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      1. 成語故事作文

        時間:2021-02-28 20:44:25 成語故事 我要投稿

        【實用】成語故事作文匯編九篇

          在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的成語故事作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實用】成語故事作文匯編九篇

        成語故事作文 篇1

          死而不朽

          解釋:指身雖死而聲名、事業長存。

          成語故事:

          公元前549年,魯國的大夫穆叔奉命到晉國去訪問。晉國的卿范宣子接待了他,并且與他交談起來。范宣子問穆叔道:“古人有話說:‘死而不朽!阒浪f的是什么嗎?”穆叔不清楚范宣子提出這個問題的用意,沒有馬上口答。范宣子以為穆叔答不上,得意他說:“我的祖先,虞舜前是陶唐氏,夏朗后是御龍氏,在商朗是象韋氏,在周朝則是唐社氏。周王室衰敗以后,由晉國主持中原的盟會,執政的是范氏。所謂‘死而不朽’,恐怕說的就是這個吧!”穆叔聽他這樣說,覺得很不入耳,便說:“據我所聽到的,這叫做世祿,也就是世世代代享受祿位,而不是‘不朽。魯國有一位已經去世的大夫,叫藏文種。死了以后,他的話世世代代沒有被人們廢棄。所謂‘不朽’。說的是這個吧。”他接他又說:“我聽說,的是樹立德行,其次是樹立功業,再其次是樹立言論。如果能做到這樣,雖然死了也久久不會被人們廢棄。這叫做三不朽。若只是保存和接受姓氏,用來守住宗廟,世世代代不斷絕祭祀,那是每個國家都有的,不能說是不朽。

        成語故事作文 篇2

          《愚公移山》,雖然,愚公和磨鐵棒的老奶奶看上去好像不是那么“聰明”,

          但正是因為他們這種堅持不懈的精神,才能搬走“王屋,太行”兩座大山,才會感動少年時的李白,讓歷史上多了一位偉大的愛國詩人,為悠久而燦爛的中國文學留下的光輝的一筆。

        成語故事作文 篇3

          齊大非耦[qí dà fēi ǒu]

          舊時凡因不是門當戶對而辭婚的,就是指戀愛、婚姻里一方的背景和另一方相距甚遠,高攀了的意思。常用此話表示不敢高攀的意思。

          齊國是春秋時代的大國,有次北方山戎國舉兵侵入齊邊境,情形相當危急。因此向各國討救兵,希望合力把敵軍打敗。

          不久鄭國接到消息,馬上派忽率大軍援救。忽年輕善戰,打的山戎抱頭鼠竄,贏得空前大勝利。

          齊國國君對忽感激萬分。原本三年前齊國國君第一次見到他時,有意將自己女兒文姜許配給他,但卻被他拒絕了。

          忽認為:每一個人都有一個合適的配偶,而齊國是個大國,對于小國的忽而言實在不適合。

          三年后忽幫齊國打退強敵,齊國國君又舊事從提,但太子忽仍然拒絕說:“三年前我們之間沒任何關系時,都不敢娶齊國公主了。如今,我因替你們打倒山戎國,而娶公主回去,百性豈不是以為我帶兵援救你們,只為了娶公主呢?”

          根據《左傳》中的這一段記載,公子忽引用了《詩經》中“自求多!钡脑娋洌辞笾约罕惹笾藭玫礁嗟母S。公子忽認為為自己將來的統治在于自己,無需通過聯姻依靠大國。也許說門不當戶不對只是一個借口噢!

        成語故事作文 篇4

          弄巧成拙

          北宋時期有位畫家叫孫知微。專擅長人物畫。一次,他受成都壽寧寺的委托,畫一幅《九耀星君圖》。他用心將圖用筆勾好,人物栩栩如生,衣帶飄飄,宛然仙姿,只剩下著色最后一道工序。恰好此時有朋友請去他飲酒,他放下筆,將畫仔細看了好一會,覺得還算滿意,便對弟子們說:“這幅畫的線條我已全部畫好,只剩下著色,你們須小心些,不要著錯了顏色,我去朋友家有事,回來時,希望你們畫好!

          孫知微走后,弟子們圍住畫,反復觀看老師用筆的技巧和總體構圖的高妙,互相交流心得。

          有人說:“你看那水暖星君的神態多么逼真,長髯飄灑,不怒而威!

          還有的說:“菩薩腳下的祥云綜繞,真正的神姿仙態,讓人肅然起敬!

          其中有一個叫童仁益的弟子,平時專門賣弄小聰明,喜歡嘩眾取寵,只有他一個人裝模作樣地一言不發。

          有人問他:“你為什么不說話,莫非這幅畫有什么缺欠?”

          童仁益故作高深地說:“水暖星君身邊的童子神態很傳神,只是他手中的水晶瓶好像少了點東西!

          眾弟子說:“沒發現少什么呀!

          童仁益說:“老師每次畫瓶子,總要在瓶中畫一枝鮮花,可這次卻沒有。也許是急于出門,來不及畫好,我們還是畫好了再著色吧!

          童仁益說著,用心在瓶口畫了一枝艷麗的紅蓮花。

          孫知微從朋友家回來,發現重子手中的瓶子生出一朵蓮花,又氣又笑地說:“這是誰干的蠢事,若僅僅是畫蛇添足倒還罷了,這簡直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子,是水暖星君用來降服水怪的鎮妖瓶,你們給添上蓮花,把寶瓶變成了普通裝花的瓶,豈不成了天大笑話!闭f著,把畫撕個粉碎。

          眾弟子看著童仁益,默默低頭不語。

          【出處】宋·黃庭堅《拙軒頌》:“弄巧成拙,為蛇畫足。”

          【釋讀】本想耍弄聰明,結果做了蠢事。

        成語故事作文 篇5

          按兵不動

          春秋末期,諸侯爭霸,弱肉強食,位于晉國東部的一個弱小國家——衛國,長期以來受著強大晉國的壓迫,苦不堪言。這個時候衛國的國君——衛靈公,毅然投靠了與晉國同樣強大的齊國,締約結盟。這種做法令當時晉國的執政卿趙鞅十分惱怒,集結大軍準備討伐衛國,大軍出發前,趙鞅先派大夫史默出使衛國,暗中調查衛國內部的情況,并約好在一個月后回來報告,可是,一個月,兩個月很快過去了,史默仍舊沒有消息,趙鞅不知道究竟出了什么意外情況,晉國內部也開始議論紛紛,史默已經被衛國殺害,不可能再回來了。況且衛國只不過是一個弱小的國家,不如干脆出兵,一舉擊破,趙鞅否定了這種說法,他認為衛國之所以敢背叛晉國投靠齊國,一定已經做好了十分充分的準備,貿然進攻,會使晉國損失巨大,所以在史默控聽消息回來之前,決不能草率采取行動。就這樣等了半年之久,史默終于回來了。趙鞅問他:“為什么耽擱這么長的.時間呢。史默答道,經過六個月的觀察,衛靈公很有才干,國內賢臣很多,人民擁戴,舉國上下團結一心。如果我們要依靠武力使衛國屈服,是要付出巨大的代價的。經過這半年來,還是尋找不到衛國的弱點,所以我只好回來了。趙鞅聽后,同意史默的看法,暫時打消了攻打衛國的念頭,按兵不動,等待時機。

        成語故事作文 篇6

          逐鹿中原

          東晉時期,十六國中后趙的開國皇帝名叫石勒。

          有一天,石勒設宴招待高麗的使臣,喝酒喝得快醉的時候,他大聲地問臣子徐光道:“我比得上自古以來的哪一位君王?”

          徐光想了一會兒說:“您非凡的才智超過漢代的高祖,卓越的本領又賽過魏朝的始祖,從三皇五帝以來,沒有一個人能比得上您,您恐怕是軒轅黃帝第二吧!”

          “人怎么能不了解自己呢?你說的也太夸張了點吧!”石勒聽后笑著說,“朕若逢高皇,當北面而事之,與韓彭競鞭而爭先耳。朕遇光武,當并驅于中原,未知鹿死誰手。”意思是說,我如果遇見漢高祖劉邦,一定做他的部下,聽從他的命令,只是和韓信、彭越爭個高低;倘若碰到光武帝劉秀,我就和他在中原一塊兒打獵,較量較量,未知“鹿死誰手”。

          “逐鹿中原”的成語便由此引申而來。后來,人們用“鹿死誰手”來比喻雙方爭奪的對象不知道會落在誰手里,引申指比賽雙方還不知道誰勝誰負。

          ——《晉書·石勒載記下》

          【求解驛站】常比喻帝位、政權。指群雄并起,爭奪天下。逐,追趕;鹿,指所要圍捕的對象;中原,本來指我國黃河中下游一帶,是中華民族的發祥地。現泛指整個中國。

        成語故事作文 篇7

          蚍蜉的另一個名字就叫螞蟻。這螞蟻能舉起比自己重五十多倍的東西,被人們評為“大力士”,從此,螞蟻就驕傲起來了,到處找對手比力氣。

          螞蟻向老牛挑戰:“老牛,咱們比一比誰的力氣大!”

          老牛生怕踩死螞蟻,連連后退,忙不迭地說:“我認輸,我認輸!”

          螞蟻得意地大喊大叫:“我勝利了,我打敗了老牛!”

          螞蟻又去找大象挑戰:“大象,咱倆較量一下,看看誰的力氣大!”

          大象好容易才看清楚面前正在大喊大叫的螞蟻,小心翼翼地直往后退:“我比不過你,你贏了!”

          螞蟻這下更得意了,吹著喇叭到處宣揚:“我的力量最大,我打敗了老牛,又戰勝了大象!”

          這時,一陣風吹來,把路邊的一棵大樹吹得直搖晃。

          “啊,風的力量太強大了!”經過螞蟻身邊的大小動物們都說。

          螞蟻氣壞了:“什么?難道風比我的力量大嗎?”

          螞蟻憤怒地對風大喊:“喂,停下來,我要和你比力氣!”

          風好奇地停下來,好容易才找到螞蟻。它笑著問螞蟻:“小家伙,怎么個比法?”

          螞蟻想了想,說:“我要撼大樹。如果我能撼動大樹了,你就要承認我比你的力量大!”

          “好吧!”風同意了。

          螞蟻急匆匆爬到一棵樹枝上。它緊緊抓住樹皮,使出全部的力氣,想搖撼樹枝,可是樹枝紋絲不動,連樹葉也沒有顫動一絲一毫。

          螞蟻垂頭喪氣地從樹上溜下來,風卻寬厚地對它說:“小螞蟻,失敗了也沒有什么,你記得一件事就行了——‘天外有天,人外有人’,誰也不敢說自己是世界上最厲害的角色!

          螞蟻慚愧極了。

        成語故事作文 篇8

          眾叛親離

          春秋時期,衛國公子州吁殺死他的哥哥衛桓公篡位,對內殘暴統治,對外窮兵黷武。魯隱公問大臣對公子州吁的看法,眾仲認為公子州吁殘暴狠毒,失去親信的擁護,眾叛親離必定失敗。后果然讓石儒設計讓陳國陳桓公除掉了州吁。

          【出處】春秋·左丘明《左傳·隱公四年》:“陰兵無眾,安忍無親,眾叛親離,難以濟矣!

        成語故事作文 篇9

          咦,馮老師拿了一副撲克牌在手里,讓我們猜撲克牌是用來干什么的呢?

          有人猜變魔術,有人猜玩游戲,還有人猜讀撲克……但都不對,那答案到底是什么?

          哈哈!讓我來揭曉答案吧!

          馮老師先把撲克牌扔向幾個地方,讓大家去搶。撲克牌飄飄灑灑,落在了二組和一組之間的過道上,大家一擁而上。

          我看見桌子旁邊有一張撲克牌,連忙撿來起來。我準備回座位了,發現在另一個地方還有一張,我閃電般地“飛”來過去,唉,沒搶到,真可惜。我只搶到了兩張,但有位女生居然搶到了八張,真是眼疾手快。∠喾,一張沒搶到的人也有。

          然后,馮老師讓我們用搶到的撲克牌來組成成語。

          我說的是“一心二用”,因為我拿到的是一張“Q”,我同桌說的是“三心二意”,就是“3”和“2”。然后二組的同學說“兩面三刀”,也就是“2”和“3”。

          過了一會兒,馮老師讓我們討論。我看到有個同學手里有張“8”,靈機一動,想到“八方來財”、“八仙過!。

          激烈的討論感染了大家,同學們開動腦筋,“九牛二虎”、“七上八下”等帶數字的成語源源不斷地從同學們口里涌出來,有點剎不住車的感覺。

          隨后,馮老師讓各小組用成語編故事。同學們都絞盡腦汁地思考怎么編故事,我在腦海里搜索:和“七”有關的成語有哪些呢?

          時間到!我們小組先上去講故事:“不管做什么都要一心一意,上課不能三心二意,一心二用,寫作文要力爭一鳴驚人,舉重要用九牛二虎之力,射箭要百發百中”

          二組的同學不甘示弱,也用了很多成語,但他們的分沒我們高。真高興!

          一堂課在不知不覺中結束了,我們都意猶未盡,戀戀不舍。

          這堂課,讓我們在娛樂中學到了豐富的知識,讓我們感受到學習的快樂,感受到馮老師的用心良苦。

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