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      2. 調(diào)查實習報告

        時間:2021-08-06 12:21:50 調(diào)查報告 我要投稿

        調(diào)查實習報告模板錦集9篇

          在當下這個社會中,報告的適用范圍越來越廣泛,其在寫作上具有一定的竅門。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編收集整理的調(diào)查實習報告9篇,希望對大家有所幫助。

        調(diào)查實習報告模板錦集9篇

        調(diào)查實習報告 篇1

          工商管理學院王曦金融危機對房地產(chǎn)企業(yè)影響情況調(diào)研之錦州市新民房地產(chǎn)有限公司調(diào)研報告為了進一步深化思想政治理論課教學改革,貫徹落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央就進一步加強和改進大學生社會實踐提出意見,提高《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教學的針對性和時效性,對教學環(huán)節(jié)、教學方式進行改革。為了響應我校加強大學生積極參加社會實踐的號召,在下利用暑假時間來到錦州市新民房地產(chǎn)有限公司進行考察,了解金融危機下對房地產(chǎn)企業(yè)的影響。該報告主要涉及金融危機發(fā)生的原因,發(fā)生的時間、地點,波及的范圍,產(chǎn)生的影響以及應對的策略等幾個方面內(nèi)容。

          一、金融危機大爆發(fā)

          在當下的社會中,人們現(xiàn)在談論最多的話題莫過于金融危機,因為他給我們每個人都帶來了太多的影響。每個人,每個家庭,每個公司,每個地區(qū)甚至每個國家都在這次全球性的金融海嘯中受“疫”匪淺。裁員、減薪、失業(yè)、破產(chǎn)、倒閉、收購等以前還少使用的詞語,現(xiàn)在卻是隨處可見。走在世界經(jīng)濟發(fā)展最前沿的各國金融機構(gòu),是最早觸摸到這次金融寒流到來的,可憐的是他們還沒有來得及感覺冰雪的味道,就已經(jīng)完全失去了知覺。當世界都在恐慌著如何去面對的時候,這股寒流又從虛擬經(jīng)濟危機波及到實體經(jīng)濟,代表著各國實體經(jīng)濟體的各類企業(yè)已經(jīng)在寒風中被凍得渾身發(fā)紫,危在旦夕。整個世界經(jīng)濟在這次災

          難面前將何去何從,無論是專家學者還是領(lǐng)袖百姓,人們的表情除了茫然更是無奈。

          此次1929年以來最大的一次金融危機誘發(fā)于美國的房地產(chǎn)市場次貸危機,再穿越美國的金融體系屏障通過各商業(yè)銀行蔓延到實體經(jīng)濟,從而給美國及世界經(jīng)濟造成實質(zhì)性的重創(chuàng),而次貸危機爆發(fā)的根源則是以美國為代表的資產(chǎn)膨脹型過度消費所產(chǎn)生。從這個角度上來說,這次危機在本質(zhì)上是對全球經(jīng)濟模式

          失衡的一次大調(diào)整。而造成此次全球金融危機的房地產(chǎn)行業(yè)更難逃其難。

          金融業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)某種意義上是對孿生兄弟,而此次美國金融危機的源頭就是次貸危機。次貸(次級貸款)是房地產(chǎn)市場貸款的一個種類,是指銀行針對信用記錄較差的客戶利用房地產(chǎn)抵押而發(fā)放的住房貸款。由于近年美聯(lián)儲持續(xù)加息,許多次級抵押貸款的借款人無法償還每月高昂的貸款,其結(jié)果是一些房產(chǎn)再次投向市場。從20xx年開始,美國房地產(chǎn)價格開始下滑。當無法賣出滿意的價格時,借款人就簡單地宣稱破產(chǎn),留給貸款人的是遠低于貸款金額的房產(chǎn)。于是,貸款人只能承受貸款的損失,最終導致次級貸危機爆發(fā)。同時,為了對沖風險,一些貸款人通過證券的形式將次級抵押貸款又賣給了各種基金。于是,

          直接或間接投資于這些基金的金融機構(gòu),都被卷進了這場危機。

          二、金融危機下我國房地產(chǎn)形勢分析

          20xx年以來,由美國次貸危機引發(fā)的金融動蕩已經(jīng)逐步蔓延到世界各地的很多領(lǐng)域,其中也包括我國的房地產(chǎn)市場。中央政府為此也推出了一些關(guān)于房地產(chǎn)市場的利率、信貸和稅收的政策,但自20xx年至今我國房地產(chǎn)市場持續(xù)低迷,基本進入了周期性調(diào)整階段,作為房地產(chǎn)市場主體的房地產(chǎn)商的形勢也不容樂觀。分析金融危機下我國房地產(chǎn)商的形勢,對房地產(chǎn)開發(fā)商進行有效的引導和管理,具有重要的現(xiàn)實意義。

          隨著20xx年9月15日美國金融危機的全面爆發(fā),由次貸危機所激起的金融海嘯席卷全球,中國也不可避免的受到了沖擊,最明顯的便是樓市的全面低迷。國內(nèi)原本繁榮的地產(chǎn)市場,就像一個巨大的“溫室”,只要蓋好房子,老百姓排著隊搶,導致許多開發(fā)商對于先進的企業(yè)運營管理方式并不重視,更多關(guān)注的是眼前豐厚的利潤。但在金融危機爆發(fā)后,蓋好的房子沒人買了,資金無法回籠,以至于負債經(jīng)營,不得不被迫大規(guī)模裁員,縮減日常支出。房地產(chǎn)寒冬的來臨早已成為業(yè)內(nèi)的一種共識,這一輪房市的調(diào)整對于住宅地產(chǎn)的沖擊首當其沖,而商業(yè)地產(chǎn)究竟又“受傷”多重?住宅地產(chǎn)陷入泥潭,商業(yè)地產(chǎn)是否能夠持續(xù)堅挺?從目前情況來看,商業(yè)地產(chǎn)在金融危機之前一直保持著“高投入、高風險”,風險意識較強。然而經(jīng)

          歷甜蜜之后的住宅市場似乎要比商業(yè)地產(chǎn)痛苦。商業(yè)房地產(chǎn)形式多樣,主要指用于各種商業(yè)零售、餐飲、娛樂、健身服務、休閑、寫字樓、工業(yè)廠房、工業(yè)園區(qū)等經(jīng)營用途的房地產(chǎn),從經(jīng)營模式、功能和用途上區(qū)別于普通住宅、公寓、別墅等房地產(chǎn)形式。商業(yè)地產(chǎn)前期需要大量的資金壓著,而且一般都要3—5年才會有穩(wěn)定的回報,由此資金一定不能缺少,再加上商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)的復雜程度,因此,國內(nèi)房地產(chǎn)龍頭企業(yè)很少涉足商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)。但在住宅市場降價、金融危機之后,不少開發(fā)商主動將商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)作為盛放雞蛋的第二個竹籃。萬達集團、SOHO中國、凱德置地等國內(nèi)知名開發(fā)企業(yè)都在商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)方面有所專注,使之與住宅開發(fā)形成相互補充抵制風險。近期外資“力挺”中國商業(yè)地產(chǎn)的動作并不少見。如成功收購了上海長壽商業(yè)廣場的百仕通集團(黑石),最近在上海浦東成立商業(yè)管理公司瀛石企業(yè)管理(上海)有限公司,吹響了其進軍商業(yè)地產(chǎn)市場的號角。新加坡嘉德置地集團、英國地產(chǎn)開發(fā)及投資公司高富諾集團等海外資本都加大了對中國商業(yè)地產(chǎn)的投資力度,更是引起了市場的廣泛關(guān)注。

          金融危機時期,不能說商業(yè)地產(chǎn)未受影響。目前商業(yè)地產(chǎn)市場在宏觀環(huán)境上已經(jīng)受到了一定的影響。但與住宅市場不同,商業(yè)地產(chǎn)長期發(fā)展更多的是依賴經(jīng)濟的繁榮程度。中國社會科學院20xx年10月10日發(fā)布的《20xx年秋季報告》預測,20xx年我國GDP仍將保持10%以上的較快增長。商業(yè)地產(chǎn)租賃市場并沒有受樓市影響出現(xiàn)明顯波動。可見,當前的金融危機對商業(yè)地產(chǎn)的影響并沒有想象的那么大。而我國“國10條”政策放開了信貸額度,給商業(yè)地產(chǎn)提供了融資平臺,尤其是融資和配套資金放開限了,在20xx年底和20xx年第一季度,應該說是商業(yè)地產(chǎn)的資產(chǎn)大鱷們張開大口呼吸的時候。

          商業(yè)地產(chǎn)作為一種不同于傳統(tǒng)的商鋪租賃形式、以全面融合地產(chǎn)業(yè)與商業(yè)為特色的地產(chǎn)形式,正悄然成為房地產(chǎn)市場的新寵兒,特別是宏觀調(diào)控對住宅類地產(chǎn)過快增長進行有效抑制后,部分地產(chǎn)商紛紛轉(zhuǎn)向商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)來彌補盈利的不足。首先政府正努力拉動內(nèi)需,自然會刺激商業(yè)地產(chǎn)的發(fā)展。國務院近期出臺了擴大內(nèi)需的政策,通過國內(nèi)基本建設(shè)投資加大,在國內(nèi)資金充分的前提下,優(yōu)先加強基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),提高人民生活水平和工資水平,提高人民的消費能力。所以,零售以及商業(yè)地產(chǎn)仍有較好的發(fā)展前景。其次,商業(yè)地產(chǎn)的下游商家,連鎖零售、餐飲業(yè)仍然保持高速發(fā)展態(tài)勢。以食品、快速消費品、日用品為經(jīng)營主體的大型超市和連鎖超市受金融危機影響最低。第三,稀缺的商業(yè)物業(yè)抗跌性非常強。因為稀缺的商業(yè)物業(yè)抗跌性非常強,資金充足的零售企業(yè)會適時購買。當其他投資產(chǎn)品不同程度處于低迷狀態(tài)的情況下,投資于商鋪、購物中心等商業(yè)地產(chǎn),以及利用商鋪等進行生意活動仍會有很大的利益的回報空間。

          (一)金融危機對中小房地產(chǎn)企業(yè)的影響

          隨著美國次貸危機的嚴重影響,全球經(jīng)濟增速放緩,我國中小房地產(chǎn)企業(yè)面臨盈利水平低、流動資金不足、銷售困難等多方面影響。經(jīng)濟形勢的變化對我國中小房地產(chǎn)企業(yè)構(gòu)成了巨大的沖擊。中小房地產(chǎn)

          企業(yè)必須給自己準確定位,并采取積極有效的應對措施,才能獲得企業(yè)生存和發(fā)展的空間。我國房地產(chǎn)業(yè)經(jīng)過近30年的發(fā)展,已成為國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)。房地產(chǎn)業(yè)帶動了一大批關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整,拉動國民經(jīng)濟快速增長,提高城鎮(zhèn)化水平具有極其重要的作用?但是隨著美國次貸危機引發(fā)的全球金融風暴,全球經(jīng)濟增速放緩,我國中小房地產(chǎn)企業(yè)面臨盈利水平低、流動資金不足、銷售困難等多方面影響。中小房地產(chǎn)企業(yè)必須給自己準確定位,并且采取積極有效的應對措施,才能獲得企業(yè)生存和發(fā)展的空間。

          一、當前中小房地產(chǎn)企業(yè)特點及面臨的問題

          經(jīng)過近30年的積累和市場淘汰,我國房地產(chǎn)行業(yè)涌現(xiàn)出一批資產(chǎn)實力雄厚、市場反映良好的大型房地產(chǎn)企業(yè)集團。但從總體來說,中小房地產(chǎn)企業(yè)是我國房地產(chǎn)企業(yè)的主體,占我國房地產(chǎn)企業(yè)總數(shù)的90%之多,其在資產(chǎn)規(guī)模、資本結(jié)構(gòu)、管理體制等方面仍然存在著不少突出問題。

          (一)缺乏戰(zhàn)略規(guī)劃,盈利模式模糊在20xx—20xx年房地產(chǎn)市場上升突進的幾年里,部分房地產(chǎn)企業(yè)創(chuàng)造了快速發(fā)展、迅速壯大的神話,在土地市場上盡力拿地、銷售市場多面出擊,成為業(yè)界的美談。但很多中小房地產(chǎn)企業(yè)缺乏長遠發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃,而著重在運作一個個項目,項目賺錢企業(yè)就盈利。由于沒有長期的戰(zhàn)略規(guī)劃,也不研究企業(yè)的經(jīng)營模式和盈利模式、產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)周期、宏觀經(jīng)濟環(huán)境等重要問題,經(jīng)營業(yè)績完全依賴于單個項目的運作情況,因此波動性較大。隨著房地產(chǎn)行業(yè)市場調(diào)整期的到來,各種問題逐漸涌現(xiàn):高價拿地者,有及時退出的、有開發(fā)猶豫的、有忍痛前行的;幸未囤積土地者,多迷茫于未來的政策、未來的方向、未來的產(chǎn)品、未來的動與不動。

          (二)融資渠道單一,企業(yè)資產(chǎn)負債率普遍偏高

          房地產(chǎn)業(yè)是資金高度密集的行業(yè),其開發(fā)、消費過程都離不開金融支持。由于我國目前直接融資規(guī)模太小,加上經(jīng)濟危機導致股市融資功能大幅減弱,大量房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)只能向銀行申請貸款。再加上原材料和勞動力成本的增加,房地產(chǎn)企業(yè)既面臨著融資困難,又面臨著成本增加的壓力,資金鏈越來越緊張。數(shù)據(jù)顯示20xx年房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)整體資產(chǎn)負債率為74。4%。截至20xx年8月21日,兩市共75家房地產(chǎn)類上市公司的平均資產(chǎn)負債率為59。55%,非上市房企的負債率普遍超過了75%,在部分省市,房地產(chǎn)行業(yè)的平均負債率甚至超過了80%(證券日報數(shù)據(jù)中心統(tǒng)計)。這種過高的負債必然影響企業(yè)資信,增加其項目的財務成本,使其盈利水平下降或出現(xiàn)虧損現(xiàn)象。部分自有資金不足的中小房地產(chǎn)企業(yè),靠銀行貸款、施工企業(yè)墊資和拖欠材料款等進行房地產(chǎn)開發(fā),一旦商品房銷售不暢,資金不能及時回籠,將會導致工程難以為繼,甚至引發(fā)負面的連鎖反應?

          (三)運作手法靈活,管理規(guī)范不足

          現(xiàn)階段中小房地產(chǎn)企業(yè),多半是在完全市場化競爭的局面下產(chǎn)生。在產(chǎn)品切入、市場分析、土地獲取等方面靈活、務實,對市場經(jīng)濟反應的靈敏在項目開發(fā)前充分體現(xiàn)。但在項目立項之后,此類企業(yè)的問題也逐步顯現(xiàn)。由于沒有完整的管理體系和規(guī)章制度,工程管理占用高層大量精力,在內(nèi)部成本控制上常常達不到管理目標;物業(yè)管理、售后服務等缺乏整體考慮;人事、業(yè)務部門短期行為嚴重;缺乏對員工的約束和激勵機制,工作效率低下;這些管理的不規(guī)范嚴重影響了中小房地產(chǎn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

          (四)資源整合意識強,人才缺乏導致專業(yè)依托不足

          中小房地產(chǎn)企業(yè)往往不具備房地產(chǎn)整鏈條開發(fā)能力,自身缺少規(guī)劃設(shè)計、營銷策劃、物業(yè)管理、招商等核心技術(shù)人才和經(jīng)驗,在操盤過程中,多采用和“外腦”合作的方式進行,如與建筑規(guī)劃設(shè)計院、地產(chǎn)營銷機構(gòu)合作。但是實際操作中,和“外腦”合作使中小房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)面臨兩類困難:一是外腦只是一段式合作,各合作機構(gòu)大都以自己目標利益為重,缺少對房地產(chǎn)企業(yè)未來全盤統(tǒng)籌規(guī)劃的考慮;二是內(nèi)外接口容易出現(xiàn)問題,如規(guī)劃設(shè)計理念不同容易出現(xiàn)分歧,直接導致的結(jié)果就是項目效率下降,錯失黃金銷售

          季節(jié)。

          三、金融危機下我國房地產(chǎn)企業(yè)的應對策略

          首先是要做好“過冬”的心理準備。“過冬論”在當今很是盛行,但不少人實際上并沒弄懂“過冬”含義,認為消極應市就叫“過冬”,因而稀里糊涂地在冬季尚未完全來臨時就已死去。那商業(yè)地產(chǎn)該如何“過冬”?筆者認為,從現(xiàn)在開始要開源節(jié)流,在規(guī)劃商業(yè)地產(chǎn)時,應從需求出發(fā),切忌盲目建設(shè)。并且降低預期收益值,以盡快地回籠資金為主要指導思想。其實現(xiàn)在,即使是金融危機之下的市場仍然不缺投資的資金與熱情,而是缺乏與收益相匹配的商業(yè)物業(yè),缺乏讓投資者放心的投資產(chǎn)品。因此,對商業(yè)地產(chǎn)商來說,用清

          醒的頭腦“過冬”,現(xiàn)在無疑是一個難得的市場機遇。

          其次是要調(diào)整開發(fā)戰(zhàn)略,學會經(jīng)營。目前銀行對商業(yè)地產(chǎn)項目的貸款非常謹慎,開發(fā)企業(yè)現(xiàn)在很難從銀行融資,而商業(yè)地產(chǎn)項目開發(fā)周期長、投入高,對現(xiàn)金流要求很強,所以可以考慮與資本或其他企業(yè)合作,或與一些大商家合作,出讓一部分利益,共同開發(fā)項目。商業(yè)開發(fā)商還必須學會經(jīng)營,這是新的要求。商業(yè)房地產(chǎn)拼的就是經(jīng)營管理,否則再好的地理位置,沒有先進的經(jīng)營理念、成熟的管理模式、優(yōu)秀的人才團隊,也不敢保證能長期發(fā)展。如果商業(yè)地產(chǎn)直接進入經(jīng)營領(lǐng)域,進行長期價值運作,與其他產(chǎn)業(yè)

          品牌集團進行合作,做成、做強一個商業(yè)市場項目,后期的收益將是更可觀的。

          第三是要專業(yè)團隊管理,確保項目質(zhì)量。與住宅物業(yè)可以直接出售獲利不同,商業(yè)地產(chǎn)的價值建立在有效的策劃和發(fā)展以及優(yōu)秀的資產(chǎn)管理團隊之上。一般開發(fā)商的操作模式是請傳統(tǒng)的綜合性地產(chǎn)中介公司進行策劃招商。實際上,商業(yè)地產(chǎn)專業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈包括商業(yè)布局、招商及經(jīng)營管理三個階段,只有三個階段環(huán)環(huán)相扣,才能使商業(yè)地產(chǎn)獲得成功。大多開發(fā)商做商業(yè)都是半路出家,對商業(yè)運營管理都是“門外漢”,若想規(guī)避風險,最好還是通過招徠有金融和管理經(jīng)驗的基金和運營者這條渠道,縮短學習過程,增強自身實力。專業(yè)的事情由專業(yè)團隊去做,專業(yè)團隊是持有商業(yè)成功必需。從前期的市場定位開始,再到招商規(guī)

          劃與實施、商業(yè)規(guī)劃與建筑設(shè)計,以及最后的運營管理,都應該由專業(yè)的團隊去完成。第四是要走差異化路線。差異化是指與周邊的競爭商業(yè)項目進行錯位經(jīng)營,形成自己的特色。商業(yè)競爭的白熱化主要來源于同質(zhì)化競爭,很多房地產(chǎn)開發(fā)商對項目開發(fā)大多是一哄而上,沒有差異化。商業(yè)地產(chǎn)的投資過熱,給其投資盲目性埋下了“病根”。因此,一個商業(yè)地產(chǎn)項目要想獲得成功就要考慮細化市場,尋找市場的空白點,走差異化路線。

          (1)風格。是客戶的視覺和感覺效果。風格的追求肯定增加成本,但風格滿足客戶感官的愉悅,個性的追求。

          (2)特色功能。其主要以客戶的認知度和其他開發(fā)商模仿的可能為基礎(chǔ)。對產(chǎn)品的基本功能進行補充。在今天的購房族中,人們不僅要求“住的下”更要求“住的好”,住宅環(huán)境的營造,已成為當今樓盤的重要賣點。

          (3)性能質(zhì)量。指物業(yè)在使用中的實際表現(xiàn)水平。

          (4)設(shè)計。設(shè)計是以上三個方面的最終實現(xiàn),有相當程度的復雜性。

          第五注意挖掘房地產(chǎn)的附加值

          房地產(chǎn)附加值是指超越包括物業(yè)成本和開發(fā)物業(yè)預計應得的利潤相加之外的價值部分。主要是由房地產(chǎn)所處位置、物業(yè)開發(fā)商的企業(yè)形象、物業(yè)經(jīng)營管理及售后服務等因素決定,對該房地產(chǎn)營銷成敗起著極為關(guān)鍵的作用。它能夠增強客戶的購買信心,對房地產(chǎn)的良性循環(huán),品牌提升意義重大。

          第六形成有效的企業(yè)用人機制

          提升房地產(chǎn)品牌靠什么?靠資金、靠技術(shù)、靠管理,但是歸根到底是靠人才。人力資源是房地產(chǎn)企業(yè)第一位戰(zhàn)略性資源,是企業(yè)的核心競爭力。創(chuàng)立房地產(chǎn)品牌靠的是優(yōu)秀的企業(yè)家的主宰,多種專家人才的整合,企業(yè)廣大員工的創(chuàng)新進取精神及智能潛力的發(fā)揮。所以,房地產(chǎn)企業(yè)要創(chuàng)出知名品牌,就必須建立

          以專業(yè)人才為主體、以優(yōu)秀員工為骨干的最佳人才整合機制,一次發(fā)揮整體功能和優(yōu)勢。

          第七致力于企業(yè)自身的內(nèi)部建設(shè)具體來說,內(nèi)部建設(shè)包括如下方面:(1)加強資金和成本管控能力。(2)企業(yè)商業(yè)模式就要加快變革。(3)積極推進和提升企業(yè)文化建設(shè)。(4)堅持誠信為本的經(jīng)營理念。四、我國中小房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展對策隨著全球經(jīng)濟危機的來臨,我國中小房地產(chǎn)企業(yè)如何克服各種阻礙,獲得企業(yè)生存和發(fā)展的空間,已成為刻不容緩的任務。

          (一)加快房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營機制轉(zhuǎn)換,增強自身實力

          面對全球經(jīng)濟增速放緩,房地產(chǎn)市場迎來冬天之際,中小房地產(chǎn)企業(yè)如何在冬天保存實力、凝聚力量成為首要的問題。當下正是中小房地產(chǎn)企業(yè)盤點自身資源,梳理自身特性,積蓄自身實力的時期。未來的房地產(chǎn)企業(yè)要具備真正的核心競爭力,關(guān)鍵要通過對企業(yè)內(nèi)外部資源的把握,重點分析國家經(jīng)濟政策的走向、資本市場的未來發(fā)展、客戶的需求變化趨勢;明確企業(yè)業(yè)務范圍、重點經(jīng)營地域、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)質(zhì)量的優(yōu)劣狀況,建立符合自身特點的業(yè)務模式。同時要加強內(nèi)部管理,如按照現(xiàn)代企業(yè)制度要求建立科學的管理體系,對產(chǎn)品質(zhì)量形成完整的內(nèi)部監(jiān)控體系,培育房地產(chǎn)公司營銷體系、市場網(wǎng)絡(luò)等各相關(guān)環(huán)節(jié)的能力,完善用人制度和激勵機制,準備在房地產(chǎn)市場春天來臨時全力而出。

          (二)準確定位,實行差異化經(jīng)營戰(zhàn)略

          調(diào)整期對中小房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)來講,不僅僅需要對國家宏觀經(jīng)濟政策、土地政策、金融政策、土地市場的深入研究,充分占有各類信息,而且企業(yè)要因地制宜,依據(jù)當前的實際情況給自己準確定位,既要尋找適合自身發(fā)展的區(qū)位及項目,也要充分挖掘市場潛力。中小房地產(chǎn)企業(yè)與大企業(yè)競爭,其優(yōu)勢不在價格方面,而在于生產(chǎn)批量少、規(guī)格特別的地區(qū)性產(chǎn)品。開發(fā)、生產(chǎn)和銷售這些產(chǎn)品,需要熟悉局部市場的情況和消費者的消費特點以及他們的特殊要求。在新形勢下,中小房地產(chǎn)企業(yè)應擺脫在大城市中心、在高檔住宅方面的廝殺,實行差異化經(jīng)營戰(zhàn)略,在房地產(chǎn)市場上創(chuàng)造短缺,創(chuàng)造個性,創(chuàng)造不可替代性。筆者所在的德邦控股集團就針對目前的經(jīng)濟形勢,選擇了在三線城市慈溪開發(fā)酒店式公寓世貿(mào)嘉園,公司不僅力推“100—140”的主力戶型,而且考慮到今后入住人群對生活方便、舒適的需求,做好樓盤的外圍生活配套設(shè)施。這樣做也蘊藏著極大的商機,面積小的房型需求人群較多,銷售快,資金回籠快,風險比較小,酒店式公寓同時可以增加“賣點”,促進房產(chǎn)的銷售。

          (三)以品牌為載體,拓展企業(yè)發(fā)展空間

          對于房地產(chǎn)業(yè)來說,品牌是規(guī)劃?設(shè)計?文化?品質(zhì)?信譽?實力?服務?營銷等多層面因素的集成和凝結(jié),是企業(yè)內(nèi)部有效管理的綜合體現(xiàn)。就其實質(zhì)來說,它代表著銷售者交付給客戶的產(chǎn)品特征、利益和服務的一貫性的承諾,久負盛名的品牌就是優(yōu)質(zhì)質(zhì)量的保證。中小房地產(chǎn)企業(yè)由于公眾認知度不高,因此急需加強自身創(chuàng)造附加值的能力和專業(yè)化能力,如產(chǎn)品設(shè)計、工程進度、質(zhì)量控制、成本管控和營銷策劃等諸多方面。與其他產(chǎn)業(yè)鏈相比,房地產(chǎn)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈前端有較多的環(huán)節(jié),而在行業(yè)利潤分配上,幾乎是越靠近前端,越有強大的市場權(quán)力。為了實現(xiàn)在房地產(chǎn)市場的擴張,提高品牌價值和企業(yè)影響,中小房地產(chǎn)企業(yè)需要實施積極的品牌戰(zhàn)略與服務戰(zhàn)略,拓展企業(yè)的市場空間。

          (四)拓寬融資渠道,解決資金“瓶頸”

          面對新形勢,中小房地產(chǎn)企業(yè)要多方拓寬融資渠道,降低融資成本,緩解資金困難。一是探索有效的民間融資方式。在確保避免金融風險的前提下,可以按適當高于銀行同期利率尋求向其他企業(yè)、自然人融資。這種形式建立在充分誠實守信的基礎(chǔ)上,靈活、簡單、方便,對解決個別中小房地產(chǎn)企業(yè)臨時資金短缺能起到很大作用。二是出讓部分股權(quán),與其他房地產(chǎn)企業(yè)建立戰(zhàn)略聯(lián)盟。中小房地產(chǎn)企業(yè)在具有自主性和靈活性等優(yōu)點的同時,也存在企業(yè)規(guī)模小、資源數(shù)量有限的問題。不斷擴大企業(yè)規(guī)模,提高經(jīng)濟效益,是中小房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)發(fā)展的目標之一,而戰(zhàn)略聯(lián)盟是實現(xiàn)這個目標的有效手段。個別開發(fā)企業(yè)在有些項目上雖然擁有土地,但又缺乏龐大的資金進行開發(fā),為了吸收資金,可以采取將該項目開發(fā)企業(yè)的股權(quán)轉(zhuǎn)讓出去一部分,尋求與之相匹配的資金及技術(shù)管理能力雄厚的房地產(chǎn)企業(yè)共同開發(fā)。這樣不僅可以解決中小房地產(chǎn)企業(yè)的資金難題,更有利于中小房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部管理水平提高、擴大市場等目標的實現(xiàn),達到雙方共贏的目的。

          (五)利用房地產(chǎn)企業(yè)調(diào)整時期儲備專業(yè)人才

          人才是當今時代最重要的資源和生產(chǎn)要素,對管理能力不足、人才欠缺的中小房地產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展起著決定性作用。最近一年來,隨著美國次貸危機以及由此引發(fā)的全球金融危機,國內(nèi)外出現(xiàn)了人才的特殊流動跡象“海歸人才從國外回到國內(nèi)尋求發(fā)展機會,大企業(yè)裁員引起人才流動到中小企業(yè),部分人才流出房地產(chǎn)行業(yè)”。行業(yè)的調(diào)整,使越來越多的業(yè)內(nèi)人士擔心降薪、失業(yè),尋求穩(wěn)定的、更好的發(fā)展機會,是一部分人轉(zhuǎn)投其他行業(yè)的初衷。在北京、上海等地一部分業(yè)內(nèi)人士,基于對行業(yè)調(diào)整期的悲觀看法,已經(jīng)開始流向其他二線、三線城市。有志于長期從事房地產(chǎn)開發(fā)的中小型企業(yè),在這個時候可以用較低的成本獲取流出知名房地產(chǎn)企業(yè)的專業(yè)人才,同時制定一系列吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才的政策,真正進行人才儲備。

          全球經(jīng)濟增長放緩和我國宏觀經(jīng)濟形勢使我國房地產(chǎn)行業(yè)面臨嚴峻挑戰(zhàn)。那些嚴重依賴獲取稀缺資源而自身創(chuàng)造價值能力不足的房地產(chǎn)公司,將面臨嚴重的生存危機。我國中小房地產(chǎn)企業(yè)要在市場中站穩(wěn)

          腳跟,就要準確定位,牢牢把握好市場開發(fā)方向,提高自身綜合實力,才能獲得生存和長遠。

        調(diào)查實習報告 篇2

          一、調(diào)查概況

          XX年8月28日至9月30日,我很榮幸的有機會在鎮(zhèn)江市南門小學(又名:江蘇科技大學附屬小學)度過了我一個多月的實習生涯。我這一個多月的實習內(nèi)容包括兩個方面:一是作為一名語文教師的教育實習,二是作為一名班主任的工作實習。在這一個多月的時間里,我積極認真地工作,虛心向辦公室里有經(jīng)驗的老師請教,取得了不錯的成績。同時,我還利用這一個多月的時間做了一番的調(diào)查,這個調(diào)查是針對語文這門課在當今時代的教學情況的。通過調(diào)查研究,我對當下語文教學的狀況有了初步的了解,為深化教學改革,探索實施素質(zhì)教育的新路子,提供了客觀依據(jù)。

          二、調(diào)查的具體目標和方法

          (一)具體目標1、從語文教師的自身、教學等方面探究現(xiàn)今小學語文教學的現(xiàn)狀。2、從學生的角度探究現(xiàn)今小學語文的發(fā)展現(xiàn)狀。3、從學生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學該往何處去。

          (二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查:以我實習的三年級語文教師為主要調(diào)查對象,調(diào)查對象為我的指導老師王燕老師、年級主任張俊妹老師、三年級二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師:仲菲老師和孫琴老師。

          三、調(diào)查結(jié)果

          首先,從小學語文教師的自身方面談一談語文教學的狀況。經(jīng)過一個多月的相處,我發(fā)現(xiàn)三年級的語文教師的文化水平都是大專。經(jīng)過從教導處了解的信息,在這所小學中擁有大專文憑的老師占多數(shù),只有少數(shù)教師擁有本科文憑。這證明小學語文教師普遍文憑不高。另外,有些人的普通話不算很標準。這些狀況比較讓人憂心。其次,從現(xiàn)今小學語文教師的教學方面來看語文教學的狀況。

          在教學方法方面,三年級的語文老師基本都采用問答法、講授法,少數(shù)有經(jīng)驗的老教師會采用自學輔導法、情境教學法以更好地達到效果。在采用教學設(shè)備方面,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的語文課堂教學,大多數(shù)老師所使用的教學方法還是原始的:老師講學生聽,他們很少使用多媒體、掃描儀等先進的手段。導致這種現(xiàn)象的一個很重要的原因就是:采用這種教學方法取得的效果不是很理想,而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學為例,上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫,對圖畫的記憶倒很清楚,但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來,大部分老師在上多媒體課時很少板書,一些老師一節(jié)課下來,根本就沒在黑板上寫一個字,學生也就不作筆記了。

          他們認為小學的主要任務還是在認字識字一塊,利用多媒體等先進設(shè)備,無形之中就降低了寫字的重要性,而很多學生的自覺意識不高,基本是老師寫他們也寫,老師不動他們也不會動,為了提高學習效率只能舍棄先進的設(shè)備,轉(zhuǎn)向老舊的方法了。事實也證明采用老舊的方法是正確的,它符合教學的實際情況。另外老舊的方法具有其獨到的靈活性,它可以根據(jù)課堂的實際可是隨時更改課堂內(nèi)容的設(shè)置,這是先進設(shè)備所不具備的。從教學態(tài)度上來講,小學的孩子都還未定型,心性不穩(wěn),不僅一個班里的學生語文成績有很大的差別,而且單個人的不同時段語文成績也有很大差別,小學語文老師們并不認為可以把學生分為幾等,他們一視同仁,想讓所有的學生都把語文學好,他們對所有的孩子都有耐心,他們極力想讓孩子聽懂,所以變換著方式讓孩子感興趣,并且看這些孩子的具體情況,視個人的情況不同而對他們有不同的要求。

          對于成績特別差的學生老師也沒有采取放棄的態(tài)度,他們認為不能放棄任何一個學生。當然,老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見,但這也是沒辦法的事情。對于老師不能平等地看待學生,這一點老師們能很坦誠地同我講,確實是難能可貴的。在語文教學的過程中,三年級的語文老師們對預習指導和字詞教學工作很重視,因為三年級的學生剛從低年級轉(zhuǎn)上來,對沒有標讀音的課本一時還不大能適應,所以要確保他們認識字后才能開始課文教學。在作業(yè)要求方面,三年級的老師可以說是非常嚴苛的,這是為了讓學生早日養(yǎng)成良好的學習習慣,以后能更好的適應更高年級的要求。

        調(diào)查實習報告 篇3

          一、調(diào)查概況

          我被分到長沙市第十九中學進行教育實習,實習內(nèi)容包括兩個方面,一是專業(yè)課的教育實習,二是班主任的工作實習。在這期間我積極地努力地工作,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,取得了優(yōu)異的成績。同時,我還在實習期間做了一次深入的調(diào)查工作,是針對英語這門課而言的。調(diào)查的過程十分辛苦,為了得到教師和學生的真實想法,我頗費了一番心思,最終的調(diào)查結(jié)果還是很讓我滿意的。

          為了全面、詳細地獲取材料,我不僅只限于我實習所帶的兩個班的調(diào)查,而且還跨班級、年級調(diào)查,甚至還到其他同學所在的實習學校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時,我也積極地找學生談話,同老師交流,以便更好地了解情況。通過調(diào)查研究,我對當下中學英語的教學狀況有了初步的了解,為深化教學改革,探索實施素質(zhì)教育的新路子,提供了客觀依據(jù)。更為我將來從業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

          在此,我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果,談談對中學英語教與學的一些看法,其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談論到的,但我想這對于我們實習生來說,是一次真正意義上的體驗和感受,而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。

          二、調(diào)查的具體目標

          1、從英語教師的自身狀況、教學方法等方面來探究當下中學英語教學的現(xiàn)狀。2、從學生角度探究現(xiàn)今中學英語的發(fā)展現(xiàn)狀。

          首先,從教師的角度來談一下英語教的情況。

          我調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的英語課堂教學,大多數(shù)老師所使用的教學方法是正確的,它符合教學的實際情況。很多英語老師在備課時,設(shè)計了很多的問題,以便上課時提問學生,達到和學生交流的目的。調(diào)查中有的英語老師對我說現(xiàn)在的學生比較懶,對學習不是很重視,尤其是英語這門課,認為努力與否考試時都不會得太高的'分,也不會得分很低,和其他同學不會有太大的差距,況且努力了也不一定能取得好成績。因而,你讓他們回家預習的時候,大多數(shù)學生基本上是不看。因此上課要多提問題,這樣才能迫使他們課后去看。在英語教學的過程中一定要多問個“為什么”,這一方面可以使老師和學生交流,另一方面也可以進一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實習的教學中也采用了此方法,成績果然不錯。

          一些先進的教學方法和教學理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學的教學中并不是很受歡迎,重要的原因就是采用這種教學方法取得的效果不是很理想,而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學為例,上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫,對圖畫的記憶倒很清楚,但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來,大部分老師在上多媒體課時很少板書,一些老師一節(jié)課下來,根本就沒在黑板上寫一個字,學生也就不作筆記了。

          老師們認為一個班里的學生英語成績有很大的差別,可以把學生分為幾等。一個老師要想讓所有的學生都把英語學好,幾乎是不可能的事情,要看學生的具體情況,視個人的情況不同而對學生有不同的要求。對于成績特別差的學生一些老師就采取了放棄的態(tài)度,他們認為不能因為某個學生成績差而犧牲了大家的利益,那樣是不值得的,而且老師的精力也是有限的。

          老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見,但這也是沒辦法的事情,畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學生,這一點老師們能很坦誠地同我講,確實是難能可貴的。

          我認為,現(xiàn)代化的教育應打破傳統(tǒng)的教學模式,以教師為主體,對學生進行正確的引導,充分保證學生在課堂中的主體地位。因為學生都是有主觀能動性的,他們根據(jù)自己的需要和興趣可以很好地接受教師的教育,也有權(quán)利抵制這種教育。教師的教育和教材對于學生的發(fā)展來說,只是外固,真正獲取知識、得到發(fā)展還要靠學生的內(nèi)因起作用。學生作為內(nèi)因主動的學習不存在了,教師和教材再好的外因也將失去意義。

          在英語教學的過程中,老師們對單詞教學工作要認真、仔細的多,因為老師們覺得學好單詞是學好英語良好的開端,所以很多老師都會要求學生每天記單詞,甚至會利用上課的時間默寫單詞。調(diào)查中,大部分的教師會在講解完單詞的意思后,都會采用例句的方法來鞏固學生們對單詞的認識。在單詞的授課中,很多有老師采用多媒體的教學手法,并借助圖片教學,這樣更能夠讓學生很好地記憶。而課文的講解卻與此相反,少利用多媒體以講解為主。這也說明了老師們能因材施教。

          在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學時,課堂氣氛總是很活躍。他們備課時不限于教參、優(yōu)秀教案等書,能夠根據(jù)自己所教的學生的實際情況去發(fā)揮,這在我實習期間聽不同的老師講課時感受最深。有一個老師講授數(shù)字單詞的時候,采用了一系列的游戲的環(huán)節(jié),調(diào)到了學生們學習的積極性,讓他們不但牢牢地記住了數(shù)字單詞的拼法,也記住了數(shù)字單詞的讀音。她的語言也十分的幽默,還不時地做一些動作,收到了很好的教學效果。從中我們不難看出,了解及分析學生的實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課情況有直接的影響,這就是教育學中提到的“備課的同時要備學生”,這一理論在我教育實習的調(diào)查中得到了驗證。

          其次,從學生的角度來談一下英語學的情況。

          在調(diào)查中,部分學生對我公開表示他們對英語學習不感興趣,不想學英語。他們認為英語很枯燥乏味,而且沒有必要學習。特別是理科生,他們的這種想法更為嚴重,他們認為自己又不會出國,英語學的再好也沒有多大用,況且自己考試時得分也不會太低。現(xiàn)在的學生是多么有個性,我想學好英語還是有不少好處的。畢竟在高考時多得一分,人生道路不同,而且現(xiàn)在世界越發(fā)國際化,學好一門英語能夠讓你更加地與時俱進,不被社會所淘汰。

          學生對現(xiàn)代化的教學手法一開始還是比較喜歡的,很感興趣,可是等時間一長也就無所謂了。有的學生告訴我,上課老師用多面體教學時間把握的不是很好,有時太快,記筆記記不下來,有時太慢,學生聽起來又感覺到無聊。有的學生干脆告訴我說,還不如在家里自己上網(wǎng)學習。

          然而,這里也有一些不可忽視的問題:

          一、學生的學習主動性不高。通過對學生作業(yè)的批改,我發(fā)現(xiàn),班里抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較普遍,有近90%的同學反映本班同學有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

          二、學生的課業(yè)負擔較重,心理壓力普遍較大。我所見習的學校學生平均每天早上六點起床,晚上12點休息。除了上課時間,每天課外學習時間在4小時以上,而有些科目每天作業(yè)時間都要超過2小時。如果每門課程的作業(yè)都如此,學生如何應對?即使只語數(shù)外三科每門作業(yè)要2小時,學生也不可能完成。其實這么多的學生抄襲作業(yè)也從另一方面說明他們的課業(yè)負擔的確過重了。因為過重的課業(yè)負擔,加上家長及老師的不間斷督促,他們的心理壓力也隨之增大。

          要解決這些問題,首先要培養(yǎng)學生們的學習興趣,還要減少他們的學習壓力,讓他們真正在主動學習,而不是被動接受。而英語教學的終極目標是:培養(yǎng)學生英語的閱讀和表達兩個能力。當然,要完成這個目標,須具備一定基礎(chǔ):即字、詞、句知識基礎(chǔ)知識;表達技巧等。

          這就構(gòu)成了英語教學的三大現(xiàn)實目標:基礎(chǔ)知識、閱讀、表達。中學英語教學的目標就是培養(yǎng)學生閱讀和表達的基礎(chǔ)能力。根據(jù)以上了解到的中學英語教學現(xiàn)狀,我認為,在現(xiàn)今條件下改善英語教學現(xiàn)狀必須先從制度改革抓起,要不斷提升教師團隊的學歷水平和專業(yè)素質(zhì),要培養(yǎng)一批關(guān)愛學生、以學生為主的老師,從而能夠協(xié)助學生進行更加世界他們的學習。要從學生的心理和能力基礎(chǔ)出發(fā),制定適合他們的課程,讓他們樂意學,主動學,讓他們在身心愉悅中增長知識、獲得做人的學問。

        調(diào)查實習報告 篇4

          一.體育鍛煉的現(xiàn)狀

          通過調(diào)查,近五成的中學生喜歡參加體育鍛煉,近七成的還經(jīng)常參加體育鍛煉,學生對體育鍛煉的態(tài)度表明,學生內(nèi)心對參加體育活動的態(tài)度是積極的、踴躍的,大多愿意并希望能參加體育活動。中學生雖然學業(yè)任務比較重,但是,他們參加體育鍛煉的頻率很高。

          二.體育鍛煉的時間

          (1)中學生一天的體育鍛煉時間

          三分之二的中學生參與了一小時以上的體育鍛煉,達到了“保證學生每天一小時體育活動時間”的要求,對于處在身體成長期的中學生提高身體素質(zhì)大有裨益。我們還需要看到,還有三分之一的中學生應該加大鍛煉時間,才能達到一小時的要求。

          (2)中學生對于學校體育鍛煉時間的看法

          隨著中學生年齡的增長,身體的生長發(fā)育,愛美之心人皆有之,“減肥”成為參加體育鍛煉的目的完全可以理解,只是家長和社會給予適度的關(guān)注。肥胖的中學生要從自身健康出發(fā),通過體育鍛煉這種健康方式,來適度減肥,增強體質(zhì),是無可厚非的行為,應給予提倡。

          最值得指出的是,“為了體育中考獲得高分”高居第二,這是新時期賦予體育鍛煉的一種完全功利化和社會化的目的。隨著威海市中考分數(shù)的提高,在中考的指揮棒下,越來越多的中學生參與到體育鍛煉中來,是不是也就達到了出臺此政策的目的呢?

          三.參加的體育項目及花費

          中學生參加體育鍛煉,喜愛的體育項目前五位分別是:“羽毛球”、“ 輪滑、游泳等休閑類” 、“跑步等田徑類”、“ 籃球、足球等類”、“跳繩等中考項目”。在這些項目中,傳統(tǒng)的、時尚的都有,中學生選擇的面很寬,各種項目都有喜好者。

          羽毛球成為大家的最愛,可能是此運動不受場地的限制,具有一定的比賽性、攻擊性和趣味性有關(guān)。值得注意的是,此次調(diào)查中特別提出的中考項目再次進入視野,看出中考政策的影響。

          中學生參與的體育鍛煉項目很多,這些運動需要花多少錢呢?中學生自身還不具備經(jīng)濟能力,當然花費也是比較注意節(jié)約,62.5%的中學生年花費在500元以下,作為家長,應該感到欣慰。不互相攀比運動裝備,花最少的錢,鍛煉好自己的身體,才是非常值得提倡的行為。

          【結(jié)論】

          本次對中學生體育鍛煉情況進行的調(diào)查顯示出,中學生參加體育鍛煉,有以下幾個顯著特點:

          1、大多數(shù)中學生喜歡體育鍛煉,中學生是渴望參加體育活動的。只要有合適的時間,他們就會積極主動的參加體育鍛煉。

          2、中學生參加體育鍛煉的目的較為端正,對體育鍛煉的認識非常到位。增強自身體質(zhì),利于生長發(fā)育是他們的出發(fā)點。這對學校和社會進一步引導中學生參加更多的體育鍛煉奠定了思想基礎(chǔ)。

          3、三分之二的中學生參與了一小時以上的體育鍛煉,達到了“保證學生每天一小時體育活動時間”的基本要求。而且,大多數(shù)中學生對學校體育鍛煉時間感到滿意。

          4、羽毛球、輪滑、跑步、籃球、足球、跳繩等不受場地的限制、社區(qū)非常容易開展的項目是中學生的最愛。其實這些運動也是花費較少比較節(jié)儉的項目,花最少的錢,鍛煉好自己的身體,中學生從自身出發(fā),選擇是明智之舉。

          5、中考體育提高分數(shù),基本到達了促進中學生進行體育鍛煉的目的。九成以上的中學生知道這一政策的改變, 43.7%的被調(diào)查者把“為了體育中考獲得高分”作為鍛煉的目的之一,而且三分之二的中學生,還把這種認識落實到行動上,找更多時間鍛煉。可見,中考體育分數(shù)的改變,引起了中學生的高度重視。

          6、減肥成了31%的被調(diào)查中學生的體育鍛煉目的之一,無可厚非,但家長和社會給予適度的引導和關(guān)注,樹立正確的審美觀。

          以上就是本次調(diào)查的全部分析和結(jié)果,希望對中學生體育鍛煉情況有一定的認識和了解,為下一步引導中學生更加積極的參加體育鍛煉有所幫助。

        調(diào)查實習報告 篇5

          第一部分

          10月10日 我被分到**中學中學進行為期大約兩個月的頂崗支教,支教內(nèi)容包括兩個方面,一是化學教學的教育實習,二是班主任的工作實習。在這期間我積極地努力地工作,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,取得了優(yōu)異的成績。同時,我還在頂崗期間做了一次深入的調(diào)查工作,是針對化學這門課而言的。關(guān)于傳統(tǒng)教學與多媒體教學的,為了得到教師和學生的真實想法,我費了一番心思,最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。

          為了全面、詳細地獲取材料,我不僅只限于我頂崗所帶班級的調(diào)查,而且還跨班級、年級調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時,我也積極地找學生談話,同老師交流,以便更好地了解情況。

          在此,我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果,談談對中學化學傳統(tǒng)教學與多媒體教學的優(yōu)勢互補問題,其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談論到的,但我想這對于我們實習生來說,是一次真正意義上的體驗和感受,而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。

          我所在的學校是一所**縣上的初中學校,學校規(guī)模一般,現(xiàn)有在校生800多人,初中三個年級17個班,,在崗教職工70多人。

          我調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的化學課堂教學,大多數(shù)老師所使用的教學方法是傳統(tǒng)教學方式,較為符合教學的實際情況。很多化學老師在備課時,設(shè)計了很多的問題,以便上課時提問學生,達到和學生交流的目的,體現(xiàn)學生在學習中的主動性。調(diào)查中有的化學老師對我說現(xiàn)在的學生比較懶,對學習不是很重視,練習很少,對知識的掌握程度較差。因而,你讓他們回家預習課文的時候,大多數(shù)學生基本上是不看。因此上課要多提問題,讓他們學會自主學習,探索。在數(shù)學教學的過程中一定要引導學生去思考問題,啟發(fā)學生用自己學過的知識理解新知識這一方面可以使老師和學生交流,另一方面也可以進一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。 我自己在實習的教學中也采用了此方法,成績果然不錯。

          多媒體教學的教學方法和教學理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學的教學中并不是很受歡迎,重要的原因就是采用這種教學方法取得的效果不是很理想,上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫,對圖畫的記憶倒很清楚,但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法對于該地區(qū)也較難普遍使用,因此,老師們?nèi)匀槐3质褂脗鹘y(tǒng)的教學方法。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學時,課堂氣氛相對和諧。老師說本校的學生的記律較差,自覺性不足,如果氣氛過于活躍,課堂就會亂哄哄,難以克制。而且學生的自主學習能力差,合作能力欠缺,實際效果為達到但花去了大量的時間,從而影響教學進度。

          其次,從學生的角度來談一下語文學的情況。

          在調(diào)查中, 部分學生對我公開表示他們對數(shù)學學習不感興趣,不想學數(shù)學。他們認為數(shù)學從小學一年級到現(xiàn)在一直都在學,但在生活中的實際用處貌似較少。許多學生不明白學習語數(shù)學的用處,我想學好數(shù)學還是有不少好處的。畢竟在高考時多得一分,人生道路不同

          學生對于傳統(tǒng)教學覺得過于枯燥,不能激起學習的積極性和興趣,但老師講解的非常詳細;但對于多媒體教學的教學手法一開始還是比較喜歡的,很感興趣,

          可是等時間一長也就無所謂了。有的學生告訴我,上課老師用多媒體教學時間把握的不是很好,有時太快,記筆記記不下來,有時太慢,學生聽起來又感覺到無聊。甚至有的學生說,老師的方法太舊,因此影響了學習數(shù)學的積極性。

          調(diào)查中,學生希望老師能關(guān)注他們。無論是成績好的學生還是后進的學生,對這一問題的看法是一致的。調(diào)查中有一個學生問我如何看待老師只關(guān)注成績好的學生,還問我今后要是當老師的話會不會也這樣。我回答他們說:老師關(guān)注成績好的學生是因為他們能聽老師的話,而一般情況下后進生的自覺性差,經(jīng)常不聽話,自然惹得老師不開心。老師也是人,存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實踐當中發(fā)覺,只要能多關(guān)注后進生,他們會很感動、進步很大。看來老師要用一種平等的心態(tài)去對待學生,多鼓勵后進生這一點對于老師和學生的溝通很重要,好的溝通有利于老師更好地教學,也有利于學生更加愛學習你所教的那門課。

          有的學生說學習語文時有的老師不能補充很多的課外知識,只是講課本上有的內(nèi)容,其實這些他們都能看得懂,若老師總是這樣的話,他們就會認為這樣的老師不怎么樣,水平低,進而也就不再理會老師的講解,這樣久而久之,學生的語文成績就會有所下降了。他們希望老師在課堂上能講些和當前社會有關(guān)的東西,多補充一些課外的知識。

          大部分學生喜歡那種上課幽默的,不愛批評學生的,能夠和學生很好相處的老師,他們都希望老師能夠多關(guān)注自己,即使是成績差的學生也這樣,這種愿望甚至比其他 學生更加強烈。他們希望老師多了解他們的真實的想法,寬恕他們的叛逆心理,同他們做好朋友,而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且,有的學生還喜歡關(guān)注老師,對老師的衣著,對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣。看來我們做老師的要好好和學生進行及時的溝通,以了解學生的真實想法,以便自己在教學中更好地開展工作。

          另外,有部分學生表示,對粵教版的新教材的內(nèi)容難以體會。我覺得教材較多地針對大城市的學生,與發(fā)達城市的學生的經(jīng)歷比較接近,山區(qū)學生的體會較少,難以把握個中情感。

          該校放學時間為4點20分,由于較早,學生在這段時間無所事事。雖然學生都表示考試的壓力大,有很多題目不會,但就不大會抓緊時間學習。平時課間課后厚很少去問同學問老師,這也是他們成績差的一大原因。

          通過以上的調(diào)查,我認為在今后的語文教學中,老師應該注意以下幾個問題:

          一、 培養(yǎng)學生學習語文的興趣,只有學生對他所學的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些語文活動課,讓學生積極地參與進來,叫學生在自己的參與中意識到學語文的重要性。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子,讓學生有個直觀的感受,而不僅僅是理論上的枯燥理解。對課文的解析要深入淺出,例子最好能貼近生活,最好是當下發(fā)生的,人們關(guān)注的事情,這樣能更好地讓學生展開討論,進而使學生興趣更進一步。

          二、正確對待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。多媒體應用到現(xiàn)在的教學中去確實的教育史上的一大進步,它的直觀性、生動性、豐富性對教學有著巨大的促進作用,但我

          認為在應用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時要把握一個度,過度地使用多媒體可能回引起學生的反感,這一點從上面的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)。對一些枯燥的課文,我建議最好能用多媒體教學,在課件中多制作一些圖畫、flash,這樣會讓學生一下子對圖片產(chǎn)生興趣,從而帶著好奇心去學習課文,枯燥的文本就會容易讓學生接受。而對于一些故事性比較強的課文而言,最好是教師在課堂上講,多與學生互動,多讓學生參與進來,這樣就能很好地調(diào)動學生的學習興趣,有利于老師和學生的交流。同時希望教育部門能更多關(guān)注山區(qū)的教育,為山區(qū)邊遠學校增加教育設(shè)備。

          三、對待學生要一視同仁,賞識每一位學生。無論學生的成績好與差,老師都要充分尊重學生的人格,這也是一個合格教師的基本要求。現(xiàn)在我們講尊重,不僅僅只是要求學生尊重老師,而且還要求老師尊重學生,作為一個老師要知道,你只有尊重學生,學生才能更好地尊重你。另外,對于成績差的學生也要積極地鼓勵他去學習,這樣的學生只要一有進步,就應該及時表揚,表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平時的教學中盡量少批評學生,以鼓勵為主,即使是批評學生時,也要注意方法,語言最好不要尖銳刻薄,不要傷害學生的自尊心。有批評錯的地方也應該向?qū)W生道歉,這一點恐怕老師們很難做到,其實學生的寬容之心并不比老師差,真心地向?qū)W生承認錯誤的老師可能會更加受學生尊重的,我在實 和調(diào)查的過程中就有這樣的感受。

          四、 除了做好自己的本職工作以外,我認為語文老師最好能多參加學生們組織的一些活動。在參與中同學生交流,了解學生的真實想法,對學生的組織成果給予肯定,這樣能和學生更好地融合。多主動同學生談心,做學生的好朋友,消除老師和學生之間的鴻溝,促進教育、教學 更好地展開。

          總之,以上就是我在這次實習期間調(diào)查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確,但畢竟這是我通過實際調(diào)查得到的結(jié)果,我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法,結(jié)合自己實際的水平應用到今后的教學中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去,多了解當下的教學情況,解放思想、實事求是、與時俱進, 我在不久的將來會成為一名合格的人民教師,但愿我的想法能變成現(xiàn)實。

          最后對在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學生們表示感謝!

          第二部分

          實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習,使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增強感性認識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)合格的人才積累經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

          我們9月1日來到江西景德鎮(zhèn)市浮梁縣新平中學,到10月26日實習結(jié)束。我被分到初一(2)班進行實習。

          實習的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學和班主任工作,基本情況如下:

          1、課堂教學:完成教案數(shù)為六份,試講次數(shù)為六次,上課節(jié)數(shù)為六節(jié);批改作業(yè)五次;自習輔導十二課時。

          2、班主任工作:組織一次主題為“愛”的班會;找學生單獨談心、了解學生心理狀況。

          雖然之前做了許多的準備但在實際工作中遇到了許多的困難,所幸的是在指導老師及其他在校老師的幫助下,加之同學們的積極配合,讓我在順利完成實習任務的基礎(chǔ)上,學會了許多在學校沒能學到的知識和技能,也讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的種種缺點和不足,激勵著我不斷地進步和成長!正所謂“千淘萬漉雖辛苦,一波三折有收獲”啊!這次實習令我感受頗多。一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當好一名老師真不容易啊! 試教工作開始以后,我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學教師的課——寫教案——試教——修改——試教,這樣反復練習,完善。教案反復修改,再拿給指導老師過目,她馬上會指出一堆大大小小的問題來,像這里導入語言太羅嗦,那里要求不明確,這里沒講透徹,那里不連貫等等。不斷的改,直至老師說合格。然后把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深入課堂時,我還是遇到了許多在學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。

          教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識,這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會,比如有一次我分析基礎(chǔ)訓練的時候,有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現(xiàn)象發(fā)生?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小,就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡單,也就沒有深入地思考。出乎我意料的是,無論我怎么講,同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。

          通過這次的經(jīng)驗,我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維,自己認為很簡單的問題,對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方,這時候,我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是,在以后的備課過程中,我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。

          在當實習班主任的過程中,我從他們原班主任那里學到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,確實讓我受益不少。比如如何與學生談心,如何幫助后進生轉(zhuǎn)化成為先進生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的,但是我也沒有完全照搬,第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學生年紀相仿,不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝,這是我的優(yōu)勢所在,應當加以利用。所以,在與學生的長期交往中,我漸漸形成了一套既有自己風格,又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法,而且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學談心的時候,她告訴我她小學成績很好,幾乎每次考試都是班上的第一名,數(shù)學成績猶為突出,用她自己的話說就是“那時侯學數(shù)學簡直就是一種樂趣”,但是現(xiàn)

          在情況就完全不同了,不僅整體成績直線下降,就連自己的強項數(shù)學也到了岌岌可危的地步。當我問及其中的原因時,她告訴我,由于畢業(yè)考試的失誤,進入初中以后她就失去了信心,再加上初中的課程本身就比小學的要難,使她的成績更加后退了,以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心,想一心從事自己的愛好去學聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過,原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點,而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法,使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重,并引導她自覺得把心思放到了學習上來。

          兩個月的實習已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個多月的里有我的很多第一次:第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師??。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此,對指導老師、原班主任陳老師及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導表示衷心的感謝!謝謝你們!

          第三部分

          為期兩個月的頂崗支教生活,讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂,也讓我認識到作為一名教師所應肩負的責任,通過實習,使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增強感性認識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)合格的人才積累經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。在這兩個月里,我以教師的身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表,關(guān)愛學生,本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作,同時為了更好的完成實習任務,做好教育教學工作,我積極的研讀上級新課改指示精神,以適應新課改形勢下的新要求,保持與大潮流同步。 新課改形勢下,對教師和學生都有著多方面的要求,為應對這種要求我想我們首先要了解當前新課改的精神理念,為了全面、詳細地獲取

          

        調(diào)查實習報告 篇6

          XX年XX月初,我開始了校外實習生活,在XX月里涼爽的一天中來到了XX中學。

          本以為這么大的公司只是讓我參觀下就算了,沒想到公司財務科的高校長同意我進入該科室進行實習,我非常激動,下決心努力工作,不管干什么我都要做到最好! 一、基本情況 XX學校是國內(nèi)唯一一家生產(chǎn)過蒸汽、內(nèi)燃、電力全部三大系列機車產(chǎn)品的制造企業(yè)。

          曾作為亞洲最大的蒸汽機車研制基地,累計生產(chǎn)各型蒸汽機車5571臺,承擔了全國鐵路75%以上的客貨運牽引任務。

          為適應鐵路發(fā)展形勢,公司及時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),先后轉(zhuǎn)產(chǎn)內(nèi)燃、電力機車,開創(chuàng)了內(nèi)電并舉的生產(chǎn)局面。

        實習調(diào)查報告精選<spanhttp://pic.gzpinda<p>  19xx年,在累計生產(chǎn)659臺東風型內(nèi)燃機車后,公司全面轉(zhuǎn)向電力機車的研發(fā)和生產(chǎn)。</p><p>  截止XX年末,已累計生產(chǎn)各型電力機車2659臺。</p><p>  為適應鐵路實施跨越式發(fā)展戰(zhàn)略的需要,XX學校加大技術(shù)引進與自主創(chuàng)新步伐,加強與國際機車車輛行業(yè)知名企業(yè)間的溝通與合作。</p><p>  XX年,公司被鐵道部列為鐵路裝備行業(yè)六家重點扶持企業(yè)之一,XX年,XX學校與法國阿爾斯通公司合作,成功取得180臺和諧2型大功率交流傳動電力機車合同訂單,該型機車單機功率達1萬kw,是目前世界上單機功率最大的重載機車。</p><p>  公司財務科高校長對行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢進行評價,并且向我們介紹了公司跨國經(jīng)營策略和對市場分析,讓我們受益非淺,之后,在一名同仁帶領(lǐng)下,我分別拜訪了科室的各位領(lǐng)導干部,體會到XX學校的經(jīng)營理念和發(fā)展規(guī)模,并豐富了我對公司的認知。</p><p>  比如:XX學校目前擁有各型設(shè)備3100余臺,其中大型、精密設(shè)備1300余臺,新設(shè)備占有率達到40%,一、二級設(shè)備占有率達90%以上;XX年XX學校公司對XX學校投資4億元進行全面工業(yè)化改造,經(jīng)過三年多的不斷建設(shè),XX學校生產(chǎn)能力快速提升,現(xiàn)具有年產(chǎn)300臺六軸電力機車和3萬套各類型鐵路路用配件的生產(chǎn)能力。</p><p>  接下來的日子里,我在同仁的帶領(lǐng)下不斷的學習和實踐。</p><p>  經(jīng)過一陣時間的資料的熟悉,更了解到了很多情況,感觸最深的莫過于公司的研發(fā)情況,公司擁有國家級技術(shù)中心,目前已聘請到多名國內(nèi)知名專家進入公司工作,其中4人享受國務院特殊津貼。</p><p>  公司現(xiàn)有各類專業(yè)技術(shù)人員20xx人,具有高級職稱237人,中級職稱1119人;具有博士學歷14名,碩士學歷39人,本科學歷1006人。</p><p>  公司與國內(nèi)外30余家科研機構(gòu)、高等院校、高科技公司建立了技術(shù)合作關(guān)系,有力地推動了公司科技開發(fā)實力的快速攀升。</p><p>  多年來,XX學校致力于對外合作與技術(shù)引進工作,以技術(shù)進步推動企業(yè)進步。</p><p>  在鐵道部的大力支持下,XX學校先后與XX公司等國際知名企業(yè)合作并建立生產(chǎn)實體,為國內(nèi)外多家鐵路裝備企業(yè)提供整體鑄鋼車輪、主變壓器、受電弓、鉤緩系統(tǒng)等關(guān)鍵部件,并具有相當份額的市場占有率。</p><p>  XX學校作為大型國有機車制造企業(yè),以推動我國機車車輛裝備現(xiàn)代化為己任,瞄準國際先進機車車輛裝備發(fā)展方向,以“掌握世界一流技術(shù)、生產(chǎn)世界一流產(chǎn)品、建成世界一流基地”為目標,結(jié)合自身優(yōu)勢帶動地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展,計劃用5年時間打造一個軌道交通裝備行業(yè)的“百億產(chǎn)業(yè)集群”,矢志建設(shè)成為國際知名的軌道交通裝備供應商。</p><p>  以上種種,讓我更加贊嘆祖國國力的不斷強大,人才的不斷興盛。</p><p>  二、具體工作 高校長給我安排了辦公室清潔和打復印傳遞資料的工作,盡管我所干的工作很簡單,但在這一過程中,我卻體味到了很多。</p><p>  它給我?guī)淼氖墙z許的欣喜,是獲得成果后的喜悅。</p><p>  在這次短暫的實踐活動中,我感受到了自己微薄的力量,以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。</p><p>  雖然這工作很簡單,看似只是一點點的體力活,不過,在這一過程中,我一方面鍛煉了自己的能力,增強了自己的口頭表述能力,學會了與人交流,真正走出了課堂,在實踐中成長,在實踐中學習,充實自我,讓別人享受到自己的成果,使自己有了收獲后的喜悅。</p><p>  有時候感覺工作還是有點辛苦,比較乏味,但我的感覺到的是我在成長,有意義的成長。</p><p>  而且在另一方面,我也感受到了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”意識到了自己的不足,因為自己沒有什么實踐經(jīng)驗,處理問題不夠成熟,書本的知識又與實際結(jié)合不夠緊密,沒有與人交流的口才,而且有的東西以前沒有嘗試過,看起來很簡單,做起來卻并沒有想象中的那么理所當然。</p><p>  但是在那一次又一次的實踐中,我正漸漸把那些“錯誤”減少。</p><p>  這次的實踐活動還讓我懂得了,我們現(xiàn)在還處于學習階段,沒能真正了解到工作的難處和辛苦,和自己踏入社會所要面臨的種種問題。</p><p>  想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書,我們就更應該要學會珍惜,而不應該整天在家無所事事。</p><p>  現(xiàn)在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人,更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強的人才。</p><p>  如果我們光靠在學校汲取知識,那是遠遠不夠的,從現(xiàn)在開始,更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。</p><p>  另外,在這次的社會實踐中,我還深深的感受到了一個人在自己工作崗位的熱情,不管工作的高貴還是低賤,都應該用一顆真誠的心去對待。</p><p>  這無形中使我對自己有了一個更正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。</p><p>  所以,我努力做到最好,努力學習財務室各科目的各種規(guī)范和流程,在公司前輩們指導、幫助下,我了解了以下情況,相信對我增加社會工作經(jīng)驗有很大好處。</p><p>  主要體會 第一,從出納的崗位上,了解到了現(xiàn)金出納工作的基本流程,知道了現(xiàn)金收付的要點以及保存。</p><p>  要做到日清日結(jié),超過規(guī)定數(shù)額的款項在當日及時送交銀行,不得“坐支”;每日做好日常的現(xiàn)金盤存工作,做到賬實相符;一般不辦理大面額現(xiàn)金的支付業(yè)務,支付用轉(zhuǎn)賬或匯兌手續(xù),特殊情況需審批等。</p><p>  第二,在費用報銷的崗位中,學習到了費用報銷的審核、費用報銷的標準以及費用報銷的基本流程。</p><p>  在日常的費用報銷中,報銷人整理報銷單據(jù)并出具對應的憑證,再由部門領(lǐng)導簽字審核,財務部門復核,報總經(jīng)理確認簽字,直至出納處報銷。</p><p>  第三,整理、裝訂憑證。</p><p>  在整理憑證的過程中,一定要細心,要注意憑證的連號和單據(jù)是否齊全;在存取憑證的時候,要按順序編號擺放入柜,以便他人使用。</p><p>  慢慢的我懂了,要創(chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力。</p><p>  憑著一個人對工作的執(zhí)著,堅定的信念,那么,就離成功更近一步了。</p><p>  三、幾點思考 此次的實踐活動,對我來說讓我受益匪淺,它讓我更加了解社會,而不是去恐懼它,排斥它。</p><p>  無論在與人相處,實踐活動,意志等方面,都有所提高了。</p><p>  我學會了認真、負責的對待每一件自己該做的事,對于自己產(chǎn)生的疑問,都要學會去找到一個令自己滿意的答案。</p><p>  我們是在不斷前行中成長起來的,雖然會有很多的坎坷,但我們不怕失敗,我們心中都有著堅定的信念,那就是要克服自己在成長中所遇到的困難,堅定不移地朝著自己的奮斗目標前進。</p><p>  我相信,只有通過努力,我們的明天才會彩。</p><h2>調(diào)查實習報告 篇7</h2>
<p>  帶著對美好未來的憧憬和希望,我來到了浙江省溫州市鹿城區(qū)臨江鎮(zhèn)中心幼兒園開始了我的實習生活。幼兒園高雅的環(huán)境,秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。</p><p>  俗話:萬事開頭難。在工作的初期,我感到了很大的困難。剛剛走出學校大門的我除了在學習時期進行過見習之外,可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作,面對那么多的孩子,我覺得毫無頭緒,不知工作應該從哪里下手,站在旁邊看著老教師們,輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是,我努力學習,努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后,我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急,生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以,我每次都認真的備課,查閱資料把自己的教案寫好。</p><p>  聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學期我聽了許多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧。</p><p>  除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,特別是我所在班里的老師,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的,必須發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一些先進的東西,才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動,這些活動使我明白了教學的目標和方向。要做一名合格的教師,除了有良好的教學經(jīng)驗外,最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此,我始終用自己的愛心,去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面,不怕臟、不怕苦、不怕累,要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護他們。在實習期間我始終以主人公的態(tài)度,積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導、指導老師,乃至家長的一致好評,給我自己的工作注入了新的動力。</p><p>  這次實習令我感受頗多,我不得不承認,新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏,我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動,所以,往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思,不斷的改進,通過自己的努力有了明顯的提高。</p><p>  在組織這些活動時,我看到了自己的一些不足,如:</p><p>  1.我們語言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,表情、動作不豐富,不夠感染小朋友,可能是因為自己放不開,沒有做到適度的夸張。</p><p>  2.評價語言過少,太寬泛,不豐富,不具有針對性。</p><p>  3.沒有照顧到每個孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好的做到因材施教。4.對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應答和處理。以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的,在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一起交流的時候,他們說自己也有這些不足,我也問過老師,得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。</p><p>  我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于:</p><p>  1.對于教學活動態(tài)度認真,備課和準備充分。</p><p>  2.虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。</p><p>  3.每個活動都能完整地完成,沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。</p><p>  4.組織活動時教態(tài)比較自然,語言清楚,聲音和語速適度。</p><p>  5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,在設(shè)計和準備教案、教具時,也以這個為出發(fā)點。6.大部分活動都能達到活動目標,讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結(jié)的,效度和信度較高。在保育方面,這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,也學會不少。比如說:給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們擦屁股、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。</p><p>  我們同學聊天時說到,我們是提前體驗做媽媽的生活,為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,每天都要做,我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等,對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮,做事情很有興趣,很賣力,時間一長,就需要其它方面的東西來支撐自己了,也就是我上面所說的。,保育工作上,經(jīng)過自己的認真思考和總結(jié),我覺得自己做得比較好的地方在于:能夠很快地適應這些工作,基本上能夠做好。不足在于:還不夠細心,沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育,最主要的原因是是與幼兒相處時間短,對幼兒了解不夠。</p><p>  在實習期間,我也看到了一些問題,自己也進行過思考。1.幼兒園稱教學活動為上課或者組織活動,它們的區(qū)別在哪里,分別有什么效果和影響?2.幼兒能在幼兒園學到什么?3.教師的評價語言如何能做到恰到好處?4.社會領(lǐng)域活動的情感態(tài)度目標如何達成?5.如何對待特殊幼兒,比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒、不合群的幼兒、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等?6.如何培養(yǎng)和加強幼兒與教師之間的感情?7.幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?8.教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?9.如何提高幼兒教師的地位和待遇?10.怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽感和歸屬感?11.配教在教學活動中應該發(fā)揮什么作用,如何發(fā)揮它的作用?以上這些問題是我在這次實習中看到的或者自己遇到過的。我自己也思考過,可到現(xiàn)在,還有很多問題沒有想清楚的。我還會繼續(xù)尋找答案,繼續(xù)發(fā)現(xiàn),繼續(xù)思考</p><p>  我覺得實習期間我最大的優(yōu)點就是熱情和隨機應變。我們作為實習生,本身就應該抱著學習的態(tài)度,誠懇的向班上的老師學習經(jīng)驗。實習工作應該要熱情,不能等事兒做,要找事兒做。孩子有什么小糾紛,老師需要搭把手的地方,我都能幫上忙,工作也算主動。自考的時候?qū)W過一個名詞叫教育機智,幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機制的存在。大多數(shù)時候,你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的,甚至大相徑庭,如果你抱著一個死板的態(tài)度,是肯定干不好這一行的。隨機應變對與教師來說也是必備的。</p><p>  以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習,常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習,第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務,一門值得重視的學問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合,如我們班有兩個小朋友浪費洗手液,黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,不能浪費,并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。</p><p>  每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習,我更加堅定了自己的選擇。。</p><p>  經(jīng)歷了實習生活,讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子,不禁想起自己的學生時代,也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。孩子的能力一代比一代強,要求也越來越高。因此,要想在孩子中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。</p><p>  總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好的教師是不容易。在此次實習中,我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,還要面臨更大的挑戰(zhàn),學高為師,行正為范的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己,準備全身心投入將來的教育事業(yè)。</p><h2>調(diào)查實習報告 篇8</h2>
<p>  掌上電子市場的競爭十分激烈,價格戰(zhàn)、概念戰(zhàn)、廣告戰(zhàn)、技術(shù)戰(zhàn)如火如荼地進行著。但撥開層層戰(zhàn)火硝煙,不難發(fā)現(xiàn),掌上電子市場領(lǐng)域內(nèi)的每一個動作,在很大程度上都是圍繞著新產(chǎn)品展開的。</p><p><strong>  新機型銷售貢獻大</strong></p><p>  從賽諾市場研究公司35城市商場銷售監(jiān)測情況來看,XX年市面上共出現(xiàn)386款機型掌上電子產(chǎn)品,其中179款是XX年新上市的,占到市面機型總數(shù)的46.4%。而其中以提供記事、電話簿等功能為主,一般支持手寫輸入、電腦同步功能,產(chǎn)品系統(tǒng)較為封閉的普通pda類產(chǎn)品中,XX年新上市的機型已經(jīng)占到了市面機型總數(shù)的53.5%。</p><p>  從監(jiān)測數(shù)據(jù)看,XX年11月份掌上電子市場零售額的66.3%來自XX年新上市的機型,44.6%來自XX年下半年新推出的機型。從目前掌上電子兩大主流市場(pda類市場和辭典類市場)來看,pda類市場新品貢獻率較大,其中XX年11月份pda類市場83.2%的零售額來自XX年新上市機型,57%的零售額則來自于XX年下半年上市的新品。</p><p><strong>  pda競爭是速度戰(zhàn)</strong></p><p>  從pda類主要機型在上市后各月的表現(xiàn)可以看出pda類掌上電子產(chǎn)品市場生命周期普遍較短,尤其是產(chǎn)品導入期和產(chǎn)品成長期非常短。從XX年上市的比較成功的機型的生命周期來看,大部分機型都是在上市后的第二個月或第三個月達到產(chǎn)品銷售頂峰,如XX年影響最大的機型mr—170,從產(chǎn)品上市當月在pda類市場就占銷售額的6.9%,但在第二個月銷售額占有率則迅速達到20.6%,在第三個月占有率達到最高點————27.0%。接下來市場占有率就開始下降,在上市第8個月時占有率已經(jīng)下降為10.3%。而其他一些機型的產(chǎn)品周期在市場上則如同曇花一現(xiàn)。</p><p><strong>  各品牌差距在拉開</strong></p><p>  從普通pda類掌上電子市場主要品牌的新品上市速度來看,不同品牌差異較大,其中商務通、名人XX年新品推出速度較快,XX年新上市機型個數(shù)占XX年市面機型總個數(shù)的一半以上。而聯(lián)想、快譯通XX年推出的新品相對較少。</p><p>  主要pda品牌的XX年新品對XX年11月的銷售額貢獻率普遍較高,但差異較大。商務通的新品貢獻率最高,其11月份銷售額的94.4%來自XX年上市新品,銷售額的72.8%來自XX年下半年上市的新機型。其次是名人,XX年新產(chǎn)品對11月份銷售額的貢獻率達到86.4%,但只有43.8%來自XX年下半年新上市機型。而聯(lián)想pda產(chǎn)品的銷售額中僅一半左右來自新產(chǎn)品,而且主要還來自于第四季度新品。可見,無論從機型個數(shù)比重上,還是從銷售貢獻率上來看,XX年新上市機型都占據(jù)了舉足輕重的地位。可見,pda類競爭在很大程度上體現(xiàn)在新品競爭上。</p><p><strong>  制勝關(guān)鍵是創(chuàng)新力</strong></p><p>  國內(nèi)pda市場可謂是不成熟市場中的不成熟市場。從市場發(fā)展情況來看,在1999年之前,國內(nèi)掌上電子市場主要是以低端辭典類產(chǎn)品為主,而以記事簿、電話簿功能為主的pda產(chǎn)品規(guī)模較小,而伴隨著“呼機、手機、商務通一個都不能少”的廣告效應,pda產(chǎn)品在掌上電子市場上一夜走紅,產(chǎn)品銷量在兩三年內(nèi)成倍增長,XX年市場規(guī)模在銷售量上達到192萬臺,在銷售額上達到23.5億元。在市場規(guī)模高速增長的情況下,不可避免的是越來越多的企業(yè)(包括國外pda企業(yè)、國內(nèi)的it企業(yè)、通信企業(yè)、家電企業(yè)等)都紛紛涉足pda行業(yè),而從XX年pda市場來看,pda市場在瘋狂了一陣子之后開始冷卻,而對于pda越來越多的人開始質(zhì)疑“pda產(chǎn)品真正的功能利益到底在哪里”、“pda到底賣什么”,而緊接著必然是層出不窮的概念、不同的技術(shù)進行比拼,而不同概念、不同技術(shù)的一個載體必然是新機型。</p><p>  目前大部分pda企業(yè)主要還是以oem形式進行生產(chǎn),技術(shù)上還是非常不成熟。而pda行業(yè)普遍被認為是it行業(yè)的附屬品,技術(shù)在一定時期內(nèi)則是這個行業(yè)的一個焦點話題,如名人智能王mr—170的“首創(chuàng)草書輸入識別技術(shù)、一指操作、只用一顆7號電池等”,商務通先捷8823的“精顯視屏”,快譯通v68的“首創(chuàng)兼容sim卡”,聯(lián)想a68、商務通短信王8836的“紅外互傳”,tcl的“開放式平臺”等等。</p><p>  而對于pda產(chǎn)品來說,技術(shù)的模仿和跟進較快,為了在激烈競爭下爭奪更大的市場份額,所有的企業(yè)都希望在技術(shù)上尋找的賣點,一方面推出具有獨特技術(shù)賣點的機型,另一方面,對于其他品牌的成功技術(shù)賣點迅速跟進,推出機型,進行市場攔截。</p><p>  對于pda企業(yè)而言,沒有創(chuàng)新能力,就沒有發(fā)展;沒有研發(fā)能力,企業(yè)就舉步維艱;沒有新產(chǎn)品,市場就裹足不前。然而,新產(chǎn)品開發(fā)的另一個嚴酷問題就在于新產(chǎn)品開發(fā)成功率極低,一個成功的新產(chǎn)品需要集天時、地利、人和于一身。因此,pda市場的競爭,已經(jīng)不再是單一的技術(shù)競爭、營銷競爭或資金實力的競爭,而而是各方面綜合實力的一個較量。</p><h2>調(diào)查實習報告 篇9</h2>
<p>  20xx年3月21日到4月16日之間,我和其他8位同學來到某某小學進行了為期28天的教育實習。28天的實習生活是辛苦的,也是很有意義的。在橫坑小學領(lǐng)導、老師及帶隊老師的支持和指導下,在專業(yè)組老師特別是指導老師李老師和原班主任鐘老師的幫助輔導下,我的實習工作取得了比較圓滿的成功。 實習的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。 無論是帶班還是教課,作為實習老師,都會有一個該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的,當然是我?guī)У陌嗉壍脑嘀魅危鴰医虒W工作的是我?guī)О嗉壍脑瓟?shù)學老師,他對我們特好,經(jīng)常指導我們怎樣才能把內(nèi)容講清楚,怎樣才能充分的調(diào)動學生的積極性。 前一個星期,實習的主要任務就是聽課,看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的,因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間,而并不是學習老師所講的知識。 我第一次上講臺時,自我感覺并不緊張,只是課講得有點快,總體感覺還可以。后來的課,越講越熟練,越講越流暢,同學們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗,我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制時間,也能夠適時地調(diào)。。</p><p>  還沒來得及反應,時間老人卻已在我身邊飄過,用他千百萬年不變的聲音告訴我:“再過五天,你的實習就要劃上句號了,是否圓滿結(jié)束,那么只有你知道。”心中百感交集,卻也難以用言語來表達……</p><p>  在這一個月里,我緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步了、成長了;學會了一些在學校以前從未學過知識,在此我向?qū)嵙晫W校的領(lǐng)導和老師以及學生表示深深的感謝。</p><p>  這次實習的主要任務是教學工作和班主任工作。</p><p>  <strong>一、教學工作</strong></p><p>  作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動,但真正的小學教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。</p><p>  首先在第一周,我聽了指導老師的課。在聽課前,我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),并且自覺的備好課,如果是習題課,我則會事先認真把題目做一遍,想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時,我會認真做好聽課筆記,聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑,想老師為什么會這樣講。同時,我也在老師的指導下會注意學生的表情反應,而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果,也就是“備學生”。在此期間還與學生建立了良好的師生關(guān)系。每當上完一節(jié)課,指導老師都會告訴我們,這節(jié)課的難點與重點是什么,以及應該怎樣突出重點和難點,才會讓學生更明白。</p><p>  當我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,要循序漸進教學,可是在上課的鈴聲敲響的瞬間,望著臺下五十雙好奇的眼睛,緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟于事。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時間備課,但根本不能按教案來講,時間安排的不是很恰當,以致于重難點不夠時間來強調(diào),不過上課的思路還是比較清淅的。接下來的幾節(jié)課都不是講得很好,當時信心就下降了,也真正體會到做一名老師并不是一件容易的事。還好,在指導老師張老師的悉心指導下,我精心備課以及修改教案并進行幾次試講,雖然這期間我暴露了很多不足,但老師的親切鼓勵讓我變的有信心,有熱情,讓我覺得如果將來從事教師這個職業(yè)我可以做的好。當然在后期的實習工作,我就能比較順利的完成教學任務了。必然,自己的教學尚未能與張老師比較,但是我已以盡力而為了,做到問心無愧了。實習期間我從張老師哪里不僅學到了數(shù)學教學的方法與技巧,以及分享他做班主任時的工作經(jīng)驗,還從他身上學到了什么是師德,我想這些足可以讓我受益終生。</p><p>  <strong>二、班主任工作</strong></p><p>  一個班級就像一個大家庭,而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時,我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。例如上體育課、上思想品德課、第二課堂以及自修課。在這同時,我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學生,愛每一位學生,信任每一位學生。在這一個月的班主任生活中,我逐漸能叫出每一個學生的名字,并了解學生的性格,特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關(guān)心學生的學習,生活以及思想情感,應該相信學生的能力,讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。</p><p>  由于經(jīng)驗的不足,剛開始的第一個星期與學生建立了朋友之間的關(guān)系,但尚未能把握一個度,以至于在第二個星期上課時,同學們不能很好的遵守課堂紀律。通過觀察原班主任的做法以及指導老師的指點,所以我在以后的實習工作注意把握了一個度。我運用教育學,心理學知識處理學生中出現(xiàn)的問題,時刻銘記葉老師(師范)的教導,以及張老師的指點。我與學生交朋友的同時,也按照張老師教的方法去做好學生的思想工作,與學生打成一片的同時,也不忘引導他們?nèi)W習、去與同學相處。在這期間,我們召開了一次題為“愛我中心小學”的主題隊會。目的是讓學生學會熱愛自己的學校,對學生進行了一次生動的情感教育。但是由于自己經(jīng)驗收的不足以及考慮的不周,當然時間也是一個問題,個人認為這一次的隊會課不是開得很成功,所以事后,我 跟三位主持談了,如何來組織和主持這樣的主題隊會,就能夠更好達到所想要的目的。</p><p>  班主任工作是瑣碎繁復的,然而每天當我面對這些學生的時候,覺得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責任感,有動力來開始新一天的工作,我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法,這是一筆寶貴的財富。</p><p>  <strong>三、總結(jié)</strong></p><p>  一個月的實習生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的很好。現(xiàn)在,實習結(jié)束了。通過這次實習,我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”,而也要在實際中“教書”,面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生,我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì),時刻為成為一個好老師而努力。美國當代著名教育家布魯納倡導的“發(fā)現(xiàn)法教學”就是由教師提出要求解決或研究的問題,創(chuàng)設(shè)問題情境,使學生面臨矛盾,產(chǎn)生疑惑,明確探索的目標或中心,教師參與并指導學生進行探索和發(fā)現(xiàn)。“發(fā)現(xiàn)法教學”能夠充分地體現(xiàn)學生認識的積極性,有利于發(fā)展學生的認知興趣、創(chuàng)造性思維和獨立工作的能力,有利于學生掌握從事科學研究的各種具體方法和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神。美國教育家杜威的“問題教學法”要求教學應轉(zhuǎn)到以學生為中心,學生應從“做”中學,學生所學的應該是未來社會“實用”的知識。在國內(nèi),中學通過先學后教的方法,讓學生學會發(fā)現(xiàn)問題,形成問題意識,帶著問題進課堂,課堂充滿了活力。美國在20世紀80年代的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,提出以“問題解決為中心”的課堂教學方法。這種方法就是教師為學生設(shè)計環(huán)境,激發(fā)學生獨立探索提出高質(zhì)量的問題,培養(yǎng)學生多向思維的意識與習慣。由教師創(chuàng)設(shè)提出問題的實際環(huán)境,刺激學生提出高質(zhì)量的問題。一節(jié)課下來,教師應該給學生留下問題,假如沒有給學生留下問題,這節(jié)課就不能說成功。但國外的教育經(jīng)驗不能都適合于國情,特別是不能都適合于每一個學校,有的教學方法只強調(diào)某個方面,而忽視了另一個方面。當前,已經(jīng)有一些教育專家開始關(guān)注類似的研究,但到目前為止還未能深入下去。國內(nèi)課程改革還處探索階段,有關(guān)新課程理念下的教學方法缺乏普遍性和具體有效的操作途徑,所以,本課題的研究具有相當?shù)那罢靶浴?/p><script>s(

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