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      1. 問卷調(diào)查報告

        時間:2022-09-26 20:27:57 調(diào)查報告 我要投稿

        問卷調(diào)查報告范本

          問卷調(diào)查報告要怎么寫?下面yjbys小編整理了問卷調(diào)查報告范本,歡迎閱讀!

        問卷調(diào)查報告范本

          問卷調(diào)查報告范本

          本次調(diào)查的目的有2個:

          1.分析調(diào)查結果,進而探索出當代大學生職業(yè)規(guī)劃的主流方向,并對其中出現(xiàn)的問題做探究與分析,最后給出當代大學生職業(yè)規(guī)劃的合理化建議。

          2.通過本次調(diào)查,讓同學們再一次準確認識到目前(尤其是次貸危機發(fā)生后)大學生就業(yè)形勢的變化與發(fā)展趨勢。

          本次調(diào)查的主題為:大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查。

          具體有以下2個要點:

          1.職業(yè)生涯規(guī)劃的定義是:個人結合自身情況、眼前的機遇盒制約因素,為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標,選擇職業(yè)道理,確定教育計劃、發(fā)展計劃,為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動時間和行動方案。

          2.當代大學生絕大多數(shù)尚處在職業(yè)生涯的準備或起步階段,正因如此,一份科學,完善,可行的大學生職業(yè)規(guī)劃生涯是十分必要的。

          本次調(diào)查的形式為:

          1.問卷調(diào)查(隨機抽取在校大學生調(diào)查,網(wǎng)絡調(diào)查)。

          2.向輔導員,職業(yè)規(guī)劃師和學長詢問意見建議與心得體會。

          3.查閱相關資料(來源:網(wǎng)絡、圖書館)。

          二.調(diào)查過程及結果

          一共設計了三道關于大學新生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題。并從大一的學生和網(wǎng)絡問卷中隨機調(diào)查了150份樣本,得到以下實驗數(shù)據(jù):

          問題1:您認為大學生應該把重心放在?

          a.全力學習,為以后的事業(yè)、深造做準備

          b.以學習課程為主,兼顧社會鍛煉

          c.著重參加學生會等,為以后進入社會做準備

          d.直接參與社會

          選項 a b c d

          數(shù)據(jù) 14 118 13 5

          問題2:您是否對本專業(yè)進行深入了解?

          a.已有深入了解

          b.了解一般

          c.基本不了解

          選項 a b c

          數(shù)據(jù) 7 99 44

          問題3:您將來的職業(yè)規(guī)劃是什么?

          a.畢業(yè)以后就業(yè)

          b.畢業(yè)以后考研

          c.畢業(yè)以后出國深造

          選項 a b c

          數(shù)據(jù) 44 83 23

          三.調(diào)查結果分析

          從問卷的結果中可以初步看出,在大學生活中,有相當一部分同學(88%)依然將學習放在第一位。由此可見,總體來說,大一新生認識到了當前就業(yè)形勢的嚴峻,并將繼續(xù)學習以獲得更高的學識來增加自己在未來就業(yè)中的身價砝碼。但與此同時,只有9.3%的同學選擇“盡全部精力學習”,而更多數(shù)同學選擇了“以學習為主,兼顧社會鍛煉”這一方式進行大學生活的安排,可見同學們普遍接受了“大學生活是我們走向社會的一個階梯這一觀點”,但同學們依然能清醒地認識到學習的主導作用,做到了本沒有過分夸大所謂“能力”的作用而放棄學習。

          在第三道題目中,我們直接向受訪者詢問了他們大學畢業(yè)以后的初步打算,有一半以上的同學選擇了考研的道路,將近三成的同學選擇了直接就業(yè),還有15.3%的同學選擇了出國進修。由此可以得出同學們在大學期間把重心放在學習上的意義:一是在院系中取得優(yōu)異的成績,以在職業(yè)市場中使自己更具競爭力;二是為將來的深造做準備。

          做職業(yè)生涯規(guī)劃離不開自己的專業(yè),在第二道題目中,我們想被調(diào)查者詢問了有關對本專業(yè)了解方面的問題,只有4.7%的同學對自己所學的專業(yè)已經(jīng)有了較為深刻的了解,將近七成的同學對自己的專業(yè)認識模糊。從這組數(shù)據(jù)可以看出,同學們雖然打算畢業(yè)以后進行深造,抑或就業(yè),但對自己在未來的核心競爭力(自己的專業(yè))還是了解的有所不足。由此可見,雖然很多同學們對自己的未來充滿了信心,但只有以少部分同學能腳踏實地地做好細節(jié)工作。

          總而言之,大一新生都有自己明確的志向,并且都對自己的職業(yè)生涯做了初步的規(guī)劃,但依然有很多細節(jié)需要去了解,學習以及掌握。

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