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      1. 教師如何寫辭職報告

        時間:2022-07-27 11:56:42 辭職報告 我要投稿

        教師如何寫辭職報告

          很多人離職時忽視了離職報告的重要性。一份好的辭職報告,能讓我們的個人評語和工作鑒定里面給出更多好的評語和肯定,從而我們想飛往更加廣闊的空間找到更好的工作時又多了一份優勢,進而提高了自己的工作競爭力。以下是由yjbys小編為大家整理出來的辭職報告,希望能夠幫到大家。

        教師如何寫辭職報告

          辭職報告(1)

        尊敬的校長:

          你好!

          三年前,我通過國編在職教師考試被分配到啦這所學校教書,我感到非常榮幸,經過三年的努力學習,我不再是那個青澀而又稚嫩的孩子,同事們教會我很多,我也成長了不少,我非常感謝你們大家對我的教誨。首先,我最想說的,就是“對不起”,真的對不起,四年來,沒能以最好的成績回報您的知遇之恩。三年來,愧疚于我還記得,在我到校的當晚,您百忙之中還記掛著來我們教師宿舍親切的慰問。和善的交談,讓我消除了孤身離鄉的傷感,多了一份親切的溫暖,多了一份對未來的樂觀信念。

          我還記得,20XX年9月1日,在開學大會上我代表新進14名教師發言的情景,那時的天氣、那時說的話、那時的心情,都清晰可憶,至今想來,仍有幾許激動。三年來,有對歡笑,有過淚水,有過失敗,有過收獲,有一種信念陪我走過成長的日夜,那就是,我要努力地工作,努力地學習,歷練完善自我,以對得起信任我的領導,對得起我的學生,對得起我擁有的身份、地位。

          由于我個人的原因,非常遺憾我想要辭職,我覺得教師好像并不適合我,我對孩子沒有什么耐心,我是個性格比較直爽比較急躁的人,對孩子們的無理取鬧一忍再忍,漸漸消失啦我對教師這個職業最初的興趣與熱情。讓我不得不向這一切告別,心里,有諸多不舍,有說不出的糾結。但是,有時候,現實總是讓我們陷入抉擇,有時候,我們在不明前方時,不得不低頭于當下。為了不讓日漸衰弱的父母再為我牽掛,我將告別長中這里我所顧念的一切,再回到那個熟悉又陌生的地方,再重新打拼我的生活。想說的太多,卻只能就此止筆,即將離別,真心祝福。

          愿我校在今后的工作中,發揮優勢、續寫輝煌、團結共進、蒸蒸日上!

          愿我校的教師,日益卓越、廣塑棟梁、工作順心、身體健康!

          辭職人:xx

          20xx年xx月xx日

          辭職報告(2)

        尊敬的校領導:您好!

          首先,非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。

          這段時間,我認真回顧了這些天來的工作情況,覺得來xx工作是我的幸運,我一直非常珍惜這份工作,這兩個月來校領導對我的關心和教導,同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學校工作的這段時間中,我學到很多東西,無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝學校對我的關心和培養,對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學校給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時,我發覺自己從事學校教師的興趣也減退了,我不希望自己帶著這種情緒工作,對不起您、也對不起我自己。真得該退出了,剛好此時是試用期有此次機會,所以我決定辭職,請您支持。

          請您諒解我做出的決定,也原諒我采取這種離別方式。 在短短的幾個月時間我們學校已經招了很多學生,我很遺憾不能為學校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學校越辦越大!學校領導及各位同事工作順利!

           辭職人:xx

          20xx年xx月xx日

          辭職報告(3)

        尊敬的xx校長:

          言及此事,實難啟齒。

          圣賢有言:受人滴水之恩,當涌泉相報也。況您予我之恩,何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三,雖負不義之名,我心意已定:決意辭去* * 學校教導主任一職務,去做一名普通教師。原因有四:其一,團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前,團隊找不出一個可以統率全局的人,或因威信不足,或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志,我不能否認個人意志的正確率,也不能否認個人意志的重要作用(有時一所學校或者一個部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學;虿块T有自己的風格和靈魂),而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法,不愿觸及問題的核心,只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。

          談及團隊,個人與團隊中其他人的關系是影響團隊發展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作,一心想自己的舞臺應該有自己的風格與廣袤。而事與愿違,身心俱疲已成了我不可避免的問題,它時時刻刻糾纏著我。其二,個人能力不足。提及這點,我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷,亂找借口。其實,這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,如在上交資料不及時方面,在上期兩基資料完成方面(**學校初中部花名冊翻工),在工作思路和工作安排方面(到* *學校教師群體中調查民意可知)。由以上幾點,應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。其三,個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來,我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員,我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨,孩子對我疏遠,我也主動向他們說明,請他們理解。但人的精力畢竟有限,我左右為難,不得已而作出這個決定。其四,心態慵懶對工作無益。當抱著這種心態去工作,對工作是大無益的。當然,在組織未作出任何決定之前,我一定站好自己的最后一班崗。也許,這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱。上次到您家,說到我們彼此接觸太少,當時我沒有說,對于您的為人與處事,在我參加工作九年來,我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法:人與人之間的交往,時間與次數構不成影響其質的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。我一直感到慚愧、內疚。您對我和 * * 無比關心與照顧,還有那年 * * 調到 * * 小學,我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些,任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望,交談中對我寄予的希望(您常說:是金子就要讓它發光。這句話時刻鞭策著我)。

          而我近乎不可理喻的想法,這讓本來就為全鎮教育事業操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些,這對我這個封建而守舊的人來說,我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。* 校,我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。當受情感驅馳而行其此文,一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言,我凄凄無語

          20xx年10月x日

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