【推薦】成語作文400字集錦八篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的成語作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成語作文400字 篇1
這個成語“濫竽充數”,想必大家都知道,故事里面南郭先生做的事情,讓我知道了一個道理,就是不論做任何事情都不要不懂裝懂。
大家應該都有過校園生活的經歷吧,那么讀書、背書是學校里必須做的事情。一天早晨,同學們早早的來到學校,開始讀書,這時,老師走進教室,對大家說:昨天我布置了要背誦的作業,大家都完成了嗎?完成了!同學們異口同聲的說。那么還有哪些同學還沒有完成呢?全班頓時雅雀無聲,當時,我想,不可能呀,比如:王小欣、劉文慧,趙平,他們是不可能完成的。于是老師就讓大家開始集體背誦,背誦結束后,老師就說:那就開始抽查了,同學們回答道:好!我當時的心情一點都不緊張,因為我已經倒背如流了,而我的同桌張小峰卻很害怕,我猜想他一定是不會背吧!
果然,老師抽到了王小欣、劉文慧兩人,看著他們支支吾吾背不出的樣子,還真令人同情!雖說趙平,張小峰沒有被抽到,算他們幸運,今天蒙混過關了,但下次就不一定了。生活中還有很多濫竽充數的事情,比如:我們學校的樂器班,有些同學曲子不會吹,在集體吹奏時都能蒙混過去,但,一旦到了舞臺上就露餡了,評委一聽就知道他不會吹。
在生活中,自己不會的事情一定不要不懂裝懂,濫竽充數,不然自己要付出很大代價的!
成語作文400字 篇2
今天,陽光明媚,在作文課上,方老師給我們玩了一個游戲——成語變變變。
開始玩游戲了,方老師請了周品睿、石沛謙和管如琪上臺。方老師看了我們一眼,大聲喊:“眉飛色舞!”
只見石沛謙的眉毛提了起來,嘴角微微上提。
周品睿露出了一絲絲“皺紋”,眼睛瞇得很小,像一條毛毛蟲。
管如琪做出燦爛地微笑,露出了幾顆潔白的牙齒,像一只小兔子。
方老師拿著“神筆”,敲了一樣桌子,說:“哈哈大笑!
一說完,他們就“哈哈哈”大聲地笑了起來,惹得我們觀眾捧腹大笑。
這三人里面的“表演大王”是石沛謙,我們都為他鼓掌。鼓掌聲很大,真是震耳欲聾,這股掌聲一直持續了很久。
第二輪游戲開始了,方老師叫了王藝凝和呂泓辰上臺表演。這時,方老師像一位記者,拿著“話筒”,采訪呂泓辰:“你現在心情如何?”呂泓辰回答:“我的心情很平靜,因為這是一個游戲!
方老師又采訪了王藝凝:“那你呢?”王藝凝輕輕地說,聲音仿佛就像一只蚊子:“我很害怕,因為覺得自己演不好!敝灰娝饶_發抖,抿嘴唇,手還一直不停地動來動去。
方老師說:“手舞足蹈!”王藝凝頭往前一伸,就開始四肢舞動起來。他們倆發出“噔噔”的聲音。好了,王藝凝蹲下來,手扶在腿上,喘氣。
接下來,我們又表演了許多成語,如回眸一笑、皮笑肉不笑、破涕為笑……
通過這次游戲,讓我懂得了要多積累成語,寫作文時要注意寫細微的神態變化。這次游戲真有趣!
成語作文400字 篇3
連成語一個星期五的晚上,我向爸爸媽媽提議:“今晚咱們做個連成語的游戲!蔽医又f:“前一個成語的最后一個字必須做下一個成語的開頭字,時間是五分鐘。誰要是連不上來,就要罰唱歌。好不好?”“太棒了!一定很有趣!”爸爸和媽媽歡呼起來。
爸爸說:“我先打個當頭炮——“初試蹄聲”。
好難連的成語,開始就給媽媽來了個下威?墒浅龊跻饬系氖,媽媽順口接了個:“聲色狗馬”。該我了,我琢磨了片刻,連了個“馬到成功”,我想這回爸爸一定接不上來了,果然不出我所料,爸爸眉頭緊鎖,腳尖不住地點著地,地板發出咯吱咯吱的響聲。我看到這一情景,得意洋洋。可沒想到就在這時,媽媽偷偷地給接爸傳了個“小電話”——“功敗垂成”。我急忙大聲嚷:“還以為我沒聽見,不成,不成,媽媽耍賴,應該同時罰你們兩個!薄昂,虛心接受。不過這次就饒了你爸爸吧!”媽媽說“這還差不多。那你就替爸爸連吧!”我這樣說著。媽媽趕緊接了個“成千上萬”,我馬上接了個“萬無一失”,爸爸接了個“失道寡助”,接下去是“助人為樂”“樂極生悲”……這時又該爸爸接了。我的上一個成語是“發揚光大”。爸爸突然冒出一聲:“大、小、多、少”,說完不由地哈哈大笑起來。我和媽媽同時叫起來:“不行,不行!這不是成語,應該罰唱歌,爸爸飽含深情的唱起了他童年最喜歡唱的歌:“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開波浪……”我和媽媽一同鼓起掌來,大聲叫道:“好。好……”。
成語作文400字 篇4
一天早上,我吃完早飯來到了學校。當我走到班級門口時,我驚喜地發現地上有一張5元的紙幣。我心想:如果我撿了把它交給老師,找到失主后,老師一定會表揚我的?墒,當我彎腰撿錢時,又走來了一個我們班最調皮的學生。我知道,肯定要開始一場大戰了。
我正想著,那個調皮學生已經走到我的面前了,他看了看我,問:“你在干什么?”我吞吞吐吐地說:“沒……沒干什么?”
他往地上看了一看,發現了地上的5元錢,假裝怒氣沖沖地說:“好呀,發現了錢居然不和我分享!”說著,就彎下了腰去撿錢了。
我見了,心里著急了起來,心里想:如果錢被他搶走,他肯定不會交給老師,只會拿去買吃的東西。這樣,我就不會被老師表揚了。想到這里,我鼓足了勇氣,上去一把抓住了他,想去把他手里的錢搶過來,可是,他一下子就把我摔倒在地上。我踉踉蹌蹌地爬了起來,又沖上去抱住了他,就這樣,我們就開始了一場混戰。
過了一會兒,我和他看到了一個熟悉的身影定睛一看,我和他的心頭一震,原來是班長。
班長疾步走了過來問道:“這錢是誰的'?”我和他說:“是……是撿的。”班長一聽,一把將5塊錢拿了過去。
剛巧老師來了,班長就把5塊錢交給了老師,老師知道是她拾到的,大大地表揚了她一番——班長就是班長,拾金不昧美名揚。
我和那調皮同學目瞪口呆,說不出話來了。
哎,這真是同學相爭班長得利呀!
成語作文400字 篇5
教室里熱鬧非凡,不用猜也知道,大家又在玩游戲了。我推門而入,也快速參與到游戲中來。
“同學們,成語大家都不陌生吧?今天我們要舉行一場跟成語有關的游戲,名字叫‘成語長城’!崩蠋煱l話了,“游戲規則是:全班同學每個人說一個成語,不能重復別人說過的,五秒鐘之內答不上來或者重復,就要站在講臺前罰站。”聽了規則,剛剛還幸災樂禍的我們頓時像被霜打了茄子般——蔫兒。但是,游戲馬上要開始了呀,我們還得嚴陣以待。
為了應對比賽,我只好利用老師準備的時間,快速翻看書本后的面的成語庫,虧得我們語文書后面有成語庫。我爭分奪秒,記了不少成語,以備不時之需。“游戲準備開始,大家各就各位!”老師宣布道。第一個站起來說成語的是小胡,他信心十足,脫口而出:“三心二意”。接著,是小劉“畫蛇添足”……時間一分一秒流逝著,剛才還信心十足的大家,慢慢變得沒有底氣起來,因為肚子里的成語也快用完了。輪到我了,我拍案而起,大聲叫到:“胸有成竹”。沒想到,在我說完后,后面小李同學居然卡殼了。只見他抓耳撓腮,站在座位前,支支吾吾,變天說不出一個字。大家急了:“快點呀,再不說我們要倒計時了啊!5、4”就在大家剛要喊“3”時,他從牙縫里擠出一個詞:“未雨綢繆”。天吶,好晦澀的一個詞呀。算你厲害。我想到。
游戲還在繼續著,教室里的氣氛仍舊那么緊張……
成語作文400字 篇6
今天我讀了《鐵杵磨針》這個成語故事,讀完以后我明白了好多的道理。
唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡念書,常常逃學,在風和日麗的一天,李白又沒去上學,他跑到外面去玩耍、路邊的的花草使李白感嘆不已,這么好的天氣,這么美的景色,如果整天在屋里讀書多沒意思?走著走著,來到一個破茅屋門口,看見一個滿頭白發的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去說:“老婆婆,您在做什么?”“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針。”老婆婆抬起頭,對李白笑了笑說道。接著又低下頭繼續磨著。繡花針?李白又問:“是縫衣服用的繡花針嗎?”“當然!”“可是,鐵杵這么粗,什么時候能磨成細細的繡花針呢?”老婆婆反問李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”“可是,您的年紀這么大了?”“只要我下的功夫比別人深,沒有做不到的事情!崩掀牌诺囊环挘罾畎缀軕M愧,于是回去之后,再沒有逃過學。每天的學習也特別用功,終于成了名垂千古的詩仙。
故事雖然不長,但是道理卻很深刻。無論做什么事情,只要有恒心,一定會成功的,功夫不負有心人。如果在學習上能認真、努力、有恒心,成績好一定是沒有問題的。西,所以小朋友千萬不要學葉公哦!
成語作文400字 篇7
上課后,老師說:“我們這節課來做一場游戲!”同學們都好奇地問老師:“是什么游戲啊!”老師沒有吭聲,用手點了一下大屏幕,我們抬頭一看,屏幕上出現了幾個字:看動作猜成語同學們頓時吹呼起來!
老師說:“誰想上來玩?”同學們一聽都舉起了手。他們爭先恐后地喊著:“我我我!”一個比一個聲音大。然后老師第一個就叫了我前面那個女生姚迪菲。她緊張的往講臺走去,只見她把衣服拽了拽,老師讓她把紙條一抽,她就開始做動作了。她倒過來倒過去,我們一下子就猜了出來了,異口同聲地喊道:“東倒西歪!”她點了點頭就下了講臺。
老師說:“下一個誰上來?”我迫不及待地舉起手來,心想:老師會不會叫我啊!果然老師叫了我。我一上去老師讓我抽了一張紙條,我就抽了一個,打開一看:躡手躡腳,這不就是手輕腳重地走路嗎?于是我輕輕的走過來走過去,底下的同學們一下子就想了出來。他們搶著說:“躡手躡腳!躡手躡腳!”我點了點頭,看來,我還是很有表演天賦嘛!過了一會兒,老師說:“我來采訪一下你們這節課有什么感受。”前面第一排的李優優說:“我感到很開心!贝蠹衣犃艘恢沦澩
我覺得這節課好開心。
成語作文400字 篇8
今天一上課,葉子老師說我們來玩一個游戲,名字叫:成語競猜。這時,葉子老師開始給我們講起游戲規則:“第一場比賽的規則是,男生和女生各派一位代表,底下的同學用表情或動作表演,讓男女生代表來猜成語!比~子老師先叫上徐佳怡,然后叫上了徐正文。這時,老師讓徐佳怡選一個號,徐佳怡選了一個11號。
葉子老師說:“比賽開始!贝蠹掖怪^,喪著氣。男女代表就是猜不出來,這時,趙子晨急了,小聲對徐正文說:“垂頭喪氣!毙煺穆牭搅,就對大家說出了這個詞語。當我們在歡喜時,趙子晨的同桌說:“趙子晨打電話。”葉子老師說趙子晨犯規,給徐正文提醒,給男生扣一分,所以女生贏。男生心情瞬間低到了低谷,都嫌棄趙子晨給徐正文說,答案。
第二場比賽,葉子老師說:“這次是小組賽,每組派一個代表!钡谝唤M派出了一個女生,第二組和第三組派出了一個男生。這時,葉子老師鄭重宣布:“比賽開始。”我們第一組的詞語是“得意洋洋”,可是我們做的動作代表根本猜不出來。所以我們失敗了。第二組的詞語是將會帶爬,可是他們費勁心思,還是沒有猜出來,第三組的詞語是昂首挺胸,因為第三組好多同學都沒見過這個詞語,所以他們最終還是失敗了。
經過三連敗,我們知道了自己成語掌握的不好,所以我們以后要多多積累成語,才能把成語掌握的更好。
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