1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 成語故事作文

        時間:2021-04-28 11:27:15 成語故事 我要投稿

        【精品】成語故事作文集合五篇

          在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的成語故事作文5篇,希望對大家有所幫助。

        【精品】成語故事作文集合五篇

        成語故事作文 篇1

          一天早上,我吃完早飯來到了學校。當我走到班級門口時,我驚喜地發現地上有一張5元的紙幣。我心想:如果我撿了把它交給老師,找到失主后,老師一定會表揚我的?墒牵斘覐澭鼡戾X時,又走來了一個我們班最調皮的學生,我知道,肯定要開始一場大戰了。

          我正想著,那個調皮學生已經走到我的面前了,他看了看我,問:“你在干什么?”我吞吞吐吐地說:“沒……沒干什么?”

          他往地上看了一看,發現了地上的5元錢,假裝怒氣沖沖地說:“好呀,發現了錢居然不和我分享!”說著,就彎下了腰去撿錢了。

          我見了,心里著急了起來,心里想:如果錢被他搶走,他肯定不會交給老師,只會拿去買吃的東西。這樣,我就不會被老師表揚了,想到這里,我鼓足了勇氣,上去一把抓住了他,想去把他手里的錢搶過來,可是,他一下子就把我摔倒在地上。我踉踉蹌蹌地爬了起來,又沖上去抱住了他,就這樣,我們就開始了一場混戰。

          過了一會兒,我和他看到了一個熟悉的身影定睛一看,我和他的心頭一震,原來是班長。

          班長疾步走了過來問道:“這錢是誰的?”我和他說:“是……是撿的!卑嚅L一聽,一把將5塊錢拿了過去。

          剛巧老師來了,班長就把5塊錢交給了老師,老師知道是她拾到的,大大地表揚了她一番——班長就是班長,拾金不昧美名揚。

          我和那調皮同學目瞪口呆,說不出話來了。

          哎,這真是同學相爭班長得利呀!

        成語故事作文 篇2

          栩栩如生

          中國古代哲學家莊子在自己著作中曾經寫出了這樣一個故事:“昔者莊周夢為蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻適忘與!”意思是說,莊周作了一場夢,夢見自己變成一只美麗麗的蝴蝶,比真的蝴蝶還美,活靈活現,在空中翩翩起舞。他自覺得非?旎畹靡猓喼蓖浟耸澜邕有莊周這么一個人。襄王聽了莊辛的話,感到振奮,封他為陽陵君,采用了他的計謀,收復了不少失地。

          【出處】《莊子·齊物論》:“昔者莊周夢為胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻適志與!不知周也。俄然覺,則茫茫然周也!

          【釋讀】栩栩:生動活潑的樣子。好像活生生的一樣。指藝術形象非常逼真,如同活的一樣。

        成語故事作文 篇3

          百發百中

          蘇厲,是戰國時期從事政治外交活動的.謀士。有一次,他聽說秦國大將白起將要帶兵攻打魏國都城大梁,而大梁一旦被秦占領,附近的西周王室就有危險。于是,蘇厲對周王說:“白起這幾年打敗過韓、趙等國,奪取了許多土地,F在他將要帶兵攻打大梁,大梁一旦被白起攻下,周王室危險了!您應當想辦法阻止白起出兵! 于是周王派蘇厲前往秦國。蘇厲對白起說:

          (百發百中)

          “從前,楚國有一個名叫養由基的人,是一個射箭能手,他距離柳樹一百步放箭射擊,每箭都射中柳葉的中心,百發百中,左右看的人都說射得很好,可是一個過路的人卻說:‘這個人,可以教他該怎樣射了。’

          養由基聽了這話,心里很不舒服,就說:‘大家都說我射得好,你竟說可以教我射了,你為什么不來替我射那柳葉呢!’

          那個人說:‘我不能教你怎樣伸左臂屈右臂的射箭本領;不過你有沒有想過,你射柳葉百發百中,但是卻不善于休息,等一會疲倦了,一箭射不中,就會前功盡棄。’”

          講完這段故事,蘇厲把話題拉回來說:“你已經打敗了韓、趙等國,取得了許多土地,功勞很大,F在,又要派你帶兵出關,經過西周王室的所在地去進攻大梁,如果這一仗不能取勝,就會前功盡棄。你不如說自己生病,不要出兵為好!

          白起聽了,笑著說:“我所向披靡,百戰百勝,怎么會不能取勝呢?”

          于是,他沒有被蘇厲說動,率兵攻打魏國,果然又大獲全勝,奪取了魏國的幾十座城池。

          【釋讀】百:形容多;發:發射,也指射箭;中:正對上,恰恰合上。形容射箭或射擊非常準,每次都命中目標。也比喻做事有充分把握,辦事成功,決不落空。

          【出處】《戰國策·西周策》:“楚有養由基者,善射,去柳葉百步而射之,百發百中!

        成語故事作文 篇4

          很久很久以前,在邊塞的一個小村莊里,住著一戶人家。他們有一匹良種馬。這是一匹公馬,并且馬的性格溫和,從來都不和其他的馬打鬧。有那么一天,正當人們在田間耕作的時候,只聽見山坡的另一邊傳來一聲馬的嘶鳴,聽起來是一匹母馬的叫聲。于是,正在田間耕作的這匹公馬,掙脫了鎖鏈,向著母馬嘶鳴的方向奔去,一會兒就消失了蹤影。剛剛反應過來的人們,試圖朝著馬跑的方向去追尋,但是無奈,兩匹馬都已經消失的無影無蹤了。

          事情很快在村子里面傳開了,大家都對丟失了馬的這家人很是同情,更覺得他們好可憐,沒有了耕地干農活的幫手。唯獨只有一個住在村子邊上的瞎眼老婆婆,并不認為這是一件壞事。村里的人,都議論紛紛,大家對瞎眼老婆婆的說法很不以為然。

          出人意料的是,三個月后的一天,這匹跑了的公馬,帶著一匹外國母馬回來了,這匹母馬已經懷孕了。這戶人家欣喜萬分,村里的其他人也替他們感到高興。唯獨那位瞎眼老婆婆,并不高興,還說這可能是件壞事。不過,村里有一些人開始相信老婆婆的話了。

          一年之后,母馬到了要生產的日子了,大家都很期待。不料,可能因為小馬的身軀太大了,母馬艱難的生下了小馬后,因失血過多而死。公馬非常悲傷,大病了一場。病好之后,身體大不如從前,干活也沒力氣。并且,因為母馬是因為生產小馬而死,公馬非常痛恨小馬,經常折磨小馬,不讓小馬吃飽。不出幾個月,公馬也郁郁而死。大家都很悲傷,紛紛去安慰這戶人家。唯獨瞎眼老婆婆并沒有難過,還說,這未必是件壞事。

          這戶人家失去兩匹馬后,對僅存的小馬愛護備至,小馬在主人的悉心照料下,長得非常健康。漸漸的,大家發現,原來不起眼的小馬長成了一匹非常稀有的汗血寶馬。恰逢此時,周天子正御駕親征,在邊塞攻打胡人。途徑這個村子的時候,發現了這匹寶馬。立刻花萬金買下了這匹汗血寶馬。這匹汗血寶馬在戰場上屢立戰功。這戶人家不僅得到了花不完的金銀財寶。還被封官加爵,代代富貴。

          事后,大家都很好奇,瞎眼老婆婆是怎么料事如神的。瞎眼老婆婆慢悠悠地說了一句話:“福之為禍,禍之為福;豢勺,深不可測也。”

          是啊,好事與壞事之間,又何嘗是不能轉換的呢?

        成語故事作文 篇5

          防微杜漸

          東漢和帝時,竇太后親臨朝政,并由太后的兄長竇憲掌握大權,官員們爭著逢迎巴結,因此政局混亂不堪。

          竇氏家族仗勢橫行鄉里,魚肉百姓,沒有人敢揭發他們的惡行。當時的司徒(相當丞相)丁鴻借著日蝕出現的機會,向和帝密奏說:"太陽是君王的象征,月光是代表臣子的。日蝕出現,是象征做臣子的侵奪君王的權力,陛下千萬要小心。在歷史上記載,日蝕出現了三十六次,國君被臣子殺死的有三十二人,都是因為臣子的權力太大了!"他控訴竇憲仗著太后的權勢,包攬朝政,獨斷專行,連皇帝也不放在眼里。接著他又說:"日蝕的出現,是上天在警誡我們,我們就應該注意危害國家的災禍發生。穿破巖石的水,一開始都是涓涓細流,長到天上的大樹,也是由剛露芽的小樹長成的。人們常忽略了微小的事情,而造成禍患。如果陛下能親自處理朝政,從小地方著手,在禍患還在萌芽的時候消除它,這樣就能夠安定漢室王朝,國泰民安!

          漢和帝聽從了丁鴻的建議,革掉竇憲的官職,消減竇氏家族的勢力。朝廷除去了隱患,國勢便開始有了好轉。

        【【精品】成語故事作文集合五篇】相關文章:

        【精品】成語故事作文集合7篇05-11

        【精品】成語故事作文300字五篇05-11

        【精品】成語故事作文400字四篇05-20

        【精品】成語故事作文錦集七篇05-20

        【精品】成語故事作文集錦五篇05-20

        【精品】成語故事作文300字集錦7篇05-18

        【精品】成語故事作文300字錦集10篇05-12

        經典成語故事(集合15篇)12-23

        中國成語故事集合15篇12-23

        【熱門】成語故事作文集合五篇05-17

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>