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大學(xué)生應(yīng)如何自主創(chuàng)業(yè)
在某些時(shí)候，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書除了能讓創(chuàng)業(yè)者清楚明白自己的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容，堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)外，還可以兼具說服他人的功用，例如，創(chuàng)業(yè)者可以藉著創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書去說服他人合資、入股，甚至可以募得一筆創(chuàng)業(yè)基金。
找工作好難啊!于是一些大學(xué)生就想自己創(chuàng)業(yè)�？蓛墒挚湛盏拇髮W(xué)生，真能干出點(diǎn)名堂來嗎?俗話說“心動(dòng)不如行動(dòng)”，行動(dòng)起來就有了希望，有一群大學(xué)生已經(jīng)開始忙碌起來了，他們在創(chuàng)造屬于自己未來的“夢工廠”。而這些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)路上有哪些精彩的故事，又有哪些教訓(xùn)值得萌生創(chuàng)業(yè)念頭的同齡人借鑒?就業(yè)專家有什么看法?
1調(diào)查
心動(dòng)的人多，行動(dòng)的人少
“現(xiàn)在就業(yè)這么難，當(dāng)然有想過要自己給自己打工了，可是認(rèn)真一想，還真不知道自己該創(chuàng)什么業(yè)。”近日，記者在廣西人才市場和南寧市人才市場進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，在調(diào)查的35名大學(xué)畢業(yè)生中，有11個(gè)人表示對創(chuàng)業(yè)感興趣，也愿意嘗試創(chuàng)業(yè)。
畢業(yè)于中南民族大學(xué)的李順則表示先工作幾年看好市場后再創(chuàng)業(yè)，與李順有同樣想法的有4個(gè)人。而其他20個(gè)人則表示沒有想過要自己創(chuàng)業(yè)，甚至對國家創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的優(yōu)惠政策也不了解。
8月24日晚上8時(shí)，在南寧市人才市場主辦，主要面向南寧市戶口的大中專院校應(yīng)屆畢業(yè)生(畢業(yè)兩年內(nèi))的免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班上，記者發(fā)現(xiàn)，來參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的大學(xué)生很少，空曠的教室里只有20人來參加培訓(xùn)。
業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，這種現(xiàn)象其實(shí)也是正常的。因?yàn)�，在�?shí)際工作中，畢竟也是老板少員工多，如果大家都想去當(dāng)老板，那誰來當(dāng)員工?大學(xué)生剛畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，風(fēng)險(xiǎn)的確是比較大的，誰也不希望剛一走上社會就栽個(gè)大跟頭，所以選擇先就業(yè)也是一種規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的合理做法。
2現(xiàn)象
路邊擺攤，開網(wǎng)店，從小做起
火炬路和農(nóng)院路是處在幾大高校的中心地帶，周邊的“經(jīng)濟(jì)貿(mào)易”也因而熱鬧起來。很多有創(chuàng)業(yè)想法的在校大學(xué)生借助“近水樓臺”的優(yōu)勢，在這里練起攤來。
廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)的大三學(xué)生露露(化名)，在農(nóng)院路練攤賣小飾品已經(jīng)有一年多了，在她的苦心經(jīng)營下，回頭客越來越多，生意漸漸紅火。“學(xué)貿(mào)易的總想做點(diǎn)與貿(mào)易沾邊的實(shí)踐，擺地?cái)傠m然不是什么大生意，但卻要花費(fèi)挺多心思，如進(jìn)的貨物要迎合購買者的眼光、如何推銷自己的產(chǎn)品等。”露露告訴記者，從民大、師院趕過來練攤的同學(xué)并不在少數(shù)，雖然擺攤賺不了大錢只夠零花，但大家都沖著賺到生意經(jīng)而來。
由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本上都是兩手空空，所以給人的印象一般都是“小打小鬧”。在路邊練攤的大學(xué)生，大都是賣一些廉價(jià)的衣物、飾品。也有大學(xué)生在網(wǎng)上開網(wǎng)店，但選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目普遍規(guī)模小、成本低、周期短，這基本上都是源于資金短缺的原因。
對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的困難，最大的問題是缺乏創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金。其次是經(jīng)驗(yàn)，主要是關(guān)乎銷售市場、管理方面的問題。再一個(gè)就是技術(shù)，因?yàn)閺氖履承┬袠I(yè)需要一定的技術(shù)。于是有不少“90后”選擇開網(wǎng)店，這樣就省去了房租、稅務(wù)等雜費(fèi)，把經(jīng)驗(yàn)的成本降到最低。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款：
最高可貸100萬元
記者從相關(guān)部門了解到，目前國家大力支持和鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也頒布了相應(yīng)的政策，給予大學(xué)生相應(yīng)的優(yōu)惠。比如從事個(gè)體經(jīng)營的，免收工商戶注冊登記費(fèi)、個(gè)體工商戶管理費(fèi)、集貿(mào)市場管理費(fèi)等多種費(fèi)用。
至于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)貸款，國家也出臺了相關(guān)規(guī)定：大中專高校畢業(yè)生登記失業(yè)并自主創(chuàng)業(yè)的，如自籌資金不足，可申請最高個(gè)人不超過5萬元的小額擔(dān)保貸款。對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，可根據(jù)人數(shù)和項(xiàng)目，適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模，最高單筆不超過100萬元。
3創(chuàng)業(yè)故事
在經(jīng)歷失敗中成長
羅濤，廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)專業(yè)08級畢業(yè)生。羅濤還在校的時(shí)候，就對所學(xué)專業(yè)的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)前景做了調(diào)查分析，得出結(jié)論是創(chuàng)業(yè)比就業(yè)有前途。因此，畢業(yè)后羅濤到邕州老街一家工藝品工作室做學(xué)徒。一年后，羅濤自立門戶，在安吉客運(yùn)站附近租了個(gè)門面開了一家工作室，主要從事雕刻、浮雕、泥塑等與藝術(shù)相關(guān)的工作。
創(chuàng)業(yè)過程中，羅濤遇到了很多麻煩。其中工期與工錢的問題是最大的麻煩。羅濤告訴記者，自立門戶的第一年接了一個(gè)100多平方米的室外浮雕墻工程，由于第一次接到這么大單的生意比較高興，在工期約定中忘記考慮到天氣因素，結(jié)果45天的工期到了卻沒能完工，按照合同規(guī)定，延遲一天完工就要扣除500元的違約金。羅濤做的這個(gè)工程最終虧了，不僅沒能賺到錢，還倒貼了1萬多元的工錢給工人。
吃一塹長一智，經(jīng)歷了那次失敗以后，羅濤學(xué)乖了，以后每接到一個(gè)工程，跟甲方約定了工期之后，“謊報(bào)”給工人的工期則至少要縮短5天，因?yàn)橹挥羞@樣才有可能避免各種突發(fā)情況導(dǎo)致工期延誤。
“除了創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種突發(fā)情況，其實(shí)在創(chuàng)業(yè)初期也會遇到很多問題。”羅濤說，作為外地人在南寧創(chuàng)業(yè)，一是人生地不熟，二是沒有親戚可以依靠，許多事情都需要自己親力親為，比如開門營業(yè)需要辦理營業(yè)執(zhí)照，要辦這個(gè)證要么自己注冊一個(gè)公司，要么掛靠在別人公司。要知道，注冊一個(gè)公司至少要3萬元的注冊資金，而對于剛走出校門的羅濤來說，那是一個(gè)天文數(shù)字，因此他只能找一家有資質(zhì)的公司掛靠。“為了辦這個(gè)證，我跑遍了整個(gè)南寧市及周邊的縣，幾乎跑斷了腿，跟他們軟磨硬泡才辦到。”
給創(chuàng)業(yè)大學(xué)生四點(diǎn)建議
對于即將畢業(yè)的，也想自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，羅濤有幾點(diǎn)創(chuàng)業(yè)建議。一是要看清市場，做好充分的市場調(diào)研。弄清楚你要做的東西到底有沒有市場，不要盲目地投資某個(gè)項(xiàng)目，更不要跟風(fēng);二是在資金方面做好準(zhǔn)備，你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目至少要跟你能提供的資金匹配，不能好高騖遠(yuǎn);三是要學(xué)會待人接物。出來創(chuàng)業(yè)畢竟不同于大學(xué)生活，大學(xué)里散漫、消極的生活習(xí)慣千萬不能帶入到創(chuàng)業(yè)中來。要學(xué)會在壓力中提升自己的生存能力和待人處世的技巧;四是建議找興趣相投的人合伙做，這樣可以減輕很多壓力。
4專家觀點(diǎn)
鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)
兩手空空的大學(xué)生，真的能干出點(diǎn)名堂嗎?“能啊，我個(gè)人覺得應(yīng)該全力鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。”南寧市人才市場創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班培訓(xùn)講師、南寧市培領(lǐng)前程教育服務(wù)有限公司總經(jīng)理農(nóng)宗靈認(rèn)為，在校大學(xué)生，一共有7個(gè)寒暑假可以參加社會實(shí)踐，有想法的大學(xué)生則應(yīng)牢牢抓住這7次實(shí)踐機(jī)會進(jìn)行實(shí)習(xí)模擬替代創(chuàng)業(yè)，待到自己真正想出來創(chuàng)業(yè)的時(shí)候就不會那么盲目和沖動(dòng)。
農(nóng)宗靈告訴記者，現(xiàn)在越來越多的高校開始注重對學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，在校大學(xué)生應(yīng)該重視學(xué)校舉辦的每一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，而不應(yīng)對其視而不見。“上大學(xué)為的是能更好就業(yè)，而就業(yè)則是為了能更好創(chuàng)業(yè)。”
“‘90后’大學(xué)生最明顯的特點(diǎn)就是有個(gè)性、創(chuàng)意，這對創(chuàng)業(yè)很有幫助。”農(nóng)宗靈認(rèn)為，在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，有個(gè)性的創(chuàng)業(yè)理念結(jié)合時(shí)代、商業(yè)圈內(nèi)共性的特點(diǎn)才有可能在創(chuàng)業(yè)道路上越走越穩(wěn)，但是如果過于講究個(gè)性而忘記了共性，脫離了商業(yè)圈則難以生存。
農(nóng)宗靈說，大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)熱情比較高，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有很多弱點(diǎn)，如眼高手低，在創(chuàng)業(yè)過程中除了能紙上談兵之外，對具體的市場開拓缺乏經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)的知識，光憑著創(chuàng)業(yè)熱情而去創(chuàng)業(yè)，只能適得其反。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前，應(yīng)先做市場調(diào)研，也要注意防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
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