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讀后感初中作文1000字（通用11篇）
當細細品完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀后感初中作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感初中作文1000字 1
最近我看了一本書，是美國盲聾女作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這一本書給我很大的心靈震撼。這種震撼的力量不僅僅是因為海倫·凱勒的驚人事跡，更重要的是她看到了我們大多數人沒有看到的東西，即使我們的視力都很正常。
在《假如給我三天光明》一書當中有這樣的一段話：
“我的心充滿了人和物的形象，我的眼睛絕不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉;但有些則是極其凄慘，令人傷感。對于后者，我決不閉上我的雙眼，因為它們也是生活的一部分。在它們面前閉上了眼睛，就等于關閉了心房，關閉了思想�！�
看，這是一段多么真誠的自白!同時，這也點出了當代青年的一種不足——不敢直面現實。
生活是美好的，但生活也有不幸。如何面對這些不幸，成為我們生活哲學里面一個極其重要的課程。海倫·凱勒是不幸的，她幾乎從出生開始就比別人遭受了更多的磨難。但這種不幸僅僅表現在生理上。從心理上說，她是一個強者。我們很多人都有著比她更好的身體條件，但，我們有誰能夠達到她的高度呢?拋開其盲聾人的身份不說，僅僅是學術上的成就，我們有多少人能夠與之相提并論呢?
翻開歷史畫冊，我發現，在身體殘疾的情況下仍有高成就的不僅僅只有海倫·凱勒，還有很多人與她一樣，身殘志堅。如古希臘盲詩人荷馬，中國漢朝時期的史學家司馬遷，現代物理學的巨子霍金……
有太多的奇跡在我們的世界存在，以致我無法一一列舉。也許有人會說，因為他們都是天才，所以才會有這樣大的成就。但是，天才的定義是什么呢?聰明的頭腦?如果是的話，我想問，聰明的頭腦可以彌補身體的缺陷嗎?可以抵抗生活的壓力嗎?答案顯然是不能。但是，我知道有一種東西可以使他們與不幸對抗，那就是強大的意志力，即直面現實的`勇氣。
從以上的每一個例子都可以看出，他們當中的每一個人，都具有直面身體缺陷，直面生活不幸的勇氣。正是這種勇氣，支持他們成就一番事業。
生活中的不幸有很多，假如我每次面對它們，都閉上自己的眼睛，禁錮自己的心房，無疑會成為一個徹頭徹尾的失敗者。沒有人會想成為一名失敗者，我同樣也不例外。所以，我應該要學習海倫·凱勒的這一種精神，時刻睜大自己的眼睛，去面對生活，無論是陽光明媚還是烏云密布，都應該用笑容去面對。
成為一名優秀的共產黨員是我的一個人生目標。我知道，要想成為一名優秀的黨員，就應該要敢于直面眼前的困難，用自己的勇氣與智慧踏平崎嶇，砍盡荊棘。因為只有這樣，才能為黨，為國家，為人民做出更多的貢獻。
讀后感初中作文1000字 2
一個曾經積極上進、踏實肯干的大好青年——祥子，竟然淪為一個無惡不作的社會垃圾。這是一個巨大的轉變。很多人認為這是個人的悲劇事件，但通過祥子人生的陰霾，我看見了當時社會的骯臟腐朽。我想，《駱駝祥子》這本書批評了當時的恐怖思想風氣，批判了政府的無能，封建社會制度的無良，徹底顯現出了那個時代的悲劇……
小說的開頭竭力詮釋出一個正直、熱愛生活的祥子。他對未來有著極其美好的憧憬，渴望更幸福的生活。為了理想，祥子做了一名洋車夫，期望自己有一天擁有屬于自己的車子，做一個上層的車夫。當他在曹府拉車不小心摔傷主人時，他引咎辭工，情愿把工錢退給主人作為賠償，表現出作為一個勞動者的責任心和榮譽感;在嚴冬夜晚的小茶館里，他給老馬小馬祖孫兩代買洋肉包充饑，又傾注著對于苦難的伙伴真誠的關切和深沉的同情。所有的一切一切都是那么的美好，簡直是一首勞動者的贊歌。作者甚至用了奇特的比喻形容這個人物：“他仿佛就是在地獄里也能作個好鬼似的�！�
然而，一切隨著祥子美好愿望的三次破滅而發生了改變�，F實生活的絕望一點一滴地熄滅了他心中希望的火花，也同時腐蝕了他的心。他喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落�！八�，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾”，他開始憎恨拉車，厭倦拉車、為了一己私利出賣人命。最終淪為一個行尸走肉般的無業游民。
祥子前后判若兩人的變化，最重要的，就是人生態度的改變。曾經的他是一個追求者，雖沒有高于常人的覺悟，但懂得反抗命運、改變低賤處境，做的是一只積極堅韌的駱駝;而后來的他卻完全安于命運的安排，“將就著活下去是一切，什么也無須乎想了”。他向生活屈服了，忍受著一切侮辱與損害，而沒有任何怨尤，甘愿成為一只卑微低下的駱駝。
祥子的毀滅，是精神的毀滅。兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺的臭罵，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠。一切一切，帶給祥子的，是精神的剝奪。麻木不仁的時代，帶給他的，也是麻木不仁;卑鄙黑暗的時代，帶給他的，也只是卑鄙黑暗;一個時代的悲劇，帶給他的，就只能是悲劇的.人生!生存在那個時代，點點希望被現實的洪水湮滅。正直善良被生活的磨盤輾的粉碎。正直、充滿希望的心就如玻璃，是經不起磨打的。破碎了，就很難再回復原來的樣子。就算重新黏好，在原來平滑的面上也多少會增加破裂的痕跡。在社會的糟蹋和折磨下，再正的心也總會多一絲罪惡。骯臟的時代風氣將毫無保留地將人性最丑陋的一面揭開。一個時代的安危，和個人的命運是永遠分離不開的，祥子的毀滅，正是時代的悲劇!
如今的時代在不斷進步，社會也更加穩定。作為新時代的新青年，我們擁有和祥子不同的環境：有書讀，而且到處都有人維護著，鼓勵著。所以我們不能辜負新中國對我們的期望，要時時刻刻將自己與時代的命運聯系起來，為著更美好的時代而努力!
讀后感初中作文1000字 3
一句"滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?"寫出了作者的辛苦與心酸，也表達出了知音難尋的無奈何苦悶。而我最喜歡讀的一本書就是出自曹雪芹先生筆下的《紅樓夢》。
《紅樓夢》是一個悲劇，它不僅是曹雪芹先生的真實寫照同時也是當時社會的真實寫照，從而使一個繁榮的榮國府走向衰敗。曹雪芹先生歷時十年完成這部著作，用細膩和巧妙的文筆敘述了一個繁榮一時的榮國府。
當我看完了《紅樓夢》后，我感到無比的心酸，我甚至有點怨恨作者為什么把這《紅樓夢》的結局寫得這么悲慘，這與《紅樓夢》前部分的那生氣、繁榮的景象一點有不符合。但后來我漸漸的明白了，當時的社會就是這么黑暗，這只不過就是社會的演變過程罷了。
令我感觸最深的就是林黛玉，雖然很多人都不喜歡她那生性猜疑，多愁善感的性格，但我卻似乎知道她的苦衷似的。她從小父母雙亡，又寄人籬下，她感到自己的世界有多么的孤獨，為了保護自己，她只能用刻薄的語氣去對待他人，這也是她養成生性猜疑的情感的因素。林黛玉在凄涼中死去，身邊只有服侍她的一個丫鬟在默默的為她哭泣。這時我也想起了她那被預言的悲慘的一生。
賈寶玉，一個外表看上去柔弱帶點天真的男孩子，其實也有剛強男子的一面，也許到最后誰也想不到他會去出家，是因為他看破了紅塵吧，他是一個渴望得到自由的人，當姐妹們成家后都抱怨著生活中的事，他的內心漸漸的'成熟了，更何況在這種"指腹為婚"的時代，對他來說更是一種水深火熱。同時他又是一個癡情的人，他對林黛玉可以不顧一切，從這也可以看出林黛玉之死對他的打擊有多大。我不禁替賈寶玉感到惋惜，美好的青春就這樣被斷送了。
《紅樓夢》中的人物命運幾乎都是悲慘的，從王熙鳳的"一從二令三休"到薛寶釵的"可嘆停機德，金簪雪里埋"再到林黛玉的"堪憐詠絮才，玉帶從中掛。"都能體現出來。曹雪芹先生曾慘痛的寫道:"趁著這奈何天，傷懷日，寂寞時，試譴愚忠，因此上演出這懷金悼玉的"紅樓夢"。
《紅樓夢》一書讓我感慨萬千，它是賈寶玉一生的·真實寫照歲月流逝，生命的年輪在不停的輪轉，但又有誰能讀懂這曹雪芹的夢中淚。
讀后感初中作文1000字 4
我花了一個星期讀了一本鼓舞人斗志的書，叫《老人與�！贰Ｎ曳浅Ｅ宸䲡械氖サ貋喐缋先�。
這本書塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。老人雖然失敗了，但他在與魚斗爭的過程中表現出了超常的毅力和勇氣，表現了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說是一個頂天立地的大丈夫。書中通過對老人與鯊魚斗智斗勇的場面，描寫細膩，引人入勝。作者從多個角度描繪了鯊魚的兇狠狡猾。老人拼盡全力為了保住自己好不容易捕到的一條大馬林魚。充分體現出老人無畏精神
《老人與海》不是一篇教導人們如何實現靈魂和諧的小說，而是一種探索和追尋。老人希望用海上的漁獵經歷寄托自身價值的超越�！耙粋�人可以被毀滅，但不能給打敗”──無疑這正是海明威的價值觀──被捕殺的大馬林魚的生命是老人的犧牲品，大魚和老人又一起成為鯊魚的犧牲品，而鯊魚最終會成為大自然的犧牲品。這是海明威式的固執的`悲觀主義情結的反映。如果生命意味著一場犧牲，人類只能無能為力。
雖然最終老人以失敗告終，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它，這才是人的本性。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者！
生活中，我們總會遇到種種困難挫折，正因為有像老人那樣的人，敢于向自己困難挑戰，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
讀后感初中作文1000字 5
《童年》是高爾基寫的一部自傳體的小說，故事是由主人公阿廖沙的父親去世，隨母親到外公家開始，阿廖沙到人間謀生為結尾，中間記敘了在外公家發生的各種各樣的事，每個人物的形象都在這些事中鮮明地展現了出來：慈愛的外婆，苛刻的外公……字里行間讓讀者感到懷念。使我不禁回想起自己的童年。
光陰匆匆飛逝，如同流水一般從指縫間流走，剩下的，是指尖涼涼的美妙的感覺與記憶里的那些點點滴滴。一眨眼，我已經十三歲了。在這個充滿歡笑與淚水的青澀歲月里，趁陽光大把地灑下，我回首過去，回首我那一去不復返的童年。
每個人的童年都像一本書，上面是光陰留下的痕跡。書頁有些泛黃了，指尖拂過書面，已經有了少許灰塵。小心翼翼地翻開書本，我便情不自禁地投入了進去…
第一頁，一個高大慈愛的背影旁邊倚一個瘦小的背影，兩個背影在夕陽之下牽手散步。小時候的我特別喜歡與牽手在黃昏散步。外婆的手暖暖的，一把就握住了我小小的手掌。這時，我的內心也是溫暖的。
翻開第二頁，我低頭，媽媽嚴厲的目光落在我身上，旁邊是撒了一地的飯菜，我的眼中似乎還有晶瑩的淚水。小時候的我有些淘氣�？偸遣唤浺獾貙|西打翻、弄臟。這自然也少不了批評。于是，委屈的眼淚流進了嘴里，咸咸的，我的內心也是咸咸的。
第三頁，一張紅紅的獎狀。小時候的我喜歡畫畫。這張紅紅的獎狀，是我得到的第一張獎狀。媽媽用白紙與鮮艷的蠟筆為我制作了一張這樣小小的獎狀，這是媽媽給我的嘉獎。得到它，我的內心甜甜的。
第四頁，一架高大的黑色鋼琴。小時候，在天津，我喜歡上了鋼琴。黑色的`外殼高大而華麗，白色黑色的琴鍵相稱，手指輕輕按下去，還會發出動聽的聲音。于是，媽媽也為我買了一架鋼琴。剛開始我還能認真練習曲子，可是到后來，越發覺得鋼琴譜枯燥乏味了，那些黑乎乎的蝌蚪文字讓我眼花繚亂。媽媽開始訓斥，老師不滿地搖頭。每次彈琴，心理不再是激動快樂，苦惱與委屈取而代之。窗外的藍天白云無時無刻不在吸引我的視線，但是卻只能悶在房間里彈悶悶的鋼琴曲。
每個人的童年都充滿了各種各樣的味道，與阿廖沙相比，我的童年明顯地甜蜜許多。
童年的滋味像是各種各樣的鵝卵石，鋪在我成長的道路上，成為一道亮麗的風景線，同時也收進了我的記憶深處�！锻辍愤@本好書，也只有細細品味、好好珍惜才能懂得其中的道理、品味出其中獨特的韻味。
讀后感初中作文1000字 6
《金子》又是一篇可以給學生很深啟發的文章，它的內容并不難懂，要讓學生明白的還是文章所要告訴我們的道理。
學生初讀課文之后，我問他們：“彼得.弗雷特有沒有找到金子？”他們異口同聲地回答我：“找到了�！蔽矣謫枺骸氨说�.弗雷特是富翁嗎？”“是！”“不是！”兩種不同的聲音，此起彼伏。此時，我示意學生停下來，我拍了拍自己的胸膛，自豪地對學生說：“舒老師也是個富翁！”一語既出，四座驚起，在同學們驚詫的眼神中，我略作停頓，清了清嗓子又說：“你們一定不信吧？下課后一起討論討論，為什么老師會這樣說？即使沒有想出來，相信讀懂了這篇課文后你們一定會找到答案的！”在同學們狐疑的目光中，我心中暗自竊喜，孩子們一定不會罷休的，他們一定會找到答案的`！?
又一次認認真真地讀書，這一次讀書學生明白了彼得.弗雷特留下來的原因，更重要的是明白了他留下來都做了什么。在處理這一自然段時，我采用了給文章補白的方法，讓學生想象彼得.弗雷特是怎樣用“全部精力”來管理花圃的，田地里是怎樣繁榮的景象，要求他們用自己的話來描述，力求讓學生懂得彼得.弗雷特所付出的辛勤勞動
彼得.弗雷特最后“不無驕傲”說出的那句話，引導他們通過不同形式的朗讀，領會彼得.弗雷特喜悅和得意的心情�！罢娼稹敝傅氖鞘裁�？為什么彼得.弗雷特說“我的金子就在這塊土地里”？學生此時都明白了彼得.弗雷特說的“真金”指的是找到了發財致富的方法，找到了成功的鑰匙，也悟出了“必須付出辛勤的勞動，才能獲得財富或成功”的道理�！疤焐系麴W餅”、“守株待兔”……和“臥薪嘗膽”、“第八次”……的故事此時以正反兩方面的角度給了學生更多的啟示
此時，我再把上課伊始拋給他們的問題重新提出來，哈哈！小臉通紅，小眼放光，小手高舉！“因為老師擁有很多的知識，所以是富翁。”“因為老師擁有了學生，所以是富翁�！薄耙驗槔蠋熡行燎诘碾p手，會創造，所以是富翁�！薄犞⒆觽兊幕卮�，我的心里真是樂開了花，我不就是要讓他們懂得“必須付出辛勤的勞動，才能獲得財富或成功”的道理嗎？這不是順理成章、水到渠成的嗎？?
看著他們因為受到表揚而興奮的神情，我激動地對孩子們說：“老師相信我們班的73位同學將來也能找到真金，成為富翁！因為我們也擁有勤勞的雙手，我們也能去創造！對嗎？”“對！”異口同聲，響亮悅耳。
讀后感初中作文1000字 7
《西游記》這本書是我國四大名著之一，由明朝的當吳承恩所寫。我翻開西游記的第一頁時就已經深深的迷上了它。它講述了：唐僧從東土大唐前往西天取經的故事。在途中收了壓在五指山下的.孫悟空又在云棧洞收了豬八戒、在流沙河收了沙和尚，他們四人齊心協力經過了九九八十一難、走了十萬八里、過了十四年終于取到了真經。唐僧成為了旃檀功德佛、孫悟空成為了斗戰勝佛、豬八戒成為了凈壇使者、沙和尚成為了金身羅漢、白龍馬成為了八部天龍。
文中他們師徒四人性格個異。唐僧膽小如鼠，道童請他吃人參果他卻不敢，有句為證："那長老見了[是唐僧]，戰戰兢兢，遠離三尺道善哉！善哉！今歲到也年豐時稔，怎么這觀里作荒吃人?這個三朝未滿的孩童，如何與我解渴。"通過"三藏道胡說！胡說！他那父母懷胎，不知受了多少苦楚，方生下來，未及三日，怎么就拿來當果子?這句話讓我們知道了唐僧有多么善良。"
接下來就寫大徒弟孫悟空了。孫悟空長著毛臉雷公嘴，會七十二變、駕筋斗云，擁有火眼金睛能認得妖怪。除惡揚善，忠于他的師傅有句為證：只見那行者自南山頂上，摘了幾個桃子，托著缽孟，一筋斗點將回來。睜火眼金睛觀看，認得那女子是個妖精，放下缽孟，掣鐵棒當頭就打。再遇到妖精時更不理論，舉棒照頭便打。當他與唐僧發生爭吵時，行者到："師父休怪，少要言語，我知你尊性高傲，十分違慢了你，便要念那話兒咒。你下馬穩坐，等我尋那里有人家處，化齋去。"
論到二師兄八戒--豬八戒把頭搖上兩搖，堅起一雙蒲扇耳，扭動蓮蓬吊搭唇，發一聲喊，把那些婦女們嚇得跌跌爬爬。八戒還有私心，總挑撥離間，書上寫到八戒聞言，滿心歡喜，急抽身，就跑了個豬顛瘋，連忙說："師父，說起這個女子她是此間農婦，因為送飯下田，路遇我等，卻怎么栽她是個妖怪，哥哥(孫悟空)的棒重，走將來，試手打她一下，不期就打殺了。怕你念什么《緊箍兒咒》，故意使個障眼法，變做這樣的東西，幌你眼，使你不念緊箍咒。八戒還很好色"八戒見她長得俊俏，八戒就動了凡心，忍不住胡言亂語，叫道：女菩薩，往哪兒去?手里提著是什么東西?
沙僧很簡單沒什么主見，平時都是聽師父的叫他干嘛他就干嘛。
我最喜歡孫悟空他除惡揚善，深得我的喜愛。
讀后感初中作文1000字 8
“什么是愛”“該怎樣去愛”，這似乎是所有人都無法回避的問題，如果你至今仍舊疑惑，那么《愛的教育》能給你最滿意的解釋。《愛的教育》的作者亞米切斯擁有平凡、樸實的愛心。在這一部作品中，他以小學生安利柯的名義，通過日記體的形式，記錄下許許多多愛的小故事。
安利柯是位聰明、懂事的孩子，他有兩位充滿智慧、充滿愛心的父母。他們總是細心的關注安利柯的成長，他們認為每一個細節都會影響一個人。
愛，應該建立在不會傷害對方的基礎上。當“小泥瓦匠”來到安利柯的家中時，他身上沾滿的石灰和水泥，并不小心弄臟的沙發。安利柯想伸手擦拭，但被父親阻止了，然后父親伸出手暗暗的擦拭著沙發。他告訴安利柯：“勞動中帶來的東西無論是泥灰、油漆還是其他，都不是臟的，勞動絕不會產生臟東西。你要記住，當你見到勞動中的人時，決不能說：‘他很臟’。你應該說：‘他們身上留有勞動的痕跡�！�，你應該愛‘小泥瓦匠’，一來，他是你同學；二來，他是勞動人民的兒子�！蔽覀儜搻凵磉叺囊磺惺挛�，只有懂得如何去愛，才能體會生活的美好。
“你熱愛你的祖國嗎？為什么？”當老師布置這類作文時，你千萬不要不以為然或向別人高談闊論你的偉大抱負，那樣會讓別人認為你是位敷衍了事、不切實際
的人。如果你還在為無從下筆而苦惱，那么就看看安利柯的父親給你的提示：“我愛意大利，是因為我母親是意大利人；是因為我的血管里流的是意大利人的血；因為我祖先的墳墓在意大利，我誕生的地方也在意大利；因為我的兄弟姐妹，親戚朋友和我國所有偉大的人物，講的都是意大利語，讀的'是意大利文：因為我周圍美麗地大自然以及其他我所見所愛、所熟悉、所崇拜的事物都是意大利的”。愛，很簡單。愛國就是愛你身邊的事物，不要添加太多的抽象藝術。
安利柯的母親溫柔、慈愛。她會為每一個人縫補衣扣，疼愛每一個孩子。她常常教導安利柯：“你要制定這個法則：今天要比昨天更富愛心�！蹦笎凼莻ゴ蟮�，在于它不僅僅只施用在自己的兒女身上，否則她也會像白雪公主的后媽一樣讓人憎恨。
其實安利柯的生活和我們并沒有多大區別。他有一位令他受益匪淺的先生，每個月，先生都會講一個品德高尚的少年的故事，但是“如果先生說話的時候有人問他，第一次和第二次不回答，一到第三次他就用腳踢人”。他的身邊同樣有性格迥異不同的同學：卡羅、費來迪、帶諾西、卡羅那等等。
讀后感初中作文1000字 9
《魯濱遜漂流記》這本小說是英國作家福笛在1719年所創作的長篇小說。書中主要介紹了主人公魯濱遜所乘坐的船在途中遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個沒有人煙的孤島上，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來，一住就是17年，他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自制木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
他的那種敢于同惡劣的環境作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動了我。他在那么艱苦的環境下，把自己從絕望中解救了出來，魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到現在的.一些人們，他們有的只因為受到了一點點小挫折，就產生了輕生的念頭。跟魯濱遜比起來，我們現在的生活環境是多么的豐富多彩，因此，我們更應該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活。在遇到困難挫折的時候，不要輕易就放棄了寶貴的生命，想象一下，魯濱遜當年遇到了多大的困難，都能夠克服，而我們現在的這點小麻煩又算得了什么呢？縱使生活中存在著千千萬萬個困難，但也共存著許許多多的精彩與幸福，我們只有多去挖掘、體會那些精彩與幸福，才會得到更多的快樂
其實，生活就本身就是一幅畫，有的人畫出了春天的生機；夏天的綠蔭；秋天的收獲；冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞；夏天的焦躁；秋天的凄涼；冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對生活的態度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神。而這些也都正是值得我們去學習的。第一次閱讀笛福的作品《魯濱遜漂流記》是在高二的時候，一向不愛讀書的我卻深深地被它吸引了，我第一次嘗到了讀書的樂趣。小說塑造了魯濱遜這樣一個具有時代氣息的嶄新的藝術形象，引人入勝的故事情節，逼真的自然環境和細節描寫，打破了古典主義的清戒律和浮華、空洞的文體風格，為英國現實主義啟蒙小說開辟了道路，成為英國第一部真正的現實主義小說。
讀完小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己夢想。永不放棄，是我從他身上學到的。
讀后感初中作文1000字 10
光陰似箭，一個寒假就快過去了。我讀完了三本本學期的必讀書，其中，令我印象最深刻的就是《淘氣包艾米爾》了。
文中的埃米爾樣子很可愛，就像一位天使。瞧，那雙藍幽幽的大眼睛多漂亮，紅彤彤的臉頰猶如兩個大蘋果，一個櫻桃小嘴，給人一種安靜的感覺。
不過你可千萬不要被他所迷惑了，其實在他安靜的外表下隱藏著一個不折不扣的小壞蛋。
埃米爾很淘氣，你看，旗桿上有樣東西，哦，那可不是什么國旗，而是埃米爾的妹妹，原來埃米爾把自己的妹妹當成國旗升到旗桿上去了。他干的淘氣事還不止這些：把一盆子豬血扣到了爸爸的頭上，害得大家晚上不能吃豬血豆腐了；把一只青蛙放進了放咖啡的籃子里；用老鼠夾把爸爸的大腳趾夾住了……如果你想具體知道埃米爾一共干了多少件淘氣事，那就去數數艾米爾的木頭架子上一共有多少個木頭老人吧！因為，埃米爾每做一件淘氣事都會做一個木頭老人。
讀著《淘氣包埃米爾》這本書，我仿佛走進了埃米爾的一個個淘氣事件中，不知不覺想起了我的童年。
那一天很晴朗，奶奶正在和面，我在一旁聚精會神地看著。當時我不懂事還以為奶奶在玩白色的橡皮泥呢！便吵著要奶奶給我玩。奶奶和藹地說："乖，到邊上玩去，這不是橡皮泥，是吃的。"我不服氣，心里想：哼，有什么了不起的，你不給我，我自己做。我想奶奶用的那白色的東西一定是洗衣粉，于是我去拿了一袋洗衣粉，哦，對，還要加水，可是，我加了水還是不能像奶奶的.一樣，我想：一定是洗衣粉太少了，于是加了一點又一點，不知不覺一袋洗衣粉被我用光了，奶奶和完了面粉來看我，問我："你在干什么呢？"我說："我在做橡皮泥呢！"奶奶好奇地湊過來一看，驚叫道："你怎么把我的洗衣粉全用光了！"我生氣地說："你剛剛不是也這么玩的嗎？"奶奶明白了，說："你這個小傻瓜，我用的是面粉，就算給了你面粉，你也不會用呀！"
關起記憶的匣子，哎，原來自己也有像埃米爾一樣淘氣過呢？忍不住"撲哧"一聲笑出聲來。
每個人小時候都做過淘氣事，淘氣其實每個孩子的天性，那一件件淘氣事都是值得我們回憶的美好過去。讀了《淘氣包埃米爾》這本書，不光讓我認識了淘氣包埃米爾，而且還讓我學會了回味生活，享受快樂！
讀后感初中作文1000字 11
光陰似箭，一個寒假就快過去了。我讀完了三本本學期的必讀書，其中，令我印象最深刻的就是《淘氣包艾米爾》了。
文中的埃米爾樣子很可愛，就像一位天使。瞧，那雙藍幽幽的大眼睛多漂亮，紅彤彤的臉頰猶如兩個大蘋果，一個櫻桃小嘴，給人一種安靜的感覺。
不過你可千萬不要被他所迷惑了，其實在他安靜的外表下隱藏著一個不折不扣的小壞蛋。
埃米爾很淘氣，你看，旗桿上有樣東西，哦，那可不是什么國旗，而是埃米爾的妹妹，原來埃米爾把自己的妹妹當成國旗升到旗桿上去了。他干的淘氣事還不止這些：把一盆子豬血扣到了爸爸的頭上，害得大家晚上不能吃豬血豆腐了；把一只青蛙放進了放咖啡的籃子里；用老鼠夾把爸爸的大腳趾夾住了……如果你想具體知道埃米爾一共干了多少件淘氣事，那就去數數艾米爾的木頭架子上一共有多少個木頭老人吧！因為，埃米爾每做一件淘氣事都會做一個木頭老人。
讀著《淘氣包埃米爾》這本書，我仿佛走進了埃米爾的一個個淘氣事件中，不知不覺想起了我的童年。
那一天很晴朗，奶奶正在和面，我在一旁聚精會神地看著。當時我不懂事還以為奶奶在玩白色的.橡皮泥呢！便吵著要奶奶給我玩。奶奶和藹地說："乖，到邊上玩去，這不是橡皮泥，是吃的。"我不服氣，心里想：哼，有什么了不起的，你不給我，我自己做。我想奶奶用的那白色的東西一定是洗衣粉，于是我去拿了一袋洗衣粉，哦，對，還要加水，可是，我加了水還是不能像奶奶的一樣，我想：一定是洗衣粉太少了，于是加了一點又一點，不知不覺一袋洗衣粉被我用光了，奶奶和完了面粉來看我，問我："你在干什么呢？"我說："我在做橡皮泥呢！"奶奶好奇地湊過來一看，驚叫道："你怎么把我的洗衣粉全用光了！"我生氣地說："你剛剛不是也這么玩的嗎？"奶奶明白了，說："你這個小傻瓜，我用的是面粉，就算給了你面粉，你也不會用呀！"
關起記憶的匣子，哎，原來自己也有像埃米爾一樣淘氣過呢？忍不住"撲哧"一聲笑出聲來。
每個人小時候都做過淘氣事，淘氣其實每個孩子的天性，那一件件淘氣事都是值得我們回憶的美好過去。讀了《淘氣包埃米爾》這本書，不光讓我認識了淘氣包埃米爾，而且還讓我學會了回味生活，享受快樂！
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