- 相關(guān)推薦
老王讀后感100字左右
引導(dǎo)語(yǔ)：老王的寫(xiě)法是很獨(dú)特的。楊絳在看似不經(jīng)意的敘述中讓人物的形象顯得越來(lái)越清晰，如春雨潤(rùn)物一般影響著讀者，感染著讀者。下面我們來(lái)看看老王讀后感100字的范文吧，希望對(duì)你們的學(xué)習(xí)有幫助。
老王讀后感100字1
楊絳先生的《老王》，我很早就已經(jīng)讀過(guò)。
第一遍是粗略的看過(guò)，滿心的感覺(jué)就是一個(gè)“好”，但究竟好在哪里，我卻說(shuō)不出來(lái)，那時(shí)的感覺(jué)真的就像性急的豬八戒狂吃人參果，大嚼大咽，還來(lái)不及細(xì)品其中的滋味。
第二遍是聽(tīng)說(shuō)有人要用此文來(lái)上公開(kāi)課，翻開(kāi)借來(lái)的課本，細(xì)細(xì)地讀了一遍，然后洗耳恭聽(tīng)。不能說(shuō)別人上的不好，但當(dāng)上課人充滿激情地說(shuō)，“楊絳先生對(duì)勞苦百姓的同情……”，心里卻總覺(jué)得有什么不對(duì)勁�！巴椤笔鞘裁匆馑�?同情往往是居高臨下的，帶有某種先天的心理優(yōu)越感，說(shuō)句不中聽(tīng)的的，是一種施舍的情感。楊絳是何許人也?她會(huì)用這樣的情感來(lái)對(duì)待別人嗎?
第三遍是百思不得其解之后，夜深人靜之時(shí)，又一次翻開(kāi)這篇文章，用心地品味了一遍。也許是寂靜的夜終于沉淀了紛亂的思緒，心弦被悄悄地?fù)軇?dòng)了。一個(gè)問(wèn)題泛上心頭：“楊絳先生為什么要說(shuō)‘那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍’?”這個(gè)“愧怍”從何談起?回想公開(kāi)課上，授課老師也提及這一句，并由此引申出了對(duì)主題的'探討：“對(duì)普通勞苦民眾的同情”。我卻覺(jué)得，這個(gè)思路是對(duì)的，這一句的確是理解此文的關(guān)鍵句。但引申的具體內(nèi)容我不能同意。這種“愧怍”并不是源自于“同情”!
那么到底是源自于什么?心頭似乎一瞬間涌現(xiàn)了千言萬(wàn)語(yǔ)，待要捕捉，卻又在一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。到底是什么呢?我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，真是書(shū)到用時(shí)方恨少!為什么楊絳先生會(huì)感到愧怍?愧怍就是慚愧，她為什么會(huì)慚愧?不可否認(rèn)的是，老王的苦難、不幸與她并無(wú)關(guān)系，況且她自己也并不是一個(gè)“幸運(yùn)”兒!苦思之下，突然一個(gè)詞躍入腦海“無(wú)辜負(fù)疚”!就是它了!
老王讀后感100字2
曾經(jīng)看過(guò)這樣一張圖片：藍(lán)天下，城市的街頭，一個(gè)約1歲多的孩子在一個(gè)女人的背上安靜睡著，而這個(gè)女人，正運(yùn)者享受著皮鞋被擦，而不幸者只能等待著幸運(yùn)者來(lái)擦鞋。
老王使我想起了這張圖�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，他們是一個(gè)縮影。時(shí)代變了，于是，有人閉上眼睛，對(duì)一切視而不見(jiàn)，假裝看不見(jiàn)他們的辛酸或善良，甚至鄙視他們。同為父母所生，同在一片藍(lán)天之下，為什么我們的命運(yùn)差異如此之大?不幸者也有自己的夢(mèng)想，有自己的抱負(fù)，沒(méi)有錯(cuò)，如果真正的有能力無(wú)論在什么環(huán)境下都能夠成功，但是，能力從何而來(lái)?沒(méi)有知識(shí)何來(lái)能力?你有見(jiàn)過(guò)現(xiàn)在哪個(gè)成功的'人沒(méi)有文化嗎?有個(gè)事業(yè)叫希望工程。某個(gè)希望工程那里，有一群渴望知識(shí)的孩子。或許我們太幸福了，總是喜歡無(wú)病呻吟。于是，城市里，逃學(xué)、厭學(xué)、叛逆、網(wǎng)癮。有位英語(yǔ)老師到希望小學(xué)，教給孩子的第一句是“iwanttoschool!”你聽(tīng)到了嗎?他們?cè)诤啊癷wanttoschool!”而我們，上學(xué)似乎成為一種折磨，人間地獄。當(dāng)我們?cè)诒г棺鳂I(yè)多，痛恨考試的時(shí)候，卻有那么多的人在因?yàn)樯喜涣藢W(xué)而哭泣!當(dāng)我們除夕一家團(tuán)聚的時(shí)候，城市的街頭正睡著孤苦伶仃的老人。當(dāng)我們?cè)诒г股畹目嚯y時(shí)，正有人為了一粒米而奔波。
去商場(chǎng)的路上，碰見(jiàn)幾個(gè)殘疾人在賣藝。他們告訴人們，他們是安徽來(lái)的，因?yàn)槭菤埣踩耍詻](méi)有生活物質(zhì)來(lái)源，為了生存，最后不得不賣藝。有人上去給他們錢。然而，我聽(tīng)到有人說(shuō)，那是騙子!為什么?為什么在他們眼里是騙子?難道弱勢(shì)群體的所做的事情就是騙人的嗎?還有大街上四處行乞的老人，我寧愿相信那是真的。我們?yōu)槭裁床荒芤浴皩幙慑e(cuò)給,不愿錯(cuò)過(guò)”的溫柔去對(duì)待他們?兩塊錢在我們眼里真的那么重要嗎?我們就不能發(fā)揮自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心嗎?我們一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心還不值兩塊錢?我們的生活在一天天的變好，可是我們的心卻變得越來(lái)越冷漠了。于是，僅存的善良也漸漸麻木著
老王讀后感100字3
“老王”普通不能再普通的名字，只要你姓王就能稱呼，即使現(xiàn)在不能稱呼，將久也要稱呼。老王不知何許人也，文中只有姓沒(méi)有名，家事也略知一二，而文章選題也僅僅是老王。在這個(gè)世界上對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，面對(duì)這樣的人應(yīng)該很多很多。文中楊先生極盡歌頌老王的質(zhì)樸善良的同時(shí)，字里行間業(yè)自然流露出自己對(duì)老王的愛(ài)與同情。楊先生出生于名門(mén)望族，自小受傳統(tǒng)文化熏陶，我想孔老夫子“泛愛(ài)眾”思想深植于心。因此這種愛(ài)非常自然，行文中才有一種大愛(ài)無(wú)痕的感覺(jué)。
我覺(jué)得楊先生的善良有別于老王的善，老王的善舉或許來(lái)自于楊先生夫妻倆素日對(duì)他的.同情關(guān)照，或許來(lái)自于人本身的天性，或許二者兼有。因?yàn)槔贤醯降资鞘裁慈�，什么歷史楊先生一概不知，但是楊先生尊重老王的人格，因此，老王對(duì)其他人只是價(jià)格公道，而對(duì)楊先生一家才有特殊照顧。我想文中老王的善舉，主要來(lái)自于楊先生本身的愛(ài)!楊先生之愛(ài)來(lái)自于天性，更來(lái)自于教養(yǎng)。
關(guān)于楊先生夫婦淡泊名利事跡，曾經(jīng)好好的品味過(guò)，讀了此篇對(duì)楊先生的敬意油然百增，學(xué)習(xí)此篇不僅僅告訴學(xué)生，學(xué)習(xí)老王的忠厚樸實(shí)，更應(yīng)告訴學(xué)生“愛(ài)而生愛(ài)”的道理。告訴學(xué)生不僅僅會(huì)唱
老王讀后感100字4
這個(gè)雙休日，姜老大讓我們讀一篇文章--《老王》，這是一篇感人的文章，使我印象深刻，看似無(wú)道理，其實(shí)隱藏著許多耐人尋味的人生哲理，讓我有了很大的感悟。
“我”時(shí)常坐老王的三輪，他幾乎沒(méi)有親人，有一只眼是瞎的，因?yàn)檫@個(gè)，所以乘客不愿乘他的車，但是在“我們”熟識(shí)的當(dāng)中，他是最老實(shí)的，而且他樂(lè)于助人。后來(lái)老王得了病，“我們”送錢給他，他卻堅(jiān)決不要，千言萬(wàn)語(yǔ)他終于拿了錢可還不大放心。后來(lái)他病越來(lái)越嚴(yán)重，老王在自己生病的情況下，把新鮮的`雞蛋和香油送給了“我們”，卻沒(méi)有告訴我們病情，也許知道自己將不久于人世，所以要在生活的最后時(shí)刻來(lái)感謝曾經(jīng)一直關(guān)心和照顧他的人吧。
記得其中有一句“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完”，其實(shí)不是雞蛋數(shù)不玩，而是因?yàn)槔贤醭恋榈榈那檎x數(shù)不清哪!
文章不僅是為了表現(xiàn)出老王的無(wú)私和善良，其實(shí)真正要體現(xiàn)出的是人與人之間的平等啊!
老王是一個(gè)不幸者，可是也是人哪!可憐他就等于是侮辱他，歧視他呀!文中就有一句話：“幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍�！边@句話就是整篇文章的理解!
【老王讀后感100字左右】相關(guān)文章：
導(dǎo)游詞100字左右07-29
考試總結(jié)與反思100字左右08-26
愛(ài)國(guó)的名人故事100字左右（精選14篇）03-21
雷鋒的故事100字左右（通用20篇）03-03
自我介紹100字左右（精選35篇）10-26
畢業(yè)給同學(xué)的贈(zèng)言100字左右（精選6篇）06-22
快樂(lè)的元旦日記100字左右06-14