【合集】贊美老師的成語(yǔ)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都學(xué)過(guò)很多成語(yǔ)吧，成語(yǔ)在文化中的一顆璀璨的明珠，并且每個(gè)成語(yǔ)都代表了一個(gè)故事或者典故，你知道都有哪些經(jīng)典成語(yǔ)嗎？下面是小編整理的贊美老師的成語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營(yíng)而成。
2、門(mén)墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。
3、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
4、默默無(wú)聞：不出名，沒(méi)人知道。亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”。
5、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
6、誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。
7、廢寢忘食：極言對(duì)某一件事專(zhuān)心一意，以致睡覺(jué)和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專(zhuān)心努力。
8、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。
9、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費(fèi)盡心力。
10、盡心竭力：用盡心思，使出全力。
11、一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。
12、一鳴驚人：比喻平時(shí)沒(méi)有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。
13、桃李爭(zhēng)妍：桃花和李花競(jìng)相開(kāi)放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭(zhēng)輝”。
14、后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。
15、循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
16、潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺(jué)地起了變化。亦作“潛移暗化”。
17、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
18、無(wú)微不至：沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。
19、勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。
20、克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。
21、桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學(xué)生。
22、誨人不倦：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
23、學(xué)而不厭，誨人不倦：厭：滿足;誨：教導(dǎo)。學(xué)習(xí)總感到不滿足，教導(dǎo)人從不厭倦。
24、嘔心瀝血：嘔：吐;瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學(xué)生用心的艱苦。
25、德高望重：德：品德;望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
26、至圣先師：至：最。舊時(shí)特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。
27、不悱不發(fā)：悱：心里想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)。發(fā)：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
28、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
29、程門(mén)立雪：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
30、得意門(mén)生：得意：稱(chēng)心如意;門(mén)生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對(duì)座師的自稱(chēng)。后泛指學(xué)生。最滿意的弟子或?qū)W生。
31、公門(mén)桃李：公：對(duì)人的尊稱(chēng)。尊稱(chēng)老師引進(jìn)的后輩、栽培的學(xué)生。
32、高業(yè)弟子：高業(yè)：高才，對(duì)別人學(xué)生的敬稱(chēng)。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。
33、高足弟子：高足：高才，稱(chēng)呼別人學(xué)生的敬辭。成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
34、滿城桃李：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。
35、教無(wú)常師：凡有長(zhǎng)處者，皆可為師。
36、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
37、青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
38、師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識(shí)、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”。
39、研桑心計(jì)：謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。
40、一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>
41、尊師重道：泛指尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
42、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱(chēng)頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。
43、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。
44、門(mén)墻桃李：門(mén)墻：指師長(zhǎng)之門(mén);桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱(chēng)他人的學(xué)生。
45、門(mén)生故舊：指學(xué)生和舊友。
46、門(mén)生故吏：故吏：過(guò)去的吏屬。指學(xué)生和老部下。
47、立雪程門(mén)：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
48、入室弟子：入室：到家;弟子：學(xué)生，徒弟。指學(xué)問(wèn)技能得師傳達(dá)到高深境地的學(xué)生或門(mén)徒。
49、莘莘學(xué)子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學(xué)生。
50、桃李遍天下：桃李：桃樹(shù)和李樹(shù)，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。
51、桃李春風(fēng)：比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。
52、桃李門(mén)墻：門(mén)墻：指師門(mén)。指他人的學(xué)生或所栽培的后輩。
53、桃李滿天下：桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。
54、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。
55、宮墻重仞：宮：宮殿，古時(shí)也指一般房屋;仞：古代長(zhǎng)度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞。比喻老師學(xué)識(shí)淵博，不可能一下接觸到。
56、減師半德：謂只學(xué)到老師的一半。
57、經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者;人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師。
58、經(jīng)師易遇，人師難遭：經(jīng)師：古代教官;人師：為人師表的人;遭：遇到。單純傳授知識(shí)的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
59、教無(wú)常師：受教育不必有固定的老師。
60、老手宿儒：宿儒：長(zhǎng)期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識(shí)淵博的學(xué)者。
61、良師益友：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
62、良師諍友：良：好;諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
63、能者為師：會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。
64、青出于藍(lán)：青：靛青;藍(lán)：蓼藍(lán)之類(lèi)可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
65、青過(guò)于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)老師，或后人勝過(guò)前人。同“青出于藍(lán)”。
66、冰寒于水：冰比水冷。指后來(lái)居上。比喻學(xué)生勝過(guò)老師。
67、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語(yǔ)。比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
68、師道尊嚴(yán)：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
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