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      1. 成語接龍作文

        時間:2021-10-18 09:29:48 成語大全 我要投稿

        【推薦】成語接龍作文集錦8篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的成語接龍作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】成語接龍作文集錦8篇

        成語接龍作文 篇1

          “一心一意,異想天開,開門見山……”咦、這是干什么呢?讓我們一起去瞧瞧吧!

          噢,原來是六三班在玩成語接龍!只見他們把全班分成7個小組。第一小組開始了,他們的成語是一心一意開頭的,瞧,他們接的多順!一個說完下一個馬上接上,中間偶有停頓,但都險險得過關了,在最后一個同學說完“生意興隆”這個成語后,第一組勝利過關。當他們還沉浸在勝利的喜悅中,第二組又開始了。

          也許是第一組的勝利給了第二組無形的壓力,聽到主持人說:“肥頭大耳”這個成語的時候,第二組的第一位接龍的同學還呆呆的坐在凳子上,不知所措,同組的同學急忙說:“站起來呀,快點,再不接我們可要輸了!蹦侨瞬糯颐φ酒饋斫由稀岸斈棵,”“明、明、明明白白,”第二組跌跌撞撞接到最后一個成語就再也接不上了,主持人宣布失敗。

          一組一組輪下去,最后第一組險勝第五組,奪得桂冠,獲得“成語小霸王組”的稱號。勝利者當然是滿面笑容,樂不可滋。失敗的也可想而知,愁容滿面,郁郁寡歡了。同學,別氣餒,不是有句話是那么說的:“失敗是成功之母!毕嘈拍銈兿麓我欢〞A得,加油!

        成語接龍作文 篇2

          今天,我給大家說一段成語接龍,您就聽好吧!

          一心一意——意氣風發——

          發奮圖強——強詞奪理——

          理屈詞窮——窮山惡水——

          水深火熱——熱火朝天——

          天天向上——上天入地——

          地久天長——長驅直入——

          入木三分——分久必合——

          合家歡樂......

          怎么樣聽夠了嗎?如果你想說的準,說得清,就請您也趕快來多多練習吧!

          如果您對成語接龍感興趣,您還可以動動您的腦筋,繼續往后接,期待您的后續!

        成語接龍作文 篇3

          上課了,莫老師對我們說:“今天,我們來玩一個游戲,成語接龍!

          話音剛落,教室里就炸開了鍋,同學們興致勃勃,七嘴八舌地議論著。

          莫老師繼續說:“只要同音就行,我一個對你們全班!

          比賽開始了,“漫山遍野。”莫老師笑著說道。同學們異口同聲地說道:“葉公好龍!苯又牵骸褒堯v虎躍”—“躍躍欲試”—“拭目以待” ……等到莫老師接到“強弩之末”這個“末”字讓同學們目瞪口呆了,教室里的空氣似乎凝固了,誰也想不出一個接“末”字的成語。忽然,王卓涵大聲說道:“摩拳擦掌!蔽液屯踔欠褰械溃骸昂脴拥!”就連莫老師也用贊賞的語氣說道:“聰明!北荣惱^續進行著……

          “叮鈴鈴——”歡快的下課鈴響起,莫老師宣布:“比賽結束,我們打成平手!甭犃诉@話,我們才依依不舍地走出了教室。

          我愛玩成語接龍,真想再來一次。

        成語接龍作文 篇4

          今天晚飯后,一家人圍在一起沒事干,表弟提議舉行一場成語接龍比賽,大家一致贊同。

          由我先起頭,我大聲說:“一五一十!眿寢尳拥溃骸笆。”“美不勝收。”爸爸說?磥砑胰硕加袀涠鴣。輪到表弟了,表弟手忙腳亂,不知所措。突然,他說:“搜腸刮肚!眿寢屨f:“錯了,是‘收’,不是‘搜’。”

          于是,我們異口同聲地說:“表演,表演。”弟弟摸摸后腦勺,說:“好吧,我就為大家唱一首兒童歌曲!北淼芫统似饋恚兇馐悄懈咭。一曲唱完以后,我們一起鼓掌,都說唱得太棒了。

          我們又回到了成語接龍,我說:“收回成命。”媽媽毫不猶豫地答道:“明珠暗投。”(這里成語接龍最后一字可變音)爸爸頓時答不上來,我就讓他表演。爸爸拿起快板,邊敲邊說了起來。就這樣,我們一家人都沉浸在歡樂當中。

          “成語接龍”雖然是一個小游戲。但這也要靠平時的積累,臨時抱佛腳是沒用的,要靠我們平日多讀課外書。這讓我深深地感受到積累成語的重要性。

        成語接龍作文 篇5

          剛到教室,覃老師就故作神秘的和我們說:“今天課堂我們要來做個游戲!碑斘覀儽牬笱劬Γ荒樒谕目粗蠋煏r,覃老師突然宣布道:“要玩成語接龍的游戲”。老師話音還未落,我的頭就像是被閃電打擊了一樣快要炸裂了,因為游戲規則是答不上成語的話,就要表演節目!我最!最!最……害怕表演節目了。論唱歌,我五音不全;論跳舞,我四肢不協調,跳起舞來活像一只大猩猩!看來只能背古詩了,我無奈的搖搖頭。

          覃老師開始宣布游戲規則了:“每個成語只能間隔20秒,第二個成語的第一個字要和上一個成語的最后一個字一樣。而且我來說第一個成語!闭f這時那時快,心直口快的.覃老師立刻就報了第一個成語:“春暖花開。”只見被指定的同學非常利索地答道:“開門見山!钡诙䝼同學毫不含糊地又答了出來:“山清水秀。”“秀、秀……秀是什么呀?”這可把“孔子大學問家”孔子然給難住了。只見她著急的臉上差點沒憋出“內傷”,到最后雙手一捂眼只好放棄了。她托著沉重的腳步,只好上臺表演節目了。不過我依稀記得前兩天,覃老師夸她嗓子好,我就十分期待她那美妙的歌聲了。果不其然,只聽她那婉轉悠揚的歌聲久久回蕩在教室中,動聽的歌聲仿佛清脆空靈的百靈鳥聲音一樣。一曲唱罷,覃老師就告訴了她:“你可以接‘秀外慧中’”。

          游戲第二輪,只見同學們都摩拳擦掌高昂著頭顱,準備“接招”。覃老師大聲說道:“葉公好龍!痹撔±罱诱辛。只見他“唰”的一下從座位站起,看似胸有成竹的他這會好像有點懵,抓耳撓腮怎么都沒想出來。只聽有碎小的聲音傳過耳畔,原來是皮皮給了他友情提醒:“龍飛鳳舞,龍飛鳳舞……”小李頓時恍然大悟,“瞞天過!钡拇鸪鰜砹。接下來輪到皮皮了,只見他剛才的精氣神瞬間消失,結結巴巴了半天也沒說出來。原來他自己都不會,想起剛才他幫助小李的場面,也太“助人為樂”“大公無私”了!

          游戲第三輪,同學們都緊張而又激動的答出:“九九歸一”,“一五一十”,“十全十美”。我們本以為小文接不下去了,誰知他報了一個“美輪美奐”。正在我們驚奇他那小腦袋像個文學寶庫時,疑問又來了:“奐……奐……是啥?”這一下,后面的小曾仰天長嘆,不停地翻白眼?磥碛忠叭姼矝]”了!

          游戲到了第四輪,急切的答案一個接著一個:“枯木逢春”,“春光明媚”……寬敞明亮的教室被文學的氣息緊緊包圍著。就在我們玩得不亦樂乎的時候,覃老師忽然宣布游戲結束,讓我們開始構思,書寫這節課的精彩過程。我們又拍桌子、又跺腳抗議,可是這個“大壞蛋”覃老師無動于衷。是啊,老師的話是“圣旨”,師命難違,于是我們就懷著飽滿熱情的態度,積極地投入到寫作中。

          今天的課真有趣,我不僅學會了許多原來不會的成語,還欣賞到同學們的“十八般武藝”。這真是一堂有意義的課!

        成語接龍作文 篇6

          一個星期五的晚上,爸爸在玩電腦,媽媽在看報紙。我寫完作業沒事干,突發奇想地對爸爸和媽媽說:“咱們全家來玩一個成語接龍比賽吧!”爸媽高興地說:“好吧!

          媽媽說:“規則是思考一分鐘,接不上要罰唱歌!我來打頭炮,你們不許交頭接耳!我的開頭是無私無畏!蔽野蛋底聊ィ@個可不好接呀,看爸爸怎么接這個“畏”字,沒想到爸爸竟脫口而出接到:“畏縮不前,”我撓撓后腦勺急忙接道:“前功盡棄,”說完很得意地看著媽媽,看她怎么接這個“棄”字,哈哈。只見媽媽眉頭緊皺,默默地念“棄……”媽媽想了一會,也沒想出來,正當我得意洋洋的時候,發現爸爸在媽媽的耳邊小聲說話,“不許交頭接耳,違反規則要罰唱歌的!崩习终f:“不要為難你媽了!”我順水推舟地說:“那好吧,那你替老媽接!”爸爸眼睛一瞇,竟然說出一個“氣喘吁吁”我和媽媽同時喊道:“這不算,接錯了,該罰老爸唱歌。”

          于是,爸爸哈哈一笑說:“好,我認罰!敝灰娎习帜闷鹨槐緯斣捦玻瑢W起了趙本山的摸樣唱那首《小草》,老爸唱的太可愛了,把我和媽媽逗的笑得前俯后仰。

          這個星期五的晚上真有趣,我們一家都很開心。

        成語接龍作文 篇7

          今天老師帶我們玩了一個游戲,游戲的名字叫成語接龍。

          游戲開始了,老師給我們分成了小組,一個小組兩張紙,老師在黑板上寫了兩個成語,一個成語接八個,分開寫。當老師寫到“真相大白”時,我突然想起來了“白頭到老”這時我非常高興,我們寫著寫著,被“亡羊補牢”卡住了,我們組的四個同學有的抓頭,有的跺腳,有的拍桌子,嘴里“牢牢”地重復著,最后一位同學想起了寶蓮燈里的嘮叨,就寫了個“嘮嘮叨叨”就因為這個詞一共五個組我們排了個第三,交了以后我們又回去議論,竟然有想起了個最好的,我們去找老師說要改,老師說第四已經出來了,你們如果改了不是第四就是第五了,我們又決定不改了。

          第二次老師在黑板上寫了個“愛不釋手”,我同桌鞠顏澤想出了“受用不盡”,這次我們還很順利,寫了個第二。

          我們寫完了看到別的小組在像我們一樣,有的抓頭,有的跺腳,有的拍桌子,第一次一組排了個第一,第二次不知驕傲了還是碰到難題了,居然寫了個最后,真是不可思議!堂堂的第一名竟變成了個第五。

          這個游戲非常有趣,有時間我還要玩。

        成語接龍作文 篇8

          最近,我們班的同學竟奇跡般的迷上了“成語接龍”這個游戲,因為這個游戲既可以增長知識,又可以提高反應能力。而我,也是“成語接龍”迷。于是下課之后,我、劉曉波、孫天奇以及“大個”開始了成語接龍的大戰。

          有我先開始,我立即說道:“低聲下氣”,孫天奇不愧文采奕奕,立即對出“氣息奄奄”這時王天奇又對出“奄奄一息”“息息相關”,劉曉波又對到!瓣P…關…”我實在想不出來。“再不這樣吧”,孫天奇提議,“我們的詞匯不夠多,所以是同音的就可以!蔽衣犃巳f分感激,有絞盡腦汁響了起來!皩α耍俟傧嘧o!”“護花使者?”劉曉波答道。由于接下來是孫天奇,可是沒得對,他被迫下臺,可他還在念:“者,者…”可真好笑。

          接下來是劉曉波出題,他出了一個“非親非故”,我想了想說:“故弄玄虛”“虛有其表”“表里不一”“一氣呵成”“成年累月”“月下老人”“人山人海”“海底撈針”。這時我又對不出來,只好下臺。

          他們正準備第二次大戰時,上課鈴響了,我們只好回到座位上。

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