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      1. 問卷調(diào)查報(bào)告案例

        時(shí)間:2022-07-27 01:03:16 調(diào)查報(bào)告 我要投稿
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        問卷調(diào)查報(bào)告案例

          問卷調(diào)查是社會(huì)調(diào)查里的一種數(shù)據(jù)收集手段。當(dāng)一個(gè)研究者想通過社會(huì)調(diào)查來研究一個(gè)現(xiàn)象時(shí),可以用問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù),也可以用訪談或其它方式收集數(shù)據(jù)。下面有YJBYS小編整理的問卷調(diào)查報(bào)告案例,歡迎閱讀!
          一、題目:關(guān)于“深圳中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展情況”的調(diào)查報(bào)告
          二、調(diào)查目的:
          為了了解深圳教師專業(yè)發(fā)展的真實(shí)情況,筆者于20xx2月以問卷的形式先后在深圳多所中小學(xué)以無記名的方式進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查設(shè)計(jì)的問卷涵蓋了教師對其專業(yè)發(fā)展的自我評估,教師專業(yè)發(fā)展的自主狀況,教師培訓(xùn)(繼續(xù)教育)對其專業(yè)發(fā)展的影響,教師職業(yè)認(rèn)同感等方面的問題。
          三、調(diào)查的基本過程:
          為保證調(diào)查的覆蓋面和可信度,調(diào)查分析的全面性和科學(xué)性。調(diào)查對象選擇中小學(xué)教師,調(diào)查范圍采用了分層隨機(jī)抽樣的方法,選取了深圳六個(gè)區(qū):羅湖區(qū)、福田區(qū)、寶安區(qū)、南山區(qū)、龍崗區(qū)、鹽田區(qū),每個(gè)區(qū)二所小學(xué)、兩所初中。再在每所學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽取10—20位教師,所有問卷采用匿名方式進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查問卷發(fā)放和統(tǒng)計(jì)的時(shí)間為2006年12月,本次調(diào)查共發(fā)放問卷400份,回收了問卷368份,有效問卷336份。經(jīng)過對調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)和分析,結(jié)果如下:
          1、教師專業(yè)知識、專業(yè)技能的發(fā)展?fàn)顩r
          表1——教師對學(xué)科知識的掌握
        教師對學(xué)科知識的掌握 人數(shù) 比例
        很系統(tǒng) 63 18.8 %
        比較系統(tǒng) 225 67 %
        不系統(tǒng) 32 9.5 %
        其他 16 4.8 %
          對學(xué)科知識的掌握程度,有67%的教師認(rèn)為自己比較系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)的知識,有18.8%的教師認(rèn)為自己非常系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)的知識。說明,教師對學(xué)科知識的掌握程度處于良好以上。只有14.3%的教師需要繼續(xù)提高。
          可以畫統(tǒng)計(jì)圖:
          2、教師培訓(xùn)對教師專業(yè)發(fā)展影響
          表2——教師參加培訓(xùn)機(jī)會(huì)
        教師參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì) 頻數(shù) 比率
        很多 33 9.8 %
        比較多 98 29.2 %
        一般 141 42 %
        較少 64 19 %
        沒有機(jī)會(huì)    
          有 39%的教師認(rèn)為自己參加教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)“很多”或“比較多”,有42%的教師認(rèn)為自己參加教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)“一般”,只有19%的教師認(rèn)為自己參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)“較少”,沒有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)的教師為“0”。說明,由于深圳各級政府和教育行政部門以及學(xué)校對教師培訓(xùn)的重視,所有的教師都有參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì),近一半的教師參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)還比較多。
          可以畫統(tǒng)計(jì)圖:
          四、結(jié)論與建議:
          根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,我們得出以下結(jié)論:
          1、
          2、
          3、
          ……
          為此我們提出以下建議:
          1、
          2、
          3、
          ……
          五、附錄:深圳中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問卷
          尊敬的老師:
          為了全面了解深圳中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,客觀分析其優(yōu)勢及存在問題,尋求解決問題的策略和方法,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,特了解如下信息,請您實(shí)事求是填寫。占用了您寶貴時(shí)間,對您提供的支持和幫助深表謝意!
          填寫說明:請?jiān)谀x擇的序號上打√。
          1、您的性別:
         、 男 ② 女
          2、您的年齡所屬階段是:
         、 25歲以下 ② 26—30歲 ③ 31—35歲 ④ 36—40歲
         、 41—45歲 ⑥ 46—50歲 ⑦ 51歲以上
          3、您任教的學(xué)校:
         、 小學(xué) ② 初中 ③ 高中 ④ 完全中學(xué) ⑤ 其他
          4、您在學(xué)校的崗位是:
         、倨胀ń處 ② 學(xué)校中層干部 ③ 校級領(lǐng)導(dǎo) ④ 其他
          5、您的學(xué)歷是:
         、 中專 ② 大專 ③ 本科 ④ 研究生或碩士 ⑤ 其他
          6、您的職稱是:
         、傩〗坛跫 ② 小教中級 ③ 小教高級 ④ 中教初級 ⑤ 中教中級
         、 中教高級 ⑦ 其他
          7、您對學(xué)科知識掌握的程度:
         、俸芟到y(tǒng) ②比較系統(tǒng) ③不系統(tǒng) ④其它
          8、參加工作以來,你發(fā)展的最好方面是:
          ① 學(xué)科專業(yè)知識 ②教育教學(xué)技能 ③工作責(zé)任心
         、 教育科研能力⑤計(jì)算機(jī)能力 ⑥與其他教師合作 ⑦ 其它

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