創業者需要學習的10門課程
商學院里的課程很多但卻并不能讓創業者真正創業成功,在商學院教授的課程以外,這里還有10門需要創業者學習的課程。
1.關注創造力。對于任何一位創業者而言,將創造力最大化和營造一個鼓勵人們提出創意的氛圍是很關鍵的。這意味著要建立開放的結構,這樣才能對公認的思維發出挑戰。
2.成為一位善抓機會的搜集者。當創業者沿著街道行走時,他們會展開聯想,看看他們所看到的東西如何能與他們所做的事情聯系起來。它可能是包裝、一個詞匯、一首詩或不同行業的某些東西。
3.講故事。用不同的方法想象世界,并與他人分享這種遠景的重要工具不是會計學。這更多的與講故事的能力有關。講故事強調的是你和你的公司的不同之處。而商學院強調的'則是循規蹈矩。
4.根據樂趣和創造力來衡量公司。商學院著迷于衡量。結果是精于計算的畢業生相當多,但往往在業績上進展甚微。在公司或其它地方,最重要的因素是不可數量化的。
5.做到與眾不同,但看上去可靠。如果你與眾不同,你將脫穎而出。但不要在那些可以區分成功與失敗的人身上冒險,尤其是如果你是一位試圖從銀行貸款的女性——這就是我最初被拒貸的原因。
6.對創意充滿激情。創業者希望自己創造的生計是源自于他們所著迷的創意;不一定是企業,而是生計。當單純的掙錢泯滅了創意以及創意背后的憤怒,你就不再是創業者了。
7.讓自己一直具有憤怒感。不滿會促使你希望對此做些事情。如果你不夠憤怒,以至不希望新的遠景出現,那么尋找新的遠景就毫無意義了。
8.女性因素充分發揮作用。我們所知道的企業都是男人為男人創造的,通常受到軍事模式的影響,有復雜的等級界限,并受到獨斷戒律的控制,難以實行變革。通過創建自己的企業,女性可以挑戰這些模式,而且這么做還會受到客戶的歡迎。
9.相信自己和自己的直覺。創業精神和瘋狂之間有著并不明顯的界限。瘋狂的人會看到并感覺到別人看不到和感覺不到的東西。然而,你必須相信任何事情都有可能。如果你相信它,你周圍的人也會相信它。
10.自知之明。你不需要清楚每件事情怎么做,但你必須對自己足夠誠實,知道你自己不具備的素質。如果不教授以上這些課程,商學院將依然是保持華而不實的現狀。
1.關注創造力。對于任何一位創業者而言,將創造力最大化和營造一個鼓勵人們提出創意的氛圍是很關鍵的。這意味著要建立開放的結構,這樣才能對公認的思維發出挑戰。
2.成為一位善抓機會的搜集者。當創業者沿著街道行走時,他們會展開聯想,看看他們所看到的東西如何能與他們所做的事情聯系起來。它可能是包裝、一個詞匯、一首詩或不同行業的某些東西。
3.講故事。用不同的方法想象世界,并與他人分享這種遠景的重要工具不是會計學。這更多的與講故事的能力有關。講故事強調的是你和你的公司的不同之處。而商學院強調的'則是循規蹈矩。
4.根據樂趣和創造力來衡量公司。商學院著迷于衡量。結果是精于計算的畢業生相當多,但往往在業績上進展甚微。在公司或其它地方,最重要的因素是不可數量化的。
5.做到與眾不同,但看上去可靠。如果你與眾不同,你將脫穎而出。但不要在那些可以區分成功與失敗的人身上冒險,尤其是如果你是一位試圖從銀行貸款的女性——這就是我最初被拒貸的原因。
6.對創意充滿激情。創業者希望自己創造的生計是源自于他們所著迷的創意;不一定是企業,而是生計。當單純的掙錢泯滅了創意以及創意背后的憤怒,你就不再是創業者了。
7.讓自己一直具有憤怒感。不滿會促使你希望對此做些事情。如果你不夠憤怒,以至不希望新的遠景出現,那么尋找新的遠景就毫無意義了。
8.女性因素充分發揮作用。我們所知道的企業都是男人為男人創造的,通常受到軍事模式的影響,有復雜的等級界限,并受到獨斷戒律的控制,難以實行變革。通過創建自己的企業,女性可以挑戰這些模式,而且這么做還會受到客戶的歡迎。
9.相信自己和自己的直覺。創業精神和瘋狂之間有著并不明顯的界限。瘋狂的人會看到并感覺到別人看不到和感覺不到的東西。然而,你必須相信任何事情都有可能。如果你相信它,你周圍的人也會相信它。
10.自知之明。你不需要清楚每件事情怎么做,但你必須對自己足夠誠實,知道你自己不具備的素質。如果不教授以上這些課程,商學院將依然是保持華而不實的現狀。