第五項修煉的讀后感2000字
國家電網公司提出了“努力超越，追求卓越”的企業精神，“企”者，止于人而已，企業以人為本，企業精神也是我們每一位職工追求的目標，女職工作為電力行業的半邊天，如何來實現這一企業精神呢？這是我們從事女工工作的同仁們一直在苦苦思索的問題。
今年，省公司女工部開展女職工讀書活動，并推薦了美國彼得.圣吉博士的《第五項修煉》一書，彼得.圣吉博士在書中圍繞當今最前沿的管理理論之一——學習型組織管理理論，提出了學習型組織的五項新技術即“五項修煉”：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習和系統思考，并詳細闡述了五項修煉的作用、方法和相互之間的關系。我認真閱讀了這本書，聯系從20**年初以來在我局女職工中開展的“美麗人生與書相伴”女職工讀書活動，啟發頗大：彼得.圣吉博士的五項修煉理論，是指導女職工的素質達標活動的有效方法，我們運用這一方法組織和帶領女職工通過開展“創建學習型組織，做知識型女性”活動，不斷地修煉自身，實現“努力超越、追求卓越”的企業精神。
一、自我超越是成就卓越人生的動力
人人都可以成為圣賢，這是儒家的觀點。大學云：“茍日新，日日新，又日新”。大意是說，如果每一天能夠有所進步，學習到新的東西，每一天都有所得，堅持下去，可以成為圣賢。成為儒家所謂的圣賢，并不一定是我們目標。但是，這種追求進步的精神是值得我們學習的。其實，我們每一個人的心中都有一個夢，都希望自己能夠在組織中表現得更加卓越。但是，如梭歲月的流逝，生活瑣事的打磨，漸漸地，我們埋頭于生活的瑣事，窮于應付那些人情事故；漸漸地，我們忘記了我們最初的夢想，變得麻木不仁了。只有那些我們稱之為精英的人，一直執著地不放棄自己的夢想，他們成功了，成為我們群體和組織中的佼佼者，我們把他們稱之為領導或者業務精英。真正能夠自我激勵不斷進步的人是少數，大多數人是那種需要外在激勵的人，所以，組織需要不斷地為組織成員提供激勵。
電力系統現在相對來說是一個效益比較好的企業。這卻是一把雙刃劍。有的人可能充分利用這一有利條件去向上發展，也有人會躺在優越的條件下過著安逸的日子。但是，這個世界沒有永恒不變的東西。電力系統也是一樣，我們通過讀書活動在全局職工中樹立危機意識，激發職工的上進心，使我們的職工不要象溫水中的青蛙，當水已經很熱了，想逃是來不及了。對于這一點，女職工賀霓非常有感觸，賀霓大學畢業后分配到電力設計院后，非常滿足于“上班圍著桌子轉，下班圍著孩子轉”的生活，在危機意識教育中，她意識到設計行業終將走向市場，自己如果停滯不前的話，將會被市場淘汰，應該不斷地學習，追求新的奮斗目標，于是刻苦鉆研學習業務知識，考取了全國注冊電氣工程師，這在全省也僅有21人，從設計院一名無足輕重的一般人員，一躍而成局設計院的王牌之一。
人人都是有上進心的，誰都想成為群體中的佼佼者。我們應當不斷的給員工激勵，鼓勵他們上進。他們的成功就是我們的成功。如果我們的員工在每一天的工作中都能取得點進步，實現自我超越，那么，全局的工作也會每一天都有進步，每一年都會有新超越。
二、改善心智模式是成就卓越人生的內在手段
“心智模式”根植于我們的心中，它影響著我們觀察世界的視角和模式，它為我們采取行動提供了預先的假設，有時這些假設許多時候是不真實的。心理學有這么一個實驗：在一只籠子中關著一只老鼠，老鼠必須爬過一根金屬棒才能得到籠子那一頭的食物。在實驗開始的時候，金屬棒的電源是被接通的。每次老鼠企圖爬過金屬棒去獲得食物時都被電擊而縮回。多次電擊之后，實驗者把金屬棒的電源關掉了，但是老鼠再也沒有爬過金屬棒去吃東西，直到餓死。因為它有一個假設：金屬棒總是有電的。
改善我們的“心智模式”，重新審視我們思想觀念中那些根深蒂固的東西，重新審視一下那些我們認為是理所當然的東西，他們真的是那么的“理所當然”的嗎？
目前，我們局的女職工人數近600人，占全局人數的30%。與男職工相比，她們的負擔更重。她們的既要做好工作，又要照顧好家庭。在這種情況下，女職工們在事業上的上進心慢慢地被消磨了，認為事業上有成就是男人們的事情，女人忙完家里的事情之后，逛逛街，打打麻將是理所當然的。業余時間看看書，學習業務知識是理所不當然的。因此，我們應當花大力氣來改變我們舊有的心智模式，途徑只有一條：多讀點書。曾經在衡陽演武坪練兵的曾國藩說過一句很有名話“唯讀書能改變氣質”。我們在開展了“美麗人生與書相伴”女職工讀書活動時，非常注重向大家宣傳灌輸終生學習的理念，以此來改變女職工不求上進的心理模式。如：女工王淑玉一直工作在班組，平平常常，一輩子把女兒與家務放在第一位，當女兒讀了大學后便覺得終日所事事，讀書活動中她開始學英語、學電腦、學寫作，使自己不斷地充實，感受到學習的魅力，增強了自信，今年將近退休的她，出乎所有人的意料，勇敢地自加壓力，主動挑戰倉庫班班長的崗位，通過在網上學習，掌握了大量倉庫保管的知識，在倉庫保管這個傳統落后的工作中，大膽地引入了包括電腦技術在內的先進管理手段，把原來一個混亂的倉庫管理得井井有條，受到了省公司領導的高度贊譽和同志們的一致好評，實現了自身的價值。
三、建立共同的愿景和團隊學習是成就卓越人生的外在手段
團體學習有助于提高效率，共同的愿景又可以有效地將團隊成員凝聚起來，朝著一個目標奮進。古人云：“吾嘗終日而思之，不如須臾之所學也�！笨梢娤氲每觳蝗鐚W得快，想半天不如學一下。又云：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”朋友之間相互切磋交流也是樂事。但是，學習得有目的。否則“有錢堪買笑，無聊方讀書”。
因此，首先要在女職工中培養學習的氣氛，我們建立了局閱覽室、班組讀書角，開展讀后感征文、交流會和知識競賽等活動，在女職工中形成濃厚的學習氛圍，并著重在女職工集中的班組開展學習型組織創建活動；其次在班組成員中建立一個共同的愿景，引導大家通過不懈的努力，實現這一目標。如：我局95598電力呼叫中心班成立之初，班里9位女職工來自全局的不同崗位，對用電營銷知識一無所知，而呼叫中心的投運又迫在眉睫，局領導看在眼里急在心里，這時，局女工委借讀書活動契機，鼓勵班組開展學習型組織創建，首先經過全班成員的共同討論，確立了一個共同的'愿景：“只要您一個電話，剩下的由我來辦”，這不但是對客戶的承諾，更是對自己的鞭策，圍繞這個愿景，全班成員在班長肖利瓊的帶領下花大力氣、下苦功夫,認真鉆研業務，苦練優質服務本領。幾年來，在班內形成了非常濃厚的學習氛圍，班員的自身素質和服務水平得到了很大的提高，取得了令人矚目的成績，先后獲得了“國家電網公司首批優質服務示范窗口”、“全國職業道德建設百佳班組”等省公司系統內唯一的榮譽，并在今年省公司95598業務知識調考中包攬了兩個一等獎、奪得一個二等獎，現在呼叫中心班正向省公司標桿班組邁進。
讀《第五項修煉》有感提要：其次，要培養一種心態，那就是抱著解決問題的心態，而不是慪氣的心態。可以發點脾氣，鬧點情緒，但要適可而止，勿過度
文章來源自 房 地產 E網
四、以系統觀點看問題是追求自我卓越的終身修煉
以自我為中心是一般人的天性，由此拓展開去，在工作中以本部門、本單位為中心就順理成章了。在過去，經濟不是很發達，社會分工沒有現在那么細，這種思維方式并沒有什么不對。但是，現代社會分工越來越嚴密，而更糟糕地是，相互分工的部門之間的聯系又越來越緊密，往往是牽一發而動全身。本部門費盡心力才把一件事情辦好，其他部門在不經意之間就可以把本部門的所有努力全部化為烏有。此外，很多問題的解決方案在本部門看來是最佳的，在全局來看卻是糟糕透頂了。
這所有一切都源于人性中的自我中心主義�，F代組織的內部的嚴密而細致的分工在客觀上又助長了這一傾向，超越出自己的權限向其他部門提供建議的愿望是好的，但是，結果經常不會是我們期望的。針對這個問題，彼得圣吉博士提出了第五項修煉——系統思考，為我們分析問題和解決問題提供了一個更加科學而有效的方法。
“頭發長識短”雖是人們對女性的偏見，但至少說明女性考慮問題時存在局限性，因此，女性培養系統思考的觀點更顯得重要。所以，作為女性，首先，需要培養一種新的眼光看問題，那就是以系統的眼光看問題，只有這樣才不會偏執，才能夠真正地站在對方的角度看問題，否則，我們無法回答這樣的問題：我為什么要站在他的角度看問題？他為什么不站在我的角度看問題。以系統的眼光看問題，不僅僅是站在對方的角度看問題，更重要地培養一種同時站在我的和他的眼光看問題的思維方式，即站在全局的角度看問題的方式。單單要求一方站在另一方看問題的做法是不公平的，如果要想取得良好的結果，我們必須要求對方也要和我們一樣的善解人意。雖然有難度，但我們可以努力去追求做。
其次，要培養一種心態，那就是抱著解決問題的心態，而不是慪氣的心態�？梢园l點脾氣，鬧點情緒，但要適可而止，勿過度，形成僵局。要求所有的人都完全的理性和克制，那做不到，因為并不是所有的人都是圣人。但是，適當的克制是每一個人都能做到的。
這樣的眼光和心態是可以培養的，也可以使自己能夠做得與眾不同，游刃有余。這些方法適用于工作，也適用于家庭，這一點是非常重要的，有利于女性解決許多棘手的家庭問題，更有利女性的鍛煉與成長。
我們的愿景就是八個字：業務、業績、素質、氣質，就是要使廣大女職工的業務更加熟練，業績更加突出，素質更加提高，氣質更加出色，工作更加得心應手，家庭更加幸福美滿。學習五項修煉，能引導和幫助我們在女職工中“創建學習型組織，爭做知識型女性”，成就女職工卓越人生。
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