企業招聘問題調查報告

企業招聘問題調查報告

　　在學習、工作生活中，報告與我們的生活緊密相連，其在寫作上具有一定的竅門。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的企業招聘問題調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

企業招聘問題調查報告1

　　前天得到一份某憂2月份新發布的一份企業招聘招聘狀況調研報告，分享報告的內容如下：

　　該報告收集有效樣本共1034份，1月份完成調研。這些樣本企業，按規模分布，其中150-500人規模企業的比例最高，為30.7%，500人以上企業比例為21.1%；50-150人規模的企業比例為22.8%；少于50人規模的企業比例為25.4%。

　　按行業分類，高科技行業的比例最高，為21.7%，其次是生產制造行業，為15.6%，房地產行業、現代服務業、傳統服務業、消費品行業、汽車行業、能源化工行業占整體樣本的比例，分別是14.0%、13.4%、7.2%、5.6%、5.1%、3.3%。

　　20xx年企業整體招聘狀況不佳，某憂企業招聘指數20xx年、20xx年連續兩年出現下滑，具體表現為招聘效率下降和人均招聘成本明顯上漲；值得注意的是，招聘精準度雖然較20xx年略有上升，但由于招聘效率下降和人均招聘成本上升，抵消了招聘精準度上升的優勢。

　　分析發現，20xx年企業崗位需求增量較快，市場供求緊張，導致招聘難度增大，是造成企業整體招聘狀況下滑的主要原因，也給企業招聘帶來了一系列的問題。

　　1）企業崗位需求快速增長，勢必延長招聘廣告的投放時長或者增加豐富招聘渠道，一定程度上增加了企業的招聘成本投入；

　　2）受近年來“用工荒”的影響，20xx年一線工人招聘完成率與20xx年相比，下滑幅度明顯高出其他層級；

　　3）面對著迫切的崗位需求和人才競爭日益激烈的形勢，企業HR在實際招聘過程中，不得不對人員招聘要求或選拔標準，適當放寬或放松，解決部分崗位人員“有無“的問題，在招聘數量和招聘質量之間處于兩難境地；

　　4）在崗位需求快速增長，職能類型更加多樣化的形勢下，勢必導致企業增加招聘渠道，擴大招聘渠道的覆蓋，因此導致企業對于渠道優化的壓力日益增大，在招聘狀況較好的企業中，近九成的'企業均進行了渠道優化。

　　關鍵發現：人均招聘成本持續上漲，同比平均漲幅高達11.6%。

　　20xx年企業人均招聘成本為1357元，較20xx年同比增長11.7%，而20xx年同比增長幅度僅為8.4%。分析認為，造成20xx年人均招聘成本上漲幅度較大的原因主要與企業需求量明顯增加有關——崗位需求增多，企業勢必延長招聘廣告的投放時長或者增加豐富招聘渠道。

　　20xx年由于“用工荒”局面未得到改觀甚至有加劇趨勢，因此各規模企業一線工人招聘完成率均較20xx年有明顯下滑；其中500人規模企業招聘完成率相對最低，而50-150人規模企業招聘完成率相對較好。

　　分析認為，500人規模企業的招聘完成率相對最低，主要與其招聘數量較多有關——在“用工荒”的形勢下，需求數量越多，招聘難度也隨之增大。

　　各規模企業試用期離職率的數據則顯示，20xx年該指標較20xx年均有不同程度的回落。但值得注意的是，通過訪談發現，該指標的回落在一定程度上，并非完全因為人崗匹配度得到提升，而是因為崗位需求迫切，招聘難度增大的情況下，企業要求放寬所致。

　　需要HR注意的是，在當前招聘難的形勢下，平衡好數量與質量之間的關系，慎重放寬招聘要求，減少或避免因匹配度不高造成重復招聘帶來種種問題。

　　關鍵詞：各層級員工招聘周期不同程度延長

　　分析認為，造成招聘周期延長的主要原因有以下兩條：

　　1）企業需求量快速增長，增導致招聘難度增大；

　　2）用工成本壓力持續增大，企業更加注重人崗匹配程度，對人選更為謹慎；

　　關鍵詞：渠道優化是當前提升招聘效果當務之急

　　本次調研還對招聘狀況較好企業的具體招聘舉措進行了統計分析，數據顯示，在招聘狀況較好企業中，87.2%的企業對招聘渠道進行了優化；其次是用人部門參與，達到76.3%；另外兩項使用比例較高的舉措分別是細化需求標準和測評使用，其比例分別為61.3%和55.6%。

　　分析500人以上規模企業的招聘舉措（小編：為何值列舉500人以上的？因為我所在的企業規模也是這個。），該規模企業不僅在招聘體系建設上較為完善，招聘行為也較為規范，例如幾乎都建立了詳細的崗位說明，相當一部分企業還建立了勝任力模型；另外，企業在規范化、體系化的同時，還體現出了靈活性——由于該規模企業的職能部門和招聘職位數量較多，HR很難全面了解各部門的需求狀況以及特點，因此相當一部分企業按業務與HR進行分類對接，來保障招聘效果。

　　對比分析員工來源比例和成本分布狀況，由于500人以上規模企業的招聘數量相對較大，因此決定了依靠傳統網絡完成招聘的比例較高；

　　這幾點提的還是很不錯的，比如說談到的HR要借助數據的力量，最近我們也在細化招聘工作，每周更新招聘報表，從合格簡歷數、簡歷來源、招聘周期倒計時等方面，每周檢討，借助數據的積累形成經驗，更準更有效的找到企業所需的人才。

企業招聘問題調查報告2

　　100~500人的企業占27%，500人以上的企業占46%，這表明成規模的企業在人才儲備上力度更大。公司性質方面：民營企業占72%，外資企業占11%，合資企業占6%，股份制企業占6%，國企占5%，這表明民營企業是當前吸納人才的主力軍。而在公司所屬行業方面，由于電子商務的迅速發展，IT行業成為招聘企業數量最多的行業；而房地產及相關的行業也是招聘熱門行業；管理咨詢行業也是對管理人才需求較多的一個行業；除此之外，其他各個行業都對工商管理專業有招聘需求，這表明工商管理專業作為一個通用專業，具有普遍的適應性。

　　在這些企業提供的工作崗位方面，主要分為以下幾大類：一是儲備干部，這類企業一般為大、中型企業，從各高校招聘到優秀畢業生后放到基層鍛煉一、兩年再提拔為管理人員。二是營銷類人員，比如業務員、商務代表、市場專員、營銷代表等職位。這類職位是需求數量最多的職位，大部分的企業都顯示招聘人數若干或者只招營銷類人員。三是人力資源類人員，比如人事專員、招聘專員、員工關系管理專員等。這類職位對于每個企業的需求數量非常有限，一般都只招1~2人。四是行政管理人員，比如行政助理、文員、秘書等職位。這類職位一般都有女性優先，而且會要求形象氣質良好等。五是其他類人員，比如采購員、客服人員、統計員、倉管員、專業服務人員等。

　　雖然企業類型各不相同，提供的職位也有很大差距，但是在任職要求方面，很多企業的看法卻不謀而合。在眾多任職要求中，出現頻率最高的十個條件依次是：

　　一、有相關工作經驗。

　　雖然此次調查的企業主要是針對應屆生的招聘，但是眾多企業仍然要求最好有相關工作經驗或者行業經歷，不過企業對于學生在校兼職的經歷、實習經歷、以及在校期間參加社團活動等的經歷也表示認可。從這里可以看出，高職院校學生在就業方面具有一定的優勢，部分高職院校正在推行的“2+1”模式，一年的實習時間使學生在工作經歷方面滿足了企業的要求。

　　二、良好的.溝通能力。

　　當前企業經營面臨一個多元化的社會，與企業外部環境的溝通需要員工良好的溝通能力。同樣，隨著企業內部員工隊伍的多元化發展，企業內部的溝通也越來越受到重視。而大專層次的工商管理專業學生，主要是面向基層管理崗位，是企業經營活動的直接執行者，因此，良好的溝通能力也是必不可少的。

　　三、專業技能。

　　這里的專業技能更多的強調是分析問題、解決問題的能力，而非理論知識。同時，企業也并不要求學生具有所有的專業技能，而是針對具體崗位，需要在某一方面具有很強的能力。比如招聘專員，就需要熟悉企業的招聘流程及各種招聘渠道，具備現場招聘、網絡招聘與面試測評方面的知識等。

　　四、高度的責任心，做事認真負責。

　　作為學生，可能很多人感覺不到自己應該承擔的責任�，F在大學校園里普遍的逃課、掛科、早戀、同居等現象，在很多大學生眼里已經是習以為常的事情。而最近這幾年大學應屆生的頻繁跳槽，也讓很多企業“很受傷”。這也是很多企業所強調的：你首先要是一個負責任的人，然后才能成為一名好員工。

　　五、熟練使用辦公軟件。

　　隨著企業無紙化辦公的普及，熟練使用辦公軟件已經成為白領們必需的能力。作為高職畢業生而言，最直接的證明自己能使用辦公軟件的方法就是考一個高級辦公軟件職業資格證。

　　六、良好的表達能力。

　　這里的表達能力包括語言表達能力和文字表達能力。語言表達能力除了能很好的表達自己的意思之外，還包括演講能力、使用英語或者其他外語溝通的能力、以及標準的普通話等。而文字表達能力則具體表現為能寫出很好的工作計劃、工作總結、策劃方案、演講稿、各類公文等。

　　七、團隊合作精神。

　　尤其是大、中型企業和營銷類工作崗位，對于團隊精神特別重視。這類企業在強調團隊精神的同時，也強調個人的組織協調能力。也就是說員工不僅要自己能夠很好的融入到團隊中去，還要能讓其他成員也很好的融入到團隊中來。

　　八、能吃苦，愿意從基層做起。

　　這說明一方面企業確實需要大量能吃苦、肯干實事的基層員工，另一方面也說明當前大學畢業生并不是很愿意從事最堅苦的基層工作。而從具體的招聘企業分析，我們發現大部分要求能吃苦的企業，都是把這些員工作為儲備干部進行培養。

　　九、邏輯思維能力。

　　亦即要求應聘人員具有發現問題并分析問題，從而找出解決方案的能力。隨著當前企業組織扁平化、學習型組織的流行，企業不僅需要基層員工具有執行能力，而且還要能及時發現問題，就地解決問題。

　　十、能承擔工作壓力。

　　隨著我國市場化的進一步完善，以及國際化競爭的加劇，企業面臨的競爭越來越激烈，尤其是民營企業面臨的競爭環境更加惡劣。這也導致企業對員工的工作要求越來越高，加班、出差、績效考核等的普遍存在，讓員工從身體上到精神上都將面臨巨大的壓力。在工作壓力方面，幾乎所有的員工都要面對，只不過對于職場新人而言，這個問題可能會更加嚴重一些而矣。

　　除了以上十個要求在企業招聘中出現頻率比較高之外，企業對于工商管理專業學生的要求還包括濃厚的行業興趣，具有處理沖突的能力，做事積極主動，有上進心，有創新精神，良好的服務意識，良好的管理、領導能力，懂商務禮儀，有職業資格證，敢于接受挑戰，良好的學習能力，適應能力強，心態好，良好的形象，具有親和力，細心，誠實，做過學生干部，學習成績好，良好的判斷能力，良好的個人職業規劃，綜合素質高等等。

　　對于我校工商管理專業學生而言，不論你是大三還是大一，都可以對照企業的招聘要求來評價自己到底具備了哪些能力。我們強調企業要有核心競爭力，個人同樣也要有核心競爭力。即便我們無法滿足企業所有的招聘要求，至少我們也需要在其中的幾個方面比其他人做得更好。對于大三的學生，即將面臨找工作，已經沒有太多的時間調整自己，因此需要在最短的時間里找到自己的優勢在哪里，使自己的優點更突出，使自己的缺點不太明顯。而對于大一、大二的學生，則需要在今后的學習中，有意識的培養自己在某些方面的能力，變被動學習為主動學習。

　　同樣，對于學校而言，作為民辦高職院校，我們需要創辦有自己特色的工商管理專業，這樣才能在高校激烈的競爭中生存與發展。這就要求我們在制定專業計劃，明確學生培養目標方面，也應該以企業需求為導向。在培養模式方面，我們可以結合我校優勢以及珠三角企業實際需求，通過更加緊密的校企合作培養模式，借鑒其他高職院校成功的“2+1”模式，充分利用學�，F有資源，培養出企業可以直接使用的人才。在學生能力培養方面，直接以企業要求的能力為導向，以學生能力達到企業要求為標準，在教學過程中適當引入企業通用的考核標準進行能力量化考核。在課程建設方面，結合當前高職類院校流行的“項目化”教學模式，開設能解決實際問題的專業課程；同時，可嘗試借鑒部分高職院校的課堂走進企業，在實際工作中進行教學。在教師隊伍建設方面，則以“雙師型”隊伍建設為主，沒有工作經驗的教師走進企業，與學生一起實習；企業的專業人士引進來，做兼職教師。

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