實用的成語作文集錦8篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的成語作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成語作文 篇1
晚飯后，我和爸爸一起來到浴室洗澡。爸爸一邊用手搓著我的耳朵，一邊說：“耳朵是藏污納垢之處，要多搓搓才會很干凈。”我立刻提議：“爸爸，我們趁洗澡的時候根據身體每個部位說成語怎么樣？”“好��！今天我們就來個父子侃成語�！卑职炙斓鼗卮�。就這樣，我們兩人打開了話匣子。
爸爸用手指點了點我的眼睛，說：“這兒有什么成語呀？”“比如說某些人看不起別人，就是‘目中無人’，還有‘鼠目寸光’。”我不假思索地回答。接著，我也指了指爸爸的背和胸，問：“這兒有什么成語呢？”“比如說某人學問非常高，一般人只能‘望其項背’，某人做事事先有準備，就是‘胸有成竹’。”爸爸剛剛告訴我，就又提問了：“身體里有什么成語呢？”“‘心如蛇蝎’、‘赤膽忠心’、‘狼心狗肺’、‘肝腦涂地’、‘肺腑之言’、‘小雞肚腸’……”我還沒說完呢，爸爸有力杵了一下我的腦門，說：“頭也有成語，這就叫‘暈頭轉向’�！�
侃成語太好玩了，以后我還要多玩玩！
成語作文 篇2
在語文課上，老師說要開展“成語長城”的游戲，成語長城作文。聽到“游戲”兩字，我心里樂開了花，因為我是參加游戲的“積極分子”。老師叫全班的同學猜一猜這個游戲要干些什么。有的同學說可能是成語接龍，有的同學說可能是用成語說個故事，還有的同學說可能是比誰積累的成語多。“錯！大錯特錯！”張老師幽默地對我們說�！叭煎e了。今天我們的游戲是讓每個同學一個接一個地說數字成語，這是第一條游戲規則；第二條游戲規則是：不能重復說一個數字成語；第三條規則是：如果違反上面兩條規定，罰出場外。”
我的內心非常激動。因為我想和同學們一爭高低，真想快點開賽呀！我開始回憶起數字成語，哈哈，多得數都數不清，我贏定了！
游戲開始了，第一個說成語的同學是白靖楊：“萬紫千紅”，陳孝東接著說：“一馬當先”。該我了，“一舉兩得”我脫口而出�！拔孱伭�、“四面八方”……又該我了，我輕松自如地說：“形態萬千”……“停！”張老師笑著夸道：“這一段長城修得真好，沒有一塊爛磚！”
下一輪游戲又開始了！剛開始還挺流暢，可到了胡俊杰那里卻出了差錯。他大大咧咧地走到賽場外，好像并不在乎�！￡愋|也被淘汰了，他扭扭捏捏地走上講臺，臉和耳朵都被羞得通紅，再加上同學們的嘲笑，我看他的樣子，就像“含羞草”一樣。張老師也笑得把眼睛瞇成了直線。……現在，已經有四塊爛磚了。正在我沾沾自喜的時候，腦子里的數字成語全跑光了，只剩下“十全十美”了。我毫不猶豫，立刻把“十全十美”釋放出來。可它卻給我帶來了麻煩，因為這個成語已經被說過了。我也不幸成了爛磚！我雖然表面上看起來并不在乎，還嬉皮笑臉的，可心里卻很傷心，恨不得挖個地縫鉆進去，一直在默默發誓：下一次我一定要得冠軍！
通過這個有意義的游戲，我積累和鞏固了許多成語，今后還可以應用到作文里呢。
成語作文 篇3
今天，我們來進行一個成語比賽，好嗎？噢，誰來進行一個成語比賽呢？原來今天我們的文學班要舉行語文活動，題目是成語比賽。
一開始，鄭老師跟我們講了比賽規則以后，比賽馬上就開始了，我們的心情又興奮又緊張。第一關是成語接龍，有一個同學開頭，然后，同學要接著前個同學成語的最后一個字說出另一個成語，許多同學都踴躍地舉起手來。
第二關可要數最精彩啦！這關是由老師出題，同學們舉手回答。不過，老師還未出完題目，同學們可做不定了！第一個問題是最危險的時候。問題一出，只聽見嗖的一聲，我們的智多星夏海洋第一個舉起手，被老師選到黑板寫去了。這時，老師眼睛一亮，給他加了分。他起勁了，又把手舉起來�？墒�，這次他可沒那么幸運了，因為別的同學可不甘示弱，舉手的同學越來越多，就連我也不由自主地舉起手來時間過得真快，轉眼間又到第三關了。
第三關是按要求填空。老師還未寫完，同學們便舉起手來了，最逗人笑的是我們班的小不點泊洵。他是個小矮人，由于題目在黑板的上方，他又太矮，所以夠不著。最后，只得要鄭老師把他抱起來，只見鄭老師越來越費力，最后小不點終于寫完了，唉，幸好你不重，要是你是個大胖子，我可抱不起你咯！聽老師這么一說，我們都捧腹大笑起來。
最后，我們的成語大王是小不點，我想，要是老師最后請我，我可大獲全勝了！這場精彩的比賽在我們的笑聲中結束了。
要是每天都有這個游戲那該多好��！哈哈！
成語作文 篇4
數字開頭的成語：
一開頭：一去不返 一蹶不振 一言不發 一字不漏 一文不值 一毛不拔 一塵不染 一成不變 一竅不通 一絲不茍 一病不起 一聲不響 一聲不吭 一絲不掛
百開頭：百發百中 百折不撓 百廢待興 百尺竿頭 百家爭鳴 百花齊放 百廢待興百年大計 百年好合
千開頭：千辛萬苦 千軍萬馬 千變萬化 千絲萬縷 千頭萬緒 千言萬語 千山萬水 千呼萬喚 千差萬別 千真萬確 千叮萬囑 千刀萬剮 千秋萬代 千家萬戶 千錘百煉千依百順 千峰百嶂 千方百計 千瘡百孔 千嬌百媚 千奇百怪千回百轉 千姿百態
帶有顏色的詞語：
金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅艷艷、紅通通、紅撲撲、紅殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皚皚、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑壓壓 、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝
表示顏色多的成語：
五顏六色、五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕
表示形態多的成語：
千姿百態、千姿萬狀、姿態萬千、形態多樣、形態不一、 綽約多姿
表示數量多的成語：
不勝枚舉、數不勝數、不可勝數、數以萬計、不計其數、成千上萬、成群結隊、人山人海、排山倒海、琳瑯滿目、車水馬龍、鋪天蓋地、滿山遍野
形容數量少的成語：
絕無僅有、獨一無二、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角、蓋世無雙
表示變化快的成語：
變化多端、變幻莫測、千變萬化、瞬息萬變、曇花一現、稍縱即逝、一彈指頃
表示速度快的成語：
一瀉千里、一目十行、快如閃電、移步換影、健步如飛、 風馳電掣、眼疾手快、 白駒過隙 、 快馬加鞭 、大步流星 、 一目十行 、一日千里 曇花一現
表示時間快的成語：
光陰似箭、日月如梭、歲月如梭 星轉斗移、流星趕月、轉瞬即逝、一時半霎 、 一時半刻、一彈指頃、彈指之間、白駒過隙
表示“慢”的詞：
慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、姍姍、遲遲 、悠悠、漸漸、緩慢、遲緩、遲延 、舒緩
表示時間極短的詞語：
一眨眼、一瞬間、一剎那、一轉眼、剎那間、頃刻間、霎時間、一眨眼、時而、須臾、一瞥、瞬息、瞬間、彈指之間
表示時間久的詞語：
天長地久、�？菔癄�、千秋萬代、千年萬載、天荒地老、千秋萬世
表示“死”的詞語：
去世、已故、犧牲、陣亡、逝世、與世長辭、為國捐軀、駕崩
表示“想”的詞語：
思考 思量 思忖 思慮 思索 考慮 盤算 合計 揣摩 琢磨 尋思 暢想 聯想 遐想 絞盡腦汁 朝思暮想 想入非非 浮想聯翩 異想天開 左思右想 癡心妄想 冥思苦想 想方設法 胡思亂想 思前想后 朝思暮想
表示人物品質的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓
表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態龍鐘、西裝革履、婀娜多姿、
表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼
表示人物神態的：揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶
(表示“哭”的詞語：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭)
(表示“笑”的詞語：喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)
表示“人物心情”的成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動人心、焦急萬分、
(表示喜悅的：樂不可支、喜上眉梢、喜笑顏開、喜氣洋洋、喜出望外)
(表示憤怒的：火冒三丈、怒發沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒)
(表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨)
(表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下)
(表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂)
(表示激動的：激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分、感慨萬分)
(表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡)
(表示著急的：急不可待、焦急萬分、坐立不安、心急如焚、焦急萬分)
(表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內疚、羞愧難言)
(表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷)
(表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安)
成語作文 篇5
話說東施效仿西施捂心皺眉，不但沒有使自己變得漂亮，反而讓大家覺得她丑得可怕，紛紛避開。由于東施的魯莽模仿，使得家人們沒有臉面出門。為了家人有臉面、有光彩，東施決定讓自己真正的漂亮起來！她四處打探，不停地尋找變美的良方。終于有一天，她從鄰里的聊天談話中得知越國的X城Y市有一個神醫會整容手術�？吹较Ｍ臇|施欣喜若狂，第二天天沒亮，她就駕著馬車火速趕往神醫的診所。
千里迢迢來到X城的東施很快就找到了神醫，并將自己的想法和目的一五一十地告訴了他。神醫仔仔細細地打量了一下眼前的這位丑女，無奈地說：愛美之心人皆有之，但是整容可是一個很大的手術，隱藏著巨大的風險，手術一旦失敗會直接毀容甚至危及生命，你要三思啊。但無論神醫怎么苦口婆心地勸說，也打動不了東施那如山巖一般堅不可摧的信念。于是，他嘆了口氣：三天之后進行手術，你先調養一下身體。
東施激動地在茫茫人海中都能清楚地聽到自己急促地呼吸聲，她多么希望能快點進行整容手術啊！第一天、第二天漫長的等待終于結束了。
手術非常成功！神醫意味深長地看著已經變得美貌如花的東施，撫著胡須說：可別忘了給手術接口涂抹保養品，如果感到不適馬上回來復診可東施一句也沒聽進去，頭缺像搗蒜一樣地搖擺著。
東施回到故鄉，村子里的老百姓都嚇了一跳�？刹皇锹�，光滑的皮膚，纖柔的腰肢，就連那水汪汪的大眼睛也閃爍著迷人的光芒，哪像原來那個丑八怪。大家對待東施恭恭敬敬，就連原來比她美上百倍的西施見到她也忍不住低下頭
東施越來越得意，她開始忘形起來，保養品、保養精華什么的只涂了幾天，就被扔進了垃圾推理。到了后來，雖然感覺腿有點難受，臉頰發熱，但被贊美蒙蔽頭腦的東施根本不放在心上，幸好父母發現了異常，連夜將她送到神醫哪里，才把女兒從生死線上拖了回來。
看，愛美之心雖然人人皆有，但不能為了美麗漂亮而損害了身體，那樣只會得不償失。
成語作文 篇6
老師，同學們大家好，大家都知道，我們國家的歷史源遠流長。成語，大多是四個字構成的'，它短小，但寓意深刻，大部分成語還有很有意思的來源和故事。今天我們班里舉行一次成語故事的比賽，比賽的內容是語文書上第8課成語故事：濫竽充數，畫龍點睛，自相矛盾三個故事。
首先，是我們的評委~大組長，總分為5分，給我們每個小組打分。比賽開始了，第一個小組表演“自相矛盾”，一個男同學是賣矛和盾的人，還有兩同學是旁白，另一個同學是圍觀的人。這個男同學夸自己的盾，用什么樣的矛都戳不穿它。又夸自己的矛，用什么盾都能戳穿。當圍觀的人問賣矛和盾的男同學說：“用你的矛戳你的盾會是怎么樣呢？”這個男同學說不出話來。我覺得他們表演的很好，道具也做得不錯，但是這個故事告訴我們，說話做事要實事求是，不能自相矛盾。下個小組表演“畫龍點睛”，一個男同學演龍，另一個同學演主人公，另外兩同學當游客觀看龍。主人公作畫神妙，形象逼真，當游客觀看龍時，覺得缺少神韻，就讓主人公畫上龍的眼睛，結果龍騰空飛去，游客驚嘆不已。這個故事說明在關鍵地方，用幾句話或者幾個詞點明實質，使內容生動傳神。這個組表演的也不錯。另一個小組表演“濫竽充數”，國王喜歡聽許多人吹竽，就有人混在里面瞎吹，結果得到了和別人一樣的俸祿。國王死后，他的兒子繼承王位，也愛聽吹竽，但是他不喜歡許多人一起吹竽，而喜歡一個一個的吹，混在里面的人只好逃走。這個故事告訴我們沒有真才干，不能蒙混充數。
這次比賽“自相矛盾”的小組贏得了最高分，他們不僅表演的好，道具做的也好。其他小組也表演的不錯。我們都是非常棒的，也讓我們輕松獲得了更多知識。
成語作文 篇7
“分秒必爭”“爭先恐后”“后來居上”這是在干什么呀?原來是我們在精神抖擻地玩成語接龍的游戲哩！
老師先下令“爭分奪秒”“秒，秒。”我靈機一動“妙筆生花”旁邊的同學立即接應“花言巧語”“語重心長” “長，長。”
可是接到“�？菔癄�李佳鵬接不上了，“唱歌！唱歌!”在老師的催促下，男生的提醒下，李佳鵬唱了一首十分幼稚的歌，猜猜是什么《一分錢》“我在馬路邊撿到一分錢�！� 第二輪開始了，“海闊天空”“空空如也”“也，也�！庇纸硬簧蟻砝病！昂ｉ熖炜铡薄翱涨敖^后”“后繼有人”“人山人海”“海闊天空”“空前絕后”“后繼有人”“人山人�！眿寢屵溲�，這也叫成語接龍！我看直接叫“重語接龍”還差不多哩！
成語接龍真有意思，可是又接到了一個特別難的“意氣風發”“發？”全班鴉雀無聲都個個抓耳撓腮，幸虧接到男生，但并沒有一個人想起關于“發”的成語，老師罰他們為我們女生唱一首《好漢歌》。
游戲在我們歡笑中結束了！
這種有些多好，既能增長學習知識，又能讓人快樂無比！
成語作文 篇8
吃過晚飯爸爸帶我去散步，我不肯去，爸爸說：“散步對身體好�！蔽艺f：“好，我去�！痹诼飞衔矣行┯魫�，很累。爸爸看到我這樣，說：“我們玩個游戲吧，玩《成語接龍》�！边@時，我的精神提高了很多。
游戲規則是這樣的：從“一”開始說成語，下一個人要接著上一個成語的最后一個字說一個成語，誰接不上，就算輸。
就這樣，游戲開始了：我先說：“一帆風順”，“順水人情” 。爸爸開口就來。哈哈！正好我從學校玩過成語接龍。我心中暗暗得意：“情深似�！薄Ｎ覟t灑地從嘴邊甩出一個成語來。爸爸見我這樣自信，也不甘示弱學著我的語氣：“海闊天空”，“空前絕后”我毫不猶豫地說。接到這，爸爸想不起來了，不停地念叨著：“后……后？有用”后“開頭的成語么？”看著爸爸要耍賴的樣子，我急忙說：“有！有！怎么沒有！”爸爸似乎更急了，說：“沒有！你要是能說出來我就認輸”。我一聽，連忙說：“這可是你說的哦？可不要后悔呦！”“說吧！我不會反悔的！”爸爸爽快地說。我得意洋洋地說：“后繼有人！是不是呀？認輸吧�！卑职种缓谜J輸！
哈哈！我就這樣贏了！
今天晚上我玩得真開心，既增長了知識又鍛煉了身體。
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