六年級《高貴的施舍》讀后感

六年級《高貴的施舍》讀后感（6篇）

　　《高貴的施舍》講述的是作者的母親讓乞丐通過自己的勞動換取成果的故事，下面yjbys為你們獻上六年級《高貴的施舍》讀后感，歡迎大家閱讀與參考，希望采納。

　　篇一：六年級《高貴的施舍》讀后感

　　這篇文章寫了一個乞丐，來到我的家門口乞討，這個人少了一只手，母親卻讓他搬磚頭，他不愿意去吧，母親用一只手做給他看。終于他起身搬了，一共搬了兩小時，母親給了他20塊錢。然后又有幾個乞丐向她乞討，她照樣讓他們搬磚頭，給他們20塊錢……幾年后有個體面地人來到我家，但他少了一只手，就是那個乞丐，他當了董事長。他說有我們一家去城里去住，而媽媽卻拒絕了。

　　我覺得這個母親是一 個善良、聰明，不求回報的人。乞丐是一個知恩圖報的人。老子說過：“授人以魚，不如授人以漁” 。我們現在就在學習捕魚的`方法，掌握生存的本領。不能依賴別人。

　　篇二：六年級《高貴的施舍》讀后感

　　《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個乞丐來到“我”家乞討，但是“我”的媽媽讓他搬磚，讓他學會用勞動來養活自己。幾年后乞丐到“我”家來感謝“我”母親，他現在已是一家公司的老板，說已為“我們”買好房子，接“我們”去城里。“我”母親卻說：“那你就把房子送給那些連一只手也沒有的人吧!”

　　讀了這篇文章我受益匪淺，我覺得文中的母親十分高尚，她既幫助了別人，又讓別人不失尊嚴，同時讓乞丐搬磚，使他明白靠自己的勞動一定能養活自己。做一個自食其力的'人。

　　乞丐經過幾年在外面的打拼，來到“我們”家報恩，讓“我們”住進他買的房子，“我”的母親這時說：“不用你的照顧，謝謝了，我們家人個個都有兩只手，你還是把房子捐獻給更需要幫助的人吧!”母親善意地拒絕了他，給他指引了一條光明的方向，母親值得我們敬佩。

　　在實際生活中干活也要勤快，只有用自己的雙手才能養活自己，而且要多做一些善事。在打掃衛生時，我們要做到“快”和“干凈”兩方面，同時，我們還要做一些力所能及的事。而且，我幫助同學的時候，還要有正確的方法，比如，有一位同學一道題目不會做，我不應該直接借他抄答案，而要告訴他這道題的解題方法。

　　讀了這篇文章，我明白了一些道理，做事必須要講究方法。

　　篇三：六年級《高貴的施舍》讀后感

　　今天，我們寫作業的時候，本子上有個閱讀題，題目叫做<<高貴的施舍>>.講的是一位婦女讓一個失去右手的乞丐不僅用自己的勞動獲取錢，而且還沒有失去尊嚴.

　　寫完了之后，我心里發出了感慨：在生活當中，我們完全依靠父母，我是不是個乞丐呢?是一個失去尊嚴的乞丐，還是怎樣的乞丐呢?

　　放學之后，我回到家，問爸爸：“我是不是你的`乞丐?”爸爸聽了，笑了笑說：“小呆子，你怎么是我的乞丐呢?你是我的小寶貝呀!”

　　我聽了之后開心得不得了.

　　不過，之后我想了想，我也應該算是個乞丐.因為我買衣服，零食全都是家人付的錢，而且家人一直關照著我.不過，我更應該算是個有尊嚴的乞丐.因為我經常幫奶奶拖拖地.有時候，我也會把我自己能洗的小東西洗一洗.還有，每次人家吃完飯，要盛飯，我都會爭著搶著說：“我來，我來。”哎!我是不是個乞丐呢?

　　篇四：六年級《高貴的施舍》讀后感

　　高貴的施舍講述一位母親運用了一種特殊的施舍方法幫助了一名乞丐，也讓乞丐認識到了一個重要的道理，讀后感《《高貴的施舍》讀后感300字》。

　　我敬佩文中的母親，因為她有善良的心和充滿智慧的'腦袋。我相信大家一定會在道路兩旁遇見一些可憐的乞丐吧。同樣本文的母親也遇到了一名乞丐，這名乞丐的一只手斷了，樣子很是可憐。母親見了并沒了即時給乞丐錢打發他走，而是讓乞丐把磚塊搬好，乞丐慢慢的搬動著磚塊，我非常佩服這位母親的良苦用心，母親其實根本不必要讓乞丐搬沒必要搬的磚頭，但母親讓乞丐勞動，母親就應付,工錢，這樣，乞丐就不會有被施舍的感覺，這樣還幫了乞丐樹立起最重要的東西——那就是做人的尊嚴!我們在生活中不能有不勞而獲的想法，只有你付出了，才會有收獲讓他知道不是只有健全人在世界上才有價值，殘疾人在世界上也是有自己的價值，讓他對自己有信心。

　　篇四：六年級《高貴的施舍》讀后感

　　今天，我閱讀了[高貴的施舍]這篇短文后，我不禁聯想到現在全國上下正在學習的‘八榮八恥’中的一句“以辛勤勞動為榮，一勞逸惡勞為恥”。

　　[今日視線]報道，我常�？吹竭@樣的一位乞丐，一位中年婦女，他抱著一些不明身份的殘疾嬰兒沿街乞討，原先人們都非常同情，紛紛捐錢捐物，人們都抱著一種同情心，為他解難。后來，有些十名優在一些地方看到這位乞丐婦女，但她懷里堡的卻是另外一個殘疾嬰兒。人們產生了懷疑，便上前問那個乞丐，他正要逃跑時被有關部門帶走了。這使我想起了現在流落街頭的乞丐，在街上，我們經常看到乞討的乞丐，有老人，也有健全的青年，他們看起來都十分可憐，讓我們產生憐愛之情，便施舍給他們錢。我們越是這樣做，他們便越依賴乞討，這是不對的乞討會讓人失去自尊，你這么做只能證明你自己是個弱者，只能獲得別人的同情，并不能獲得真正的財富與快樂。

　　要想擁有真正的財富，只有靠自己的.雙手來創造。勤勞是我們的優良傳統，我們只有通過勞動，才會創造美好未來，才會有一番成功的事業!

　　篇六：六年級《高貴的施舍》讀后感

　　今天，我們寫作業的時候，本子上有個閱讀題，題目叫做《高貴的施舍》。講的是一位婦女讓一個失去右手的乞丐不僅用自己的勞動獲取錢，而且還沒有失去尊嚴。

　　寫完了之后，我心里發出了感慨：在生活當中，我們完全依靠父母，我是不是個乞丐呢?是一個失去尊嚴的乞丐，還是怎樣的乞丐呢?

　　放學之后，我回到家，問爸爸：“我是不是你的`乞丐?”爸爸聽了，笑了笑說：“小呆子，你怎么是我的乞丐呢?你是我的小寶貝呀!”

　　我聽了之后開心得不得了。

　　不過，之后我想了想，我也應該算是個乞丐。因為我買衣服，零食全都是家人付的錢，而且家人一直關照著我。不過，我更應該算是個有尊嚴的乞丐。因為我經常幫奶奶拖拖地。有時候，我也會把我自己能洗的小東西洗一洗。還有，每次人家吃完飯，要盛飯，我都會爭著搶著說：“我來，我來。”哎!我是不是個乞丐呢?

【六年級《高貴的施舍》讀后感】相關文章：

不接受施舍的句子11-30

讀《高貴的啞巴》后感07-15

qq簽名女生高貴氣質06-23

高貴而又優雅的情感個性簽名10-21

高貴的簡短個性簽名（精選65句）10-21

女生個性簽名高貴霸氣11-02

聽力提高貴在點滴積累05-25

形容人物高貴品質成語08-15

讀《高貴的捐贈》有感（精選10篇）03-23

路遇乞丐不應該施舍辯論賽辯詞07-23