛的小屋中，家人愛我，我愛家人。但爸爸總是語重心長地告誡我們幾兄妹：“愛家，愛親人，更應該愛祖國�！�
每當我們一家人坐在一起聊天的時候，爸爸總會說：“來個成語接龍比賽吧。”大家都說：“好！”媽媽定了個規矩：“不能查書；不能打電話問別人；要在五分鐘內答出來，答錯了就要罰唱歌。”
比賽開始了，爸爸就出了題目：能征善戰。爸爸剛出完題目，媽媽就脫口而出接了個“戰天斗地”。我們幾兄妹都一邊鼓掌，一邊擺出一幅佩服的樣子對媽媽說：“嘩，媽媽好棒呀！”接著就輪到姐姐接了，姐姐坐在沙發上靜心思考，突然，姐姐站了起來，笑容滿面地對我們說：“地下修文”。這次輪到哥哥接了，哥哥走來走去，想了很久還沒有答出來。誰知，我的話——答不出就投降吧，激勵了哥哥答對了。接著就輪到我了。我皺起眉頭，用手搔搔自己的頭，心想：順什么呢？好難啊！如果真的答不出，那我便會使媽媽很失望。時間過得很快，眨眼間，給我思考的時間只剩下一分鐘。但是我還想不出來，真想時間可以倒流，讓我查一查“文從字順”這個成語該怎樣接下去。這是沒有可能的.，時間無論怎么樣也不會倒流，它只會不停地向前走。想著想著，時間只剩下十秒、九秒、八秒、七秒……不知為什么？我突然答了聲：“順手牽羊�！卑。饘α�，我答對了。正在媽媽表揚我時，我發現爸爸拿起成語辭典想偷查。我大聲喊：“爸爸，你身為我們的爸爸，怎么能犯規呢？”媽媽聽見了，說：“罰，罰唱歌！”爸爸知道自己犯了規，于是毫不推辭，大大方方站起來，煞有介事地拿起一本書當話筒，左手一指，腰一躬，學著電視上的歌星唱起來，逗得我們哈哈大笑……
�。∥覀兗揖褪沁@樣學習，雖然答錯了要罰唱歌，但我覺得這很有意思。因為從中我可以感受到平時我沒有感受到的緊張感，還學到了許多知識。
成語接龍作文 篇3
成語是中華文化的瑰寶。提起成語，大家肯定能說出不少吧！今天的作文課上，老師就組織我們開展了“成語接龍”的比賽。
作文課一開始，老師就對同學們說：“我們今天來玩的'游戲是——成語接龍！”同學們聽了興致勃勃�！斑@個游戲的方法是：一會兒我起個頭，要求每個同學所說的第一個字是前一個成語的最后的一個字，如：聲勢浩大→大功告成→成人之美→美不勝收……也可以使前一個成語的同音字，如：神采奕奕→異口同聲→生龍活虎……相信在大家的努力下我們一定能看到一條成語巨龍！”同學聽了躍躍欲試，都想看看自己平時積累的成語是否能用得上。
游戲馬上開始。老師把我們圍成一個大圓圈，老師對李俊華商量到：“從我們這兒開始吧？”李俊華一聽，故意打了一個哆嗦惹得同學們哈哈大笑。又看了他一下，他又打了兩個哆嗦，同學們直笑他。他為了給自己壯膽，拿出他的本，指著本皮說：“開門紅��！”同學們一聽更是樂得不可開交。
“心想事成。”老師說道，李俊華皺著眉頭想，“程門立雪�！崩羁∪A說道。“雪中送炭�！蓖蹩硕Y不假思索的說道�！版隙鸨荚隆迸粼乱擦骼慕恿艘痪�。到我了我一直在想：“月、月、月、……”突然，我眼前一亮，“月光如水”我突然想到了這個成語。只是，我心里的石頭總算落下了。
“長吁短嘆”李雪榕說道。李俊華那個到這個詞，非常緊張，一直跺腳好像在說同學們快點提醒一下��！他喊了一個詞，可是同學們沒聽清楚，有的同學說李俊華是故意拖延時間，“探頭探腦�！辈恢l給李俊華提醒了一下。
李雪榕聽到了，也緊張起來，手直搓衣服，臉上卻顯得一點也不緊張似的�！皭佬叱膳崩钛╅藕暗��！芭�、怒、怒……”李俊華輕聲念叨著�！�5、4、3、2、1、時間到”“你輸了”李俊華不服氣的下去了。
這一次我學到了很多成語，不知你呢？
成語接龍作文 篇4
成語是中華文化的瑰寶。提起成語，同學們一定能說出不少。今天的作文課上，老師組織我們開展了成語接龍的`比賽規則全班的人正迫不及待地想要參與這個游戲。
我們先玩小組挑戰賽，我們吳老師先說了一個成人之美，我們組不慌不忙說了一個‘‘美不勝收他們那組便口頭上念：說，說什么？他們那組便鴉雀無聲，我們這組個個得意洋洋。接著，吳老師來救場了，說了個說三道四，我們也接了個四海為家，一個同學大聲喊：家戶知曉，他們整組人歇了一口氣，一個同學便小聲地說：戶口本，我們全班捧腹大笑。
現在是男女挑戰賽了，女方推薦了我們班的精英鄧月遠，男方推薦了七班的葉子杰，現在可是激烈PK賽哦，班上的氣氛可真緊張�。�
月遠先說了一個棄舊迎新，他便接了個新陳代謝，月遠卡殼了，我便出手相救，說謝天謝地。后面的比賽更加激烈，緊張，讓人像熱鍋上的螞蟻呀！我們男女方的親友團更是無可奈何，只能一邊干著急。但是，我們女方的月遠對答如流，最后比分是8比7，哈哈，我們月遠果然是打遍天下無敵手。
經過這次游戲，我懂得了要積累更多的成語，才能玩這個成語接龍，還能獲得游戲中無限的樂趣。
成語接龍作文 篇5
4月12日上午第二堂課，我們五（１）班舉行了一次別開生面的成語接龍比賽，各組隊員興致盎然，積極參與，比賽熱烈而有序地進行，同學們沉浸在歡樂的知識海洋里，場面熱鬧非凡。經過一番角逐，終于分出了勝負：第二組以微弱的優勢戰勝第三組，獲得第一名，這令第三組因違反規則而扣分的張棋軒同學后悔不已，偷偷擦起了眼淚。
此次的成語接龍比賽分組進行，同學們以組為單位參賽。每組第一桌左手邊那位同學開始，按順序往下開火車接龍，到最后一個同學結束。由老師計時，看哪一組同學用時最短完成接龍。
比賽開始先由第一個同學根據抓鬮到的一個字開頭說一個成語，然后同學們按照學號順序來進行接龍，如果答不上來，可要表演節目啦！而不參賽的同學們都在為其他組記錄說出的'成語，并為他們鼓勁和加油，比賽場面氣氛非�；钴S，比賽狀況十分激烈。
尤其是第四小組比賽妙趣橫生，只聽見第一位同學郁笑說：“語重心長�！敝x秋月同學不經思索答：“長命百歲。”蔡晨怡同學毫不示弱：“歲歲平安。”黃沁宇同學也急中生智對出了“安全第一�！薄淌依锏臍夥疹D時一浪高過一浪，好不熱鬧！終于有人卡住接不下去，只得上臺表演節目。然后游戲繼續進行……
這次有意義的班隊活動，既激發了同學們對學習成語的興趣，還幫同學們積累了更為豐富的成語詞匯，同時訓練了同學們的快速反應能力，得到了預期的效果。
成語接龍作文 篇6
星期六的傍晚，爸爸媽媽，還有我正坐在沙發上看電視。不知不覺，到了該睡覺的`時間。但我們還不困，我說了一句：“要不，我們來玩成語接龍吧！”爸爸媽媽聽了這個建議都紛紛贊同。
游戲就要開始了，我先說，媽媽接著說，爸爸再說。游戲開始了，我說：“金枝玉葉�！眿寢尳又f：“葉公好龍�！卑职纸又骸褒堮R精神�！蔽医又骸吧癫赊绒取！眿寢屜肓讼�，還是想不出下一個成語來。我和爸爸大笑起來。媽媽更加急了，說話結結巴巴的，我和爸爸肚子都笑痛了。
媽媽說：“我服了，看來，我還得多積累一些成語�！边@時，我心想：“連媽媽都要學習積累成語，我更要多讀書呀！千萬不能讓爸爸和媽媽超過我！”
比賽成績出來了，我第一，爸爸第二，媽媽第三。當媽媽氣餒地時候，我對媽媽說：“媽媽，不要氣餒，下次您一定能超過我們�！�
成語接龍帶給了我們快樂，還讓我們積累了許多成語。
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