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      1. 大學生正確使用祖國語言文字的調查報告

        時間:2020-11-19 12:48:58 調查報告 我要投稿

        大學生關于正確使用祖國語言文字的調查報告

          范文一

        大學生關于正確使用祖國語言文字的調查報告

          原因

          現在,錯別字真是那叫一個多。這錯別字真叫個損人不利己,不僅看著不是那么順眼,而且還容易讓人誤解意思。就連平時連一點錯字都沒有的老媽,現在都已經有了不少錯別字。所以我準備來一個全面的錯字調查報告。

          調查經過

          要查就要先查自己。我滿懷信心的打開了我的作業(yè),一頁一頁的慢慢檢查。連翻了五六頁,我都沒看見一個錯別字,頓時,我信心大增?磥砦业淖鳂I(yè)本上錯字很少,正確率很高啊!哪知我又翻了一頁,一道鮮紅刺眼的紅叉映入了我的眼簾,我仔細一看,原來是我把翻山越嶺的“越“字寫少了一點,導致這個詞寫錯了。之后,我就沒再發(fā)現什么錯字。

          算了,我還是調查一下老媽老爸寫的東西吧,因為老媽老爸經常寫東西,所以寫錯的字硬挨不是很少,所以,我在家里仔細的搜尋老媽老爸寫的東西。終于,我在書柜上,發(fā)現了一小本老爸對供水車間的總結。我迫不及待的打開小本子,看了起來。只見老爸的字寫的工工整整,非常漂亮。可是我剛看到第七行,我就發(fā)現老爸把機器的“器“寫成了哭泣的“哭”,哈哈,看來老爸也會犯這種低級錯誤。平常我一考試,犯了這種低級錯誤,老爸就會把我好好數落一頓,但是,想不到老爸也會犯這種錯誤,哪天也好好教訓一下老爸。

          調查分析

          經過了我的調查,我發(fā)現錯別字就在我們身邊,可是為什么那么多呢?于是,我做出了以下分析:有時候因為粗心,比如說我,把“越”字給少寫了一點,導致這個詞都寫錯了。還有時候是因為粗心,看見后面有動詞,我就給寫成了白勺的,其實應該用提土地。另外還有不認真犯了低級錯誤,比如說老爸,硬是把機器的 “器”寫成了哭泣的“哭”真是讓人哭笑不得。

          調查建議

          調查完畢,應該,提出點什么建議吧。不能知道錯別字損人不利己,但是卻還是一如既往的錯吧。于是,我想向政府提議,在小區(qū)或人多的場合,多拉出幾張關于該錯字的橫幅,讓大家,知道錯別字的危害,并改正。

          自評:這次調查報告是老師布置的家庭作業(yè)——寫一篇關于錯字的調查報告。身邊的錯字真是不少,所以我就寫下了這篇文章,望大家認識到錯別字的危害,并改正。

          范文二

          在當今熱鬧繁華的社會中,有許多商家為了提高營利,不斷地將祖國的語言文字錯用、濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了對這種社會情況進行深入的調查,我們成立了專門的調查小組。

          星期六早上,我們的調查小組出發(fā)了。我們遇到的.第一個濫用字是“三”。這是一家賣服裝的店,店名叫做“衫國演義”!度龂萘x》是我國的一部以戰(zhàn)爭為題材的歷史名著?闪钊颂湫苑堑氖,這本書怎么就變成了“衣服國里的演義”,這真是讓人啼笑皆非。

          我們繼續(xù)往前調查,卻碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。這家商店是一家專營幼兒攝影機構的店,店名叫做“北京愛你寶貝”。這句話沒有任何的標點符號,讀起來自然會讓人丈二摸不著頭腦。直到要離開時,我才猜想是不是“北京愛你的寶貝呢”?但茂名和北京沒多大聯系吧,天南地北的,真是匪夷所思。

          接下來,我們來到了一間早餐店,準備、填飽肚子后繼續(xù)調查。沒想到在這里,我們就找出了一個錯別字——“”。這是我們從小菜單上找到的。這是什么字呢?我拿出本子寫寫畫畫。這時,陳力華大聲叫了起來:“這是‘餐’字,早餐的‘餐’”!我時恍然大悟。這個字原來是餐字左上角的那個部分?墒,大家無法把這個像“夕”的字與復雜的“餐”掛上鉤。

          我們在街上走了一上午,看到了許多的錯用字和誤用字。我們將調查后的結果進行了分析,得出了這些情況出現的原因:1、店主為了商業(yè)效應,將成語濫改濫用。2、店主發(fā)揮自己的“聰明才智”將字簡化而為。

          調查結束之后,我感慨萬端:中國文化的博大精深是全世界所公認的,充滿了中國五千年來的智慧結晶?墒,在21世紀的今天,有的人不能好好地發(fā)揚我們中華文化,卻在踐踏我們的文字,實在令人心痛。

          做為炎黃子孫,我們有責任傳承漢字文化。將我們的漢字學好,寫好。我提議,從我們自己做起,身邊和人做起,正確使用祖國語言文字。

          范文三

          調查時間:2015年**月**日

          調查地點:街邊

          調查人員:XXX

          調查目的:搜集街上的錯別字,交流感受,向有關部門提出建議.

          調查方式:觀察

          調查材料分析:通過一天的社會調查,可以看出街頭錯別字還很多.

          我們一共調查了十多家的招牌.1.飯店門口:"抄飯".2.修車店門口補胎"沖氣".3.零售店門口:"另"售.4.家具店門口:家"俱".

          我認為錯別字現象的存在,有以下原因:

          1.會誤導小學生和未的入學的小朋友.

          2.開商店的人也沒有多少文化.

          3.如果外地人來這里探親或參觀學習,會影響到我們的形象.

          我提出了如下建議:

          1.定期清理街頭錯別字.

          2.對一些商家提出建議.

          3.向有關部門提出意見.

          【篇四】

          調查人:***

          調查時間:星期六下午

          調查地點:市場等

          調查目的:找出錯別字,分析結論。正確使用祖國語言文字。

          我國的語言文字有很多種,但是,經常有些商家不斷地將祖國的語言文字錯用、濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了加強對正確使用語言文字的重要性的認識,提高正確使用祖國語言文字的自覺性。我展開了深入的調查。

          問題的調查

          為了更好地深入調查,我于星期六下午展開了調查。大約調查了一個小時。一些店面廣告牌上出現了很多這樣的現象:把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”, “依戀”寫成了“衣戀”,“時尚”寫成了“時裳”······一問才知道,原來都是店主故意寫錯,自作聰明地把偏旁去掉或用錯。還 完全為了追趕時尚潮流,吸引更多的顧客來購物,所以才不管什么字體規(guī)不規(guī)范呀,用錯字沒有。還有一些小學生作業(yè)上的錯別字更是見怪不驚······

          研究與分析

          經過我的仔細分析與研究,大概主要有以下幾點:

          1.一些商家為了追趕潮流,吸引顧客,故意使用錯別字。

          2. 書本報紙上的錯誤大概都是由于印刷錯誤,印刷員太疏忽。

          3.由于小學生的粗心,而造成寫錯別字。

          4. 一些小學生不會寫個別字,而錯寫偏旁,多一筆,少一畫。

          改進措施

          希望一些店主不要在故意使用錯別字,濫用語言文字。一定要規(guī)范使用祖國語言文字?梢詫iT成立一個小組,糾正那些錯別字用者。

          作為后代,我們有責任傳承漢字文化。將我們的漢字學好,寫好。我提議,從我們自己做起,身邊和人做起,正確使用祖國語言文字,讓我們的祖國更美好!

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