高校生創(chuàng)業(yè)事跡材料模板參考
男，年出生，師從世界記憶之父東尼.博贊及中國首席世界記憶大師張杰、王茂華老師。年升入衡陽師范學院，就讀于經(jīng)濟與法律系。在校期間，年10月加入湖南首家準公司運營大學生創(chuàng)業(yè)機構(gòu)仁智家園（現(xiàn)為衡陽師范學院仁智創(chuàng)業(yè)學院）進行創(chuàng)業(yè)實踐，年起出任ceo直至畢業(yè)，通過建立系列品牌活動、品牌項目，將“仁智”建成大學校園內(nèi)極具影響力的大學生創(chuàng)業(yè)機構(gòu)。與此同時，年創(chuàng)辦湖南第一個大學生記憶協(xié)會——心智記憶協(xié)會，并出任會長。同年出任中國首屆記憶力（腦力）錦標賽湖南代表隊領隊兼主教練。年，再次受邀擔任第二屆腦力錦標賽湖南代表隊主教練。年，大學畢業(yè)后，與市政協(xié)委員、農(nóng)工黨衡陽市委副主委、南華大學劉吉元教授，情商教育專家胡曉星老師共同發(fā)起成立衡陽市第一家專業(yè)權(quán)威記憶培訓機構(gòu)——衡陽孔子教育學校高才生記憶培訓中心。年，受邀擔任中國奧運禮儀知識電視大賽衡陽代表隊記憶總教練。年，受邀擔任衡陽晚報小記者俱樂部記憶、思維講師。年至今，先后在市一中、八中、衡陽師范學院、南華大學、老年大學、財政局等數(shù)家單位推廣記憶、思維等高效學習方法，受益人群自小學生到高齡老人，人數(shù)達萬人以上。省級媒體、衡陽電視臺、衡陽日報、衡陽晚報等各大媒體曾多次報道其創(chuàng)業(yè)感人事跡……
主要創(chuàng)業(yè)事跡：
一、大學創(chuàng)業(yè)事跡：
仁智家園（現(xiàn)為仁智創(chuàng)業(yè)學院）是率先在我省高校中成立、直屬衡陽師范學院團委的一家以人力資源開發(fā)與信息文化產(chǎn)業(yè)為主體的準公司化運營大學生創(chuàng)業(yè)機構(gòu)，以管理公司化、運作市場化、形象品牌化、機構(gòu)集團化為特色，是大學校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一面旗幟。
年10月，通過原董事會推薦，院團委等校領導審核批準，謝蕓受聘擔任仁智家園ceo(首席執(zhí)行官)。提出了“仁智文化戰(zhàn)略”的整體工作規(guī)劃，在全國大學生機構(gòu)中率先導入cis系統(tǒng)，對管理體制、項目運營進行了全面的遠景規(guī)劃與創(chuàng)新改革。先后推出并形成了“紅色宣傳周”（仁智品牌宣傳與人才引進活動，歷創(chuàng)校園“招新”之最）、“綠色培訓周”（仁智員工培訓品牌活動）、大學生“陽光女孩”風采大賽（學院“百花工程”重點建設活動）、大學生“素質(zhì)之星”群星挑戰(zhàn)賽（成為學生最受歡迎素質(zhì)拓展活動之一）、大學生年度群星演唱會（成為學生最具人氣校園文藝活動之一）等系列品牌活動。同時產(chǎn)生并形成了新動力素質(zhì)
培訓學校（學院“百花工程”重點建設項目）、《仁智資訊》（以素質(zhì)拓展，服務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為特色的平面媒體）、學生物流中心（服務大學生創(chuàng)業(yè)實踐，打造品牌消費平臺）、詠心視覺設計中心（引領學院廣告藝術創(chuàng)業(yè)先鋒）、《仁智年鑒》（首本全國大學生學生機構(gòu)創(chuàng)業(yè)年鑒）等品牌項目。先后與中國電信、中國移動、tcl集團、友誼阿波羅集團、寶驥廣告公司、晨曦信息公司等近百家企業(yè)進行廣泛合作。給學院近千名學子，提供了勤工儉學和社會實踐的崗位。仁智家園由此迅速成為學生心目中極具影響力的創(chuàng)業(yè)機構(gòu)。年，湖南日報將“仁智”創(chuàng)業(yè)事跡作為大學生創(chuàng)業(yè)典范進行報道，用以激勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
大學生心智記憶協(xié)會由謝蕓于年12月發(fā)起成立，并推選為第一任會長，特邀請衡陽師范學院團委張云峰書記擔任指導老師。技術依托于中國大腦基金會、思維導圖國際教育研究院，主要從事大腦潛能開發(fā)、記憶、思維等學習方法研究應用，以幫組學生擺脫學習困境為使命。是湖南第一個大學生記憶協(xié)會。年9月，心智記憶協(xié)會正式成立后，一直朝專業(yè)化努力，通過活動，課程，講壇等多種形式不斷幫助大學生提高學習效率，改善學習方法。年中國首屆腦力（記憶力）錦標賽在中國上海舉辦，謝蕓出任領隊、總教練，面對國內(nèi)頂尖高手云集，代表隊出奇制勝，一舉奪得團體第二，13人次進入單項前十強，讓在場的.每一位湖南人無不為之振奮。央視一套、七套、十套進行了賽事的跟蹤報道。大學畢業(yè)后，他還經(jīng)常在市內(nèi)各高校幫助大學生創(chuàng)業(yè)。
二、社會創(chuàng)業(yè)事跡：
大學畢業(yè)后，謝蕓發(fā)現(xiàn)在衡陽并沒有專業(yè)的記憶培訓機構(gòu)來對學生進行學習方法及大腦潛能開發(fā)進行培訓。而學生學習最基本、最重要的問題是首先要具備優(yōu)秀的記憶、思維方法來學習。為了填補衡陽教育這一空白，謝蕓多次放棄在沿海工作與創(chuàng)業(yè)機會，決定在家鄉(xiāng)推廣記憶等學習方法，找到學習的金鑰匙。讓家鄉(xiāng)學子的大腦先“富”起來。在市政協(xié)委員、農(nóng)工黨衡陽市委副主委、南華大學劉吉元教授的支持下，情商教育專家胡曉星老師共同發(fā)起成立了衡陽市第一家專業(yè)權(quán)威記憶培訓機構(gòu)——衡陽孔子教育學校高才生記憶培訓中心。高才生記憶培訓主體師資先后赴等各大城市參加國內(nèi)、國際業(yè)內(nèi)名師講壇，并與世界記憶運動發(fā)起人、世界記憶權(quán)威東尼博贊、中國大腦基金會主席海韜先生等國內(nèi)外知名人士切身交流學習，在注重整合國內(nèi)外優(yōu)秀資源與方法的同時造就了一支高素質(zhì)團隊。衡陽記憶王團隊推
出高才生記憶系列課程融合國內(nèi)外最新全腦記憶科研成果，并結(jié)合情商輔導，開發(fā)了獨具特色的高才生記憶學、思維學等系列國內(nèi)技術領先的精品學習方法課程，全面改變了傳統(tǒng)教育對學生學習力、創(chuàng)新性人才培養(yǎng)等方面的不足。培養(yǎng)了如李如溪（年中國腦力錦標賽全國前十強），（衡陽電視臺平民英雄電視記憶大賽冠軍）等一大批記憶小天才！其英語速記課程等弟子能將英語詞匯書背誦到第幾頁第幾個單詞是什么……2012年，謝蕓將率其弟子組隊參加世界腦力（記憶力）錦標賽，為國爭光。
衡陽孔子教育學校高才生記憶培訓中心已在家鄉(xiāng)衡陽數(shù)家大中院校、中小學及事業(yè)單位推廣記憶方法，學生涉及小學、中學、大學、社會成人，受益人數(shù)達萬人以上。與此同時，作為創(chuàng)業(yè)機構(gòu)，通過不僅解決機構(gòu)自身運作經(jīng)費，也向在校大學生提供了一批批勤工儉學崗位，多次向畢業(yè)大學生提供了就業(yè)崗位，并帶動了更多大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。他將繼續(xù)他的夢想，讓家鄉(xiāng)更多的人提高記憶力、思維力，高效學習、高效工作、快樂生活！
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