1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 《會飛的教室》讀后感100字

        時間:2022-07-12 14:31:08 讀后感100字 我要投稿
        • 相關推薦

        《會飛的教室》讀后感100字

          《會飛的教室》讀后感100字

        《會飛的教室》讀后感100字

          今年寒假,我看了《會飛的教室》,書中描寫了真誠善良的老師,活潑團結的同學,勇敢挑戰的故事,讓我感受到老師對學生的關愛之情,同學之間的真摯友誼。

          《會飛的教室》講述了吉奇斯蒙中學的同學們為了迎接圣誕節,自編自排了一個節目:會飛的教室。編寫劇本的姚尼把教室想像成一架大飛機,老師開著飛機,帶領同學們飛到書中所提到的任何地點、任何時間的場景中學習,實地考察,現身教學。在排練節目的過程中,發生了體育館風波、營救葛洛迪、鄔理受辱摔傷等故事,描寫了班長戴馬亭的勇敢,馬提斯的大胃口和大力氣,姚尼的不幸身世,鄔理的單純善良,符德麟、葛洛迪和塞巴修的真誠……在營救葛洛迪過程中,禁煙老師周密指揮,戴馬亭帶領同學領兵布陣,斗智斗勇,成功救出葛洛迪。后來又發生禁煙老師和培克老師的相逢談話,鄔理受辱后一時沖動跳下高臺摔傷,沒錢回家過節的戴馬亭心事重重,培克老師幫助他和家人團聚。這些故事就好像發生在我們身邊一樣,真實生動,讓我們學習他們的優秀品格,提高自己的品德修養。

          讀完這本書,我認識到:人生不如意事十之八九,幸福與苦難,貧窮與富有,公平與不公常伴左右。正因為這些遺憾,才使得我們更有勇氣面對人生的挫折與低谷,才能更加體會到生活的美好與溫暖。

          《會飛的教室》讀后感100字

          會飛的教室?真好奇?

          讀完書后,我才知道是書中同學們排演的一個節目;孟虢淌沂且患茱w機,在老師的帶領下,飛到課本中提到的地方。他們來到火山口、埃及、北極,還有天堂。太有趣啦!

          這本書最吸引我的還是同學們在禁煙老師的帶領下去營救被綁架的葛洛迪和正義老師幫助戴馬亭回家的故事。故事告訴我:要尊敬老師,要珍惜同學之間的友誼。不欺負低年級的同學,要幫助有困難的同學。

          《會飛的教室》讀后感100字

          這些故事雖然樸實,但是卻常常令人受益匪淺,故事塑造了活潑、天真、堅強的少年形象與帶頭的風范。這本書讓我增長了不少知識,姚尼的堅強,戴馬亭的帶頭風范與鄔理的勇敢和馬提斯對待朋友的真誠真意,這使我聯想到了我與同學之間的友誼。

          看完了《會飛的教室》,讓我學會了應該珍惜師生之情、珍惜友情,也讓我體會了情誼是多么的重要,是不可缺少的一部分。

          《會飛的教室》讀后感100字

          今天讀了《會飛的教室》第一章同學情深,2。編劇姚尼。這一節主要敘述了姚尼的幼年經歷。他生下后不久,他的親生母親就離家出走,四歲的時候又被父親拋棄,這給他幼小的心靈造成了巨大的傷痛,終生都愈合不了的傷口。好在善良的船長把姚尼交給了自己的妹妹瑪麗,瑪麗收留了姚尼,并且非常疼愛他。這些使姚尼變成了一個多愁善感的孩子,而且這樣多愁善感又使他的心靈異常敏感,感情豐富,成就了他的文學天賦。《會飛的教室》是一部話劇,就是姚尼寫得,老師和同學都非常喜歡,可見他的才華不一般。

          因此,當我們遭受挫折或身處逆境的時候,千萬不要氣餒,要鼓起勇氣,揚長避短,發揮出自己的優勢,這樣才會取得意想不到的成績。

        【《會飛的教室》讀后感100字】相關文章:

        會飛的教室讀書筆記09-28

        《會飛的教室》讀書筆記02-05

        《會飛的教室》讀書筆記07-17

        會飛的教室讀書筆記07-22

        會飛的教室好詞好句摘抄及感悟10-23

        會飛的教室讀書筆記范文07-29

        會飛的教室讀書筆記15篇08-15

        會飛的教室讀書筆記15篇03-09

        《會飛的教室》讀書筆記300字09-18

        會飛的教室讀書筆記800字09-18

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>