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      1. 《愛和自由》讀后感1500字

        時間:2020-08-09 15:16:26 讀后感1500字 我要投稿

        《愛和自由》讀后感1500字范文

          每年夏天,總有很多小孩子溺水的新聞,令人心痛。前段時間看到北京一位媽媽帶著雙胞胎女兒去青島海邊,一低頭刷手機的功夫,孩子就不見了。再見到孩子就已經是天人永隔,何其悲愴。

        《愛和自由》讀后感1500字范文

          每當這個時候,輿論的發酵點之一,就是父母這一項重要工作竟然不需要進行崗前培訓。父母這一項工作,從天而降。你甚至不用做任何事,就獲得了爸爸媽媽這個角色。

          我的閨蜜孕中期,有一天說她自己前晚看懷孕生娃的帖子,突然意識到自己還沒有學會喂奶,嚇得睡不著覺。后來看到別人帖子里說,小娃娃一生下來自己就會吸奶,才終于不緊張了。

          我這個比她老資格的媽媽,第一反應是,恥笑她,“哈哈笑死我了,是啊,娃自己會吃奶的。”

          后來仔細想想,雖然我自詡要學習做一個好媽媽,但是看來“不用學習,養娃就是船到橋頭自然直”的觀念在我心里也還是非常頑固的。

          這幾天看了《愛和自由》這本書,深以為然,發現自己要學的東西還有很多。

          首先簡單概括一下這本書:

          愛是獨立的前提,自由是成為自己的前提,有了愛和自由,才能成為一個完整的人。

          作者的核心理念來自蒙特梭利教育觀,0-6歲是孩子“吸收性心智”發展的重要時期。這一時期,知識點不重要,重要的是孩子能否以其自我發展的方式探索世界,慢慢從感覺走向概念。父母,能做的是以穩定的精神狀態,為孩子提供一個穩定的體驗平臺,給予愛,給予自由,幫助他,滿足他成長的需要。并且,不錯誤邀功。這樣,孩子才能創造一個完整的自己。

          觸動我心的部分原文摘選:

          1、引導孩子從感覺走向概念,用一種方法來隔離孩子的內部注意力,把它固定在某一個知覺上

          2、家長要準備的不是環境,而是自己的精神

          3、孩子是自我教育的···你是幫助了他,但他真正的心理過程是他自己完成的,而你的幫助最重要的是:沒有從根本上打擾過他,在關鍵時刻愛過他,你喚起了他,使他找到了內在的感覺,幫助他,讓他建立了清晰準確的概念。

          4、愛和自由,美和理想

          5、每一位父母必須通過學習并付出努力才會懂得愛。

          6、當媽媽很“倒霉”,你必須多愛孩子,不能多愛自己,因為孩子是依靠愛而走向成長,走向獨立。

          7、寧可不給孩子一顆好心,也要給他一個好臉

          8、嚴格避免抑制孩子們的自發活動,有了自由就能選擇感興趣的,因為有興趣,就能反復做,在反復練習中,產生專注力,也會產生有序。因為長久的專注,兒童會逐漸感知把握事物的規律并順應規律。這就是紀律最早的形成。

          9、因為有愛而愿意順從,因為有意志而能夠順從

          10、即使是孩子,玩耍也沒有意義,從中不會得到什么!ぁぁ和嬲臓顟B是,坐在那里長久工作。

          11、對于兒童來說,順從是一種榮耀,一種快樂。想一想愛情的面紗尚未揭開時互相暗戀的愛人,她請他做點什么時,他是何等的榮耀。

          12、環境必須是有生命的···如果一個成人的生命狀態是僵化的、封閉的,那么所營造出來的家庭環境也必然是缺乏生命的,這樣的環境將會制約孩子的`成長。而如果成人的狀態是開放的、流動的,那成人將能夠感知到兒童生命的流動和成長,并協助兒童成長。

          13、我們太喜歡說教,這是我們受壓制太多,沒有辦法對付成人,只好對付弱小的孩子。

          14、6歲以后的“吸收性心智”消失,開始接受知識。

          15、兒童自我學習的抽象能力其實要求很高,是很多成人早已喪失的能力。···1、驚人的注意力及全神貫注的能力;2、相當的自主和獨立判斷能力;3、期待著接納真理與事實的信心。

          尼莫九個月,有時候我也會發懶,只想著感覺把他哄睡,自己好玩手機。有時候會覺得他做的所有動作都是無意義的,不想觀察他。

          看了這本書后,我偶爾很認真地觀察他,偶爾會發現即使是這么小的嬰兒,雖然不會說話,但他所有的行為動作,都是出自一定的需要,有一定的章法的。就像書里說的,兒童是自我發展的。尼莫,他在以自己的方式,感知周邊的環境,盡管很緩慢。

          產假四個月結束后,我就去上班了。我有意識地在每天上班前和他說再見,告訴他我要去上班了,大概他五六個月的時候,爺爺抱著他在門口,我們就教他“拜拜”這個概念。但是到現在九個月了,他還沒有主動舉起手做“拜拜”這個動作,但是他八個月大時,突然就對燈這個概念有了感覺,我們也沒有教過他,說”燈燈“時,他會抬頭并舉手。有時候能準確用眼睛看向燈并用手指到燈的位置,有時候燈在后方,他卻舉手指向前方。我并不知道他是真的理解燈這個概念,還是別的什么原因讓他在聽到”燈燈“時會抬頭舉手。但是我隱約覺得,孩子確實是自我發展的。

          會手膝爬之后,尼莫對床頭柜很感興趣,經常就往床頭柜爬。我家床很高,我很怕他掉。爬到床邊邊,我就把他拽回來。今天我突然想在偷偷保護他安全的前提下,讓他自己探索床頭柜。連續四次,我發現他都以一樣的步驟往床頭柜上爬,先把右手伸出并放低,抓住垂到床墊側面的床單,再伸出左手放到床頭柜上。往前挪動一點,這時候兩只腳已經在床邊搖搖欲墜了。有時候會在這個位置,兩手兩腳撐著,維持一會。之后,放下右腳到床高一半位置的一個突出一點的橫杠上,再慢慢把另一只腳也挪到這個橫杠。橫杠很窄,再下一步,就是支撐不住,倒在了我手里。反復反復,頭上都是汗,但是不會一次就停止。我隱約覺得,孩子確實是自我發展。

          陪伴孩子成長的過程,應該也是我難得的重新感知這個世界的一個機會。重要的是,我也要以開放的心態、百分百的精神面貌陪伴孩子成長,學習如何去愛。

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