讀后感100字五年級(jí)（精選59篇）
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的讀后感100字五年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感100字五年級(jí) 篇1
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“要多讀書，讀好書�！弊罱欢螘r(shí)間，我看了《光輝的旗幟》這本書，書中介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展過程中的一些歷史故事。我先初略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。當(dāng)我重新仔細(xì)閱讀的時(shí)候，《光輝的'旗幟》這本書給我留下了難以磨滅的印象。
《光輝的旗幟》這本書，它教育著我，它感染著我，使我更熱愛黨，熱愛同學(xué)，熱愛社會(huì)，熱愛祖國(guó)。
讀后感100字五年級(jí) 篇2
這幾天，我在讀楊紅櫻阿姨寫的.笑貓日記之藍(lán)色兔耳朵草，當(dāng)我剛讀了幾頁就愛不釋手了，類容寫的是笑貓的好朋友虎皮貓常年呆在鐘樓上，把耳朵震聾了，笑貓聽說有一座藍(lán)山，山上有一種兔耳朵草，吃了可以治耳聾，所以它不怕苦，不怕累，感動(dòng)了黑蜘蛛，老虎，河怪，終于采到了兔耳朵草，還經(jīng)過貓頭鷹的幫忙，可是兔耳朵草又被小兔子們吃了，扔了，但皇天不負(fù)有心人，虎皮貓最終還是聽見了!
讀后感100字五年級(jí) 篇3
《母愛的力量》寫：有一個(gè)小女孩因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)醫(yī)院，好多天也沒醒過來，一直在喊媽媽。一位護(hù)士問：“她的媽媽去哪了?”“我和她離婚已經(jīng)好多年了�！蹦俏桓赣H慚愧地道。那位護(hù)士不管三七二十一，坐在床沿邊應(yīng)聲：“媽媽在這!”，小女孩馬上抓住護(hù)士的手。此后，護(hù)士一有空就給小女孩講故事。終于，小女孩醒了，人們用贊許的'目光投向她。
《母愛的力量》告述我們：母愛的力量是偉大的!
讀后感100字五年級(jí) 篇4
今天，我讀了一本名叫《奇妙的數(shù)王國(guó)》，這本書非常好看，講了許多的數(shù)學(xué)童話，寓教于樂，能激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，里面的故事很有趣，也很搞笑。說了猴法官和熊警探聯(lián)合破案，除暴安良，保護(hù)動(dòng)物的故事，用智慧與狐貍等狡猾的動(dòng)物輪番交戰(zhàn)，最后以猴法官的機(jī)智勇敢而告終。
從這本書我懂得了：做班干部，一檔盡到自己應(yīng)該做的`，不是拿權(quán)力來約束別人，要起帶頭作用。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
讀后感100字五年級(jí) 篇5
普通的橋是用石頭搭建而成的。而這個(gè)曾經(jīng)挽救過一百多人的橋，卻是用兩個(gè)人的血肉之軀而搭建起來的啊!
黎明時(shí)，一個(gè)村莊的洪水爆發(fā)了，一百多人來到一個(gè)木橋前，因?yàn)橛辛死现Р繒浀?指揮，全部的人都安全地過了木橋，可他和兒子卻犧牲了。
這篇文章運(yùn)用了比喻和擬人的修詞手法，描寫了山洪的可怕，又體現(xiàn)了老漢的舍己救人，臨危不亂。短文中也寫出了他的兒子，老漢并沒有讓兒子先走，因?yàn)閮鹤邮屈h員。老漢讓黨員排在后面，他的兒子沖上前，他反而把兒子拉了出來，表示了老漢不循私情，無私無畏。老漢之所以這么做，肯定是顧全大局。因?yàn)槿绻蠞h不阻止兒子，那些黨員一看到他的兒子排在前面，那自己也就會(huì)不遵守，這樣，橋塌了死的人會(huì)更多。
讓我最深刻的一句話是“老漢清瘦的臉上淌著雨水，他不說話，盯著亂哄哄的人們，他像一座山�！边@句話寫出了老漢的沉穩(wěn)、冷靜、威嚴(yán)。與人們的驚慌形成了對(duì)比，表現(xiàn)了老漢在人們心中的地位，這座“山”是人們獲得生的希望的靠山。
老漢先人后己的精神很可貴，他的責(zé)任心是我們都需要的。
讀后感100字五年級(jí) 篇6
今天，我讀了紅鞋這個(gè)故事，我覺得伽羅不應(yīng)該丟掉已經(jīng)病危的奶奶，而去舞廳跳舞，也不應(yīng)該穿著紅鞋去教堂吃飯。如果我是伽羅的話，我一定會(huì)好好的`照顧已經(jīng)病危的奶奶，讓她恢復(fù)健康。伽羅的這種做法是損人不利己，不但害了奶奶，而且也失去了自己的雙腳。
讀后感100字五年級(jí) 篇7
今天我看了《雞毛信》這本書，這本書講了海娃為了將雞毛信送給張連長(zhǎng)。竟然將雞毛信綁在一只老綿羊的尾巴上，不管敵人怎么盤問，恐嚇?biāo)�，他都是那樣地沉著冷靜，終于把信親手交給了張連長(zhǎng)，。
我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到事沉著冷靜的'態(tài)度。我現(xiàn)在過著無比的生活，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為人民服務(wù)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
讀后感100字五年級(jí) 篇8
《母愛》說的是作者在幼年時(shí)期一直沒有了解到母親的溫暖。然而在作者五年級(jí)的時(shí)候，自己的母親卻委屈了自己，把平常吃飯的.錢全部都給用在作者補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的份上了。直到這時(shí)，作者才體會(huì)到當(dāng)母親是多么的不容易。
作者在這篇文章當(dāng)中運(yùn)用了“先抑后揚(yáng)”的手法，先是從自己最開始的不懂事到后面的漸漸懂得。本文的對(duì)話很有力度，深刻體現(xiàn)了母親無私的愛，使作者印象深刻，記憶猶新。
讀后感100字五年級(jí) 篇9
今天我又讀了一遍《掌聲》。我被文章中英子的勇氣和文章中的學(xué)生深深地感動(dòng)了。
課文告訴我們，當(dāng)她在小學(xué)的'時(shí)候，英子患了小兒麻痹癥，她的腿和腳都?xì)垙U了。她感到自卑，不想讓別人看到她走路的姿勢(shì)。但是有一天，老師讓他們輪流講故事。輪到英子了，學(xué)生們?yōu)樗恼啤Ｖv座結(jié)束后，學(xué)生們又給了英子一輪掌聲。從那以后，瑛子有勇氣微笑著面對(duì)生活。我心想:掌聲多么有力��！
讀后感100字五年級(jí) 篇10
嗯寫出窮人們的心酸與桑娜的良好品質(zhì)…大概這樣吧？
感受的話加點(diǎn)自己的.生活與桑娜的生活比較有多大的差異與不同。想想自己生活在這個(gè)社會(huì)上有多么幸福。
總之寫出自己的感受就行了，給你列一個(gè)格式：
第一段：看了窮人這篇文章而受益匪淺
第二段：課文的主要內(nèi)容，桑娜的良好品質(zhì)，寧可自己受苦也要幫助別人。
第三段：自己的感受，與窮人生活的對(duì)比。
讀后感100字五年級(jí) 篇11
有一個(gè)聰明的人叫阿凡提，國(guó)王妒忌他的`才能，想殺了他。阿凡提一點(diǎn)也不害怕，他說：;我今天死了，你明天就會(huì)死，你只比我多活 一天。
國(guó)王一聽害怕了，把阿凡提放了，還給了他很多金子。國(guó)王說你最好活一萬歲，我就可以活一萬零一天了。
讀后感100字五年級(jí) 篇12
很多人對(duì)鄭微最終沒有和陳孝正走在一起感到失望，覺得不圓滿，我卻喜歡這個(gè)結(jié)局，其一，陳孝正不配得到這樣好的女孩，這是我的主觀理由；其二，從客觀上說，陳孝正這樣為了事業(yè)和權(quán)位能夠放棄愛情的人，隨時(shí)做好了背叛的準(zhǔn)備，即使和他在一起，鄭微的`心也會(huì)像風(fēng)中的浮萍，無法落地生根。而林靜，雖然也曾經(jīng)因無法面對(duì)而離開，但他的自信和勇氣最終讓他重新找回了他的小飛龍，他的淡定也許能呵護(hù)鄭微一生。
讀后感100字五年級(jí) 篇13
《西游記》是明代吳承恩所作，共100回。
孫悟空非常機(jī)靈，但也是非常忠心，被唐僧趕走后，沒有灰心。
豬八戒雖然好“色”，但也是傻的可愛。貪吃、貪睡早已成了他的.“看家本領(lǐng)”。
唐僧;每當(dāng)徒弟犯錯(cuò)，他就念緊箍咒，在他心目中總是有“南無阿咪陀佛”。
沙僧，是個(gè)樸實(shí)、誠(chéng)實(shí)的徒弟。一撒謊，說話就結(jié)巴。
總歸一句話：萬事開頭難。
讀后感100字五年級(jí) 篇14
這本書的導(dǎo)讀里寫過《格列佛游記》，在寫作上最大的特點(diǎn)就是想象奇特，妙趣橫生，以絕妙的諷刺藝術(shù)，對(duì)英國(guó)當(dāng)時(shí)的`社會(huì)、政治、法律和風(fēng)俗習(xí)慣進(jìn)行了辛辣地揭露和嘲諷。并且作者姜奈生·斯威夫特也曾被高爾基稱為世界偉大文學(xué)創(chuàng)造者之一。
讀后感100字五年級(jí) 篇15
故事里的阿凡提十分聰明，皇帝知道后，就把阿凡提找來。
皇帝說：;聽說你很聰明，今天我就考考你，如果回答不出來，我就殺了你！
皇帝問了很多問題，阿凡提都回答出來了。
阿凡提用智慧戰(zhàn)勝了國(guó)王，別看阿凡提只是一個(gè)老百姓，但是他的智慧是沒有人能比得上的。只要有智慧就能考慮人長(zhǎng)大后的.工作，智慧永遠(yuǎn)是人類最重要的本能。
讀后感100字五年級(jí) 篇16
很喜歡這本書，大概花了2個(gè)晚上讀完，這些人物關(guān)系和描寫又把我?guī)敫咧谐踔�，感情剛剛萌芽的階段，尤其是對(duì)人物心理刻畫，總感覺當(dāng)初的自己也或多或少有認(rèn)同感。
每個(gè)人物的背景都有點(diǎn)時(shí)代背景，最后的結(jié)局有點(diǎn)短，每一段校園感情總是純純的`，散發(fā)淡淡的暗香。
讀后感100字五年級(jí) 篇17
之前看完上部就對(duì)下部充滿了期待，忽略和精致封面不合拍的'紙張和少許印刷問題，故事本身仍然令我驚艷。
為父報(bào)仇，申冤，因愛生恨，各種狗血的情節(jié)并未出現(xiàn)，但故事內(nèi)容卻并不單調(diào)，各種高潮迭起，而主角們也算正常人般的解決著各種狗血的問題。
欣賞作者的文筆，期待著下部作品。
讀后感100字五年級(jí) 篇18
暗戀的故事大都曲折，想要靠近又怕遠(yuǎn)離的心情。
我們都愛過哪個(gè)在陽光中的人，好在時(shí)光流逝，回憶過去還是因?yàn)槟嵌斡洃浂鴾嘏�，還是因?yàn)槟莻�(gè)人而開心。
你愛了那么久的人終于拋開過去來到你身邊，曖昧模糊，將信將疑……都是那段暗戀中的我們的'故事。
你喜歡他，他可能喜歡你，也可能不喜歡你，這是等待和期盼的心情……
讀后感100字五年級(jí) 篇19
在拿破侖時(shí)代，紅色代表“軍隊(duì)”，黑色代表“教會(huì)”，這也奠定了于連的雄心壯志。
他崇拜拿破侖，在他小時(shí)候，他曾憧憬投身軍旅的生涯在戰(zhàn)場(chǎng)上建立光榮功勛的'道路，而后來他身披黑袍去當(dāng)了教士。
他憎恨貴族的傲慢，他厭惡自己和仆人一樣被對(duì)待，所以他為了報(bào)復(fù)市長(zhǎng)，征服了市長(zhǎng)夫人。
他的野心一天一天的顯現(xiàn)出來，他的欲望讓他一味想要抓住不屬于自己的東西，但這無異于自殘。
讀后感100字五年級(jí) 篇20
《開學(xué)第一課》是我們中小學(xué)生每年必看的一個(gè)重要節(jié)目，今年的.主題是：“理想照亮未來”里面不僅有很多動(dòng)人心弦的好看節(jié)目，還有不少讓我們深受感動(dòng)的動(dòng)人故事，在看著節(jié)目，聽著祖國(guó)發(fā)展故事的同時(shí)，也讓我們更加清晰未來的發(fā)展道路，唯有不斷努力學(xué)習(xí)，我們才能貢獻(xiàn)出自己一份小小的力量。
讀后感100字五年級(jí) 篇21
的確，這本書寫了好多人的暗戀故事，陰差陽錯(cuò)，錯(cuò)綜復(fù)雜是我對(duì)這本書的評(píng)價(jià)。
從高中到大學(xué)，到工作，所有人的勾心斗角，父輩們的糾葛卻影響到了這輩人。情緒沒有大起大落，或許是因?yàn)槔锩娴娜宋镉悬c(diǎn)多。平平淡淡中讀出女主的與眾不同。
最后的結(jié)局是好的.，只是中間太過曲折。不太喜歡這樣子的男主�；蛟S是最近看美劇看多了的緣故，覺得這本書挺小清新的。
適合閑來無聊時(shí)讀讀。每個(gè)人的心里狀態(tài)都一覽無余
讀后感100字五年級(jí) 篇22
這個(gè)作者大部分書都有這個(gè)問題，前面構(gòu)思很好，野心很大，但總避免不了爛尾，有時(shí)候覺得這個(gè)作者應(yīng)當(dāng)寫中篇可能容易hold住但是她好像去世了，也是可惜。
這本書前三分之二我覺得都是不錯(cuò)的`，但心理疾病這個(gè)俗套，即使我是學(xué)心理學(xué)的也覺得不能忍，最后結(jié)局還來了一個(gè)吊人胃口。我也是醉了。
所以我想知道大家覺得結(jié)局應(yīng)該怎樣？好吧作者你贏了
讀后感100字五年級(jí) 篇23
重寫中國(guó)先秦封建制度史的努力之一，值得肯定。唯有如此，才能擺脫五階段論的陳腐解釋。中國(guó)先秦的封建制最后分崩離析，郡縣制（即官僚專制主義）興起，這一歷史轉(zhuǎn)型如何解釋，是一個(gè)大的`歷史課題
通過解析封建制，借以理解封建制下人們的生活、治理，進(jìn)入那個(gè)時(shí)代人們的精神世界，我們才能較有把握地談?wù)撝袊?guó)人的精神，體認(rèn)華夏治理之道，以及理解中國(guó)文明之基本性質(zhì)。
讀后感100字五年級(jí) 篇24
我今天和爸爸媽媽一起看了《蝸�！罚伵Ｗx后感。
一個(gè)農(nóng)夫住在一個(gè)舊宅院里，農(nóng)夫有個(gè)兒子，每天就知道玩。這天，他找到幾只蝸牛，放在火上烘烤，蝸牛遇到火，便大叫。他樂得大叫：“哈，壞東西你們的`房子都著火了，還唱歌?
這個(gè)故事說，有些人做出不合時(shí)宜的事情，難免會(huì)受到別人的譏笑和指責(zé)
讀后感100字五年級(jí) 篇25
我讀了《格列佛游記》后，覺得這是一篇諷刺小說，雖然作者是英國(guó)人，但是他所寫的.和中國(guó)古代也一樣：皇帝由于聽從了一個(gè)小人的話就隨意地懲罰忠臣。
特別是第四章，作者毫不留情地揭露了人類的短處：為了得到別人的東西就不擇手段，君王貪得無厭，總覺得自己統(tǒng)治的地方不夠大，士兵、人民不夠多……真是不枚勝舉。在這里，我希望大家看過這本書后，可以改過自新!
讀后感100字五年級(jí) 篇26
在《紅樓夢(mèng)》里，我最喜歡的人物是王熙鳳，她手辣，狡猾，能言善辯，聰明能干，這是她鮮明的性格，無論是從管理府內(nèi)上下事務(wù)還是到賞菊和丫鬟們玩鬧，都讓我留下深刻印象，也許是我性格樂觀的`原因，在書中每次看見她給賈母講笑話，我在書外，也笑得完全不顧形象，這是我最喜歡她的地方!可她畢竟是太過“辣”，最終落個(gè)悲劇。
讀后感100字五年級(jí) 篇27
每一個(gè)時(shí)代的佼佼者，都是一個(gè)有效率的時(shí)間表。從你覺醒你應(yīng)該改變世界，從改變自己開始，就不會(huì)隨波逐流，成為地球上普通生物中只能被忽略，被湮滅的.一員。
即使不被歷史記住，也要努力成為一個(gè)不會(huì)被自己忘記的一生。
努力，看傳記和勵(lì)志文字，有時(shí)候有用。
讀后感100字五年級(jí) 篇28
邊緣人，書里這么描述。強(qiáng)人是不是骨子里都散發(fā)出一股可怕的力量，書里講了一點(diǎn)很多報(bào)道都寫過的東西，對(duì)孫正義大佬不了解的看看也無妨，如果比較熟悉此書沒有太多驚喜.
結(jié)束講了一點(diǎn)馬云跟孫正義見面，融資的'事情，牛人還是不按照常理出牌，讀起來讓人興奮，還不趕緊去創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)業(yè)真是一個(gè)殘酷的事情，成功率堪比中彩票，比彩票高一點(diǎn)，但是大批的人前仆后繼。
讀后感100字五年級(jí) 篇29
每個(gè)人都有創(chuàng)造奇跡的潛力，只是我們自己沒有發(fā)現(xiàn)。
創(chuàng)造奇跡，改變命運(yùn)。相信自己。
這本書真的很好啊，我真的覺得生命發(fā)生了很大的'變化。
很久沒讀到這樣振奮人心的書了。我覺得內(nèi)心小宇宙在熊熊燃燒。
奇跡是人人都能創(chuàng)造的。相信我你也能。
讀后感100字五年級(jí) 篇30
樓主只學(xué)過C/C++，Python，一開始擔(dān)心這本書看著困難，實(shí)際上并非如此，沒什么特別高神的Java語法，都能看懂，圖也很多，講解的`很細(xì)致，常見的算法都有，除了動(dòng)態(tài)規(guī)劃，貪心等算法，還得看別的書或者博客補(bǔ)一補(bǔ)。
我用C++把大多的算法的都實(shí)現(xiàn)了一遍，很有收獲，五星推薦！
讀后感100字五年級(jí) 篇31
講的全的書太多了，難的是講的細(xì)！你看算法導(dǎo)論1000頁，這本書900頁，但是覆蓋的知識(shí)點(diǎn)比算法導(dǎo)論少了很多。這說明了這本書每個(gè)知識(shí)點(diǎn)比算法導(dǎo)論講的細(xì)致很多。這才是難能可貴的！
講的全的書太多了，難的是講的細(xì)！你看算法導(dǎo)論1000頁，這本書900頁，但是覆蓋的'知識(shí)點(diǎn)比算法導(dǎo)論少了很多。這說明了這本書每個(gè)知識(shí)點(diǎn)比算法導(dǎo)論講的細(xì)致很多。這才是難能可貴的！
讀后感100字五年級(jí) 篇32
我讀《草房子》。已經(jīng)不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì)讓我覺得記憶猶新。人們常說，把一本書反復(fù)看一百遍，就會(huì)有一百個(gè)不同的`版本。我覺得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì)變的，就是油麻地的孩子們那出自心靈深處純潔的感情。
讀后感100字五年級(jí) 篇33
我讀了《弟子規(guī)》前五課，主要講怎樣孝敬父母和如何做人的道理。
從我讀了“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！币簿褪钦f人生下來它的本性是善良的。然而他們后來巨大的.不同與差異是后天所形成的。沒有那個(gè)人生來是壞人。只是因?yàn)閭�(gè)人的貪圖享樂，經(jīng)不住世俗的誘惑才迷失了方向。
《弟子規(guī)》也教會(huì)了我們很多東西。好好孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，自己能做的事情自己做，與人相處是要誠(chéng)信……
我非常喜歡這本書。
讀后感100字五年級(jí) 篇34
這個(gè)寒假里我閱讀了四大名著里的三國(guó)演義。還認(rèn)識(shí)許多歷史人物。殘暴狡猾的曹操，意薄云天的`關(guān)羽，足智多謀的諸葛亮——從漢東群雄割拒到三國(guó)歸晉的歷史。還描寫了很精彩的歷史事件，如赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮草船借箭，水淹七軍等等。我喜歡諸葛亮，因?yàn)樗帽?jì)很高很妙。
最后，三國(guó)統(tǒng)一歸了西晉。
讀后感100字五年級(jí) 篇35
在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆不象他的弟弟妹妹席德和瑪麗一樣穩(wěn)重，他是一個(gè)愛搞惡作劇的'孩子。他搞了很多惡作劇，比如說：去鬼屋里拿金子;去死樹上拿財(cái)寶，都把同伴嚇得半死，他卻幸災(zāi)樂禍。
但是他在我的心目中卻是一個(gè)勇敢的好孩子。他看到了一場(chǎng)殺人案，在波特要處死的時(shí)候，他冒著生命的危險(xiǎn)到了法庭，為波特作證。指證印弟安人喬是殺人兇手。
我以后要像湯姆一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)!
讀后感100字五年級(jí) 篇36
當(dāng)時(shí)買書的時(shí)候也只是突然對(duì)尼采起來興趣。
在校圖書館看過一點(diǎn)原著之后覺得還是很難理解，所以就選了一個(gè)自己比較喜歡的作家，通過他來間接地了解尼采。
書中對(duì)尼采的生平也做了介紹，對(duì)于理解尼采的.一些想法很有幫助。
文中所述及的內(nèi)容也有作者自身參與的部分。
不知道以后會(huì)不會(huì)去看原著了，不過周國(guó)平確實(shí)寫得深入淺出。
讀后感100字五年級(jí) 篇37
IT治理可以幫助管理層建立以組織戰(zhàn)略為導(dǎo)向，以外界環(huán)境為依據(jù)，以業(yè)務(wù)與IT整合為中心的觀念，從而正確定位IT部門在整個(gè)組織中的`作用。最終能夠針對(duì)不同業(yè)務(wù)發(fā)展要求，整合信息資源，制定并執(zhí)行推動(dòng)組織發(fā)展的IT戰(zhàn)略。具體操作，《IT治理：標(biāo)準(zhǔn)、框架與案例分析》里有詳盡闡述。
讀后感100字五年級(jí) 篇38
今天晚上我和媽媽一起看了《開學(xué)第一課》。主題是一一父母教會(huì)我們。每一個(gè)故事都很讓我感動(dòng)，特別是看到了那些沒有爸爸媽媽的藏族孤兒們?nèi)ケ本⿲W(xué)習(xí)武術(shù)的'艱苦生活，他們個(gè)個(gè)都很堅(jiān)強(qiáng)、自立，看到這我覺得我自己真的很幸福，每天都在父母陪伴和愛里生活著。我體會(huì)到了在以后的學(xué)習(xí)生活中如何去愛我的父母，愛我們的老師，愛我的同學(xué)，我要做一個(gè)懂得愛的學(xué)生。
讀后感100字五年級(jí) 篇39
《男生賈里》是一部小說，用輕松幽默的語氣描述了李嘉的特點(diǎn)：他有正義感，愛炫耀。有時(shí)我會(huì)嫉妒盧植生，有時(shí)我會(huì)生我妹妹的氣。
最有意思的當(dāng)然是他的.家庭軼事：一次他和父親起了沖突，一次他留下了一個(gè)“好父親”，一次他留下了一個(gè)“好父親”。當(dāng)然，還有更多關(guān)于李嘉家族的軼事。李嘉的父母總是讓李嘉和眉佳呆在一起，這讓李嘉很難過。
當(dāng)我讀完這本書，我意識(shí)到家庭軼事是如此精彩。
讀后感100字五年級(jí) 篇40
今天，我們學(xué)習(xí)了第《姥姥的剪紙》課。文中有一句話：“熟能生巧，時(shí)時(shí)切，手有適當(dāng)?shù)念^！”我覺得這句話很有道理，很實(shí)用。
是的，熟能生巧。一切都會(huì)變得完美。我上一年級(jí)的'時(shí)候，學(xué)拼音很難。那時(shí)候我習(xí)慣用一根手指按，要找很久的一封信。現(xiàn)在打字技術(shù)越來越好，雖然還是有點(diǎn)慢！
這和奶奶剪紙是一樣的。我一直打字，手準(zhǔn)，還有哪個(gè)字母在。所有的事情，只要你多做，總會(huì)變得完美！
讀后感100字五年級(jí) 篇41
《阿笨貓》這本書是國(guó)家一級(jí)作家冰博寫的.。我非常喜歡這本書。
《阿笨貓》主要講述主人公a本貓被外星人小販巴拉巴騙了一次又一次，a本貓被騙了一次又一次。有時(shí)候看到就笑，有時(shí)候很生氣。笨貓真笨，總是接受不了教訓(xùn)。嚴(yán)重的還騙了幾十萬塊錢。我真的為笨貓感到難過。
笨貓出了什么事，是我們每個(gè)人在日常生活中可能遇到的事情。雖然笨貓不是你也不是我，但是笨貓可能不是你就是我，所以要?jiǎng)觿?dòng)腦子，靜下心來。
讀后感100字五年級(jí) 篇42
今天看了一個(gè)叫《毒蘑菇》的故事，明白了一個(gè)道理：外表美不是真美，內(nèi)心和靈魂美才是真美。有些人看起來很美，但內(nèi)心不一定真的'很美。有些人外表丑陋，但內(nèi)心不一定丑陋。所以，請(qǐng)不要被某些人美好的外表所迷惑。
讀后感100字五年級(jí) 篇43
今天我讀了《三國(guó)演義》張飛怒鞭督郵這一章節(jié)。摘錄的好詞有：大勝而歸、安居樂業(yè)、十分尊敬、情同手足，心懷感激，絲毫倦怠、毒打、半死不活、愁眉不展、雙目圓睜。
摘錄的好句有：
�。�1）劉備到任以后，從不欺壓百姓，百姓們安居樂業(yè)，心懷感激。
�。�2）可憐的.縣吏遭到毒打，半死不活的躺在地。
�。�3)關(guān)羽，張飛對(duì)劉備尊敬，平日里三兄弟同桌吃飯，同榻而眠，情同手足。
讀后感100字五年級(jí) 篇44
讀了《坐井觀天》以后，讓我懂得了眼界不要狹小，其實(shí)比你好的還多著呢！上幼兒園大班的時(shí)候，我覺得我跑得是全班最快的，后來才發(fā)現(xiàn)比我跑得快的還多著呢！
我認(rèn)為故事中的青蛙那樣堅(jiān)持自己的`觀點(diǎn)是不對(duì)的，小鳥在天空飛翔，見識(shí)很多，所以它說的是真話，我想：“青蛙跳出井口以后不僅會(huì)交到很多朋友，還能長(zhǎng)見識(shí)呢！”我希望那只青蛙能快點(diǎn)跳出井口。”
讀后感100字五年級(jí) 篇45
簡(jiǎn).愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小受姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的'侮辱和毒打……然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。各種不幸反而換回簡(jiǎn).愛的無限信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
不幸，在學(xué)習(xí)生活中，簡(jiǎn).愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾。不過她卻化解了。
讀后感100字五年級(jí) 篇46
老子愛水，并把水比作“善”人，即圣賢的人。正如短信中所表達(dá)的，生活中要擁有如水般的`品德，做最接近于水的人。
學(xué)習(xí)中時(shí)要像水一樣把握時(shí)機(jī)、抓緊時(shí)間，和同學(xué)相處要像水一樣團(tuán)結(jié)坦誠(chéng)，遇到困難要有滴水穿石、堅(jiān)忍不拔的精神。
讀后感100字五年級(jí) 篇47
今天我門學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫作《竭澤而漁》。
它的意思是：把湖水排干來捕魚。 比喻做事不留余地，只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益�！苯邼啥鴿O“這個(gè)故事告訴我們做任何事情，都要留有余地，不要只貪圖眼前利益，而沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。也就是說把河里面的水都撈干了再撈魚。這樣做是得到魚了，但是我們沒有水喝了。
所以，如我們不貪圖眼前利益，有長(zhǎng)久打算，就會(huì)收獲一筆無價(jià)的`財(cái)富！
讀后感100字五年級(jí) 篇48
老師布置作業(yè)讀《稱贊》這篇課文，這篇課文寫的`是：小刺猬發(fā)現(xiàn)獾在學(xué)做木工，它已經(jīng)做了三個(gè)小板凳，雖然做的很粗糙，但是獾做的很認(rèn)真，小板凳也做得一個(gè)比一個(gè)好。
我覺得這篇課文重點(diǎn)在最后一句話，我們做事情，只要認(rèn)真做，就會(huì)能做好，可以用熟能生巧這個(gè)成語來比喻。
讀后感100字五年級(jí) 篇49
我們學(xué)了《稱贊》這一課，講的是：小刺猬鼓勵(lì)小獾做的板凳一個(gè)比一個(gè)做得好，小獾學(xué)會(huì)做板凳以后，小獾還送給小刺猬一把板凳，小刺猬連忙給小獾兩個(gè)又大又紅的.大蘋果，小獾說：“你的蘋果真香，我從來沒有吃過這么好吃的蘋果�！毙〈题f：“你的稱贊讓我消除了一天的疲勞�！�
這個(gè)故事讓我明白了：互相鼓勵(lì)，互相稱贊，會(huì)給人帶來自信和快樂。我以后要多稱贊我的同學(xué)和朋友，讓我們?cè)诜Q贊中共同進(jìn)步。
讀后感100字五年級(jí) 篇50
今天我們學(xué)習(xí)了《稱贊》這個(gè)小故事。我喜歡小刺猬和小獾，因?yàn)樾〈题芸吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)，在別人泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)別人，這就是我喜歡小刺猬的`原因。
小獾在別人鼓勵(lì)它時(shí)它牢牢地記在了心里，把自己做的最好的給別人，這也是我喜歡小獾的原因。
我應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，這樣我才能得到更多的朋友。
讀后感100字五年級(jí) 篇51
大家好，今天我們學(xué)習(xí)了《稱贊》這篇課文，課文的內(nèi)容是這樣的'。
清晨小刺猬去森林采果子。
在小路邊，他看見一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳坐的很粗糙。小刺猬稱贊了小獾使小獾有了自信。小獾又稱贊了小刺猬使小刺猬消除了一天的疲勞。
我也要多稱贊別人，媽媽也稱贊過我，天黑了我怕黑，媽媽說我是個(gè)勇敢的孩子。
讀后感100字五年級(jí) 篇52
今天讀了一篇文章，文章的名字叫《稱贊》，我很喜歡里面的小刺猬和小獾，它們相互鼓勵(lì)，使對(duì)方不氣餒。首先，小獾學(xué)做板凳，做的不夠好，沮喪極了，但在小刺猬的鼓勵(lì)下，板凳一張比一張做的好。小刺猬摘蘋果也很勞累，但在小獾的.鼓勵(lì)下，消除了一天的疲勞。
這篇文章讓我明白了稱贊可以增加親近感，可以使其更友善。所以，小朋友們，要多多的稱贊別人，不要吝嗇哦！
讀后感100字五年級(jí) 篇53
《稱贊》這篇課文里的人物有小獾、小刺猬。他們互相稱贊。
小刺猬稱贊小獾做的板凳一個(gè)比一個(gè)好，讓小獾有了自信。
小獾稱贊小刺猬的果子又香又甜，幫小刺猬消除了一天的.疲勞。
我稱贊過李博研，因?yàn)槔畈┭忻枳痔璧暮芸臁?/p>
我媽媽稱贊過我愛學(xué)習(xí)，星期六的早晨我6點(diǎn)半就起床了，一起來就讀書，所以我媽媽表揚(yáng)我愛學(xué)習(xí)，我感到很高興。
讀后感100字五年級(jí) 篇54
今天，我讀了一篇成語故事—《葉公好龍》。
從前，有個(gè)人叫葉公。他最喜歡龍了“龍是多么神勇，吉祥阿！”家里每次裝修房子的時(shí)候他都叫工匠凡是可以雕刻的地方都刻上一龍。葉公喜歡龍的事，傳到了真龍的耳朵里，龍聽了很高興，決定先去拜訪他。第二天龍真的降臨到了葉公家—葉公見了真龍，一下子嚇的`臉色蒼白，逃之夭夭。
我覺得葉公喜歡的是假龍而并不是真龍。
讀后感100字五年級(jí) 篇55
這個(gè)故事講得是：古代有個(gè)叫葉子高的人，人稱葉公，他十分喜愛龍。他家里的所有東西上都刻著龍�？梢娝莻�(gè)愛龍如命的人了。天上的'龍聽說了，就從天上下來。龍頭從窗戶探進(jìn)來，龍尾拖在廳堂里。葉公一見轉(zhuǎn)身就跑，嚇得魂不附體，臉色都變了。
故事諷刺哪些只是口頭喜歡某種事物，而言行不一致的人。常用來比喻表面喜歡某種事物，其實(shí)并不是真的喜愛，甚至還對(duì)其有畏懼情緒的行為。
做人要言行一致，不能口是心非。
讀后感100字五年級(jí) 篇56
老船夫的大方，大老二老間的理解與寬容，天保的舍己為人，儺送的`正直，楊馬兵的善良……正是有了這些人，這小小的邊城才顯得美麗，沒有了利益的沖突與私心的爭(zhēng)斗，哪里都會(huì)成為心靈的天堂。
邊城帶給我的不僅是心靈的寧靜，也有思想的升華。
讀后感100字五年級(jí) 篇57
今天，我讀了《麻雀》。他主要講，作者去打獵回來，從巢里掉下來的小麻雀。作者的獵狗準(zhǔn)備把小麻雀吃掉時(shí)，在樹枝上的老麻雀飛了下來，保護(hù)著小麻雀，因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，但它呆立不動(dòng)。作者的.獵狗慢慢地、慢慢地向后退，作者就帶著獵狗走了。
文章寫的一種強(qiáng)大的力量使老麻雀從安全的地方飛下來。是什么力量呢？我想了一會(huì)兒，想到了，是愛，具體的說是父母對(duì)子女的愛。我不禁想到一句名言“可憐天下父母心”。
讀后感100字五年級(jí) 篇58
最近幾天，我讀完了一本叫青鳥的書。文章講述了狄狄和美狄受仙女之托，千辛萬苦地尋找青鳥的過程，是關(guān)于幸福的.故事。
狄狄和美狄不畏艱險(xiǎn)，為別人治病而千方百計(jì)地尋找青鳥，最終青鳥真的來到了他們的身邊。生命的本身就是幸福的，其實(shí)幸福一直就在我們的身邊。但不是所有人都能發(fā)現(xiàn)這些幸福，有些人要求的太多，總是不能滿足。所以只有我們給人以幸福，自己才能更接近幸福。
讀后感100字五年級(jí) 篇59
《青鳥》這篇佳作是講兄妹二人最尋幸福的故事。主人公狄迪是一個(gè)大方勇敢的孩子而妹妹是一個(gè)漂亮善良的`孩子，他們?cè)趬?mèng)中遇到了仙女呂娜又結(jié)識(shí)了狗、水、糖、面包、火、光一起踏上了尋找青鳥之旅。
通過他們連續(xù)五站的尋找所經(jīng)歷的所感受到的，他們深刻地感受到什么是幸福。
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