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      1. 《假如給我三天光明》讀后感1000字

        時間:2021-06-10 12:14:18 讀后感1000字 我要投稿

        《假如給我三天光明》優秀讀后感范文1000字(通用5篇)

          當閱讀了一本名著后,相信大家一定領會了不少東西,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么我們如何去寫讀后感呢?以下是小編整理的《假如給我三天光明》優秀讀后感范文1000字(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

        《假如給我三天光明》優秀讀后感范文1000字(通用5篇)

          《假如給我三天光明》讀后感1000字1

          我一直覺得生活十分平淡無聊,天天重復著同一種生活方式——學校到家,家到學校,兩點一線。每天除了學習還是學習,毫無新意,沒有絲毫幸福感可言。直到我讀了海倫凱勒的傳記——《假如給我三天光明》,我才驚訝地發現,在我眼中無趣的生活卻是海倫夢想的幸福。這本書深深地震憾了我,讓我開始反思,什么是幸福?如何才能讓自己感到幸福?

          海倫凱勒,自幼失明失聰。因為看不見,聽不見,她遲遲沒有學會說話,一直生活在無聲無息的黑暗世界里。她的性格變得孤僻,暴燥。幸好她遇到了一個耐心溫柔的家庭教師,一直鼓勵她向前。她在家庭教師的鼓勵下,憑借自己頑強的毅力,克服了重重困難,學會了讀書寫字,并最終成了一位著名的作家。

          在一般人看來,這幾乎是不可能的。一個既聽不到又看不見的殘疾人怎么能成為舉世聞名的作家?但海倫凱勒卻做到了,她堅定的信念和超強的毅力讓她超越了肉體的限制,創造了一個奇跡。如果她當時自暴自棄,心灰意冷,那么什么奇跡都不可能出現,她只能接受命運的安排,做一個永遠只能被家人照顧的可憐蟲。全世界有無數的殘疾人,并不是所有的殘疾人都能身殘志不殘,堅強地挺直自己的脊梁。屈服于命運的,只能被命運的鞭子抽打得遍體鱗傷;而勇敢地扼住命運咽喉的,才能奏出驚心動魄的樂章。堅定的信念,頑強不屈的斗志,就是她們隱形的翅膀,帶著她們飛向所渴望的幸福。盡管這所謂的幸福,在我們眼里是如此的平凡。

          假如給我三天光明,才三天!海倫企求的僅僅只有三天。她認為三天的光明,足夠讓她干很多事了。她己經通過自己的努力過上了普通人的生活,正常地看書閱讀,正常地與人交往,這己讓她感到幸福。而三天的光明讓她可以觸摸那些后天努力所達不到的東西,比如真切地看看花的顏色,太陽的光……那就是海倫所想的終級的幸福。而對于擁有健康的我來說,什么是幸福呢?要達到什么樣的目的才是幸福?屈原說,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。前進的道路無止境,誰也不知道自己終其一生可以達到什么樣的成就,能夠走多遠的路。也許擁有一雙隱形的翅膀,不停地向前飛,其本身就是一種幸福,那一路上的美麗風景和荊棘泥濘都足以讓我們回味。而每達到一個新的地點的滿足感更是另一種幸福。

          “每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望。不去想他們擁有美麗的太陽,我看見每天的夕陽也會有變化……我終于翱翔用心凝望不害怕,哪里會有風,就飛多遠吧……”什么是幸福?我知道了,唱著這首歌飛翔就是幸福。

          《假如給我三天光明》讀后感1000字2

          懷著對是美國盲女作家、教育家海倫的敬仰,我一口氣讀完了她的著作《假如給我三天光明》。我被她那身殘志堅的頑強毅力震撼了!

          “殘忍的命運擋住了入口,我會不甘愿地質問命運為何這樣專橫地宣判,因為我的心尚未馴服,仍是狂熱的……”她的這句名言一直在耳邊縈繞。

          回想海倫。凱勒的成長歷程,我忽然想到用冰心奶奶說過的一句話“成功的花,人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨轉自”來形容海倫真是太恰當不過了。海倫一歲半時喪失了視覺和聽力,這對于一般人來說是不可想象,不可忍受的痛苦。然而海倫。凱勒并沒有向命運屈服。在莎莉文老師的幫助教育下,她憑借頑強的毅力戰勝了病殘學會了說話,并掌握了五種語言文字,留下了多種文學作品等巨大貢獻,成為了具有世界影響力的人物。正如馬克吐溫評價:“十九世紀出了兩個了不起的人物,一個是拿破侖,一個是海倫凱勒!笨梢姾惗笞×嗣\的咽喉,她沒有向命運屈服。

          也許我們并不了解,也不很熟悉海倫。凱勒,但我們現實生活中也不乏有許多這樣的人。

          2008年北京殘奧會上,運動員們用他們殘缺的身體創造著奇跡;當分子要干擾圣火的傳遞,從金晶手中搶走火炬時,她以柔弱之軀擋住殘暴;還有那個春晚上的快樂的盲人——楊光。8個月就雙目失明的他,多年來用音樂詮釋他心中的世界,他以樂觀的方式尋找色彩,在音符中描繪美好的生活。

          可見,人不怕身殘,就怕志不堅。

          現在有多少少年不珍惜他們的學習生活,逃學,曠課,沉迷于網絡游戲,打架,斗毆……他們用有著健全的身體,但是精神卻缺失了,每天都在“抑郁”啊“抑郁”。他們缺乏了頑強的毅力,正是這樣他們才會一事無成。

          海倫。凱勒告訴我們:“要是人們把活著的每一天,都看作生命的最后一天,該有多好啊!那就有可能顯出生命的價值”。

          是啊,我們擁有一個健全的身體,卻沒有頑強的毅力,做一件事情總是喜歡就去做,不喜歡就放棄,甚至半途而廢。又總是想明天再去干吧。和海倫。凱勒這些身殘志堅的人一比,我們不感到慚愧嗎!

          放下書本,掩卷深思:是的,想想這些身殘志不殘的生活強者,他們的苦,他們的淚,他們的奮斗,他們的追求,他們的成功,我們這些身體健全的人,還有什么資格說“抑郁”呢?我們的確應該從現在做起,好好學習,珍惜每分每秒,并要學習他們的那種頑強毅力。

          請讓我們記住海倫。凱勒的忠告“失明的我想給所有看得見的人一個忠告,好好利用你的眼睛吧,就像你明天就要失去光明!

          《假如給我三天光明》讀后感1000字3

          《假如給我三天光明》一書的'字里行間,無不洋溢著海倫·凱勒對生活的熱愛,她用熱情的態度勸戒世人應珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔、狗的眼睛,看自然景觀……海倫·凱勒想看的事物實在是太多太多了,然而這只不過是南柯一夢。

          三天光明,對于常人來說只是人生長河中的短暫一瞬。對于雙目失明的海倫·凱勒來說,卻是可想而不可及的。三天光明,對于那些碌碌無為的人,無非是在燈紅酒綠的舞廳中度過,或是漫無目的地游玩著,他們追求的是醉生夢死的生活。而目前青少年學生中也有這么一些人,他們生在新社會,長在紅旗下,擁有舒適的生活環境,良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切,而是吃不得半點苦,把學習當成一大苦差,整天東游西逛,無心向學。對于學習,他們總是嗤之以鼻,不屑一顧,不是以積極的態度去勤奮學習,努力拼搏,而是哀嘆命運對自己的不公,責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,讓他們能一舉成名天下知,F在的社會是高科技發展的社會,是人才濟濟的社會,沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地的。海倫·凱勒雙目失明,她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體,明亮的眼睛,又有什么理由不去奮斗,不去追求自己的理想,不去創造自己的美好人生呢?

          海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書,用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度,向世人揭示了一個道理:一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進,在逆境中獲得新生。

          “苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人,卻有著超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的,所能想像到的情景,表達自己對求知的渴望和對人類的真摯友愛。她也以自己的親身感受告誡他人,健康的心理是人類成功的最基本條件。有健康身體而沒有健康心理的人,是不可能成就一番大事業的。具有健康心理的人,縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排,去渴求他人的憐憫。他們會憑著自己堅強的毅力到達理想的彼岸。

          《假如給我三天光明》這部書的內容令我受益匪淺,我從中找到了學習的動力,找到了自信、堅強與樂觀。真的,一部好書能讓我們受益終生,它不但讓我們增長知識,還能使我們看透人生,理解人生,感悟人生。“書是人類進步的階梯”,我很高興能與《假如給我三天光明》這本書交上朋友!

          讓海倫·凱勒的精神成為我們學習的動力;讓我們揮起手中的筆,給明天添上自己的一筆!

          《假如給我三天光明》讀后感1000字4

          在媽媽的帶領下,我去新華書店買到了《假如給我三天光明》這本書。一回到家我就認真仔細地閱讀起來,我被海倫那種不屈不撓、自強不息、堅定執著的精神深深地震撼了,她用自我的實際行動創造了一段傳奇。

          這本書是海倫.凱勒(1880——1968)的自傳。講了又盲又聾的海倫坎坷的一生,以及她的心路歷程。海倫十九個月時,一場大病使她失去了視覺和聽覺,從此便永遠生活在黑暗無聲的世界中。隨著年齡的增長,她越來越期望表達自我的思想感情,被無力表達的痛苦不停地折磨著,最終她只能靠發脾氣來排泄積累已久的孤獨感和恐懼感。因而她變得古怪、粗暴、無禮、任性、不愛與人親近。

          莎莉文教師的到來,使情景發生了轉變。莎莉文教師用愛去感化她,并教她認字、閱讀。教師因材施教,讓海倫逐漸意識到每個字的意思。海倫茅塞頓開之后,學習欲望便一發不可收拾。海倫開始迫不及待地學習,像一塊海棉似的不斷從生命本身汲取知識。對知識的渴望,使她在常人難以想像的單調與枯燥中,學會了英、德、法、拉丁、希臘五種語言,閱讀了多部文學名著和一些哲學書籍,吸取那些思想。她把學習比做攀山,跌倒了再爬上去。得到一點提高,就有了一份歡樂,漸漸看到更廣闊美麗的世界。

          海倫在學習過程中所遇到的困難是我們常人難以想像的,雖然她也會焦燥、憤懣,但她總能及時調節自我的心態和情緒,自信滿滿地繼續往前走。她進取樂觀的人生態度值得我們每一個人學習。

          梅特克林夫人以往說過:“海倫.凱勒是一個讓我們自豪與羞愧的名字,她也應當得到永世流傳,對我們的生命給予必要的提醒!钡拇_,海倫的一生,是生活在黑暗卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰勝一切苦難的勇氣,給世人留下了一曲永遠難以遺忘的生命之歌!《假如給我三天光明》寫出了盲聾者對光明的無限渴望。哪怕僅有三天,她也必須會加信珍惜,在短短三天中做出許多事。

          假如給我三天光明,過了三天就看不到這個世界了,那會發生什么?我應當怎樣支配它,利用它,看書?做作業?找朋友?玩耍?學本領……天哪!我真得不敢想,并有一種慚愧的心態。我每一天都擁有溫暖的陽光,看到美麗的世界,有那么多的教師、親人,朋友的關心陪伴,和海倫的生活比起來,我是多么幸福啊!可我們還是不能很好的擁有每一天,有時還浪費時間,抱怨學習的繁忙,比起海倫那不簡單的人生,這些又算得了什么呢?

          我們應當向海倫學習,不埋怨,不放棄,珍惜每一秒,才對得起明亮的眼睛和一切完美的東西。

          《假如給我三天光明》讀后感1000字5

          《假如給我三天光明》,雖然這本書里沒有什么華麗的詞藻和優美的語句,但是我每每讀的時候,它總是給我的心靈帶來極大的震撼。

          你也許想問,這本書為何有這么大的魔力?海倫·凱勒,想必大家都很熟悉吧!這本書就是她的自傳,在她生命的八十八個春秋中,八十七年里她又聾又盲,而在這樣幽閉的環境中,她竟然學會了說話,并且成功地考上了連正常人都高攀不可及的著名學府哈佛大學,并且她四處奔走,為殘疾人帶來溫暖,她接受了命運的一個個挑戰,創造了一個個奇跡,使人們為之震驚。

          其實想海倫·凱勒這樣身殘志堅的人數不勝數:霍金全身癱瘓,只有三根指頭會動彈,但他并沒有從此放棄希望,全身投入到天文的學習的當中,現在他的著作《時間簡史》,已經無數次為無數個人解決了無數個迷;貝多芬晚年雙耳失聰,這對音樂家來說是個多么大的打擊!但貝多芬沒有放棄,而是挑戰命運——“以骨試音”,仍彈出了世界上最優美的旋律——《英雄交響曲》,《鋼琴奏鳴曲》,經歷幾百年后都流廣于世;“輪椅作家”張海迪,換做別人,早就放棄希望了,而她卻努力練習寫作,筆耕不輟,許多感人肺腑,扣人心弦的文章都出自于她的筆下……

          每當讀到他們的事跡時,我對他們的敬佩之心油然升起,可接下來是深深地反省——相比他們來說,我們耳聰目明,四肢健全,健健康康,沒有任何疾病,生活條件也比他們優越,而我們為什么反而不如他們呢?原因很簡單——我們根本不挑戰或接受命運的困難,我們都是衣來伸手飯來張口的“小太陽”,生活沒有煩惱,而我們真正遇到問題時,我們不是主動解決,而是想方設法來逃避;當我們真正遇到困難時,我們不是動腦筋克服,而是在原地打轉,指望別人來幫助我們;當命運和我們開了個玩笑時,我們不是去挑戰,而是不停的抱怨,我們遇到一點坎坷就說放棄,經歷一點挫折就言失敗,但是你有沒有想到過,在你抱怨的時間里,你可能已經想出無數個解決問題的方法了嗎?

          我曾讀到過一個故事:講述的是一個小男孩,夢想成為一名畫家,他每天努力地練習繪畫,當他快要成功之際,命運卻和他開了個小玩笑,他在一場車禍中雙目失明了,這對于畫家來說打擊多么致命啊!但他沒有從此氣餒,他認為這是命運對他的挑戰,并且他毅然的接受了,他改變了自己的理想——當一名音樂家,經過不懈的奮斗和不停地努力,結果名揚四海,飲譽天下。如果他灰心了,只是不停的抱怨,他也許一生也沒有所作為,默默無聞。所以與其抱怨命運不公,不如主動挑戰命運,獲得偉大的成就。

          挑戰命運,鑄造奇跡!

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