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      1. 成語接龍作文600字

        時間:2022-06-15 19:59:33 成語大全 我要投稿
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        成語接龍作文600字集錦9篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的成語接龍作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        成語接龍作文600字集錦9篇

        成語接龍作文600字 篇1

          今天我們班舉行了一次有趣的成語接龍大比賽。我是班上有名的成語大王,班上另一位成語大王就是卞薈。我代表男方,卞薈代表女方。

          比賽開始了,女士優先,卞薈說了一個成語:過目不忘。我想:哼,這么簡單還想考我呀!我便不屑一顧地說:“望子成龍!北逅C說:“不行,你那個 望和我這個忘不一樣!蔽医妻q道:“可以用同音字代替。”卞薈想了想,眨了眨眼睛說:“那好吧!苯酉聛硭^續說:“龍騰虎躍。”我脫口而出:“躍躍欲 試!北逅C一聽著急了:“躍……躍什么呢?”她忽然想到可以用同音字代替,她欣喜若狂地說道:“是是非非!边@下子該輪到我著急了:“飛……飛什么呢?” 哦,我想起來了:“飛黃騰達!蔽蚁耄罕逅C呀,卞薈,這下你可答不出來了吧。但是出乎我的預料,卞薈竟流利地說道:“答非所問!薄皢柺裁茨?”我絞盡腦 汁,突然一個狡猾的主意跳到我的腦海里,卞薈一定會以為我讀的書多,什么成語都知道,對,干脆用一個錯的`糊糊她。www.xiaozhouji.com我便說:“問故知明!焙,卞薈還真被我 糊住了。她用懷疑的目光望著我,好想在說:“有這個成語嗎?是你胡編出來的吧?”我緊張地望著她,但是她沒有發現我的眼神。接下來,我們倆你一言我一語地 又說起來:“名揚四!,“海闊天空”,“空前絕后”,“后繼有人”,“人山人!薄

          這時,下課的鈴聲響了,我們班的小調皮翟歧說:“這次成語大賽,男女成績相同!蓖瑢W們歡呼起來,因為在這次比賽中,大家又學到了一些成語。我卻躲在一旁,感到有些不好意思。

        成語接龍作文600字 篇2

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鈴聲響了,白老師大步流量地走進了教室,滿面春風地說:“同學們,又要寫游戲作文了,今天我們來做一個游戲——成語接龍之擊鼓傳花”。

          話音剛落,同學們就開始議論紛紛、格外激動,我們班的鄭麗慧——聽就喊“阿姨!”,白老師對她說:“我們學校沒有阿姨,只有老師”,說完,全班同學都哈哈大笑起來了,冷清的教室一下子變的熱鬧起來了。擊鼓傳花當然是要有花了,可是現在就沒有花呀!同學們用著疑惑的眼睛看著老師,過一了會兒,白老師對我們和藹地說:“同學們,我們這次玩擊鼓傳花的花是……”,只見白老師從身后拿出一個火龍果,同學們先是一驚,接著哄堂大笑起來。游戲的第一局開始了,白老師先說了一個成語—青紅皂白,然后由那個“花”——火龍果和同學們的手掌聲來決定同學們的“命運”了。火龍果在同學們的手中不停地傳送,同學們的掌聲也連續不斷,“!保桌蠋熞宦暳钕,只見火龍果在劉冬生的手中停了下來,我心想:“平時一向調皮的他,一定接不下去,肯定要出洋相了!闭l知,劉冬生對答如流“白山黑水”,嘿!不錯嘛!同學們鼓起了掌,火龍果又接著跑了起來。不知白老師的葫蘆里賣的是什么藥,都拍了這么長時間,怎么還不停呀?同學們的'臉上都顯出一份著急的神情,當火龍果傳到我們班“小才女”——顧雨馨手中時,白老師又喊“!薄E,原來白老師想看看她的“心腹”才華到底怎樣出眾。結果當然是出類拔萃了,你瞧,顧雨馨胸有成竹地說“水天相接”,嘿!她接的真好,“小才女”的帽子算是沒有戴錯人,我心里暗想著。也不知怎么的,這次火龍果又傳到了楊明棋的手中,她張口結舌,惹得全班又一次哄堂大笑……

          這次活動雖然結束了,但它仍然猶如一副畫卷時時展現在我的眼前。

        成語接龍作文600字 篇3

          耶!真高興,上次網絡飛花令我們小組奪得冠軍,這次課堂成語接龍,我又摘下桂冠。

          游戲規則很簡單:按照座位順序挨個接龍,可以用同音字替代,如果超過十秒,就得到一旁罰站。水老師為了讓我們熟悉一下比賽規則,先試玩了一輪。沒想到一輪下來,大家就“尸橫遍野”,慘不忍睹,每個人都感覺“書到用時方恨少”。

          比賽正式開始了,第一位同學先以“三心二意”開頭,沒想到后面好幾位同學一上來就被難到了,都沒有想出以“意”字打頭的成語。輪到我時,我冒出一句:“異不相同?”我感覺自己還挺厲害的,可惜,水老師搖頭說不對,沒有這個成語,讓我重新思考。我趕緊在大腦知識庫中拼命搜索,時間一分一秒的過去,我的心跳也在加速。就在此時,一邊的計時員上躥下跳,已經開始倒計時了,他一個勁兒地催促:“快點,快點!”有了,“義不容辭!”我脫口而出。好在我頂住壓力,有驚無險,在規定時間完成了接龍。

          游戲繼續進行著,鄭元博說到“心不在焉”,輪到唐藝洋接龍了,只見他手一擺,也不敢看我們,害羞地直接說: “別問我了,我還是直接去罰站區好了!彼呐e動引得我們全班同學哄堂大笑。第一局就這樣結束了,場上只留下了三位選手。

          現在由鄭元博、陶紫萱和我,準備迎接冠亞軍決賽。我們首先用猜拳決出出題者,鄭元博贏了,他出的.是“欣欣向榮”,我迅速接上“榮華富貴”。貴什么呢?陶紫萱皺著眉毛,整個人愣在了原地,怎么也想不出來,慘遭淘汰。

          現在只剩下鄭元博和我對決。我先出題——“萬馬奔騰”,“騰云駕霧”“霧里云里”,我們倆不分上下!袄铩,里……”,鄭元博一時也想不起來其他的同音字,時間到!哈哈,最終,我贏得了冠軍。

          游戲結束了,我拿著水老師發的獎品開心地笑了。雖然只是個小游戲,但也提醒我在以后的學習中,多讀多記,善于積累,知識才會更加淵博,否則臨時抱佛腳也解不了“書到用時方恨少”的危機。

        成語接龍作文600字 篇4

          星期天,媽媽帶我去長風公園玩。我看見湖面上一艘艘電動船劈浪飛馳,好不神氣,就央求媽媽也讓我開電動船過過癮。媽媽說:“有個條件,咱們比成語,如果你能勝,就讓你玩個夠!

          為了能玩電動船,我今天非把我所知道的成語都拼上不可。我趕快說了一個“千方百計”,媽媽接著說“千難萬險”,我說“萬水千山”,媽媽說:“千山萬水”……漸漸地,媽媽開始要想很長時間才能答上來。我占了上風,不禁驕傲起來,說道:“還說你小時候是班里的成語大王呢!今天我才是真正的成語大王!”

          誰知后來我發現,媽媽“明修棧道,暗渡陳倉”,她是在麻痹我。她每次對答雖然顯得十分遲鈍,要想上很長時間才能答上來,但她的成語總能恰如其分,天然成對,可見是很有成語功底的,是在故意忽悠我。我不甘心,不斷轉換成語種類企圖難倒她。我說“天長地久”,她答“天誅地滅”,我說“狼吞虎咽”,她說“龍騰虎躍”,我說“狂風暴雨”,她說“風平浪靜”。

          漸漸地我發現媽媽竟然對答如流了,倒是我有時搜盡枯腸也想不出一條好成語來。我只得怪自己平時書讀得少,所以肚里成語也就少了。最后我竟想不出一條成語來了。媽媽見了直笑,說:“肚里沒成語了吧?這叫書到用時方恨少,媽媽平時叫你多讀書就是這個道理!

          我奇怪地問媽媽:“為什么比賽沒多久,你就好像沒成語了,半天才答上一句?”媽媽笑著說:“我這是為了提高你的信心故意裝的.,果然把你肚里的成語都發揮出來了。不過我要告訴你一個更重要的道理:讀書破萬卷,下筆如有神。多讀書才會有用不完的成語!

          我雖然輸了,媽媽還是讓我玩了電動船。在浩大的湖面上,我飛快地開著電動船,一邊在想:人有了豐富的知識,不也就可以在廣闊無邊的知識海洋上任意飛馳么?

        成語接龍作文600字 篇5

          成語接龍,大家都聽說過吧,就是老師先出一個成語,要用這個成語的最后一個字作為第二個成語的第一個字,然后一直接到最后一名同學,為了方便,可以用同音字。今天,我們就做了成語接龍的游戲。老師先把我們分成四組,每組七人,男生每組把人。老師把同學們分好組后,宣布了一次游戲規則。

          游戲開始了。老師在黑板上寫下了愛不釋手這個成語,我立刻把這個成語抄在本子上,傳給文茂七的同時我說:快點,手舞足蹈!文茂七連忙在本子上寫下了手舞足蹈這個成語。文茂七又傳給了李信珂,我們幾乎異口同聲地說:道聽途說!我們又說:那‘說’什么組什么呢?我想了想,說:說三道四!周尚瑩趕忙在本子上寫下了這個成語。我們又想四怎么組,還是我反應快,四海為家!我脫口而出。家又怎么組呢?我一下字記起試卷上的`一道題,我填的家喻戶曉,就把這個成語了說出來,李鄭馬上寫在本子上。小題大作,快點嘛!我又催了一句,我們的任務便完成了。我刻不容緩地遞上本子,我們這個大組第一個交上本子,所以很高興。我們等了好久,都有些不耐煩了,那些組才把答案交上去。

          老師把我們寫的成語照搬到了黑板上,我們這組寫了一個錯別字,把說三道四的道寫成了聽到的到。第一組連錯了一個成語,本來應該是方開頭的結果連成了荒無人煙。第二組沒連完,還寫了一個錯別字。第四組寫了個四個字的詞語而不是成語。最后,還是我們這組獲勝了。大家真高興啊!

          這次成語接龍真有趣,讓我明白了做任何事都要團結協作,知識還要善于積累,才會更加淵博。

        成語接龍作文600字 篇6

          星期天,我們作文班進行了一場有趣的成語接龍比賽。

          老師走進教室,教室立即靜了下來。“成語接龍。”大家看到老師在黑板上寫下了這四個大字,不禁脫口而出。有位同學站起來問老師:“難不成我們要玩成語接龍?”

          “沒錯!崩蠋熆粗覀冃χf。

          “太好了!”同學們異口同聲地說道。

          “安靜!”這一聲令下,我們都不議論了!敖酉聛砦抑v一下規則,男生和女生分成兩隊,一隊提問,一隊回答。在十秒鐘內回答不出來,就罰背一首唐詩。十秒鐘內回答出來則由另一隊回答。答對加一分,答錯對方加一分!崩蠋熤v解道。

          不一會兒比賽就開始了,老師說:“女士優先!蔽覀兟犃肆⒓从懻撈饋恚腥颂嶙h:“我們先給他們一個下馬威,出一個難一點的。”大家想了一會兒,我組同學大聲說:“心安理得!睂Ψ铰牶,立即思考起來。只見他們你看著我,我看著你,還不時用手抱著頭,還是沒想到,只好乖乖認輸。

          接下來他們出題,我們答。不一會兒,題傳了過來,“一諾千金”四個字。我心想:金、津。突然蹦出來了個“金口玉言”,正要說時,已經有人回答了出來:“金口玉言!蔽衣牶蟛唤行┬∈南耄簺]事,還有很多輪的。這一輪,我們贏了,慢慢地,我們打成了平局。

          不知不覺就到了最后一輪,也就說這一輪是決勝局,氣氛變得凝重起來,歸男生問了,突然,一個“朽木死灰”傳到了我的耳邊。“灰”怎么說?就在這緊要關頭,我的腦袋里閃出了“灰頭土臉”,便立即大聲地說了出來。這一刻,我們懸著的'心終于落下來了,最后我們以一分險勝。

          這個游戲告訴我們:平時要多積累一些詞語,增加自己的學識。

        成語接龍作文600字 篇7

          今天,我們的教室里時不時傳來一陣陣歡笑聲。到底什么事兒?原來我們在玩成語接龍游戲呢。

          下午我早早地來到作文輔習班,老師還沒來,我和吳浩誠便玩起了游戲。正當我們玩的最高興的時候,不知誰喊一聲:“老師來了啦!”我們便各就各位坐好。只見老師走了進來說:“今天,我們玩一個成語接龍游戲好不好?”好!“我們大家高興地叫了起來。游戲規則是這樣的:1、男女生各為一組,老師先出一個成語,然后各隊依次接下面的.成語,接對了得1分,不會的跳過,只好白白把機會讓對方;2、同音字也可以接龍!昂俸伲唵闻丁,我在心里想。此時,老師已把“打抱不平,”這個成語寫在黑板上,只見大家神情專注,一臉嚴肅,拼命開動腦筋,想接成功第一個成語,我也絞盡腦汁,可怎么也想不出來,最后,還是女生隊的王依諾想了出來“平起平坐”,“你真棒!”老師夸獎她。就這樣我們繼續往下接,可我們男生連連敗陣,都是女生隊接下去,但終于在女生得7分的時候,我們反敗為勝。當接到“道貌岸然”時,男生們面面相覷,個個愁眉苦臉。在老師的提醒下,王依諾想出了三個字,還差一個字,老師又給我們做了動作提示,最后,給我撿了一個便宜。在大家熱切的目光下,我快速地說出是“燃眉之急”,“對極了!”老師高興地說,馬上給我們男生隊加了1分。接下來的接龍,我們男生隊有了很大的進步,我們也接對了不少,不過最后還是女生隊勝了。

          通過這個游戲,我們明白了課外閱讀真的很重要,可以幫助我們積累很多成語,提升語言能力。今天的“成語之王”就是王依諾,雖然我們男生輸了,但是收獲了很多成語。真好!

        成語接龍作文600字 篇8

          今天晚上咪咪老師帶領我們玩了一個游戲——成語接龍,真是有趣極了。

          老師把我們分成兩個隊,一個快快隊,一個是樂樂隊。我所在的樂樂隊一共有十名同學。對方隊也是十名同學。第一輪游戲每隊挑選五名同學參賽。我心里一個勁地嘀咕:“老師啊,老師,可千萬不要選中我啊,成語我可是非常不精通的!”可是,出乎意料的是老師偏偏點到了我!我心怦怦直跳,都快跳到嗓子眼了,感覺腿也抖得厲害。這可怎么辦,站在臺上,我強行穩住心神。

          雙方隊長石頭、剪刀、布開始我們今天的比賽。我們隊長胸有成竹,張口來了個“開門見山”,對手似乎有點為難,過了幾秒鐘,他還手托下巴在思考著。突然,他腳向前一跨,如箭一般的速度回答出來:“山外有山!陛喌轿襾砘卮鹆!吧剑可绞裁茨?”我手摁住肩膀,希望能讓自己安定下來,可是越是想不出,心里就越發慌!笆、九、八……”臺下的同學開始在數數。他們已經數到了“一”,我卻大腦還是一片空白!跋屡_吧,下臺!”臺下有人在拼命的喊叫。我的情緒無比低落,我給我們隊丟臉了。

          眼看著我們隊的人數越來越少,我在臺下只能干著急。好在我們的'隊長沉著冷靜,他反擊一搏,壓住了對手。只見他面到微笑地說出了“不甚了了”,對方隊幾乎傻眼了,對手全都參與,左思右想,還是沒有想出來。我們在下面拼命地喊道:“十、九、八、七……”等我們喊完時,臺上就剩下雙方隊長對決了。“哦耶!我們要勝利了!我們都興奮地叫了起了。沒想到我們跳起來說的話還真說對了。對方隊長在我們隊長一個成語“草船借箭”下敗下陣去。看來我們隊還是更勝一籌!尤其是我們的隊長真是太厲害了!

          比賽在我們的笑聲中結束了。這樣的比賽真是太有趣了,我們期待著下次還能有這樣的比賽。

        成語接龍作文600字 篇9

          成語是中華文化的瑰寶。提起成語,大家肯定能說出不少吧!今天的作文課上,老師就組織我們開展了“成語接龍”的比賽。

          作文課一開始,老師就對同學們說:“我們今天來玩的游戲是——成語接龍!”同學們聽了興致勃勃。“這個游戲的方法是:一會兒我起個頭,要求每個同學所說的第一個字是前一個成語的最后的一個字,如:聲勢浩大→大功告成→成人之美→美不勝收……也可以使前一個成語的同音字,如:神采奕奕→異口同聲→生龍活虎……相信在大家的努力下我們一定能看到一條成語巨龍!”同學聽了躍躍欲試,都想看看自己平時積累的.成語是否能用得上。

          游戲馬上開始。老師把我們圍成一個大圓圈,老師對李俊華商量到:“從我們這兒開始吧?”李俊華一聽,故意打了一個哆嗦惹得同學們哈哈大笑。又看了他一下,他又打了兩個哆嗦,同學們直笑他。他為了給自己壯膽,拿出他的本,指著本皮說:“開門紅!”同學們一聽更是樂得不可開交。

          “心想事成!崩蠋熣f道,李俊華皺著眉頭想,“程門立雪!崩羁∪A說道!把┲兴吞!蓖蹩硕Y不假思索的說道!版隙鸨荚隆迸粼乱擦骼慕恿艘痪。到我了我一直在想:“月、月、月、……”突然,我眼前一亮,“月光如水”我突然想到了這個成語。只是,我心里的石頭總算落下了。

          “長吁短嘆”李雪榕說道。李俊華那個到這個詞,非常緊張,一直跺腳好像在說同學們快點提醒一下啊!他喊了一個詞,可是同學們沒聽清楚,有的同學說李俊華是故意拖延時間,“探頭探腦!辈恢l給李俊華提醒了一下。

          李雪榕聽到了,也緊張起來,手直搓衣服,臉上卻顯得一點也不緊張似的!皭佬叱膳崩钛╅藕暗馈!芭、怒、怒……”李俊華輕聲念叨著。“5、4、3、2、1、時間到”“你輸了”李俊華不服氣的下去了。

          這一次我學到了很多成語,不知你呢?

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