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      1. 小學生近視問題調查報告

        時間:2021-01-15 16:57:28 調查報告 我要投稿

        有關小學生近視問題調查報告范本

          下面有YJBYS小編整理的有關小學生近視問題調查報告范本,歡迎閱讀!

        有關小學生近視問題調查報告范本

          近些年,我發現小學生的近視眼越來越多,每到新學期班里排座位,就讓班主任老師特別為難,“班里的近視眼越來越多,總不能都坐在前面吧。”一些同學個子較高,眼睛近視看不清板書,便主動要求調座位。有不少同學也配戴了眼鏡,還有一部分視力較差的同學由于沒有及時配戴眼鏡,看不清黑板上的字,影響了學習。

          “為什么現在小學生的近視眼越來越多呢?”我和幾個要好的同學展開了討論。

          “光猜測有什么意思?不如我們搞一個調查吧!”我說。

          造成小學生近視的原因是什么?應該如何防治?我們決定做一次調查研究。

          一、調查目的

          通過本次調查,了解在校小學生的近視率和產生近視的原因,以及近視的矯正方法、近視的預防措施,增強小學生保護眼睛的意識,預防和減少近視的發生。

          二、調查內容:

          (一)從本校抽取3~6年級各兩個班學生,了解學生視力情況。

          (二)查閱資料,調查整理,了解近視原因。

          (三)咨詢眼科醫生,了解近視的成因及防治措施。

          三、調查方法:

          調查法、圖表說明法、訪談法、觀察法、歸納法、總結法。

          四、調查時間:

          XX年11月1日至12月13日(小學生上學、放學和雙休日)

          五、調查過程及調查結果統計:

          分兩組進行,一組調查做好記錄,另一組咨詢醫生和查閱資料,分工合作,共同進行。

          (一) 從本校抽取3~6年級各兩個班學生,了解學生視力情況。

          我們首先確定調查范圍,一、二年級學生年齡較小,眼睛發育還未成熟,我們就從三至六年級各抽兩個班的`學生調查,我們利用下午兩節課后時間到健康老師那兒查三至六年級共507名學生的視力檢查情況,并做好記錄。

          (5.0以上屬于視力正常 ,5.0以下屬于視力低下)。調查結果列表如下:

          3~6年級學生視力情況調查表

          班 級 總人數檢查數視力正常人數視力低下人數

          人數%人數%

          三、一55553258、22341、8

          三、二56563358、92341、1

          四、一67675277、61522、4

          四、二62623658、12641、9

          五、一64643554、62945、4

          五、二68684058、82841、2

          六、一69693956、53043、5

          六、二66663857、62842、4

          合 計50750730560、220239、8

          (二) 調查近視同學,了解近視原因。

          我們根據在采訪后的整理和上網查得的資料,得出引起“學校性近視”的主要原因:

          1、環境因素

          (1) 照明與閱讀姿勢

          不良的局部照明方式嚴重影響視力,環境與作業面的亮度對比越大,越易引起視力疲勞。白熾燈對視力的影響要比熒光燈大。

          閱讀姿勢不良會造成視力減退。閱讀時間長的學生近視眼患病率表現高于閱讀時間短的學生,閱讀距離越近近視眼進展越快。

          (2) 營養及飲食

          兒童的體質、營養和健康狀況在一定程度上可以影響近視的形成和發展。體質弱時或重病后身體抵抗力下降,此時如用眼時間長,容易發生近視。此外,一些學者提出,兒童近視與糖、蛋白質、鈣攝入量以及體內缺乏某種微量元素(如鉻、鋅、銅、鈉)等有一定關系。

          (3) 地區差異及社會經濟因素

          城市比鄉村學生近視眼的患病率明顯高,這個現象隨年齡增加而變得更加明顯。農村生活更接近自然,空氣新鮮,并且農村學生看電視和用計算機的機會少。

          2、遺傳因素

          調查表明,學生近視的發生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關系,高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。

          (三) 根據以上訪問結果,我們又開始新一輪抽樣調查。

          將3~6年級507名學生視力情況中202名視力低下同學的發病原因進行調查。

          調查結果列表如下:

          視力低下同學發病原因調查表

          項目

          班級由于遺傳因素

          造成的由于環境因素造成的

          讀寫姿勢不正確看電視打電

          腦時間過長

          班 級人數%人數%人數%

          三、一313730、41356、6

          三、二417、4834、81147、8

          四、一320746、7533、3

          四、二519、21453、8727

          五、一517、31551、7931

          五、二414、21242、81243

          六、一3101756、71033、3

          六、二310、72071、4517、9

          合 計3014、910049、57235、6

          (四)咨詢眼科醫生,了解近視的成因及防治措施

          我們活動小組的另一組成員利用周日去醫院詢問醫生。到了醫院門口,我們有點兒膽怯了,你推我一下,我推你一下,誰也不肯做“領頭羊”。最后一致推選認識那位眼科大夫的同學先去打探一下,問一問那位眼科大夫是否有空并愿意接受采訪,功夫不負有心人,我們終于得到了“許可證”。

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