調查的報告作文合集六篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的調查的報告作文6篇,希望能夠幫助到大家。
調查的報告作文 篇1
最近,學校里近視的人越來越多了,特別是高年級的同學。校園里,進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友,臉上一副十分稚氣的樣子,可鼻梁上卻已經掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道,一看嚇一跳,戴眼鏡的同學可真不少!我們很想知道為什么,就在這下了一番功夫。在老師的幫助下,我們針對近視做了關于少先隊員近視率與用眼習慣的調查。
在查找資料時,我看到了一組觸目驚心的數字:我國青少年近視發病率是世界第2位,發病率為50%。其中,小學生近視率為22。78%,初中生為55。22%,高中生為70。34%,大學生高達80%以上。我國中小學生患近視的人數占整個學生比例的60%,患者人數超過6000萬。居世界首位?戳诉@一則網訊,我心中不禁一顫,產生了疑云:“為什么小學生也有那么多人近視呢?為什么大學生近視人數那么多呢?從小學生到大學生人數逐漸上升,近視和年齡有關嗎?”一切疑問,都在我心中產生。我又查找到了其他資料,猜測造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重。
在蔣老師的幫助下,我們又拿到了學校20xx年9月份的學生視力表,經過統計,我得到如下近視(視力不到5。0)數據:一年級92人中有12人近視;二年級82人中有8人近視;三年級92人中有7人近視;四年級94人中有5人近視;五年級130人中有15人近視;六年級133人有42人近視。我發現近視人數從一年級到四年級逐漸減少,但五、六年級卻又增加了,特別是六年級近視人數大約占了六年級總人數的30%!暗降资窃趺椿厥履?”我們針對近視做了進一步的調查。
不體會生活,就不知道生活的甜。同樣,不問同學,怎么能知道近視的原因呢?我們采取了詢問法。我來到六年級班中詢問了同學。其中A同學說,他在家里經常上網玩游戲,時常玩到半夜才睡覺,放假時還玩個通宵;B同學說,她看書寫字喜歡趴在桌子上,有時一邊看電視一邊寫作業,離電視機很近;C同學說,他做眼保健操時經常與同學說笑吵鬧,眼睛痛時還經常用臟手擦;D同學是又矮又胖的,他說他喜歡吃巧克力、糖等甜食,不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學都說出了日常不良的用眼習慣。通過詢問,我知道了同學有許多不良用眼習慣,發現同學們近視的主要原因是
1、閱讀時間太長,注意力集中,視力工作時間長。
2、缺乏應有的體育鍛煉和室外活動。
3、看書、寫字姿勢不端正。
4、家長不重視孩子的視力健康。
5、臥床、躺在車廂里看書。
6、在太強、太暗的燈光下看書、寫字。
7、近距離、長時間看電視、上網。
8、不認真做眼保健操。
9、營養結構不合理。
10、學習負擔重,心里壓力大。
11、經常用臟手擦、揉眼睛。
12、發現遠視力不好,不及時檢查、治療。
在網上
還要注意日常飲食習慣哦!我們應該養成良好的衛生習慣,用科學的方法保護眼睛,愛護我們心靈的窗戶!
調查的報告作文 篇2
豬這個動物在很久以前就被人們圈養,豬在中國有一個家喻戶曉的形象,那就是《西游記》里的豬八戒。豬還是十二生肖里的第十二位動物,可見豬是人們生活中不可缺少的動物。豬肉是我們餐桌上常見的菜肴,是我們主要的.肉類來源。那么豬肉的營養成分有哪些呢?(我們經過翻閱書籍,搜索網絡找到一些資料,經過整理之后奉獻給大家)
首先,豬肉里含有大量的蛋白質,這些蛋白質里含有人體必需的各種氨基酸,并且氨基酸的構成比例和人類的氨基酸的構成比例非常接近,極易被人體吸收。像豬的里脊肉里蛋白質含量達21%,后臀尖蛋白質含量為15%,因此人們喜歡吃豬肉。豬的皮和肌腱由于所含的能量少而蛋白質豐富,特別是含有膠原蛋白和彈性蛋白,能增強皮膚的彈性,是女士美容的佳品。
其次,豬肉里還含有很多脂類,在所有的牲畜肉類中數豬肉的脂肪含量高。其脂肪的組成又以飽和脂肪酸為主,熔點較高。這也是豬油在較低的溫度下呈固態的原因。豬瘦肉中膽固醇含量較低,肥肉中含量較高,內臟中更高,每100克豬腦中可達到含有20xx毫克的膽固醇。雖然膽固醇在人體內有著廣泛的生理作用,但容易引起人類的血栓和結石的形成,增加高血壓病的發生概率。所以老年人不宜多吃。
另外豬肉中還含有很多碳水化合物和一些微量元素。如:鈣、磷、鐵,還有其他微量物質。尤其是豬瘦肉中含有的血紅蛋白,可以起到補鐵的作用。還有豬的內臟像豬肝含有維生素A,可以保護我們的眼睛,維持正常的視力,防止眼睛疲勞、干澀。是我們青少年學生保護眼睛的必選食物。由此可見豬是人類的朋友,給人類帶來了快樂和歡笑,豬肉又是我們重要的食物。所以我們要保護和合理開發豬這種動物。
調查的報告作文 篇3
在中國有許多地名,每一個地名有它由來,只要我們多多地了解歷史,就能找到隱藏無限樂趣。
地名由來,可以分成許多種:有以當地特產為地名,如盛產桂樹桂林、盛產大棗棗莊、出產鉛鉛山;有以實際地理位置命名,如在貴山南面貴陽、在黃河以南河南、遠在北邊北京;有以人名命名,如張自忠路、趙一曼路、中山路。最有意思是以歷史故事命名地名,從地名中可以了解有趣故事。
比如新鄉以西獲嘉縣,就是以歷史故事命名。在我國漢朝時候,南岳國國相呂嘉叛亂了,國相相當于現在總理。他殺死了當時南岳王與王后還有許多漢朝大臣。漢武帝知道了,非常生氣,派了5支大軍分頭去捉拿呂嘉。呂嘉被迫四處逃竄。
第二年,漢武帝東巡,途中有一支大軍回來稟報,已經捉拿到呂嘉,并且把呂嘉人頭送到了漢武帝面前,漢武帝非常高興,于是下令,把得到呂嘉人頭地方命名為“獲嘉”。
一個地名一段歷史,了解了歷史知道了地名,知道了地名了解了歷史。同學們不要以為地名只是簡單地名,只需查查資料,動動大腦,就會知道我國文化博大精深。
調查的報告作文 篇4
《語文課程標準》中說:學生的寫作能力是語文素養的綜合體現。在寫作教學中,應注重培養觀察、思考、表現、評價的能力。要求學生說真話、實話、心里話,不說假話、空話、套話。激發學生展開想象和幻想,鼓勵學生寫想象中的事物。腦汁,使盡渾身解數湊字數。正是由于這種心理定式,從一開始就制約了學生的思維,因而作文的恐懼心理越來越強烈。在這種情況下寫出來的作文質量必定不佳。經統計分析,
學生的作文問題大體可分為如下幾種:
一、篇幅短小
有相當一部分學生的作文瘳瘳數語,幾行字就是一篇作文。意思雖然說清了,語句也
通順,但不能抓住事物的細節作細致地描繪。就好像一幅畫,只有輪廓,沒有血肉,所以
總也豐滿不起來。
二、缺乏真情實感
有的學生景物也描繪了,事情的來龍去脈也寫得很清楚,但讀起來干巴巴的,缺乏情
感的滋潤。也不能在作文中體現作者的價值取向和主觀立場,好像只是一個事不關己的看
客。這樣的文章必定缺乏感染力,難以和讀者產生共鳴。
有的學生雖然也有直抒胸臆的句子,比如:媽媽真偉大!我的老師是世界上最好的老
師!等等,但由于在行文中缺乏情感滲透,讀起這樣本該情感充沛的句子,總覺得有些空
洞和高調。
三、表達不準確
有些學生要么重復羅嗦,要么詞不達意,這樣的作文讓作者和讀者的交流受阻。本班
就有幾個這樣的同學,作文通篇都是口語,有的字甚至從字典中都找不到,他用拼音代替,
都找不到一個合適的書面語來表達?催@樣的文章,如同嚼白蠟,索然無味。
四、作文模式化,缺乏個性
作文本來是個性化的活動。所
謂個性化,就是一個命題或多個命題,全班學生的作文
應該是多種多樣的內容和形式,體現出每個兒童不同的心聲和不同的水平。可是平時一說
寫作文,學生就搬出作文書,套用模仿,有的甚
至是全盤接收;或是老師念一篇例文,有
一半學生都成了例文的作者,這樣寫出來的作品千篇一律,毫無新意,更無個性可言。
到底是什么原因導制學生失去作文興趣,固化了學生的思維,限制了學生作文能力的
提高呢?歸結為以下幾點:
一、學生的第二課堂嚴重潰乏
除了讀讀教材中的文章,抄抄書本上老師指定的詞句,有相當一部分學生的第二課堂
幾乎為零,有的學生甚至沒有一本課外讀物,他們的語言積累很是缺乏。心中無貨,當然
下筆無墨了。作文時冥思苦想,也不過瘳瘳數語而已。
再者,家長在這方面的引導和交流也非常有限,我曾經做過調查,在家里過問孩子的
學習情況,并能主動予以引導的不足
10%。
。ó斎贿@并不能怪我們的家長們,他們要么農活太忙,無暇顧及;要么知識底子不夠,有心而力不足;要么根本就沒有這個意識。)
二、作文時缺乏激情投入
有些學生作文時缺乏投入感,沒有激情,把作文當成難以應付的差事,從心底厭惡寫
作,沒有主動性,沒有心靈參與的過程。作文自然缺乏情感。
三、教師指導方法不當
有句話說:生活中并不缺乏美,而是缺乏發現美的眼睛。其實學生并非缺乏生活素材,而是由于我們教師教學方法陳舊、單調、程式化,訓練內容枯燥乏味,大大限制了學生的寫作欲望,使他們失去了作文的興趣。有的教師對學生的指導,重在寫作技巧、表達方法上的點撥,對于作文內容卻搞“一刀切”,學生缺乏作文內容的積累和寫作心理的需求。葉圣陶先生很早就指出:寫作的根源是表達的欲望。正如說話一樣,胸中有所積蓄,不吐不快。教學教學重點的轉移,忽視了學生表達欲望的激發和積累習慣的培養。
調查的報告作文 篇5
眼睛是心靈的窗戶,是探索萬物的工具,更是我們身體不可欠缺的一部分?墒窃趯W校里我發現有不少同學都變成了“四眼田雞”,鼻梁上架著一副沉甸甸的眼鏡。
通過網上查找關于近視的資料,我看到了一組觸目驚心的數據。中國近視人數全球最多,近視眼人數竟已近4億,其中青少年約為2.7億,占世界第二位,每年新增近視眼約為6%。其中,我國學生近視發病率居世界第二,近視發病率高達50%至60%。
項目 小學生 初中生 高中生 大學生 弱視發病率 34.17% 54.96% 80.36% 87.67% 近視發病率 23% 55% 85% 76% 而我們班的許多同學也和眼鏡交上了朋友。據方老師統計,我班近視人數竟然是全校最多的。是什么原因導致同學們近視的呢?我采取隨機采訪的方法,對同學近視作了一番調查。
同學 近視情況 產生原因 A同學 看不清黑板上的字 看書寫字喜歡趴在桌子上,還一邊看電視一邊寫作業。 B同學 成了“瞇瞇眼” 經常玩手機、電腦,看電視,長時期不休息。 C同學 看東西模糊 不認真做眼保健操,喜歡吃甜食。 除此之外,近視還跟父母遺傳、環境衛生、個人體質和睡眠等因素有關。但導致我們小學生近視的主要原因是過度地看電視、玩電腦手機、寫作姿勢不對、睡眠不足等不良用眼習慣有關。
眼鏡雖然是近視同學們的好朋友,但它戴久了會影響到眼睛變形,沒有神彩,鼻梁因長期被物壓導致塌陷,影響到個人五官的發育,甚至引發各種并發癥,導致嚴重眼病。
外面的世界很精彩,需要每個人用美的眼睛去發現美。擦亮眼睛,保護好心靈之窗。我們必須從自身做起,從細節出發,養成良好的生活習慣,合理飲食,多吃胡蘿卜這樣對眼睛有益的蔬菜?酥谱约和骐娔X手機、看電視的時間,每1小時休息一下,距離不要太近?磿懽謺r姿勢要端正,光線要充足,養成良好的用眼習慣。堅持鍛煉身體,保障身心健康。每日堅持遠眺,認真做好眼保健操。定期檢查眼睛,發現有眼病及時治療。
讓我們遠離近視,摘掉眼鏡,用明亮的雙眸去迎接璀璨的明天。
調查的報告作文 篇6
這次老師留了一項特別的作業,讓調查家鄉的環境。
我去家鄉的馬路旁調查,看起來那里就像一個垃圾場,這里一堆,那里一堆,又臟又臭,讓人聞起來就惡心。
以前,那里是干凈的,是清新的,還長著花草樹木,但是現在,那里已經變成了垃圾場了。我好想回到以前看看這里以前長什么樣子。
因為人們丟的垃圾實在是太多了,那里已經找不下了,所以垃圾都灑了出來,弄成了一場嚴重的車禍,還傷害了人們的性命。
以前馬路旁邊還有一條清澈見底的小河,但是現在,已經被垃圾給淹沒了。
再加上人們防火,造房子,做各種東西,那里現在已經沒有人過了,那里還有一座小橋在上面駕著,人們常常去那里玩耍,嬉戲,拍照,但是現在,我們已經見不到它了。
所以,大家以后要愛護環境,讓世界更美麗!
【調查的報告作文合集六篇】相關文章:
調查的報告09-09
實用的調查的報告作文300字合集七篇07-25
調查實習報告合集10篇08-03
調查實習報告合集9篇07-31
調查實習報告合集六篇08-05
調查實習報告合集五篇08-04
調查實習報告合集8篇08-04
實用的調查報告的作文300字合集八篇07-30
實用的調查報告的作文300字合集8篇07-28
調查的報告 15篇09-09