一葉障目成語故事
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都看到過成語吧，成語在文化中的一顆璀璨的明珠，并且每個成語都代表了一個故事或者典故，你還在找尋優秀經典的成語嗎？下面是小編幫大家整理的一葉障目成語故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一葉障目成語故事1
【成語】： 一葉障目，不見泰山
【拼音】： yī yè zhàng mù，bù jiàn tài shān
【解釋】： 蔽：遮。一片樹葉擋住了眼睛，連面前高大的泰山都看不見。比喻為局部現象所迷惑，看不到全局或整體。
【出處】： 《鹖冠子·天則》：“一葉蔽目，不見太山;兩豆塞耳，不聞雷霆�！�
【舉例造句】： 你們不能一葉障目，不見泰山，僅僅因為一些小的.失誤就全盤否定我們所取得的成就。
【近義詞】： 一葉障目，不見森林
【成語故事】：
楚國有個書生，由于生活貧窮，很想找到一條發財的門路。
他讀到一本書，書上說：誰得到螳螂捕蟬時遮身的那片樹葉，別人就看不見了。他信以為真，整天在樹下抬頭望著。嘿!他終于看到了一只螳螂躲在一片樹葉后面，正準備捕捉知了呢!他連忙把那片樹葉摘下來。不料那片樹葉掉下來，混在地上的落葉里，再也辨認不出了。他只好把所有的樹葉掃回家來，一片一片地試。他把樹葉遮住自己的眼睛，問妻子：你看得見我嗎?妻子總是說：看得見!后來，妻子被他問得厭煩了，隨口答了一聲：看不見!他馬上帶著這片樹葉，當面去取人家的東西，結果被人家扭送到衙門去了�？h官經過審問，忍住笑，說：你真是一葉障目，不見泰山呀!
一葉障目成語故事2
詞目 一葉障目，不見泰山
發音 yī yè zhàng mù，bù jiàn tài shān
釋義 蔽：遮。一片樹葉擋住了眼睛，連面前高大的泰山都看不見。比喻為局部現象所迷惑，看不到全局或整體。
出處 《鹖冠子·天則》：“一葉蔽目，不見太山;兩豆塞耳，不聞雷霆�！�
示例 你們不能～，僅僅因為一些小的失誤就全盤否定我們所取得的成就。
【成語故事】
古時候，楚地有個窮苦的讀書人，讀《淮南子》這部書時，看到書上有這樣的記載：螳螂用樹葉遮住自己的身體，其它小昆蟲就看不見它，要是有人能得到那片樹葉，就能用它隱藏自己的身體。 看到這里，書生呆呆地想：要是我能得到那片樹葉，該有多好。我用樹葉遮住自己，想要什么只管到集市上去拿，再也不會過這苦日子了。想到這里，他扔下書就往樹林跑去，想找那種螳螂藏身的`樹葉。他抬著頭，一棵樹一棵樹地找過去，邊脖子都酸了，也沒找到那些種葉子。
忽然，他看見一只螳螂躲在一片樹葉的背后。他高興極了，趕緊爬上樹，準備采那片葉子。可巧，一陣風吹過來，樹葉紛紛飄落，他要采的那片葉子也落到地上。究竟哪片樹葉是螳螂藏身的那片，他怎么她分不清。好不容易找到的寶貝樹葉總不能不要呀!它準在這堆樹葉里。書生脫下衣服，把地上的樹葉都包了回去�；厝ブ�，他一片一片地拿起樹葉遮住自己的眼睛，問他妻子：“你能看見我嗎?”起初，他妻子老老實實告訴他，：“看得見�！焙髞�，見他沒完沒了地問，不耐煩了，說：“別問了，看不見了�！彼吲d地跳起來，大聲喊道：“寶貝可找到了!寶貝可找到了!”說完，拔腿就往市場跑。市場可真熱鬧，什么東西都有。書生滿心歡喜，一只手拿樹葉遮住自己的眼睛，另一只手去人偷人家的東西，結果，給人當場抓獲，被扭送到縣衙門。
縣官審問他的時候，他老老實實地說：“我找到了一片能隱身的樹葉，用它遮住自己的眼睛，什么都看不到，這才去拿人家的東西。不知怎么搞的，這片樹葉失靈了，我給別人看見就被逮住了�！�
縣官聽了，忍不住哈哈大笑起來，知道他是個書呆子，訓斥了一頓就把他釋放了。
一葉障目成語故事3
出處《歐冠子·天則》
一葉蔽目，不見泰山，兩豆塞耳，不聞雷霆。
釋義：“障”，即蔽。比喻被眼前細小的事物所蒙蔽，而看不到事物的真實情況以及主流和本質。
故事從前，楚國有個書呆子，家里很窮。
一天;他正在看書，忽然看到書上寫著：“如果得到螳螂捕捉知了時用來遮身的那片葉子，就可以把自己的身體隱蔽起來，誰也看不見�！庇谑撬耄骸叭绻夷艿玫侥瞧~子，那該多好呀！”
從這天起，他整天在樹林里轉來轉去，尋找螳螂捉知了時藏身的'葉子。終于有一天，他看到一只螳螂隱身在一片樹葉下捕捉知了，他興奮極了，猛一下撲上去摘下那片葉子，可是，他太激動了，一不小心那葉子掉在地上，與滿地的落葉混在一起。他呆了一會，拿來一只簸箕，把地上的落葉全都收拾起來，帶回家去�；氐郊依锼耄骸霸鯓訌倪@么多葉子中揀出可以隱身的葉子呢？
他決心一片一片試驗。于是，他舉起一片樹葉，問他的妻子說：“你能看得見我嗎？”“看得見。”他妻子回答。“你能看得見嗎？”他又舉起一片樹葉說�！翱吹靡姟！逼拮幽托牡鼗卮稹�
他一次次地問，妻子一次次得回答。到后來，他妻子厭煩了，隨口答道：“看不見啦！”
書呆子一聽樂壞了。他拿了樹葉，來到街上，用樹葉擋住自己，當著店主的面，伸手取了店里東西就走。
店主驚奇極了，把他抓住，送到官府去�？h官覺得很奇怪，居然有人敢在光天化日之下偷東西，便問他究竟是怎么回事，書呆子說了原委，縣官不由哈哈大笑，把他放回了家。
一葉障目成語故事4
古時候有個窮書生，他在讀《淮南子》這本書時，看到書上有這樣一條記載：螳螂躲在一片樹葉的后面，別的小昆蟲看不見它，螳螂就可以守株待兔了。看到這兒，書生想：要是我能得到那片樹葉就好了，那樣我想要什么就到集市去拿，就不用再過這種苦日子了。
想到這里，他扔下書本，飛快地向樹林跑去找那片葉子。書生昂著頭找啊找，脖子都酸了，可還是找不到。這時，他看見一只螳螂躲在一片樹葉的后面，書生欣喜若狂，想：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫，一定就是那片可以隱形的葉子�！庇谑牵聝上碌嘏赖綐渖�，剛要伸手摘到那片樹葉時，一陣大風吹來，螳螂不見了，樹上的葉子也被吹得滿地都是。書生想：那片葉子一定就在地上。于是他又費了九牛二虎之力從樹上爬下來�？墒�，地上那么多葉子，哪一片才是呢?書生找了半天也沒找到。他想：我何不把這些葉子都帶回家去，一片一片地試，總會找到的。書生馬上脫下長衫，把地上的樹葉都包回家去了。
到家后，書生一片一片地試。他拿起一片葉子遮住自己的眼睛，問他的妻子：“看得見我嗎?”妻子老老實實地回答：“看得見�！睍帜闷鹨黄~子問妻子，妻子還是老老實實地回答看得見。就這樣，書生一片一片地試，一遍一遍地問，問得妻子都不耐煩了。當他再拿起一片葉子問妻子時，妻子不耐煩地說：“看不見，看不見!”書生高興極了，拿著那片葉子撒腿就往集市跑去。來到集市后，只見他用左手拿樹葉遮住眼睛，右手便去拿貨主的東西。沒想到被貨主當場抓獲，送交縣衙門�？h官老爺親自審問：“你為什么在光天化日之下偷別人的東西?”書生回答：“我找到一片可以隱形的樹葉，可是它失靈了。”縣官老爺聽了哈哈大笑，罵道“你一葉障目，不見泰山，可真是個書呆子!”縣官老爺教訓了他一頓，便把他放回家去了。
這個故事讓我明白了：不要被局部的.或暫時的現象迷惑，要認清全面的或根本的問題。
一葉障目成語故事5
我家離翠屏山路很近，最讓人高興的是這里開了一家動漫水世界，是一家大型水上游樂園。
這家水上游樂園自今年5月20日開業，到現在的暑期，一直人山人海，樂聲連天，停車場都停滿了車，好多車都停到便道上來，看來生意不錯啊。
最近大雨小雨不斷，下大雨那天，我從“水世界”旁邊經過，發現一個奇怪的現象，便道簡直變成了水流湍急的小河，我和好朋友打著傘，徒步根本無法“過河”。我們急得四處轉悠，奇怪，雨已經越來越小了，整條翠屏山路只是地面濕淋淋的，但并沒有積水，而“水世界”旁邊的便道上為什么水流成河呢？
經過一番觀察，我們終于發現了端倪，原來，是“水世界”制造了這條河。連日的陰雨，讓水世界無法營業，他們借機將各大小泳池里的水全部放空，等天晴了再注新水。放水清理本無可厚非，但他們直接把水放到了地面上來。一條條管子從水世界里面伸展出來，掩映在墻外的小樹林下，小樹林下長著一些附近居民種的豆棵。如果不注意，根本沒人發現豆棵下面隱藏著的.一根根排水管。但仔細一瞧就會發現破綻，這一片豆棵已經被大水浸泡得東倒西歪，里面的雜草也都倒伏著貼在水里，就像發生了洪澇災害。豆棵地喝飽了水，水也實在滲不下去了，便直接漫到便道上來。
開水世界游樂場本是為大家暑期帶來福利的，但借著大雨換水，不把水排到下水道，而直接排到地面上來，讓人們無法通行，這種做法是求著大家給差評嗎？
我想，這里的經營者一定不懂得“一葉障目”的故事，看來，沒文化真可怕呀。
一葉障目成語故事6
鴕鳥是一種體型巨大的鳥，生于非洲。它空有“鳥”名，卻不會飛翔，只能仗著自己的雙腿奔跑。據說當它遇到危險避無可避、逃無可逃之時，就會把頭埋在地下，仿佛眼不見為凈，眼不見則險不存。我想，這種鳥要是生在中國，倒是可以省去在地下挖坑的功夫了，不過是睜眼不見，古人早告訴我們：一葉障目，不見泰山。——一片小小的葉子就足夠了。
一葉障目，不見泰山，語出掃葉山堂《百子全書》第五冊載春秋`楚`鹖冠子《鹖冠子`卷上`天則》：“昔者有道之取政，非于耳目也。夫耳之主聽，目之主明，一葉蔽目，不見泰山；兩豆塞耳，不聞雷霆。道開而否，未之聞也。見遺不掇，非人情也。”鹖冠子，是周朝時的楚國人，因他隱居山中常以鹖的羽毛作為冠飾，因而得名。《漢書`藝文志》中有其篇。上面引文是講“圣人之政，恃道不恃耳目”時講的，意思是說，過去圣賢對待是非，不是仰仗耳聞目睹。如果一片樹葉遮住了眼睛，連泰山那樣的大山也看不見，兩個豆子塞住了耳朵，使打雷那么大的聲響也聽不進去。懂得了“道”而又感滯塞那是沒有的。見到丟失而不拾取也不合人情。“道開而否”，是指眼前雖有云霧，不能礙視；耳邊雖有雷鳴，不能亂聽。這樣雖居于草野之隅，也不會受到滯礙。
東漢`邯鄲淳撰《笑林》中，講一個楚人讀《淮南子》，見有“得螳螂例蟬自障葉可以隱形”之說，便去尋找這種樹葉放在自己眼上去偷東西。《晉書》卷九十二《顧愷之列傳》載，畫家顧愷之相信蟬棲樹葉能隱身的說法，他朋友桓玄便同他開玩笑，送他一片樹葉，說放眼上能自蔽，顧愷之信以為真，把片葉珍藏起來。明`趙南星《笑贊》也載有相似故事。
“一葉障目，不見泰山”，用以諷刺被眼前細小事物所蒙蔽和局部現象所迷惑，不能認清全面的或根本的問題。姚雪垠《李自成》第一卷第二六章：“只是我同他略談數語，也看出他正像一般讀書人一樣，看事半明半暗；有時一葉障目，不見泰山�！�
其實這個成語包含的物理學知識很是清晰明了，便是光的性質之一：光在均勻介質中沿直線傳播，障礙物大小一定時，障礙物擋住的范圍還與人到障礙物的距離有關，離障礙物越近，擋住的范圍就越大。若接近眼睛時，一葉之大小便可擋住全部視線。
說起來，在傳統中國物理學諸多學科當中，光學是得到突出發展的學科之一。古人對光本身有過內容豐富的探討，形成了一定的學說。
首先，在對光本性的認識上，中國古人深受元氣學說的影響，他們認為氣是萬物本原，光當然也不例外。光不但生于氣，而且它本身就是一種氣，是一種由光源發出的.特殊的氣。在中國，很早就有人提出光是氣的思想起源。春秋時醫者就曾提出：“天有六氣……六氣曰陰陽風雨晦明也�！被�、明是光的不同表現形式，差別在于光的強弱不同。到了西漢，《淮南子`原道訓》又進一步提出：“夫無形者，物之大祖也……其子為光，其孫為水。”光生于元氣，不等于它本身即為氣。
那么，光究竟是什么呢？《淮南子`天文訓》載：“天道曰圓，地道曰方。方者主幽，圓者主明。明者吐氣者也，是故火曰外景；幽者含氣者也，是故水曰內景。”這里所謂的“天道”、“地道”，是指物所遵循的不同規律，圓、方則指物的性質，例如火在地上即有，它便循“天道”，曰圓；水無定形，但其性質曰“方”，循“地道”�！懊髡摺敝腹庠�，它向外發光，是為“吐氣”，亦曰“外景”；“幽者”指可以反光的物體，比如水，它能接受外光，反射成像，看上去如同物在其內，故此叫“含氣”，又名“內景”�！巴饩啊敝赴l光，“內景”指反光，其區別在于“吐氣”與“含氣”的不同。既然發光、反光都離不開氣，那么《淮南子》毫無疑問是把光作為一種特殊的“氣”來對待的。
認為光是一種氣，南宋學者蔡元定曾用這一認識解釋月亮發光。問：“月本無光，受日而有光？”季通云：“日在地中，月行天上，所以光者，以日氣從地四旁周圍空處迸出，故月受其光�！�
可見，在對光本源問題的認識上，中國古人占主導地位的觀點認為光是光源發出的一種特殊的氣。不過，明末清初的方以智曾提出了一種獨特的波動學說。方以智道：“氣凝為形，發為光聲，猶有未凝形之空氣與之摩蕩噓吸。故形之用，止于其分，而光聲之用，常溢于其余。氣無空隙，互相轉應也�！卑捶揭灾堑目捶ǎ翱战詺馑鶎嵰病�，“氣”彌漫整個空間，內部毫無間隙，這樣，倘一處受激，必致處處牽動，“摩蕩噓吸”、“互相轉應”，有如投石水上，石激水蕩，連環不斷，將波紋一層一層向外傳播開去。光就是這樣由光源向外傳播的。
方以智把光和聲相提并論，認為兩者以同樣的方式發生傳播。就其論述而言，應是一種樸素的波動學說，可以名之為氣光波動說。
其次，關于光的傳播問題，古人也有不少研究。戰國時期《墨經》記載過一個小孔成像實驗，并給予分析和解釋：“景到（倒），在午有端，與景長，說在端�！边@段文字表明小孔成的是倒像，其原因是在小孔處光線交叉的地方有一“端”，成像的大小與這交點的位置無關。從這里可以清楚地看到，古人已經認識到光是沿直線行進的。同時，這個實驗還得出了一個結論，即光是有速度的。《經說下》在解釋該實驗時提出：“光之人，煦若射，下者之人也高，高者之人也下�！敝袊萍即髮W已故錢臨照院士對此條做了精辟闡釋，并特別論述了其中“射”字的含義，說：“我于此實驗敘述原文得一‘射’字焉……射之一字含義凡三，一曰直，二曰疾，三曰自近及遠。于以推墨翟之所以知光亦有三焉。一為光之直線進行，二為光有甚大之速度，三為光發自光體而及于他處。”唐代甘子布作《光賦》也提到：“從盈空而不積，雖駿奔其如靜�！边@說明古人認為光不但有速度，而且速度很快。
北宋的沈括在《夢溪筆談》中也記述了光的直線傳播和小孔成像的實驗。他首先直接觀察物體在空中飛動時，地面上的影子也跟著移動，移動的方向與物體飛動的方向一致。然后在紙窗開一小孔，使窗外飛動的影子呈現在室內的紙屏上，沈括用光的直進的道理來解釋所觀察到的結果：“東則影西，西則影東�！蹦覍Ρ居�、半影也作了解釋；與此相連，墨家還根據物光源相對位置的變化，以及物與光源本身大小的比較來討論影的大小及其變化。影子戲便是基于這些認識而產生的。
晉朝葛洪說：“日月不能光于曲穴�！庇终f：“震雷不能細其音以協金石之和，日月不能私其耀以就曲照之惠�！北彼螐堓d說：“火日外光，能直而施。”這些，談的都是光行直線。
另一方面，讓學界始料未及的是，我國古人也有光行曲線思想。雖然古人的這一思想大都隱藏在其天文論述之中，而不大受人關注。但無論如何，這一思想確實存在。例如，晉朝杜預在解釋日環食時，即曾說過：“日月同會，月奄日，故日食……日光輪存而中食者，相奄密，故日光溢出。”根據古人的認識，日月等大，若日食起因于月亮對日光的遮蔽（月奄日），那么依據光行直線原理，就不可能發生環食，只能發生全食或者偏食。杜預的解釋，顯然意味著光可彎曲行進，“溢出”二字也表明了這一點。杜預解釋的是日食，而后秦姜岌則運用光行曲線思想解釋月食：
難者又云：“日yào星月，明乃生焉，然則月望之日，夜半之時，日在地下，月在地上，其間隔地，日光何由得照月？虛安得常在日沖？”對曰：“日之yào也，不以幽而不至，不以行而不及，赫烈照于四極之中，而光yào煥乎宇宙之內。循天而yào星月，猶火之循炎而升，及其光yào，無不周矣，惟沖不照，名曰虛。舉日及天體，猶滿面之賁鼓矣。日之光炎，在地之上，因礙地不得直照而散，故薄天而照則遠，在地之上散而直照則近。以斯言之，則日光應yào星月，有何礙哉！”
虛是古人解釋月食的專用名詞。在這段話中，人們向姜岌發難，說月望之時，日月被地相隔，日光怎能照到月亮？日照不及，月怎能生光？姜岌回答說，日光像火，火在一般情況下向上直升，若遇物阻擋，則熱流沿物面上升。同樣，在沒有大地阻隔時，日光向四外直射而散，若遇地阻隔，則沿天球曲面繞過大地向日的對沖傳播，唯有正對沖之處不能照及，于是形成虛。姜岌是渾天家，按渾天學派的觀點，天是一個球體，光沿著天球的內表面傳播，當然走的是曲線。
到了宋代，朱熹又用光行曲線解釋月中陰影，認為月中陰影是地受日光照射而在月上的投影。他說：“月體常圓無闕，但常受日光為明。初三四，是日在下照，月在西邊明，人在這邊望，只見在弦光。十五六，則日在地下，其光由地四邊而射出，月被其光而明，月中是地影……蓋日以其光加月之魄，中間地是一塊實底物事，故光照不透，而有此黑暈也�！�
根據古人的認識，日月遠小于地，若光行直線，則日光照耀大地所形成的陰影，必然要大于地本身，所以，它不可能被縮小投影到月面上。要保持朱熹說法的成立，就必須認為日光是繞地沿曲線傳播的。
中國古代光行曲線思想，到方以智時形成了明確的理論。方以智提出一個概念，叫光肥影瘦，其含義為：光在傳播過程中，會繞到障礙物的后面，使得光亮區變大，陰影區縮小。這一概念與其氣光波動說是一致的：光的傳播方式既然與聲相同，它在行進過程中，若遇物體阻擋，當然也像聲一樣，要向阻擋物后面繞去。他說：“物為形礙，其影易盡，聲與光常溢于物之數，聲不可見矣，光可見測，而測不準也�！�
方以智的學生揭暄對方以智的光肥影瘦學說做了進一步的闡釋，他說：“日之為光者，火也�；饸夂闵ⅲ靾A體，散之不得，則必循天而轉，以合于對極。中亦抱地而轉，以合于前沖，若水流包砥而后合也。余嘗于日沒時，觀其影射氣中，自西cuó東，抱地若環橋，始知其影非直行，能隨物曲附，不可以直線取也……光肥影瘦固然，光小于物，光亦肥，仍不可以直線取也�！�
這段話的前半部分是對傳統光行曲線理論的總結，后半部分則是對光肥影瘦概念的進一步說明。揭暄指出，光肥影瘦是普遍現象，在光源小于障礙物的情況下，該現象仍然存在。
為了驗證“光肥影瘦”學說，方以智還做了小孔成像實驗。他記述道：“嘗以紙徵之。刺一小孔，使日穿照一石，恰如其分也。手漸移而高，光漸大于石矣；刺四、五穴，就地照之，四五各為光影也；手漸移而高，光合為一，而四五穴之影，不可復得矣。光常肥而影瘦也�！�
方以智認為，光線透過小孔形成的亮區很快融合為一，證明光肥影瘦之說是正確的。實際上，造成“四五穴之影，不可復得”的原因很多，很難說是否“光肥影瘦”所致。方以智的實驗是否證實了他的光肥影瘦學說，可姑且不論，但他努力用實驗證實自己的理論，這種做法是值得肯定的。這也表明在他的思想里，光確實是可以沿曲線傳播的。
一葉障目，不見泰山，說的是光線直線傳播；殊不知這也有前提，若介質不勻，光也是可以曲線向前的。相對論之后，超光速的蟲洞，時間機器的幻想，宇宙坍塌的奇點……這時候再想經典物理的光，倒真的算是一葉障目了。
一葉障目成語故事7
一葉障目出處：楚人貧居，讀《淮南子》
成語故事：楚地有一個人，家境貧寒，窮困潦倒。他讀了《淮南子》，看到書上有這樣的記載：螳螂在捕蟬時用樹葉遮住自己的身體，其它小昆蟲就看不見它，要是有人能得到那片樹葉就能用它隱藏自己的`身體。他十分高興，于是跑到一棵樹下抬頭仰望，希望找到那片螳螂在捕蟬時用來遮蔽自己的樹葉。偶然發現了，就伸手摘下來。不料失手，那片樹葉竟飄落地下。樹下原本就有落葉，混在一起再也無法辨認。于是，他索性將落葉全部掃起，收了足足有幾斗回家。抱回家后，他一片一片地輪番拿樹葉來遮住自己的眼睛，問他妻子：“你還能看見我嗎？”開始，妻子一直說：“能看見�！焙髞�，折騰了一整天，妻子于是疲倦不堪，很不耐煩，便騙他說：“看不見了！”這人一聽心里暗暗大喜，急忙將選出的樹葉揣在懷里，跑到街上去。到了鬧市，他舉著樹葉，旁若無人，當面拿別人的東西。結果被官府差吏當場抓住，押送縣衙�？h官審問他的時候，他老老實實地敘述了事情的始末�？h官聽了，忍不住哈哈大笑起來，知道他是個書呆子，訓斥了一頓就把他釋放了，并沒有懲治他。
小故事折射出大道理：一葉障目的故事告訴我們要看清事物的全貌，還不能盲目輕信、盲目崇拜，必須經過科學的調查和驗證，以謙虛謹慎的態度予以看待，對待安全也是一樣，不要想當然，拿來主義，別人的經驗不一定就適合自己，只有經過實踐檢驗才是合適的。
一葉障目成語故事8
【釋義】比喻被眼前細小、局部的事物蒙蔽，看不到事物的本質和整體。
【出處】毛澤東《論持久戰》：“一葉障目，不見泰山，而自以為是�！�
【近義詞】以偏概全 掩耳盜鈴 管中窺豹 不見泰山
【反義詞】洞若觀火
【成語故事】
古時候，楚地有個窮苦的讀書人，讀《淮南子》這部書時，看到書上有這樣的記載：螳螂用樹葉遮住自己的身體，其他小昆蟲就看不見它，要是有人能得到那片樹葉，就能用它隱藏自己的身體。
看到這里，書生呆呆地想：要是我能得到那片樹葉，該有多好。我用樹葉遮住自己，想要什么只管到集市上去拿，再也不會過這苦日子了。
想到這里，他扔下書就往樹林跑去，想找那種螳螂藏身的樹葉。他抬著頭，一棵樹一棵樹地找過去，脖子都酸了，也沒找到那種葉子。
忽然，他看見一只螳螂躲在一片樹葉的背后。他高興極了，趕緊爬上樹，準備采那片葉子�？汕�，一陣風吹過來，樹葉紛紛飄落，他要采的那片葉子也落到地上。
究竟哪片樹葉是螳螂藏身的那片，他怎么也分不清。好不容易找到的寶貝樹葉總不能不要呀!它準在這堆樹葉里。書生脫下衣服，把地上的樹葉都包了回去。
回去之后，他一片一片地拿起樹葉遮住自己的眼睛，問他妻子：“你能看見我嗎?”起初，他妻子老老實實告訴他：“看得見。”后來，見他沒完沒了地問，不耐煩了，說：“別問了，看不見了�！彼吲d地跳起來，大聲喊道：“寶貝可找到了!寶貝可找到了!”說完，拔腿就往市場跑。
市場可真熱鬧，什么東西都有。書生滿心歡喜，一只手拿樹葉遮住自己的眼睛，另一只手去偷人家的東西，結果，給人當場抓獲，被扭送到縣衙門。
縣官審問他的'時候，他老老實實地說：“我找到了一片能隱身的樹葉，用它遮住自己的眼睛，什么都看不到，這才去拿人家的東西。不知怎么搞的，這片樹葉失靈了，我給別人看見就被逮住了�！�
縣官聽了，忍不住哈哈大笑起來，知道他是個書呆子，訓斥了一頓就把他釋放了。
一葉障目成語故事9
楚國有個書生，由于生活貧窮，很想找到一條發財的門路。
他讀到一本書，書上說：“誰得到螳螂捕蟬時遮身的那片樹葉，別人就看不見了�！彼乓詾檎�，整天在樹下抬頭望著。嘿!他終于看到了一只螳螂躲在一片樹葉后面，正準備捕捉知了呢!他連忙把那片樹葉摘下來。不料那片樹葉掉下來，混在地上的落葉里，再也辨認不出了。他只好把所有的樹葉掃回家來，一片一片地試。他把樹葉遮住自己的眼睛，問妻子：“你看得見我嗎?”妻子總是說：“看得見!”后來，妻子被他問得厭煩了，隨口答了一聲：“看不見!”他馬上帶著這片樹葉，當面去取人家的東西，結果被人家扭送到衙門去了�？h官經過審問，忍住笑，說：“你真是一葉障目，不見泰山呀!”
成語“一葉障目，不見泰山”原指一片樹葉擋住了眼睛，連面前高大的'泰山都看不見。比喻為局部的、暫時的現象所迷惑，看不到事情的全局、主流及本質。
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